《经济应用文写作课程》课程教学大纲doc.docx

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《经济应用文写作课程》课程教学大纲doc

《经济应用文写作课程》教学大纲

作者:

王老师(东油)

一、课程性质、教学目的和要求

经济应用文写作是河南广播电视大学开放教育经济类各专业开设的一门选修课。

实践性强,实用性突出,是本门课程的最大特点。

  本门课程的教学目的,是使经济类专业学生掌握有关专业文体的实际用途及其写作方法,获取必备的专业文章分析和写作能力,在日常生活中处理经济问题的能力,使总体写作水平得到一定程度的提高,并为写好毕业论文和从事学术研究作好充分的知识准备。

在本门课程的教学中,应在加强基本理论的讲授的同时,注重基本技能训练,做到讲练结合,在技能训练这一环节的安排上多下功夫。

本门课程共3学分,共48学时,开设8周,考试在最后一周,总分为100分,见面分占80%,平时出勤、课堂纪律和回答问题占占20%。

二、课程的教材

  本门课程的教材是由基本教材和辅助教材两个部分组成的。

  基本教材(《新编财经写作》,中国商业出版社出版)全面、系统、具体地讲述课程内容,是教学的基本依据。

辅助教材(《经济应用写作学习参考书》),可为写作活动提供有价值的借鉴和有意义的指导,同基本教材配合使用,有助于学生深入把握课程内容,也是不可缺少的教学用书。

三、课程的作业安排

  本门课程有平时作业,占期末考试总成绩。

作业全部为写作练习。

通过作业练习,力求使学生能够做到比较熟练地撰写各种应用文章。

教学大纲

绪  论

教学要求

  绪论是课程的一个"开场白",通过这一部分的学习,应当掌握财经应用文的特征,大致了解财经写作及财经应用文的涵义及提高财经应用文写作水平的途径。

一、财经写作及财经应用文的涵义

二、财经应用文的基本特征

三、写作基础知识

四、提高财经应用文写作水平的途径

第一编 公务文书

第一章 公文

教学要求

  在本章的学习中,应当着重掌握:

法定公文的概念、特点、分类及构成要素和写作要求;各公文文种的用途和写法;相关文种的异同;某些文种的分类和写作注意事项。

其它问题可一般了解。

一、概 述

(一)公文的概念及特点

(二)公文的基本功用

(三)公文的分类

二、公文的体式

(一)公文的构成要素

(二)公文的构成格式

(三)公文的印装规格

三、公文写作的基本要求

四、公文写作示例

(一)命令(令)

(二)公告

(五)通告

(六)通知

(七)通报

(八)议案

(九)报告

(十)请示

(十一)批复

(十二)函

(十三)会议纪要

第二章事务文书

  教学要求

  在本章的学习中,应当着重掌握:

简报、调查报告、计划、总结的涵义;简报的格式;调查报告的特点;调查报告、计划、总结、会议记录的一般写法;简报、计划、总结、讲话稿的写作要求。

其它问题可一般了解。

  按文体划分,调查报告、计划、总结应为本章的重点文体。

一、概述

(一)事务文书的特点

(二)事务文书的作用

二、各类事务文书的写法

(一)简报

(二)调查报告

(三)计划、规划

(四)总结

(五)讲话稿

第二编财经专业文书

第一章经济新闻

教学要求

在本章的学习中,应当着重掌握:

经济新闻的涵义;经济新闻的结构和内容;写作经济新闻的注意事项。

其它问题可一般了解。

一、经济新闻的涵义和种类

(一)经济新闻的涵义

(二)经济新闻的种类

二、经济新闻的结构和内容

(一)标题

(二)导语

(三)主体

(四)背景

(五)结尾

三、写作经济新闻的注意事项

第二章 产品说明书

  教学要求

在本章的学习中,应当着重掌握:

产品说明书的一般写法;写作产品说明书的注意事项。

其它问题可一般了解。

一、产品说明书的涵义和作用

二、产品说明书的写作

(一)标题

(二)正文

(三)尾部

三、写作产品说明书的注意事项

第三章 经济预测报告

  教学要求

  在本章的学习中,应当着重掌握:

经济预测报告的涵义和作用;经济预测报告的结构和内容;经济预测报告的写作要求。

其它问题可一般了解。

一、经济预测报告的涵义、作用和种类

(一)经济预测报告的涵义

(二)经济预测报告的作用

(三)经济预测报告的种类

二、经济预测的方法

(一)调查研究预测法

(二)数字模式预测法

三、经济预测报告的结构和内容

(一)标题

(二)正文

四、经济预测报告的写作要求

第四章 经济活动分析报告

  教学要求

  在本章的学习中,应当着重掌握:

