准高三家长会发言稿.docx
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准高三家长会发言稿
准高三家长会发言稿
篇一：
20XX
为了明天更灿烂
——20XX
各位家长大家早上好。
今天，黄老师让我在这里和大家说说我们这些准高三的家长该做些什么。
其实，我和大家都是一样的，我的孩子和大家的孩子一样，也都才读高三，作为家长，我根本没有什么经验可以传授，是摸着石子过河。
只不过我是初三的班主任，多了一点点管理和教育孩子的经验。
在这里，我就厚着脸皮，把我对教育孩子的一点心得与体会和大家分享。
说得不好之处，还请各位家长多多包涵。
第一，我认为是要相信老师。
孔子说“亲其师，而信其道”。
不仅我们的孩子要信任、尊重老师，作为家长的我们也应该信任和尊重老师。
虽然，我们之中的某些家长可能职位、地位以及家庭条件都比老师好，也有可能你对教育政策，教育方向有比较明确的了解，也有可能你对当今的教育方式和方法有所研究，但我认为这些离我们的孩子较远，从我的学生中可以看出，哪些平时开口闭口就是当今教育怎样怎样的家长，他的孩子最终都没有考出理想的成绩，有的甚至和平时的落差很大。
这究竟是为什么？
没有理由呀？
我也在思考，我想可能是这些家长认为老师哪有我懂得多，老师说的这些太陈旧了，已经跟不上时代的潮流，渐渐地，无意识中就让孩子们感觉到，我爸妈比我们老师厉害多了，因此也就慢慢地老师的话语也就听不进耳朵，即使听，也不会入心。
殊不知那些时髦的想法还只是在认证之中，在理论上都是可行，但在实际教育教学中还需要不断地去完善的，如果这样，我不太愿意让我的孩子去做小白鼠，特别是在高三这人生最为关键的一年。
而我们孩子的老师，天天奋战在教育教学的第一线，有着丰富的教书育人的经验，我相信他们了解的肯定不会比我们少，所以，在这样的时刻我们要充分地信任我们的老师。
第二，我认为要有明确的目标。
目标是前进的动力。
现在，我们班暂时比其他班落后，这是摆在我们和老师们面前的事实，但这并不意味着高考也比其他班落后。
要想改变现状，我们该怎么办，我想，这是黄老师应该攻克的一个课题，也是我们在座的各位家长应该攻克的一个课题，并用，这是责无旁贷的，因为孩子是我们的，孩子的未来也是我们的。
按我的经验，应该让孩子有个明确的目标。
我们的孩子，包括很多家长在内，不是没有目标，而是目标不明确，有家长会对孩子说，只要你努力了，你考砸了也没关系。
请问：
什么叫“努力”了？
有标准吗？
努力是要用成绩来说话的，如果努力了，肯定是会有成绩的，在我认为，努力，不是一天到晚坐在书桌边上不走不动，而是“用心”，用心去完成作为学生应该完成的任务，用心了，即使一天到晚坐在书桌边一动不动也是不觉得累的，因为他乐在其中。
请问，有几个孩子在打游戏时会觉得累呢？
估计很少吧，为什么？
因为他有目标，他要打到几级，可以得到什么样的装备，要超过谁谁，所以他废寝忘食，不知疲倦。
如果对待学习能这样该多好啊！
也有家长会说，他对那有兴趣，是的，众所周知，“兴趣”是最好的老师，但你去问问有多少同学是对学习有“兴趣”的呢？
我估计，很少。
因为读书是很辛苦的事情，比我们家长上班辛苦多了，真的，你别不承认，孩子们读书是一件苦差事，谁愿意对苦差事感兴趣，除非是傻瓜，除了这样的，没人会对这感兴趣。
那怎么办呢？
我觉得，其中最大的因素应该是责任，孩子认真读书，是他的责任，也是他的义务，是责无旁贷的，必须完成的，没有条件的，就像是我们必须每天上班，给他尽可能好的物质生活条件一样，没有选择的。
这样说，有些家长可能不太认同我的观点，现在的社会，条条大路通罗马，为什么一定要走高考这支独木桥呢？
是的，我的想法和你是一样的。
这样做，并不一定说要让孩子考出
多少分数，上哪一个好的大学，我只是想通过这样的方式，培养孩子的责任感，和那坚毅的品质。
因为走上社会，不是说你就做你喜欢的事，不喜欢的就可以不做，在很多时候，人是很无奈的，人在江湖，身不由己。
在经历高考过程中，应该是对孩子的生理和心理方面的最好的磨炼，我们为什么不抓住这个大好时机呢？
再说，我们把孩子送到二中呢？
不就是想要让孩子有个更好的发展平台吗？
