《职业道德修养》考试模拟练习题三.docx

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《职业道德修养》考试模拟练习题三

《职业道德修养》考试模拟练习题三

1、资产阶级道德的核心是（）。

A金钱至上

B阶级压迫

C个人主义

D阶级剥削

2、下面选项中不属于阶级社会道德的是（）。

A原始社会道德

B奴隶社会道德

C封建社会道德

D资本主义社会道德

3、下面选项中属于职业道德的基本规范的是（）。

A文明礼貌

B遵纪守法

C服务群众

D保护环境

4、（）是做人的基本原则，是社会道德和职业道德的基本规范。

A爱岗敬业

B诚实守信

C办事公道

D服务群众

5、社会主义职业道德的本质特征是（）。

A爱岗敬业

B诚实守信

C服务群众

D奉献社会

6、教师职业道德同其他职业道德相比较，在道德行为上具有更强的（）。

A自觉性

B示范性

C全面性

D层次性

7、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。

A文化基础

B经济基础

C理论基础

D思想基础

8、社会主义道德建设的原则是（）。

A为人民服务

B集体主义

C共产主义

D马克思主义

9、下面四个选项中，事业为先原则的基本要求不包括哪一项（）。

A忠诚教育，报效祖国

B热爱专业，铸成专长

C笃爱科技，造福人类

D科教兴国，成就自身

10、“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思”指出教师在教学过程中应当（）。

A尊重学生，循循善诱

B关爱学生，宽严相济

C了解学生，因势利导

D体谅学生，共同成长

11、师德原则中，与科研相联系的是（）。

A事业为先

B学生为本

C真理至上

D科学研究

12、高校教师要坚持真理为上的原则，应当正确处理好一系列的关系，这些关系中不包括下面哪组关系（）。

A正确处理爱国主义与国际主义的关系

B正确处理集体主义与个人主义的关系

C正确处理成功与失败的关系

D正确处理教学与科研的关系

13、爱岗敬业首先应该做到（）。

A敬业

B畏业

C乐业

D创业

14、师德原则中，与教学相联系的是（）。

A事业为先

B学生为本

C真理至上

D科学研究

15、“学为人师、行为世范、表为楷模”是（）的主要内容。

A教书育人

B严谨治学

C爱岗敬业

D为人师表

16、教师正确对待自己的道德规范是（）。

A教书育人

B严谨治学

C为人师表

D爱岗敬业

17、德育的任务是对学生进行思想政治教育和（）教育。

A道德品质

B心理健康

C三观教育

D马列主义

18、关于“诲人不倦、教学相长”的基本要求中，不准确的是（）。

A因势利导，各展其才

B精心施教，诲人不倦

C循循善诱，潜移默化

D学习学生，教学相长

19、唐代教育家韩愈一生以“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”而自勉，这体现了在教育教学过程中，教师应当做到（）。

A认真教学，精益求精

B严密调研，实事求是

C诲人不倦，教学相长

D刻苦钻研，严谨笃行

20、教师正确对待学生的道德规范是（）。

A教书育人

B严谨治学

C为人师表

D爱岗敬业

21、教师在自己职业生活中遵守行为规范的基础上所形成和表现出来的、比较稳定的思想意识和行为品质是指（）。

A职业道德原则

B职业道德规范

C职业道德情操

D职业道德修养

22、所谓（）是指教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和情感体认，自觉履行各种教育职责的使命感、责任感和对自己的教育行为进行道德调控和评价的能力。

