傲游英语世界活动总策划.docx
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傲游英语世界活动总策划
英华园幼少儿英语培训中心
“遨游英语世界”活动总策划
市场部
2009/7/27
目录
“遨游英语世界”活动总策划3
策划总说明3
一、活动背景3
二、活动主题3
三、活动目的3
幼儿日活动策划3
一、活动地点3
二、活动时间3
三、活动流程4
四、活动内容4
五、人员安排6
六、物资准备6
七、风险控制6
少儿日活动策划7
一、活动地点7
二、活动时间7
三、活动流程7
四、活动内容8
五、人员安排9
六、物资准备9
七、风险控制10
“遨游英语世界”活动总策划
策划总说明
一、活动背景
经济全球化的作用下，英语成为世界第一大语言，英语教育同时也成了中国教育的一大重点。
而学习语言最好的时期就在幼少儿时期，于是英语教育的重点也落在了这一点上。
我们吉的堡英语是专业的培训机构，为了让家长和孩子们了解我们的教学特色和气氛，我们策划出此次活动。
二、活动主题
“遨游英语世界”NavigatetoEnglishworld
三、活动目的
1）引起小朋友对学习英语的兴趣
2）吸引家长对幼少儿早期英语教育的注意
3）改变家长对学习英语的传统观念
4）让家长和小孩了解我们吉的堡的教学特色和理念
5）达成公司的业绩目标
活动总负责人TOMMY
幼儿日活动策划
一、活动地点
英华园幼少儿英语培训中心XX课室
二、活动时间
周六早上10点
三、活动流程
时间
事件
备注
9:
00-9:
10
全体人员到位
检查着装
9:
10-9:
20
全体员工动员会
确定各个员工的工作、调动员工积极性
9:
20-9:
40
设备最终检查、安放
9:
40-10:
00
接待家长
派给到场的孩子礼品、填写信息、疏导家长
10:
00-10:
05
开场白&家长入场缓冲时间
10:
05-10:
15
唱堡歌跳堡舞
10:
15-10:
25
亲子游戏：
趣味英语投篮
10:
25-10:
35
英语水果蹲
10:
35-10:
50
看吉的堡英语动画
中场休息、场内的课程顾问与家长沟通、其余员工维持安全和秩序。
10:
50-11:
00
亲子游戏：
抓英语数字
11:
00-11:
10
坐英语单词
11:
10-11:
30
家长咨询
注意不能冷落家长，让每一个家长都有一个员工陪伴
11:
30-11:
40
欢送家长
11:
40-11:
50
整理会场
11:
50-12:
00
活动总结会
四、活动内容
1）唱堡歌、堡舞
游戏时间：
10分钟
器材设备：
录音机，光盘
游戏规则：
由在职老师教导在场小朋友唱“吉的堡”的堡歌和跳堡舞。
注意事项：
幼儿的精神注意力难以长时间集中，需要带唱的老师把握时间节奏和幼儿的心理变化，并及时调整。
2）亲子投篮游戏
游戏时间：
10分钟
器材设备：
小型篮球框与篮球、卡片、小奖品
游戏规则：
首先老师教小朋友认识1~10的英语单词，当所有小朋友均能认识后，游戏才正式开始。
每次老师会在台上报出一个英语单词，然后需要孩子自己去搜寻写有相应阿拉伯数字的卡片。
完成后返回家长身边，交给家长，家长再抱起孩子，到篮球架旁让孩子把篮球放进篮筐。
这便完成一次。
完成任务的家长和孩子都可以得到相应的奖励。
注意事项：
1、若孩子仍然无法辨别出卡片，除老师外，家长也可以指导孩子去拿正确的卡片；2、奖励需要分等级，最快完成的家长和最慢完成的家长获得的奖励不同。
3、游戏的轮回次数由老师把握时间而决定。
3）水果蹲
游戏时间：
10分钟
器材设备：
水果图片、卡纸、小凳子、小奖品
由中教老师教小朋友们一些简单的水果单词，然后让每个小朋友扮演其中一种水果，如Apple、Banana等，让小朋友们分成两组，由老师喊出刚教的水果单词，被喊中的小朋友将获得贴子一张，最后看那组获得的贴子最多将获得奖励。
4）看动画
观看时间：
15分钟
器材设备：
光盘、电脑、投影机、水果、饮料、点心
玩完以上两个小游戏后，将小朋友带到公开课室一起观看“吉的堡”的卡通动画片。
5）抓数字
游戏时间：
10分钟
器材设备：
写有数字的小球、小奖品
游戏规则：
这个游戏需家长的配合，属于亲子类游戏。