经济活动分析报告的涵义和作用;经济活动分析报告的结构和内容;经济活动分析报告的写作要求。

其它问题可一般了解。

一、经济活动分析报告的涵义、作用和种类

(一)经济活动分析报告的涵义

(二)经济活动分析报告的作用

(三)经济活动分析报告的种类

二、经济活动分析报告的结构和内容

  

(一)标题

(二)正文

(三)落款

三、经济活动分析报告的写作要求

第五章 可行性研究报告

  教学要求

  在本章的学习中,应当着重掌握:

可行性研究报告的涵义和作用;可行性研究报告的结构和内容;可行性研究报告的写作要求。

其它问题可一般了解。

一、可行性研究报告的涵义和作用

(一)可行性研究报告的涵义

(二)可行性研究报告的作用

二、可行性研究报告的结构和内容

(一)标题

(二)项目基本情况

(三)正文

(四)附件

三、可行性研究报告的写作要求

第六章 经济合同

  教学要求

  在本章的学习中,应当着重掌握:

经济合同的涵义;经济合同的作用;经济合同的特点;经济合同的结构和内容;经济合同的写作要求。

其它问题可一般了解。

一、经济合同的涵义和作用

(一)经济合同的涵义

(二)经济合同的作用

二、经济合同的特点和种类

(一)经济合同的特点

(二)经济合同的种类

三、经济合同的结构和内容

(一)标题

(二)当事人

(三)正文

(四)落款

四、经济合同的写作要求

第七章 招标投标文书

  教学要求

  在本章的学习中,应当着重掌握:

招标书和投标书的涵义;招标书和投标书的一般写法。

其它问题可一般了解。

一、招标投标文书的涵义、种类和作用

(一)招标书的涵义

(二)投标书的涵义

(三)招标投标文书的种类

(四)招标投标文书的作用

二、招标投标文书的写作

(一)招标书的写作

(二)投标书的写作

第八章审计报告

教学要求

在本章的学习中,应当着重掌握:

审计报告的特点;审计报告的写作。

其它问题可一般了解。

一、审计报告的涵义和作用

二、审计报告的种类和特点

(一)审计报告的种类

(二)审计报告的特点

三、审计报告的写作

  

(一)标题

(二)主送机关

(三)正文

(四)落款

(五)抄送报单位

第九章涉外经济文书

  教学要求

  在本章的学习中,应当着重掌握:

涉外经济文书的涵义、主要种类;涉外经济合同的写作。

其它问题可一般了解。

一、涉外经济文书的涵义和作用

二、涉外经济文书的主要种类

三、涉外经济合同的写作  

(一)涉外贸易合同的结构与内容

(二)中外合资经营合同的结构与内容

(三)签订涉外经济合同的注意事项

第十章 经济诉讼文书

教学要求 

  在本章的学习中,应当着重掌握:

经济诉讼文书的主要种类;起诉状和答辩状的结构和内容;经济诉讼文书写作的注意事项。

其它问题可一般了解。

一、济诉讼文书的性质和作用

二、经济诉讼文书的主要种类

三、起诉状和答辩状的一般写法

四、经济诉讼文书写作的注意事项

第十一章 股份制文书

  教学要求

  在本章的学习中,应当着重掌握:

常用的股份制文书的种类;股份制文书的写作注意事项。

其它问题可一般了解。

一、股份制文书的涵义、用途和种类

(一)股份制文书的涵义和用途

(二)股份制文书的主要种类

二、几种常用的股份制文书的一般写法

三、股份制文书写作的注意事项

第三编 经济研究文章

第一章 经济工作研究

  教学要求

  在本章的学习中,应当着重掌握:

经济工作研究的特点;经济工作研究的结构和内容。

其它问题可一般了解。

一、经济工作研究的涵义和用途

二、经济工作研究的特点和种类

(一)经济工作研究的特点

(二)经济工作研究的种类

三、经济工作研究的结构和内容

(一)标题

(二)正文

第二章经济论文

教学要求

论文的写作难度较大,因而本章的内容比较复杂,需要掌握的问题较多,归纳起来主要有:

经济论文的涵义;经济论文的基本特征;课题的类型;选题的原则;论文写作计划的主要内容;获取论文写作资料的基本途径;观察的涵义及注意事项;实验的涵义及其形式;调查的涵义及其方式、方法;选取论文写作材料的原则和标准;论文的结构程序;论文写作提纲的构成项目;论文构段的要求和方法;常用的论证方法;论文的构成项目。

对其它问题可一般了解。

一、概述

(一)经济论文的性质和功用

(二)经济论文的基本特征

二、经济论文的写作

(一)研究课题的选择

(二)写作计划的制定

(三)课题的研究

(四)文章的执笔写作

(五)论文的最后完成

 

赠送以下资料

 

《3D打印技术》课程教学大纲

课程名称:

