作文的开头结尾.ppt

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作文如何开头、作文如何开头、结尾更精彩结尾更精彩开头，落笔有神引人入胜v开头：

古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。

好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想，有利于吸引和引导读者读完全文。

为正文作自然的辅垫。

古人云：

起句当如爆竹，骤响易彻。

v一般来说，从内容上讲，开头可以介绍人物，渲染气氛，说明背景，抒发深情，概括主题，呈现矛盾冲突，设置悬念；从语言上讲，开头要简洁明快，不拖泥带水，不要让人不知所云；从结构上讲，开头要和文章的主体融为一体，水乳交融，和结尾遥相呼应，开合有度。

作文题目：

我的父亲1、直接开头法（开门见山）扣题目，表观点、情感。

（前面的各种写物、写景）我的校园“在九江的东南，有我可爱的校园。

”我的爸爸个子矮矮的，背微驼，走起路来一巅一巅的，象个瘸子.这是一种学生用得最多的开头法，也是最简单的一种。

这种直通通的开头，往往容易使文章显得平淡。

下面介绍四种鲜活的开头法。

2、用经典句子开头1、用诗词开头。

“莫等闲，白了少年头。

”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡.2、用俗语开头。

中国有句俗语叫做“三棒槌打不出一个屁来。

”我的爸爸就是一个不爱说话的人.桂林山水的开头：

“人们都说桂林山水甲天下。

”俗话说“清官难断家务事”-家庭纠纷俗话说“远亲不如近邻”-邻里关系还可用对联、用成语开头等等。

3、用声音开头。

1、用歌声开头。

“笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里。

”快深夜十一点了，我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去，不能入睡，真是好心烦啊，明天还有语文考试.2、用响声开头。

“皮哒，皮哒。

”深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了，可能这次又输得很惨.还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等，凡是可以出声的都可以用来开头。

4、由一种东西想到另一个东西开头。

（联想开头法）每次放学回学，看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸。

他就是用这辆自行车送我上幼儿园的.5、用结果开头法。

（倒叙法）我们全家人正在吃晚饭，我的爸爸一边吃一边看电视。

他突然站起来，发疯似地大叫：

“中了，中了。

”原来他中了500万的彩票。

全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高兴得手脚不知往哪儿放才好。

我的爸爸对彩票着迷要从十年前说起.6、以描写开头以景物描写和人物形象描写开头，也可描写事情中一个场景，可以渲染气氛，烘托人物品质。

朋友“月色如纱，轻轻地泻在窗台上，我在床上，翻来覆去，无法入睡。

炎热的夏天，在青色的河堤上，一个身影，佝偻着身躯，背着破旧的篓子，总在地上把白色的垃圾不断拾进去。

最敬佩的人7、设问式。

开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。

今天，老师大发雷霆，班上又乱哄的，又出了什么样的事？

这7类方法可以派生出多种方法，用好了这些方法，作文的开头就会变得容易起来，作文就能抓住人，就能写得活灵活现、丰富多彩。

结尾v结尾是文章的重要组成部分，如同围棋对弈中棋局终了前的收官阶段，一招不慎，可能导致全局的失利。

古人把好的文章结尾称为“豹尾”，足见结尾在一篇文章中的力度和重要性。

v同学们的作文结尾易犯的毛病有：

v画蛇添足。

即全文已结束，但作者仍不放心，偏要多说几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。

v空喊口号。

在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号。

v拖泥带水。

结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲淡了文章的主题。

文章结尾的形式是多种多样的。

1水到渠成，自然而然。

2照应开头，浑然一体。

3卒章显志，画龙点睛。

4抒发感情，动人心弦。

5含蓄委婉，余味无穷。

6展望未来，寄意深远。

要想写好文章的结尾，应树立整体观念，根据文章思想内容灵活巧妙地选用适当的方法，尽可能在写作过程中使结尾既符合文意，又能创新并显现出个性特色。

常见的作文结尾：

1自然式。

事情结束了，文章也结尾了。

如麻雀的结尾：

“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

”2照应式。

结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。

如颐和园的结尾是：

“颐和园的景色可真美啊！

”与开头：

“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。

3引申式。

结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。

如高大的皂荚树的结尾：

“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽”4抒情式。

结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。

如再见了，亲人的结尾：

“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起”。

5评价式。

结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。

如狼牙山五壮士的结尾：

“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。

”六、过渡v过度，可以使文章结构严谨，层次分明。

它可以承上启下-承接上文，开启下文。

七、照应v俗语说前后呼应波澜生，写文章也要注意照应。

照应就是文章中在前后相应的部位上的观照、呼应，指的是在文章的某一个地方提到一个人、一件事、一种东西或一个问题，可以不作详细叙述，只作简单交代。

然后，在后面的适当地方，对于前面的伏笔加以点明或详述。

这一伏一应，形成了文章的前呼后应，使全文的内在线索伏而不露、明断暗续、结构严谨、脉络贯通，浑然一体。

照应大体上可分为三种类型。

1题文照应。

这是指文章或全篇或部分与标题相照应。

题目常常被人们称为文章之眼，作品之窗。

文章内容或是借题发挥，或是紧紧围绕着题目所明示的人、事、景、物、情、理进行叙写、辨析、抒情。

题目与正文照应，犹如日月合璧。

2首尾照应。

指文章的开头和结尾互相呼应。

或开头交代起因，结尾告知结果；或开头提出问题，结尾回答；或开头抒发情怀，结尾深化主题。

开难起，结难收。

一篇文章的精妙之处往往在于起笔和收笔。

3前后照应。

它是指行文中上下文之间的互相呼唤和照应。

有了前后照应，前后内容的联系就会变得紧密，行文就会自然，文章就会结构严谨，脉络畅通。