首先由中教老师教小朋友简单数字的英语单词，具体由1-10内即可，然后由中教老师向家长和小朋友们报出一个简单的数字，再由家长带领小朋友去寻找能跟该数字匹配的带有数字的物品（小球），如老师报出的数字为5，家长则需要引导小朋友去寻找跟5匹配带有数字的物品，如小朋友可以找到一个带有2和3数字的物品来跟5匹配。
6）坐单词
游戏时间：
10分钟
器材设备：
小椅子、印有图案和相应单词的卡片、小奖品
游戏规则：
游戏前准备5-6张椅子，在椅子上分别放上一张印有图案和相应单词的卡片（主要为之前教过的一些水果单词），然后由老师向小朋友复习下之前学过的那些水果单词，接着老师向小朋友喊出单词，然后听懂的小朋友找到相应地单词，并坐在相应地椅子上，答对者能获得奖品，若没人答对则持续到有人答对位置，期间老师可以给予小朋友一些提示语。
备用：
Redlight，Greenlight
游戏时间：
10分钟
器材设备：
教师、小奖品
游戏规则：
由一名教师扮演警察，其余的小朋友扮演司机，手持方向盘的姿势，围着警察绕圈，边念着歌边听着警察指挥，警察喊出Redlight，stop的时候，司机们则停下来，而当警察喊出Greenlightpass的时候，司机则继续前进。
违规者贴一张贴子，游戏结束后清算贴子数量，数量最少的获得相应奖励
五、人员安排
事件
具体工作事项
工作人员
员工名称
活动老师
主持、
2~3位
设备最终检查
电脑正常操作、音响、PPT播放
1位
TOMMY
会场布置
材料齐全、摆放正确
3位
市场部3名实习生
接待家长（室内）
填写家长信息
1位
Jane
引领家长进入会场
2位
Helen、Recher
接待家长（室外）
地点指点、带路
3位
市场部3名实习生
活动场内
负责茶水、点心
1位
程伟玲
场内安全
2位
Joyce、Selina
与家长交流
2位
Helen、Holy
活动后咨询
陪小朋友聊天
3位
3名女实习生
家长咨询
1家长/1市场部员工
全体市场部员工
整理会场
清理垃圾、收拾设备
全体市场部员工
P.S：
员工的工作内容根据活动的进程进行变更，即每一个员工每个时间段工作内容会不同。
六、物资准备
若干装饰用品（由设计公司提供）
若干条一次性饮水杯
若干水果
若干饮料
若干点心
若干棒棒糖
若干卡纸、图片、单词卡片
若干小型篮球框、小篮球
一个波波池
若干笔
若干气球
若干奖品
若干咨询表
若干宣传单
七、风险控制
1．小朋友哭了
由Recher去安抚小朋友（给甜头）。
2．小朋友受伤
由Joyce或Selina带受伤的小朋友到场外涂药，并安抚情绪。
3．家长找不到地方
前台联系场外工作人员（市场部3实习男），告知迷路顾客大概位置，由其中一人带领家长来到会场。
4．到场的家长和小朋友数量过多
增加一个老师、两名带家长进入会场的员工要提高效率。
若家长过多，无法及时疏导，则调配程伟玲（新来前台）帮忙疏导家长。
少儿日活动策划
一、活动地点
英华园幼少儿英语培训中心公开课室
二、活动时间
周日早上10点
三、活动流程
时间
事件
备注
9:
00-9:
10
全体人员到位
检查着装
9:
10-9:
20
全体员工动员会
确定各个员工的工作、调动员工积极性
9:
20-9:
40
设备最终检查、安放
9:
40-10:
00
接待家长
派给到场的孩子礼品、填写信息、疏导家长
10:
00-10:
05
开场白&家长入场缓冲时间
10:
05-10:
15
唱堡歌跳堡舞
10:
15-10:
25
夹气球
10:
25-10:
35
传单词
10:
35-10:
50
吃水果和画画
中场休息、场内的课程顾问与家长沟通、其余员工维持安全和秩序。
10:
50-11:
00
拼单词
11:
00-11:
10
抢答
11:
10-11:
30
家长咨询
注意不能冷落家长，让每一个家长都有一个员工陪伴
11:
30-11:
40
欢送家长
11:
40-11:
50
整理会场
11:
50-12:
00
活动总结会
四、活动内容
夹气球
[时间]10分钟
[材料]纸条，气球
[游戏过程]1.把小朋友2个或3个分成一组，让他们背靠背坐下围成一圈并把手勾起来。
2.在小朋友的背部放好气球并夹紧。
3.在老师喊开始后，小朋友要一起站起来。