说实在的，现在我们的孩子要找口饭吃根本就不是难事，像我们，也不是养不起他。
但是你愿意让他成为啃老族，窝襄废吗？
我想，没有一个家长是这样想的，既然这样，那么为什么不趁这个机会磨炼磨炼他呢，高考，其实是最能让人快速成长的一件事，经历过的都该知道。
给孩子一个目标，培养那份责任感，让他勇敢地挑起来。
任何事情都是说说容易做做难。
要想实现，我们必须得这么做：
1、确立目标，立志达到。
目标可以是班级名次，可以是年级名次，也可以是班中的哪位同学，或是以前的好朋友等等。
当然，这可以让自己决定，也可以大家商量着决定，如果实在不清楚，建议咨询班主任，很多时候，班主任比我们家长更了解我们的孩子。
2、多表扬，少批评。
好孩子都是夸出来的，我们要拿着放大镜去看我们孩子的优点，拿着显微镜去看孩子的缺点。
当孩子有点滴的进步，就要大肆表扬，特别是当着家人面的时候，表扬一定不要吝啬，表扬到他不好意思，下次想要不到达这个要求，他自己就会觉得不好意思了。
还要注意的是，你孩子原先哪方面的缺点比较多，他在这方面有进步，就更应该大张旗鼓地表扬，通过这样的方式来强化，使他改正原有的缺点。
用这样的方式，可以你快乐，他快乐，大家都快乐，这不比吹胡子，瞪眼要强多了吗？
3、好孩子是夸出来的，同样，好班级也是夸出来。
在孩子们面前，要多说说我们班老师的好，老师的辛苦，老师的尽责，让同学们对这个班的老师，对这个班产生认同感。
比如前天晚上，收到钱佳航妈妈的信息，说带300元钱，待胡港回家后，我问他是什么钱，他说可能是班费，接着又说我们老黄可能已经自垫了很多钱了，我紧接上一句，老黄真好。
就这样在平时的言谈举止中，无意识地夸夸老师，让他觉得不努力读书，不考出好成绩就对不起老师，对不起班主任。
绝对不能说，我们班是差班，你高考肯定没希望了。
如果你这样想，那么不要说没希望，我可以告诉你，是百分之两百没希我望。
这样的例子很多很多。
4、要不断地强化“分数是王道”“分数是聪明的象征”。
有些孩子自认为很聪明，只是我不想读，要是认真了，谁是我对手呀！
是的，我绝对相信，对于这样的孩子，我会告诉他：
那你认真一个给我看看，我觉得你是聪明的傻瓜，真正聪明的人是在正确的时间，正确的场合，做正确的事，那么，当下，我们应该做的事情就事一件——高考，不管你愿不愿意，你都得接受，与其被动接受，不如欣然接受。
因为没有分数，一切免谈。
对于我们家长来说孩子没有分数，即使我们有再多的人脉，再硬的后台，那又有什么用呢？
5、管好孩子的手机。
手机作为现代人，已是必不可少的工具。
但是我们的孩子用他做什么呢？
上QQ聊天，打游戏，有家长说能与孩子联系方便些。
是的，但只要你细想，把手机带到学校，带到教室那绝对是弊大于利。
我是这样处理的：
被发现的就没收，没收后，如果家长能管好的，自己拿回去，如果管不住的，就让老师帮忙保管。
大多数情况下，家长都管不好，被孩子一磨一泡就缴械投降，所以还是让老师管着好。
我就帮忙管了好多手机，到中考成绩出来后才还给他们，当然，这是征得家长同意的。
对于胡港，他主动要求把我们以前用过的一个只能接听和拨打，连信息都发不出去的手机，只是用来他出去时方便联系用的。
我曾经问胡港，为什么要这么认真，他说，班里的任何一个同学都比他聪明，只要他们肯努力，我就没戏了，他有一种很强的危机感。
你们看，胡港尚且能有这样的成绩，更何况是比他还聪明的他的同学呢？
要知道，笑到最后才是最灿烂的。
让我们携起手来，为高三（9）班灿烂的明天而努力！
篇二：
高三家长会发言稿
高三家长会发言稿
家长们，上午好！
首先，请允许我代表全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！
今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢？
因为我们这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长、学校相互交流，二是给学生鼓鼓劲，学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
一、学生状况