3D打印技术

课程编码:

1100001120

学分及学时:

1学分理论学时18学时(其中理论课10学时)

适用专业:

物联网应用技术

开课学期:

第三学期

开课部门:

计算机与互联网学院

先修课程:

物联网技术概论、电子技术、无线传感网、传感器原理及应用

考核要求:

考查

使用教材及主要参考书:

作者:

高帆《3D打印技术》著出版社:

机械工业出版社出版时间:

2015年10月 1.本课程属于设计类的课程  

一、课程性质和任务  

《走近3D打印技术》课程是根据国家课程改革要求,结合我校学生发展的实际状况,教师的课程开发能力、兴趣、特长及本校的课程资源等要素而开发的设计课程。

  

3D打印技术,是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。

它无需机械加工或任何模具,就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件,从而极大地缩短产品的研制周期,提高生产率和降低生产成本。

与传统技术相比,三维打印技术还拥有如下优势:

通过摒弃生产线而降低了成本;大幅减少了材料浪费;而且,它还可以制造出传统生产技术无法制造出的外形,让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器。

因此,3D打印技术今后会在世界上替代大部分制造业;如果我们不能在3D打印技术中占有一席之地,就将难以进入发达国家行列。

因此,走近3D打印技术,了解并学习3D打印技术,对学生今后的学习与就业有非常重要的现实意义。

  

本课程本着满足学生个性化发展的需要,融合本校办学理念和传统文化。

旨在通过学生对世界制造业领域正在迅速发展的“具有工业革命意义的制造技术(3D打印技术)”的学习与实践;在“挥动想象的翅膀”的过程中,体验创意的神奇和伟大;快速提高学生的空间思维能力和创造力;提高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力。

同时也初步体会3D制造技术将给社会带来的社会伦理困境。

  

二、课程教学目的和要求 

 

1.通过学习,了解3D打印技术的现状,开阔学生的视野,丰富学生的生活,发展学生的创意思维,激发学生学习技术的兴趣与热情。

形成初步的3D制造技术概念以和了解3D建模的方法,以及对技术作品的鉴赏能力。

  

2.学习3D建模技能,提高学生的动手能力;实现能力的迁移与拓展。

同时培养学生的社会责任感;提高学生的技术素养。

      

3.营造浓厚的学习气氛,让学生在借鉴中模仿,在模仿中思考,在思考中创新,增强社会,生活,知识产权观念,提高科学理论精神和技术素养。

   

、课程学时分配

章序

课程内容(章题)

理论

实验

3D打印概论

1

正向三维工程设计

2

1

逆向工程设计

1

2

3D打印工艺设计及材料分析

2

2

制作及后处理

1

1

桌面3D打印机的拆装与维修

2

2

3D打印相关软件的安装

1

10

8

18

第一章 3D打印概论

1、 3D打印的历史

2、 3D打印技术的发展状况

3、 3D打印技术的分类

4、 3D打印技术未来的发展

5、 3D打印技术的应用市场

第二章 正向三维工程设计

1、 简单零件设计

2、 钣金造型

3、 自由造型

4、 曲面设计

5、 装配设计

6、 特殊曲面

第三章 逆向工程设计

1、 三维数据的获取

2、 三维数据的处理

第四章 3D打印工艺设计及材料分析

1、 融熔沉积技术

2、 紫外光固化技术

3、 立体光固化技术

4、 分层实体制造技术

5、 选择性激光烧结技术

6、 粉末粘接技术

第五章 制作及后处理

1、 FDM技术的制作及后处理

2、 其他技术后处理流程简介

第六章 桌面3D打印机的拆装与维修

1、 桌面3D打印机的安装与使用

2、 桌面3D打印机的参数设置

3、 桌面3D打印机的维护

第七章 3D打印相关软件的安装

1、 Creo20系列Win32/64详细图文安装教程

2、 Cimatron单机版软件的安装

3、 切片软件Cura的安装

利用资源:

  

  网络资源  

第四部分 实施建议  

一、教学建议  

(一)学分与学时  

本课程为1个学分,共12学时,安排在四、五年级进行。

  

(二)教学设备  

计算机教室、网络资源、建模软件。

3D打印机、打印耗材  

(三)教学方式  

   教师讲授,学生通过网络自学、合作学习相结合;学生探索实践、教师讲评、学生再实践的教学模式。

  

二、评价建议  

(一)评价形式  

  把结果评价和过程评价、定性评价和定量评价结合起来。

对学生学习的评定,及学分的认定以出勤率+课堂表现+3D建模实践+3D作品评分几个方面的总体情况来进行测评。

  

(二)评价内容  

建议:

不仅要关注学生课堂上的学习过程,在具体的知识与技能方面的提高,还应重视活动中各种能力方面的进步。

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