4.站起来后，小孩子要把气球弄爆，拿出气球里面的纸条，并且读出纸条的英语内容。
最快的一组将会得到奖励。
传单词
[时间]10分钟
[材料]
[游戏过程]小朋友分成两组。
在排成两列。
老师在排在前头。
老师在小朋友的耳边说出一个简单的句子或单词（视小孩的程度而定），一直传到最后一个小朋友再把单词或句子大声说出来。
吃水果、画画
[时间]15分钟
[材料]A4纸；颜色笔。
[画画过程]1、给每一个的学生一张A4纸，每个学生准备一盒彩色笔。
2、小朋友可以自由地画自己喜欢的东西3、完成的图画，选取几个小朋友用英语描述自己的图画。
老师要在一旁帮助。
拼单词
[时间]10分钟
[材料]卡纸，动物、电器或水果的图片
[游戏过程]1.把小朋友分成两组，每组大概4个。
2.老师拿出贴有精美图片的单词，教小朋友读和拼写。
3.两组小朋友排好队，轮流派出一个小朋友去我们设好的地点选取字母，用选取的字母组合成老师给出的单词，并正确地读出这个单词。
4.更快的一组会得到奖励。
抢答
[时间]10分钟
[材料]卡纸，气球
[游戏过程]1.老师在台上问出问题。
并说出一种颜色2.小朋友要以最快的速度把身前的那种颜色的气球举起。
3.最快举起的小朋友将获得回答问题的机会，答对会得到奖品。
备用游戏
喜洋洋与灰太狼
[游戏时间]10分钟
[材料]面具
[游戏过程]老师扮演灰太狼站在最前头。
小朋友站后面开火车。
在前进途中，小朋友要一起问灰太狼Whattimeisit?
灰太狼就要回答OneO’clock或者Twoo’clock……..当灰太狼喊道fiveo’clock的时候，小孩就要分散地逃跑，被捉住的要贴上一个灰太狼的贴纸。
最后贴纸最少的有奖品。
电话游戏（TelephoneGame）
[材料]两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。
（说明：
必须是学生较熟悉的电话号码。
[时间]15—20分钟
[游戏过程]1、混淆两种卡片后，给每个学生一张卡片。
并告诉他们，红色的卡片上写的电话号码是他们自己的，绿色的是其它同学的。
2、持绿色卡的同学说出自己打的电话号码，持红色卡片的同学就要留意是否打自己的电话号码。
3、当听到自己的电话号码时，就做接电话的动作并跟打电话人进行对话。
4、由老师先打电话给持绿色卡片的同学，然后接到老师电话的同学就根据手持的电话号码打电话给其它同学。
5、如有学生拨错电话号码，他或她就必须重拨。
当所有持绿色卡片的学生都接和打完了电话，就重新分配过电话号码。
（说明：
打电话的内容可由老师自定。
）
五、人员安排
事件
具体工作事项
工作人员
员工名称
活动老师
主持、
2~3位
设备最终检查
电脑正常操作、音响、PPT播放
1位
HOLY
会场布置
材料齐全、摆放正确
3位
市场部3名实习生
接待家长（室内）
填写家长信息
1位
Jane
引领家长进入会场
2位
Helen、Recher
接待家长（室外）
地点指点、带路
3位
市场部3名实习生
活动场内
负责茶水、点心
1位
程伟玲
场内安全
2位
Joyce、Selina
与家长交流
2位
Helen、Holy
活动后咨询
陪小朋友聊天
3位
3名女实习生
家长咨询
1家长/1市场部员工
全体市场部员工
整理会场
清理垃圾、收拾设备
全体市场部员工
P.S：
员工的工作内容根据活动的进程进行变更，即每一个员工每个时间段工作内容会不同。
六、物资准备
若干装饰用品（由设计公司提供）
若干条一次性饮水杯
若干水果
若干饮料
若干点心
若干棒棒糖
若干卡纸、图片、单词卡片
若干合彩色笔
若干气球
若干奖品
若干咨询表
若干宣传单
若干彩带
纱网
七、风险控制
1.小朋友哭了
由Recher去安抚小朋友（给甜头）。
2.小朋友受伤
由Joyce或Selina带受伤的小朋友到场外涂药，并安抚情绪。
3.家长找不到地方
前台联系场外工作人员（市场部3实习男），告知迷路顾客大概位置，由其中一人带领家长来到会场。
4.到场的家长和小朋友数量过多
增加一个老师、两名带家长进入会场的员工要提高效率。
若家长过多，无法及时疏导，则调配程伟玲（新来前台）帮忙疏导家长。
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