总的来说，1班学生思想是很单纯的，有强烈的上进心，班级学习氛围浓，同学之间关系融洽，相互协作，相互比拼，形成了你追我赶面貌。
1班的学生文明守纪，每一位同学对班级事务都很热心，量化考核排名月月靠前；对老师很有礼貌，能主动与老师交流、谈心，是老师心目中喜爱和为之骄傲的好学生。
当然，其中也有一些令我们关注和忧心的：
1、部分学生存在偏科现象，学科严重的不均衡将制约学生总分的提高；
2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁、盲动，总想一下把很多知识都学完。
3、很多学生只停留在苦学上，不能合理安排时间、不能合理分布精力，在自我调节上很欠缺。
4、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
5、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
6、部分学生的睡眠状况、身体状况不是很好，这和他们的作息习惯、饮食习惯有关。
归纳起来主要的问题是：
压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、自信心不足。
二、我的工作
1、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望.。
充分利用课堂、班会、个别谈话的机会给同学们加油充电。
让同学们懂得一些道理，明确目标，增强信心，主动、积极地学习。
2、严格管理。
没有严格的管理，就不可能有高质量。
虽然是17、18岁的人了，但毕竟还是孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。
3、树立竞争观念。
在复习备考阶段，要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。
全面促进高考水准的整体提高。
4、帮助学生形成良好的学习习惯。
首先是合理利用时间，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。
中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力；其次要重视课堂讲练，重视每一次定时练习，重视老师安排的读背内容，反对自以为是，反对好高骛远；三要要多问，多向老师请教，向同学问；四有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念。
5、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。
学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。
6、培养学生良好的心理素质。
心理素质主要包括很多因素。
特别是情绪与意志在学习和考试中起重要作用。
有个学生说，在试卷前面遇到做不了难题之后，心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。
这就是情绪失控。
有个学生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，我肯
定解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。
不少学生考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。
解决学生心理问题是我们很重要的工作。
三、需要家长协助的几个方面：
1、保证他（她）们正常的学习生活所需。
2、要关注学生的行为。
比如交友、上、消费情况、手机等等都应该成为我们关注的问题。
3、在关注学习的同时，家长们要关心孩子的身心健康。
多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。
过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。
班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
