人教版度九年级上学期月考历史试题I卷.docx

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人教版度九年级上学期月考历史试题I卷

人教版2019-2020年度九年级上学期月考历史试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.以下为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有（）

①彼得一世改革②美国独立战争③美国南北战争 ④俄国1861改革⑤明治维新

A．①②③④⑤

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①④⑤

2.《共产党宣言》的理论价值在于

A．提出人文主义思想

B．阐述国家干预经济理论

C．揭穿教会神创论

D．揭示社会主义代替资本主义的客观规律

3.马克思说：

“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。

”在此区分两次工业革命主要是根据

A．能源动力

B．通讯技术

C．交通工具

D．机械设备

4.如下图为中国、美国、英国、德国（德意志）四国在1750年到1900年世界制造产业中的份额曲线图。

下列对应正确的是

A．曲线A代表英国

B．曲线B代表德国

C．曲线C代表美国

D．曲线D代表中国

5.《中国人与日本人》中写道：

“中国人是树立路标的民族，而日本人是循着路标前进的民族”。

以下哪一项不是19世纪日本“循着路标”推行的改革举措（）

A．建立天皇制封建国家

B．引进西方技术

C．发展近代工业

D．向欧美学习，努力发展教育

6.一战期间，某战地记者每天向自己的通讯社（报社）发回战场消息，他不可能使用的信息传递方式是

A．无线电报

B．有线电话

C．移动电话

D．有线电报

7.“他是近代自然科学的奠基人之一，在天文学上发现了万有引力定律，在数学上创建了微积分。

”这位科学家是（）

A．钱学森

B．牛顿

C．达尔文

D．爱因斯坦

8.英、美、法三国革命表现相同之处是：

①新兴的资产阶级领导了革命

②推翻封建专制制度

③革命都以暴力斗争的方式进行

④确立了自由平等与民主的理想

A．①③

B．①②④

C．①②③

D．①②③④

9.下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同？

（）

A．美国

B．英国

C．俄国

D．法国

10.《全球通史》中有这样一段记述，“（1870年以后）工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊”。

这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是（）

A．兴起于重工业

B．欧美国家同时发生

C．科学和技术紧密结合

D．电力的广泛使用

11.下列描述符合19世纪中期美国社会状况的是（）

A．英国殖民统治压制了美国资本主义经济的发展

B．北方的工厂大量使用黑人奴隶

C．林肯领导大陆军打败南方军队

D．经济上的“一国两制”矛盾不可调和

12.它们是资产阶级对封建社会或殖民统治的批判与否定，开启了现代法制社会的先河；它们是资产阶级革命的纲领性旗帜，体现了资产阶级追求民主、自由和平等的思想；它们的颁布，有助于资本主义法制社会的确立，反映了从“人治”社会向“法治”社会过渡的社会发展历程。

它们是（）

①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《汉谟拉比法典》

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

13.拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的根本原因是（）

A．殖民者残酷的殖民与经济掠夺

B．受美国独立和法国大革命的影响

C．英雄人物领导民众反抗殖民者

D．有外来势力援助而起义

14.贝多芬的音乐跳动着强烈的时代脉搏。

对“时代脉搏”的正确理解是

A．文艺复兴在欧洲扩展

B．国际工人运动的发展

C．资产阶级革命的兴起

D．第二次工业革命开展

15.2月20号，南美北部国家委内瑞拉宣布关闭与荷兰的海上边界，以阻止反对派获取外援。

历史上委内瑞拉为争取民族独立进行了不懈斗争，领导委内瑞拉赢得国家独立的是

A．圣雄甘地

B．章西女王

C．玻利瓦尔

D．圣马丁

16.打破千百年来“上帝创造万物”的神创论，引发生物科学领域伟大革命的是

A．《物种起源》

B．《人间喜剧》

C．《向日葵》

D．《九国公约》

17.1921到1925年之间，福特汽车价格下降了六分之五，购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资；1929年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车。

这主要得益于

A．流水线生产

B．蒸汽机的发明

C．内燃机的应用

D．计算机的普及

18.历史观点指的是分析历史事实的看法和状态。

下列选项中属于历史观点的是

A．德谟克利特提出了“原子论”