A教师职业理想

B教师职业良心

C教师职业态度

D教师职业义务

23、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下面选项中不属于教师应当履行的义务的是（）。

A遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

C关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展

D不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

24、（）以职业道德义务为基础，是教师履行社会道德义务的结果。

A职业理想

B职业良心

C职业态度

D职业荣誉

25、教师职业道德修养的最高层次是（）。

A操守

B修养

C内省

D慎独

26、下面属于对教师进行道德教育的方式和途径的是（）。

A学思并用

B省察克治

C经验交流

D积善成德

27、关于教师职业荣誉的理解不正确的是（）。

A教师职业荣誉是抽象的，永恒的。

B教师职业荣誉受到特定的社会价值尺度和教师职业生活的影响。

C教师职业荣誉受教师的人生观和世界观的制约。

D社会主义社会教师的职业荣誉具有独特的内容，即以集体主义为基础，在教师正确的世界观和人生观的支配下，通过教育教学活动表现出来。

28、教师以“（）”而自豪。

A获得荣誉

B桃李满天下

C知识渊博

D教学相长

29、提高高校教师职业（），是高校教师职业道德修养的基础性工作。

A道德行为

B道德意志

C道德认识

D道德情感

30、在教师职业道德修养中，处于核心和主导地位的是职业（）。

A道德认识

B道德情感

C道德意志

D道德信念

31、下面选项中，不属于教师道德修养途径的是（）。

A加强道德教育

B提高道德修养

C坚定道德信念

D注重道德评价

32、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”反映了在教师职业道德修养中，应当做到（）。

A学思并用

B省察克治

C知行统一

D慎独自律

33、社会主义道德评价最基本的标准是（）。

A特定时代、特定社会对教师这一特定职业的道德要求

B国家、集体、个人三者利益的结合

C特定社会中居主流地位的道德价值体系

D人类社会总体趋势的道德标准

34、高校教师在道德行为过程中，（）和效果是两个最重要的因素。

A动机

B需要

C行为

D目的

35、高校教师行为道德评价形式除自我评价外还有（）。

A社会评价

B学校评价

C领导评价

D学生评价

36、“君子有礼，则外谐而无内患”、“敬一人，则千万人悦；慢一人，则千万人怨”，可见礼仪在（）方面的重要性。

A塑造良好形象

B协调人际关系

C促进社会文明

D规范公民行为

37、下面关于礼仪和道德关系的理解，表述不正确的是（）。

A道德是礼仪的灵魂，礼仪是道德的表现形式。

B礼仪是多层次的道德规范体现中最基础的道德规范，属于道德体系中社会公德的内容。

C道德和礼仪二者是相辅相成的。

D礼仪不属于教师职业道德的重要内容。

38、《公民道德建设实施纲要》提出的20字基本道德规范中，主要规范公民与国家之间关系的是（）。

A爱国守法

B明礼诚信

C团结友善

D勤俭自强

39、关于入座离座的礼节中，表述正确的是（）。

A左入右出

B左入左出

C右入左出

D右入右出

40、在社交礼仪中，关于电话礼仪表述不正确的是（）。

A只要有事，任何时间都可以给别人打电话

B通话过程中，应遵守电话礼仪的“三分钟原则”

C电话铃响后，应遵循“铃声不过三声”的原则

D通话过程中，一般由发话人先提出结束通话，礼貌道别后，受话人应等对方挂机后再放下听筒

41、社会经济关系的变化决定着道德的变化。

（）

A正确

B错误

42、道德的本质是由个人利益决定的。

（）

A正确

B错误

43、教师的职业道德只能调整教师与学生之间的关系。

（）

A正确

B错误

44、教育劳动实践是教师职业道德形成的客观基础。

（）

A正确

B错误

45、学生为本是高校教师处理个人与社会关系时应遵循的根本道德原则。

（）

A正确

B错误

46、学生的主要任务是学习，没必要树立以民为本的理念。

（）

A正确

B错误

47、高校师德规范体系中，师德规范是处于主体地位的基本要求。

（）

A正确

B错误

48、高校教师只需向学生传授科学文化知识。

（）

A正确

B错误

49、教学模式主要分为实验、学术和人文三种具体教学模式。

（）

A正确

B错误

50、良心包括认知、情感、态度三种成分。

（）

A正确

B错误

51、校园文化环境的好坏，与教师职业态度的转变没有关系。

（）

A正确

B错误

52、教师要不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，这既是教师的义务也是教师的权利。

（）

A正确

B错误

53、道德品质是与生俱来、自发形成的。

（）

A正确

B错误

54、教师职业道德认识的理性阶段是掌握职业道德的概念、原则、规范。

（）

A正确

B错误

55、坚定正确的道德信念是教师职业道德修养的最终目标。

（）

A正确

B错误

56、教师思想道德水平的提高，是个人修养的结果。

（）

A正确

B错误

57、教师礼仪不属于教师职业道德的重要内容。

（）

A正确

B错误

58、教师仪容美是自然美、修饰美和心灵美的和谐统一。

（）P143

A正确

B错误

59、大学的使命主要是培养人才、创新知识、科学研究。

（）

A正确

B错误

60、教师道德评价依据其对象不同可以分为自我评价和社会评价。

（）

A正确

B错误