天津专用高考英语二轮增分策略 专题二 完形填空 第二节 一 记叙文优选习题.docx

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天津专用高考英语二轮增分策略专题二完形填空第二节一记叙文优选习题

第二节　分类突破

一、记叙文

（2018·全国Ⅰ）

Duringmysecondyearatthecitycollege，Iwastoldthattheeducationdepartmentwasofferinga“free”course，calledThinkingChess，forthreecredits.I1theideaoftakingtheclassbecause，afterall，whodoesn’twantto2afewdollars？

Morethanthat，I’dalwayswantedtolearnchess.And，evenifIweren’t3enoughaboutfreecredits，newsaboutour4wasappealingenoughtome.Hewasaninternationalgrandmaster，which5Iwouldbelearningfromoneofthegame’s6.Icouldhardlywaitto7him.

MauriceAshleywaskindandsmart，aformergraduatereturningtoteach，andthis8wasnogameforhim；hemeantbusiness.Inhisintroduction，hemadeit9thatourcreditswouldbehard-earned.Inorderto10theclass，amongothercriteria，wehadtowriteapaperonhowweplanto11whatwewouldlearninclasstoourfutureprofessionsand，12，toourlives.ImanagedtogetanAinthat13andlearnedlifelessonsthathaveservedmewellbeyondthe14.

TenyearsaftermychessclasswithAshley，I’mstillputtingtousewhathe15me：

“Theabsolutemostimportant16thatyoulearnwhenyouplaychessishowtomakegood17.Oneverysinglemoveyouhaveto18asituation，processwhatyouropponent（对手）isdoingand19thebestmovefromamongallyouroptions.”Thesewordsstillringtruetodayinmy20asajournalist.

1.A.putforwardB.jumpedat

C.triedoutD.turneddown

答案　B

解析　根据上文中的“offeringa‘free’course，calledThinkingChess，forthreecredits”以及下文中的“I’dalwayswantedtolearnchess”可知，参加国际象棋课程是免费的并且可以获得三个学分，而且“我”一直想学国际象棋，由此可知，“我”迫不及待地接受（jumpat）了这个主意。

putforward提出；tryout试验；turndown拒绝。

2.A.wasteB.earn

C.saveD.pay

答案　C

解析　联系上文中的“a‘free’course”可知，这是免费的课程，因此可以节省（save）几美元。

3.A.excitedB.worried

C.movedD.tired

答案　A

解析　联系下文中的“appealingenoughtome”可知，即使免费获得学分这件事不足以让“我”兴奋（excited），也有其他事情对“我”有足够的吸引力。

4.A.titleB.competitor

C.textbookD.instructor

答案　D

解析　联系下文中的“Hewasaninternationalgrandmaster（他是一位国际象棋大师）”可知，国际象棋课程的导师（instructor）足以吸引“我”。

title标题；competitor对手；textbook课本。

5.A.urgedB.demanded

C.heldD.meant

答案　D

解析　国际象棋课程的导师是国际象棋大师，这就意味着（mean）“我”将跟随下国际象棋最好的人之一学习。

urge强烈要求；demand（坚决）要求；hold持有。

6.A.fastestB.easiest

C.bestD.rarest

答案　C

解析　联系上文中的“internationalgrandmaster”可知，他是下国际象棋最好的（best）人之一。

7.A.interviewB.meet

C.challengeD.beat

答案　B

解析　联系上文可知，国际象棋课程的导师吸引着“我”，所以“我”迫不及待地想见到（meet）他。

interview采访，面试；challenge挑战；beat击败。

8.A.chanceB.qualification

C.honorD.job

答案　D

解析　联系空后的“wasnogameforhim；hemeantbusiness”可知，这项工作（job）对他而言不是游戏，而是正经职业。

chance机会；qualification资格；honor荣誉。

9.A.realB.perfect

C.clearD.possible

答案　C

解析　联系空后的“thatourcreditswouldbehard-earned”可知，他向我们明确表示（makeitclearthat）这门课程的学分很难获得。

