浙教版八年级下册科学2.6表示物质的符号(47ppt).ppt
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第第11课时课时化学式化学式浙教版八年级下册第第66节节表示物质的符号表示物质的符号提问提问读读、写写、比比：
请同学们读出下列元素读读、写写、比比：
请同学们读出下列元素的名称：
的名称：
HH、OO、ClCl，并试着组合成熟悉的一些物，并试着组合成熟悉的一些物质的符号，比一比，谁写得最多最快。
质的符号，比一比，谁写得最多最快。
物质符号有：
物质符号有：
HH22、OO22、COCO22、CC、HH22OO22、HH22OO、COCO等，这些符号就是物质的化学式。
化学式可以简等，这些符号就是物质的化学式。
化学式可以简单明了的表示物质的组成，是世界通用的基本化单明了的表示物质的组成，是世界通用的基本化学语言。
本节课我们就来学习化学式。
学语言。
本节课我们就来学习化学式。
新课导入新课导入新课导入新课导入化学式化学式思考思考元素用元素符号来表示，由元素组成的物元素用元素符号来表示，由元素组成的物质可用化学式来表示。
通过对以上几种物质的化质可用化学式来表示。
通过对以上几种物质的化学式的观察，你认为什么是化学式呢？
学式的观察，你认为什么是化学式呢？
（1）
（1）定义：
用元素符号和数字的组合表示物质组定义：
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。
成的式子叫做化学式。
探索新知探索新知探索新知探索新知提问提问化学式有什么意义呢？
我们以水的化学式化学式有什么意义呢？
我们以水的化学式“HH22OO”为例进行学习。
为例进行学习。
（22）意义）意义分类分类意义意义实例实例宏观宏观表示一种物质表示一种物质水水表示该物质的元素组成表示该物质的元素组成水是由氢、氧两种元素组水是由氢、氧两种元素组成的成的微观微观表示物质的一个分子表示物质的一个分子一个水分子一个水分子表示物质的分子构成表示物质的分子构成每个水分子是由两个氢原每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的子和一个氧原子构成的提问提问水中是否含氢气、氧气？
水中是否含氢气、氧气？
2H2H22OO表示什么？
表示什么？
理解右下角小数字的正确含义，化学式前面的数理解右下角小数字的正确含义，化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同？
为什么？
同？
为什么？
回答回答水中没有氢气和氧气；水中没有氢气和氧气；2H2H22OO表示两个水分子；表示两个水分子；右下角的右下角的22表示一个水分子中有表示一个水分子中有22个氢原子个氢原子;两者的意义不同，因为化学式前面的数字两者的意义不同，因为化学式前面的数字表示分子个数，右下角的数字表示一个分子中含表示分子个数，右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数该元素的原子个数。
2H2O22个水分子个水分子11个水分子中含有个水分子中含有22个氢原子个氢原子思考思考我们知道物质有混合物和纯净物之分，是否它我们知道物质有混合物和纯净物之分，是否它们都能用化学式表示其组成呢？
们都能用化学式表示其组成呢？
纯净物有固定的组成才有化学式，混合物没有纯净物有固定的组成才有化学式，混合物没有固定的组成也就没有化学式。
例如：
空气是由氧气、固定的组成也就没有化学式。
例如：
空气是由氧气、氮气等气体组成，所以没法写化学式。
氮气等气体组成，所以没法写化学式。
练习练习请以水的化学式表示的意义为参考，说说二请以水的化学式表示的意义为参考，说说二氧化碳的化学式（氧化碳的化学式（COCO22）表示的意义。
）表示的意义。
讨论讨论符号符号HH、2H2H、HH22、2H2H22、2H2H+各具有几个意思？
分各具有几个意思？
分别是什么？
别是什么？
结论结论HH表示氢元素（宏观）和表示氢元素（宏观）和11个氢原子（微观）个氢原子（微观）2H2H表示表示22个氢原子（只具有微观意义）个氢原子（只具有微观意义）2H2H+表示表示22个氢离子个氢离子表示氢气；表示氢气；表示氢气由氢元素组成。