家长们在平时要注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱可咨询中医进行适当的调理（食疗或药疗）。
4、正确看待学生的成绩。
关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。
成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
5、希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。
并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
四、几点建议：
高三这一年，看起来是孩子在忙，在苦在累，忙着备考；其实某种程度上说家长更忙更苦，因为除了为工作，为生计，奔波外，心一直还“悬”着，为孩子的学习在担心。
这一年家长所经历的酸甜苦辣，可能一点不比我们的学生少。
尽管如此，我还是要提几点建议供大家商榷。
1、家庭要和谐，要制造良好的家庭气氛。
家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境。
如果父母不和，或者对孩子的要求意见不一，都会把孩子的心搞得飘浮不定，这样就严重影响孩子的备考质量。
另外，家长关心孩子要做到宏观上“外松内紧”。
家里生活起居要正常，行动上、外表上要做到若无其事，好像今年孩子不参加高考一样；不能因孩子上了高三，家里如临大敌，整天提心吊胆的，不敢有一点声音，连走路就轻手轻脚，不敢听歌，不敢看电视……这压抑的环境，谁受得了？
这样做不仅不利孩子学习，反而增加了孩子的心理负担。
家庭依然应该过平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样。
2、家长要自信，镇静。
你自己整天愁眉苦脸，动不动流露出不抱希望的样子。
孩子能满怀信心吗？
孩子成绩上不去，你要和孩子一起找原因，想办法；一次考不好，你就大惊小怪，甚至恶语相加，这样做能对孩子有好处吗？
孩子学习、生活或思想上遇到突发和头疼的问题，如成绩一直下降或起伏太大，与别的孩子谈恋爱，或因压力太大，失眠，情绪极不稳定等。
遇到这些棘手问题，我们家长要镇静，不要惊慌失措，要弄清原因，寻找解决办法或求助于老师和处理这方面问题有经验的人。
家长自信，会在平时言谈行为中表现出来的，会在日常家庭气氛中流露出来的，会对孩子产生无法估量的巨大作用。
孩子上了高三本来压力就大，你如还在加压，那不是促孩子，而是在帮倒忙，是在害孩子。
3、家长对孩子的关爱和体贴，帮助和引导，要注意分寸，讲究策略，实是求是，有针
对性。
对孩子身上的毛病，既不誇大也不缩小。
否则孩子会因为有逆反心理，或心情烦躁，就不会听进去。
你十句讲对的，一句讲过份，孩子就把你所有的话都推翻了。
只有讲究策略讲究技巧才能取得好的效果。
①“注意分寸”，：
怕孩子苦了累了，问这问那，买这买那，把自己认为是好的食品或将到处打听来的营养品，买回来逼孩子吃。
使孩子都感到很烦。
如孩子不吃，还会出现矛盾，顶牛。
②“讲究策略”：
我们的学生过着“除了学习还是学习”的单调生活，心里有时烦得很！
！
可能出现不愿意和父母多交流现象。
遇到这种情况，如孩子不愿意与父亲多讲，就通过母亲多了解情况；不愿意与家人多讲，就通过亲友或老师同学多了解情况。
③、“实是求是”：
对孩子怎么想的不知道，孩子学习中的困难又不了解，总认为孩子不抓紧，不努力，逼着孩子学，动不动就讲“我看你不行了”，“你这样能考上太阳从西边出”，大泼冷水，试图用“激将法”来激励孩子。
这有作用吗？
结果搞得很僵，甚至到互不讲话视如仇敌的程度。
4、正确评估学生面临的“压力”。
适当的压力，可以激发一个人；压力过大，也可以摧垮一个人。
因此我们一要区分哪些是必须面对的、哪些是可以排解的。
二要阶段性地把握“压力”的大与小。
再大的压力如果适应了就不以为然！
再小的压力在人脆弱时都可能无法承受。
所以，我们家长要时时留意学生的状态，该加就加该减就减！
比如有的家长为了减压，经常对孩子讲，考不上没关系。
