物理声现象中考复习课件.ppt

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【训练训练11】（20092009辽阳中考）声是由物体的振动产生辽阳中考）声是由物体的振动产生的的,风吹树叶哗哗响风吹树叶哗哗响,是是_在振动在振动;笛子等管乐笛子等管乐器发出动听的声音器发出动听的声音,是由是由_振动产生的振动产生的.【解析解析】本题考查发声体的判断本题考查发声体的判断,树叶哗哗响是树叶振树叶哗哗响是树叶振动发声动发声;笛子等管乐器是靠乐器中空气柱的振动发声笛子等管乐器是靠乐器中空气柱的振动发声.答案：

答案：

树叶树叶空气柱空气柱【训练训练22】（2010（2010潍坊中考潍坊中考）如图是课本如图是课本上的演示实验，请按要求回答：

上的演示实验，请按要求回答：

该装置能探究声音产生的原因，还能该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的探究声音的_和和_的关系的关系.【解析解析】本题考查对实验的分析能力本题考查对实验的分析能力.图中音叉振动能引起小球的跳动，能探究声音产生的原图中音叉振动能引起小球的跳动，能探究声音产生的原因，说明发声的物体在振动因，说明发声的物体在振动.另外当音叉振动幅度变大，另外当音叉振动幅度变大，即声音的响度变大后，小球的跳动幅度也将变大，由此即声音的响度变大后，小球的跳动幅度也将变大，由此说明声音的响度与物体振动的振幅有关说明声音的响度与物体振动的振幅有关.答案：

答案：

响度响度振幅振幅【训练训练11】（20092009达州中考）同学们上音乐课时，优达州中考）同学们上音乐课时，优美的琴声来自美的琴声来自_，悠扬的歌声传得很远是通过，悠扬的歌声传得很远是通过_传播的传播的.【解析解析】本题考查声音的产生和传播本题考查声音的产生和传播.物体的振动发声，物体的振动发声，琴声是琴弦的振动产生的，我们听到的琴声，一般情况琴声是琴弦的振动产生的，我们听到的琴声，一般情况下是通过空气传来的下是通过空气传来的.答案：

答案：

琴弦的振动琴弦的振动空气空气【训练训练22】（20092009自贡中考）两人相距较远说话时，自贡中考）两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音车开来的声音,而站起来就听不到了而站起来就听不到了.对此，请你提出一对此，请你提出一个要研究的问题：

个要研究的问题：

_._.【解析解析】本题考查实验探究中提问题的能力，由题中的本题考查实验探究中提问题的能力，由题中的两个例子都说明空气的传声效果比固体传声效果差两个例子都说明空气的传声效果比固体传声效果差.答案：

答案：

固体比气体传声效果好吗？

（固体和气体谁传声固体比气体传声效果好吗？

（固体和气体谁传声效果好？

）效果好？

）【典题典题11】（20092009赤峰中考）如图所示的四幅图中，赤峰中考）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是不能产生声音的是【解析解析】选选C.C.本题考查声音的产生：