表示氢气由氢元素组成。
宏观宏观表示一个氢分子；表示一个氢分子；表示一个氢分子由两个氢原子构成。
表示一个氢分子由两个氢原子构成。
微观微观H2小结小结化学符号前面有系数时，只有微观意化学符号前面有系数时，只有微观意义，即表示几个分子、原子或离子；化学式前义，即表示几个分子、原子或离子；化学式前面没有系数时，既有宏观意义，又有微观意义。
面没有系数时，既有宏观意义，又有微观意义。
学习了化学式的意义，给你一个化学式学习了化学式的意义，给你一个化学式你会读吗？
你会读吗？
总结归纳总结归纳总结归纳总结归纳（3）（3）化学式的写法和读法化学式的写法和读法用元素符号表示：
用元素符号表示：
a.a.金属金属（铁铁FeFe、铜、铜CuCu等等）b.b.固态非金属固态非金属（如碳如碳CC、磷、磷PP等等）c.c.稀有气体稀有气体（氦氦HeHe、氖、氖NeNe等等）用元素符号和数字表示：
如氢气用元素符号和数字表示：
如氢气HH22、氧气、氧气OO22等。
等。
小结小结单质化学式的写法：
单质除了气态非金属单质化学式的写法：
单质除了气态非金属（如如HH22、OO22、ClCl22、FF22、OO33等等）外，其余一般用元素外，其余一般用元素符号表示。
符号表示。
化合物（只研究两种元素组成的化合物）化合物（只研究两种元素组成的化合物）写法：
写法：
a.a.氧化物：
如氧化物：
如CuOCuO、PP22OO55，“氧在后氧在后”。
b.b.金属与非金属元素组成的化合物：
如金属与非金属元素组成的化合物：
如NaClNaCl、ZnSZnS，“金前、非金后金前、非金后”。
注意注意化学式中原子个数为化学式中原子个数为11时，时，“11”不标出，化不标出，化学式中右下方的小数字一般为最简整数比。
学式中右下方的小数字一般为最简整数比。
小结小结书写化合物的化学式需明确该物质的组成书写化合物的化学式需明确该物质的组成元素，还要知道该化合物中不同元素的原子个数元素，还要知道该化合物中不同元素的原子个数比。
首先写出组成这种化合物的各元素符号，而比。
首先写出组成这种化合物的各元素符号，而后在元素符号的右下角用小数字标明各元素原子后在元素符号的右下角用小数字标明各元素原子个数。
可归纳为：
金前、非金后；氧化物，氧在个数。
可归纳为：
金前、非金后；氧化物，氧在后。
后。
读法：
读法：
一般从右向左读作一般从右向左读作“某化某某化某”，例如：
，例如：
ZnSZnS读作硫化锌。
有时还要读出化学式中各种元素的读作硫化锌。
有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，如原子个数，如FeFe33OO44读作四氧化三铁。
读作四氧化三铁。
思考思考物质的化学式是否随物质的状态而改变？
物质的化学式是否随物质的状态而改变？
回答回答一种物质只有一种化学式，与该物质的状一种物质只有一种化学式，与该物质的状态无关。
例如态无关。
例如:
水和冰的化学式都为水和冰的化学式都为HH22OO。
例例下列物质的化学符号书写正确的是下列物质的化学符号书写正确的是（）A.A.氧化镁氧化镁MgOMgO22B.B.氧化铝氧化铝ALAL22OO33C.C.水银水银AgD.AgD.二氧化碳二氧化碳SOSO22D沙场演兵沙场演兵沙场演兵沙场演兵化学式化学式
（1）
（1）定义：
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫定义：
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式做化学式
（2）
（2）意义（以水为例）意义（以水为例）宏观：
宏观：
表示一种物质：
水表示一种物质：
水表示该物质的元素组成；水由氢氧两种元素组成表示该物质的元素组成；水由氢氧两种元素组成微观：
微观：
表示物质的一个分子：
一个水分子表示物质的一个分子：
一个水分子表示物质的分子构成：
每个水分子由两个氢原子表示物质的分子构成：