这也不对了。
你讲多了，就对孩子起泄气作用，或在做负面暗示。
5、三要三不要
不要叨唠：
整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。
不要过分干涉。
有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。
不要过分保护。
家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转。
实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习和迎考。
不要过分期待。
对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。
不要总拿自己当年的亲身经历和别人家的孩子教育自己子女
要重视孩子的心理健康：
多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。
要教育注意孩子的饮食和睡眠：
吃，要搭配好营养，睡，晚上复习不要过分熬夜，如果当天精力好并且不影响第二天的学习，适当加班是可以的。
要多与孩子沟通，听听孩子的意见，多表扬，多鼓励，少批评，或不批评。
事实上，孩子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力
要督促孩子在保证有足够休息和必要锻炼时间的前提下，抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。
要搜集整理好志愿填报的信息，适当的时候和孩子沟通，因为孩子认真学习的目的是进入理想的大学和专业，然后谋一份好的工作，成为一个自食其力、有益于社会的人，所以志愿填报相当重要，家长要引起足够的重视。
最后我想说：
我衷心感谢我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信，在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。
在此谨祝大家：
身体健康！
工作顺利！
家庭美满！
万事如意！
谢谢！
篇三：
高三家长会家长发言稿
大家上午好！
春节过后，我这心情便一直不能平静，今天更是格外激动。
因为我们孩子的高中生活已经接近尾声，来不及重温昨日的悲喜，高考百日誓师大会已在今天举行。
在这里，我很荣幸代表各位家长，为我们的孩子们壮行！
有人说，高三是黑色的，天空阴霾，日子枯燥，心情低落；也有人说，高三是金色的，体验奋斗，超越自我，矢志辉煌。
今天我说，润安学子的高三是幸运的，不懈的拼搏，注定会有比别人更好的收获。
作为家长，回望近三年的日子，我们由衷地感到庆幸，能够遇到一位有远见卓识和领袖魅力的校长，为我们的孩子构建绝佳的学习环境，指引前进的方向；能够结识一位位无比敬业的老师，把我们的孩子当自己的孩子一样悉心培育和关怀，鞭策他们前进，助推他们腾飞。
我代表家长，代表孩子，钦佩并感谢你们，用心血与汗水打造出今天这样一支前途光明，锐不可当的王者之师！
亲爱的孩子们，父母知道，高中生涯特别是冲刺阶段，是一个沥血的过程。
在一次次考试的历练中，在亮到夜深的日光灯下，在你们疲惫、失落的神情里，爸爸妈妈真切地感受着你们的艰辛和坚韧。
也许我们曾经担心、焦虑、忙乱、唠叨，给你们添了压力，但这就是父母啊，一切都是为了孩子。
今天，最后的冲刺已经来临，挺过这黎明前的黑暗是唯一的选择。
其实，父母因为有你们这样出色的孩子已经深感自豪，面对高考，我们对你们充满信心！
这信心，来自你们在云中高标准高强度的刻苦训练，来自你们一步一个脚印跋涉的历程，来自你们身经百战不畏挫折的气度，来自你们渐渐长大渐渐懂事的每个细节变
化。
学业上，你们是内行，而面对这段需要昂扬奋进的人生，我们希望你们能做到：
坚守“最初的梦想”，练就“隐形的翅膀”。
坚定信心，所谓天生我材；坚忍不拔，毕竟天道酬勤。
至于结果，不必创造奇迹，但求无愧于心。
如此，家长便满意，放心了。
家长朋友们，其实高考也是对我们“后勤”水平的考验，在这样关键的时刻，我们常会忐忑不安，但要让孩子安心备考，我们必须明确自己的位置，不缺位也不能越位。