声音是由物体的振本题考查声音的产生：

声音是由物体的振动产生的，动产生的，AA项中敲击水瓶，瓶子振动发声，由于瓶内项中敲击水瓶，瓶子振动发声，由于瓶内液体多少不同，不同瓶子所发出声音的音调不同；液体多少不同，不同瓶子所发出声音的音调不同；BB项项是验证真空不能传声的实验，当罩内抽成真空后，在罩是验证真空不能传声的实验，当罩内抽成真空后，在罩外听不到铃响，但罩内的闹钟仍在响铃；外听不到铃响，但罩内的闹钟仍在响铃；DD项中哨子，项中哨子，由于活塞的移动，使空气柱的长度改变，从而使发出的由于活塞的移动，使空气柱的长度改变，从而使发出的声音音调改变；声音音调改变；CC项将立体声收音机关闭，收音机振动项将立体声收音机关闭，收音机振动停止，则不再发声，故选停止，则不再发声，故选C.C.【典题典题22】（20102010烟台中考）吉他是年轻人喜爱的一烟台中考）吉他是年轻人喜爱的一种乐器，在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做种乐器，在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（的目的是调节琴弦发声时的（）A.A.振幅振幅B.B.响度响度C.C.音调音调D.D.音色音色【解析解析】选选C.C.吉他是由琴弦的振动而发声的，其音调的吉他是由琴弦的振动而发声的，其音调的高低是由琴弦的长短、粗细、松紧程度决定的，故在演高低是由琴弦的长短、粗细、松紧程度决定的，故在演奏前调整琴弦的松紧程度，目的是调节琴弦发声时的音奏前调整琴弦的松紧程度，目的是调节琴弦发声时的音调调.【典题典题33】（20102010武汉中考）如图中，施工人员正在武汉中考）如图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度列车产生的噪声降低到最低限度.这种控制噪声的方法这种控制噪声的方法是（是（）A.A.防止噪声产生防止噪声产生B.B.阻断噪声的传播阻断噪声的传播C.C.防止噪声进入人耳防止噪声进入人耳D.D.采用了上述三种方法采用了上述三种方法【解析解析】选选B.B.本题考查对控制噪声的方法的理解本题考查对控制噪声的方法的理解.在紧在紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，能够阻断列邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，能够阻断列车产生的噪声的传播，达到减弱噪声的目的车产生的噪声的传播，达到减弱噪声的目的.【典题典题44】（20092009淄博中考）关于声音的利用，下列淄博中考）关于声音的利用，下列说法中正确的是说法中正确的是A.A.闻其声而知其人，主要是根据声音的响度来判断的闻其声而知其人，主要是根据声音的响度来判断的B.B.在开阔的田野上引吭高歌时，回声起到了增强原声的在开阔的田野上引吭高歌时，回声起到了增强原声的作用作用C.C.利用声呐探测地球到月球的距离，说明声波可以传递利用声呐探测地球到月球的距离，说明声波可以传递信息信息D.D.利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量量【解析解析】选选D.D.本题综合考查了声音的利用，本题综合考查了声音的利用，AA项是根据项是根据声音的音色来判断的；声音的音色来判断的；BB项中在开阔的田野上，不会产项中在开阔的田野上，不会产生回声；生回声；CC项中地球到月球间存在着真空，真空不能传项中地球到月球间存在着真空，真空不能传声，故不能利用声呐探测地球到月球的距离；声，故不能利用声呐探测地球到月球的距离；DD项中超项中超声波粉碎结石，说明声波可以传递能量声波粉碎结石，说明声波可以传递能量.一、选择题一、选择题1.1.（20102010荆门中考）婴儿从呱呱坠地的那时起，就无荆门中考）婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道时无刻不与声打交道.下列关于声的说法，错误的是下列关于声的说法，错误的是（）A.A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到两次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气你会听到两次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的传来的D.D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声【解析解析】选选C.C.本题考查对声音的产生和传播的理解本题考查对声音的产生和传播的理解.空空气可以传声，所以我们能听到远处的雷声；水能传声，气可以传声，所以我们能听到远处的雷声；水能传声，所以人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼；真空不能传所以人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼；真空不能传声，宇航员在太空中不能直接对话声，宇航员在太空中不能直接对话.声音在不同介质中声音在不同介质中的传播速度不同，且一般情况下的传播速度不同，且一般情况下vv空气空气vv液体液体vv固体固体，将耳，将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，会听朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，会听到两次敲击声，其中最先听到的声音是通过钢管传来的，到两次敲击声，其中最先听到的声音是通过钢管传来的，然后是通过空气传来的声音然后是通过空气传来的声音.2.20102.2010快乐男生于快乐男生于20102010年年33月月3131日在北京正式启动，在日在北京正式启动，在比赛中，不少选手模仿明星的声音并且模仿得比较像，比赛中，不少选手模仿明星的声音并且模仿得比较像，从物理学的角度，他们主要是模仿的（从物理学的角度，他们主要是模仿的（）A.A.音速音速B.B.音调音调C.C.响度响度D.D.音色音色【解析解析】选选D.D.本题考查声音的特性，每个人发出的声音，本题考查声音的特性，每个人发出的声音，即使音调和响度相同，但由于音色不同，所以我们能辨即使音调和响度相同，但由于音色不同，所以我们能辨别是谁的声音，故选别是谁的声音，故选D.D.3.3.我们能够听到声音，正确的传播途径是（我们能够听到声音，正确的传播途径是（）A.A.良好的耳朵良好的耳朵介质介质物体振动物体振动B.B.介质介质物体振动物体振动良好的耳朵良好的耳朵C.C.物体振动物体振动介质介质良好的耳朵良好的耳朵D.D.物体振动物体振动良好的耳朵良好的耳朵介质介质【解析解析】选选C.C.本题考查听到声音的过程，我们能够听到本题考查听到声音的过程，我们能够听到声音，必须满足以下几个条件：

一是必须有声源，二是声音，必须满足以下几个条件：

一是必须有声源，二是必须有良好的耳朵，三是必须有传声的介质，且介质位必须有良好的耳朵，三是必须有传声的介质，且介质位于声源和良好的耳朵之间，故选于声源和良好的耳朵之间，故选C.C.4.4.人们常用人们常用“放声高歌放声高歌”、“低声细语低声细语”来形容声音，来形容声音，这里的这里的“高高”、“低低”主要指声音的（主要指声音的（）A.A.音调音调B.B.响度响度C.C.频率频率D.D.音色音色【解析解析】选选B.B.本题考查声音的三特性，本题考查声音的三特性，“放声高歌放声高歌”这这里的里的“高高”是指声音大；是指声音大；“低声细语低声细语”这里的这里的“低低”是是指声音小，声音的大小是三特性中的响度，故选指声音小，声音的大小是三特性中的响度，故选B.B.5.（20105.（2010上海中考上海中考）2010）2010年年55月，世博会在我国上海顺月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本这一主题，上海建设越来越注重以人为本.如：

城区如：

城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等安装隔音板等.这些措施的共同点是（这些措施的共同点是（）A.A.绿化居住环境绿化居住环境B.B.缓解缓解“热岛效应热岛效应”C.C.降低噪音污染降低噪音污染D.D.减少大气污染减少大气污染【解析解析】选选C.C.本题通过生活现象考查对噪声的理解本题通过生活现象考查对噪声的理解.城城区汽车禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声；主干道路面区汽车禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声；主干道路面铺设沥青，沥青具有弹性，能减小车辆行驶时产生的振铺设沥青，沥青具有弹性，能减小车辆行驶时产生的振动，减弱了噪声；住宅区道路两旁安装隔音板，能将声动，减弱了噪声；住宅区道路两旁安装隔音板，能将声音在传播的过程中拦截下来，减弱噪声音在传播的过程中拦截下来，减弱噪声.这些措施的共这些措施的共同点是降低噪声污染同点是降低噪声污染.二、填空题二、填空题6.6.（20092009凉山中考）我国是世界上凉山中考）我国是世界上手机用户最多的国家，手机间是通过手机用户最多的国家，手机间是通过电磁波传递信息的电磁波传递信息的.我们能听到手机我