每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成和一个氧原子构成（3）（3）化学式的写法和读法化学式的写法和读法课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结第2课时离子的符号离子的符号浙教版八年级下册第第66节节表示物质的符号表示物质的符号+e+NaClNaCl原子原子失去失去电子成为电子成为，阳离子带，阳离子带；原子；原子得到得到电子成为电子成为阴离子带阴离子带阳离子阳离子正电正电阴离子阴离子负电负电请说出下列离子的带电情况请说出下列离子的带电情况O2-：
是：
是_离子，带离子，带_个单位个单位_电荷电荷Mg2+：
是：
是_离子，带离子，带_个单位个单位_电荷电荷CO32-：
是：
是_离子，带离子，带_个单位个单位_电荷电荷NH4+：
是：
是_离子，带离子，带_个单位个单位_电荷电荷氧氧2负负镁镁2正正碳酸根碳酸根2负负铵根铵根1正正带一个单位正电荷的钠离子带一个单位正电荷的钠离子带一个单位负电荷的氯离子带一个单位负电荷的氯离子带二个单位正电荷的镁离子带二个单位正电荷的镁离子带二个单位负电荷的硫离子带二个单位负电荷的硫离子带一个单位正电荷的钾离子带一个单位正电荷的钾离子带一个单位负电荷的氟离子带一个单位负电荷的氟离子带三个单位正电荷的铝离子带三个单位正电荷的铝离子带二个单位负电荷的氧离子带二个单位负电荷的氧离子Na+S2_Al3+K+Mg2+Cl_O2_F_有些离子组成不止一种元素，如有些离子组成不止一种元素，如（OH_），），（SO42_）。
）。
像这种像这种2种或种或2种以上种以上的元素原子组成的离的元素原子组成的离子称为某某根离子，是带电的原子团。
子称为某某根离子，是带电的原子团。
离子符号该怎么写呢？
带电原子团：
带电原子团：
离子的名称离子的名称离子的符号离子的符号离子所带电荷离子所带电荷氢氧根离子氢氧根离子OHOH-1-1硫酸根离子硫酸根离子SOSO442-2-2-2硝酸根离子硝酸根离子NONO33-1-1碳酸根离子碳酸根离子COCO332-2-2-2碳酸氢根离子碳酸氢根离子HCOHCO33-1-1铵根离子铵根离子NHNH44+1+1亚硫酸根离子亚硫酸根离子SOSO332-2-2-2磷酸根离子磷酸根离子POPO443-3-3-3数字的含义：
数字的含义：
例：
你能说说下列不同位置的数字例：
你能说说下列不同位置的数字“2”的含义的含义2O：
_O2：
_2H2O：
_2O2-：
_两个氧原子两个氧原子一个氧分子中含有两个氧原子一个氧分子中含有两个氧原子两个水分子两个水分子/一个水分子中有两个氢原子一个水分子中有两个氢原子两个氧离子两个氧离子/一个氧离子带两个单位负电荷一个氧离子带两个单位负电荷课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结11、用元素符号和化学式填空：
、用元素符号和化学式填空：
33个氯气分子个氯气分子22个磷原子个磷原子，55个二氧化氮分子个二氧化氮分子，nn个三氧化二铁分子个三氧化二铁分子，22个带个带22个单位负电荷的氧离子个单位负电荷的氧离子。
3Cl3Cl222P2P5NO5NO22nFenFe22OO332O2O2-2-沙场演兵沙场演兵沙场演兵沙场演兵22、下列式子中的、下列式子中的“22”分别表示什么意义？
分别表示什么意义？
（11）22H_H_（22）H_H_（33）22NO_NO_（44）coco_223322-22个氢原子个氢原子一个氢分子中含有一个氢分子中含有22个氢原子个氢原子22个一氧化氮分子个一氧化氮分子一个碳酸根离子带一个碳酸根离子带22个单位负电个单位负电荷荷3、m个个H3PO4与与n个个P2O5中磷原子的个数之比为（中磷原子的个数之比为（）A、m:
nB、m:
2nC、2n:
1D、2:
14、下列离子符号与名称相符合的是、下列离子符号与名称相符合的是（）A、硫酸根离子、硫酸根离子SO32-B、硝酸根离子、硝酸根离子NO3-C、碳酸氢根离子、碳酸氢根离子HCO3+D、氢氧根离子、氢氧根离子HO+5、Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子，它们的核电荷数三种粒子，它们的核电荷数，核外电子数，核外电子数。
（填。
（填“相同相同”或或
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