这要求我们，在全力配合学校安排的同时，给孩子足够的支撑和体谅。
让我们为孩子创造一个平和宁静的家庭环境，一个宽松独立的思维空间，一个坦诚自由的交流平台。
少一点疑虑重重，多一点信任鼓励，少追问成绩名次，多观察情绪波动，身体上加强营养，精神上减轻压力。
做不仅有关爱更有智慧的“后勤部长”，做成功考生背后的成功家长。
想想高考以后，孩子们就要离家远行，独闯天下了，就让我们静静的陪他们走过这段不平凡的征程。
孩子们，十年磨剑，扬威考场；厚积薄发，青出于蓝。
最后想送给你们的是黄健翔的那
句话，面对高考，你们“不是一个人在战斗，不是一个人”
！
祝你们金榜题名，前程锦绣！
祝
全体老师、家长身体健康，万事如意！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，我是咱们学校高三理科四班雷晨同学的父亲，来参加今天的“百日冲刺誓师大会”，我十分激动，因为我知道：
这是高考，这场没有硝烟的战争的动员大会，这是战场上向勇士们吹起的冲锋号角，因为我们已经到了马拉松赛最后的一百米。
作为家长谁不期盼你们在高考两天的考试中能发挥出色，继而金榜题名，鱼跃龙门，完成人生第一次完美的跨越。
首先感谢老师，为了这一天，每天早晨，无论春夏秋冬，无论嵊霜雨雪，当大多数人还在睡梦中时，老师们已在自己的岗位上迎接学生的到来；而第天晚上，当许多人酣然入睡，许多人消遣娱乐时，老师们还在伏案工作，检查晚寝。
为了这一天，多少个习题被你们的老师精心组织，细心批阅。
多少次叩击心灵，语重心长的话语激荡着你们的心灵，你们的老师用爱心、智慧、责任、激情启迪了孩子们的爱心、智慧、责任、激情，为你们的成才、成长辛勤地搭桥、修路。
作为一名家长，对此我怎能不由衷地向老师们表示我最衷心的感谢，谢谢你们，谢谢你们无私的付出，辛勤的劳动！
两年多来，孩子们，你们在老师的谆谆教诲下，树立了自己远大的理想，勤奋学习，刻苦锻炼，学会做人，健康成长。
如今你们即将参加高考，去追逐自己的梦想，作为一名家长，我也想说出我的希望：
首先：
希望你们积极配合老师，听从指挥。
老师们对高考试题命题规律、动向、高考政策十分清楚，对学科重、难点的把握、处理有效而得当，上课跟着老师的节奏，能少走弯路，事关而功倍，因此，一定要听从老师的指挥，多向老师请教。
其次，希望你们多和老师、家长交流。
你们在学习生活中的难免遇到大大小小的苦恼、烦心事、问题，多和老师、家长交流，让他们来帮你们解决会更加便捷、轻松。
记住老师、父母永远是你们最可信赖的人。
最后，希望你们勤奋，勤奋，再勤奋；努力，努力，再努力，以勤奋和努力赢得今年的高考，同时也希望你们注意身体，与同学们和睦相片，以最好的状态迎接高考的活礼，祝同学们今年高考梦想成真！
也祝咱们三高今年高考更加辉煌！
谢谢大家！
尊敬的学校领导、老师们、家长们、同学们大家好！
今天是成都市三原外国语学校举行的高20XX级高考百天誓师大会和家委会成立大会，这是同学们用你们的豪情壮志，用你们的勤奋和刻苦，放习同学们渴望已久的大学梦想的大会。
是你们青春梦想的动员大会，在此我谨代表高三家长们向辛勤工作的学校领导、老师们，努力学习的同学们致以春天的祝福。
高考，是决定人生道路的分水岭。
高考，是决定青春梦想的必经路。
高考，是展现你们的实力龙门，为了这次高考，同学们准备了整整12年。
在12个春秋，你们流了多少汗水，花了多少精力和心思去学习知识，钻研知识，提高你们的知识水平和知识技能，为在高考场上过关斩将。
在12个寒暑，你们在求知的羊肠小道上艰苦跋涉，翻越一道道学习难关，攻克一座座知识堡垒，积蓄实力，为的是登上高考的金榜题名。
在离12年期盼青春梦想仅剩下100天的时刻，你们每一个同学都是百米冲刺的运动员，让我们一起珍惜这100天，跨越这最后的征程。
在这100天里，希望同学们找准差距，挖自己潜力，审视自己的学习现状，在老师的指导下，实施百天复习计划；在这个阶段请同学们分清两个关系；一是懂与真懂，会与真会；要知道，会做题才
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