B．英国议会重新召开

C．启蒙运动是一场思想解放运动

D．哈格里夫斯发明了纺纱机

19.下列属于民族英雄的是（）

A．华盛顿

B．林则徐

C．玻利瓦尔

D．章西女王

20.美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新对历史发展的相同影响是

A．推动了资本主义发展

B．维护了国家统一

C．摆脱了半殖民地命运

D．废除了奴隶制度

21.被列宁誉为“俄国革命的镜子”的是

A．高尔基

B．列夫•托尔斯泰

C．凡•高

D．巴尔扎克

22.伴随着三次科技革命，能源逐渐被人类开发利用。

下列能源，按其被利用的时间顺序，排列正确的是（）

A．煤炭——电力——石油——原子能

B．煤炭——原子能——电力——石油

C．煤炭——电力——原子能——石油

D．煤炭——石油——原子能——电力

23.科技的进步带动时代的变迁，不断为人类历史的发展开拓了广阔的前景。

下列因科技革命引起的时代变迁，正确的一组是

A．蒸汽时代——工场手工业时代——信息时代——电气时代

B．工场手工业时代——蒸汽时代——电气时代——信息时代

C．电气时代——蒸汽时代——信息时代——工场手工业时代

D．信息时代——电气时代——工场手工业时代——蒸汽时代

24.马克思由生于1818年的德国，青少年时代便萌生了为全人类谋幸福的崇高理想，为此他创立了科学社会主义理论。

第一次系统地闸述此理论的文件是

A．《人民宪章》

B．《人权宣言》

C．《共产党宣言》

D．《解放黑人奴隶宣言》

25.右图是世界历史上一位伟大科学家传记目录的一部分,他是

A．瓦特

B．爱迪生

C．牛顿

D．达尔文

二、综合题

26.改革，是指改变旧制度、旧事物，对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整以适应生产力发展的需要。

纵观古今中外的历史，有许多重大的改革，从目的来说，有的改革以巩固统治为目的，有的改革则以富国强兵、自强御侮为目标；从性质来看，有的是封建性质的改革，有的则是资产阶级性质的改革；从结果来看，有的改革以失败告终，有的则成功地推动了社会的转型。

结合所学知识，探究下列问题。

（1）19世纪中期的俄国以巩固统治为目的进行的是哪一改革？

这场改革能为当时俄国“社会的转型”提供哪些有利因素？

（2）19世纪中期的日本进行了一场资产阶级性质的改革，请指出这场改革中最能体现资产阶级改革性质的内容。

从社会发展的角度分析，此次改革对日本的影响是什么？

（3）几乎与日本资产阶级改革同时，中国国内进行了一场封建性质的改革，你知道它的名称吗？

这场改革有着怎样的历史地位？

（4）综合以上改革，你认为如何才能使改革取得成功？

27.请依据下而图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。

（要求：

史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。

）

28.经济发展决定国家地位。

阅读下列材料：

材料一 诗能言史。

唐杜甫《忆昔》：

“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。

”

材料二 从18世纪末开始，英国的各个行业相继实行了工厂化，短短几十年时间，古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化，经济得到迅猛发展，可以说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的。

形成了资本主义时代潮流，世界各国必然要被卷入进来.

材料三 1937年苏联工业总产值跃居世界第二位……美国为了保卫世界霸权、捍卫“第一”地位，在“二战”后，与苏联进行了一场近半个世纪的对抗。

材料四 “世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，出现了美国、欧盟、俄罗斯、中国和日本几个力量中心，每一个都独立活动……”

请回答：

（1）概括材料一所描述的“开元全盛日”的具体表现。

（2）据材料二并结合所学知识，如何理解“古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化”。

所形成“资本主义时代潮流”对世界产生了何种影响？

（3）据材料三并结合所学知识回答，“苏联工业总产值跃居世界第二位”的原因。

说出“近半个世纪的对抗”的方式。

（4）材料四所述的世界秩序“不同”的表现是什么？

其说明了什么？

（5）综合上述，给我国带来的启示是什么？

三、辨析题

29.材料分析题

阅读材料，回答问题：

材料一：

“凡未经国会同意，以国王权威停止法律为非法权利；”

材料二：

宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。

材料三：

宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。

宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

（1）这些文件共同反映了哪些人的利益要求?

（2）据材料二、三，指出它们内容上的共同点，材料三和材料一、二相比又有哪些新的特点？

（3）三部文件对革命和未来社会的发展有何意义？

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

二、综合题

1、

2、

3、

三、辨析题

1、