10.A.attendB.pass

C.skipD.observe

答案　B

解析　由上文中的“ourcreditswouldbehard-earned”及下文中的“amongothercriteria，wehadtowriteapaper”可知，此处指为了通过（pass）这门课程，除了其他标准，“我们”还要写一篇论文。

attend参加；skip跳过；observe观察。

11.A.addB.expose

C.applyD.compare

答案　C

解析　联系空后的“toourfutureprofessions”可知，“我们”的论文是关于“我们”打算如何将所学的东西应用（apply）到未来的职业中的。

apply...to...将……应用到……，符合语境。

add...to...向……添加……；expose...to...使……暴露在……；compare...to...把……比作……。

12.A.eventuallyB.naturally

C.directlyD.normally

答案　A

解析　联系空后的“toourlives”可知，最终（eventually）要应用到“我们”的生活中。

naturally自然地；directly直接地；normally正常地。

13.A.gameB.presentation

C.courseD.experiment

答案　C

解析　联系空前的“ImanagedtogetanA”可知，“我”在国际象棋课程（course）上获得了A。

game游戏；presentation报告；experiment实验。

14.A.criterionB.classroom

C.departmentD.situation

答案　B

解析　联系空前的“lifelessonsthathaveservedmewell”可知，“我”从中学到了课堂（classroom）之外的生活课程。

criterion标准；department部门；situation状况。

15.A.taughtB.wrote

C.questionedD.promised

答案　A

解析　分析语境可知，引号中的内容是导师说的话，也就是他教（teach）“我”的东西。

write写；question询问；promise答应。

16.A.factB.step

C.mannerD.skill

答案　D

解析　联系空后的“youlearnwhenyouplaychessishowtomakegood”可知，这里是指学到的最重要的技能（skill）。

17.A.gradesB.decisions

C.impressionsD.comments

答案　B

解析　联系下文中的“thebestmovefromamongallyouroptions”可知，这里指做出正确的决定（decision）。

grade分数；impression印象；comment评论。

18.A.analyzeB.describe

C.rebuildD.control

答案　A

解析　联系空后的“asituation，processwhatyouropponent（对手）isdoing”可知，这里指分析（analyze）形势。

describe描述；rebuild重建；control控制。

19.A.announceB.signal

C.blockD.evaluate

答案　D

解析　联系空后的“thebestmovefromamongallyouroptions”可知，要从你所有的选择中评估（evaluate）出最好的一步。

announce宣布；signal示意；block堵住。

20.A.roleB.desire

C.concernD.behavior

答案　A

解析　联系空后的“asajournalist”可知，今天这些话对于“我”作为记者的角色（role）仍然是真实有用的。

desire渴望；concern担心；behavior举止。

一、题型解读

记叙文完形填空可分为叙事和记人两种形式，它们有几个显著的特点：

以一般过去时为主，其他时态为辅；大量使用动词；适当出现直接引语。

二、解题技巧

1.抓住文章中心。

中心思想是文章的灵魂和统帅，其他的写作要素都紧紧围绕这一中心进行。

抓住中心有助于明确做题方向，提高针对性。

2.明确叙述角度。

通常记叙文有两大叙述角度：

第一人物和第三人称。

第一人称就是从“自我参与”的角度进行叙述，考生可从字里行间读出作者对人物、事件或景色的情感态度。

第三人称就是从“旁观者”的角度客观地记人、叙事、状物。

在做题时考生可采用“角色渗透法”，即假设自己就是文中的角色会有什么感受、做出怎样的选择等，这样有助于走进作者的思维，深入理解文章的含义。

3.理清写作顺序。

根据写作的需要作者往往采用顺叙、倒叙或插叙等方法进行叙述。

理清这些线索有助于了解事情发展的来龙去脉，从而更迅速、准确地理解文意。

4.明确写作要素。

包括事情发生的时间（when）、地点（where）、事件的内容（what）、人物（who）、原因（why）等。

弄清了这些要素也就基本上抓住了文章的主体，理解了整篇文章。

5.洞悉写作目的。

同学们要知道就事论事绝不是记叙文的最终目的，而最终目的是借助叙事来阐明一个道理，给人以启迪或教益。

因此，只有在分析具体情节的基础上认真体会文字背后的东西，才能洞悉作者的写作目的，抓住文章的主题。

（2018·河西区三模）

“ThisFridaywe’llhavetheyearlyEggDropChallenge，”saidourscienceteacher，MrSmith.“Youcanworkaloneorwithapartner.”

Myfriend，Jenny，andIsmiledateachother.Wealwaysworkedonprojects1.

The2ofthechallengewassimple—tobuildaprotectivecontainertokeepaneggfrombreakingwhen3thestadiumwall.

ImademysandwichthatafternoonwhilewaitingforJenny.4thebutter-creamgavemeanidea.

“Ihaveabrilliantdesignforour5container！

”IsaidwhenJennyarrived.“Wecan6theeggwithsomebutter-cream.”

“Whynotputtheegginabasketwithaparachute（降落伞）7？

”Jennyrolledhereyes.“Theparachuteisbetterthanthatstupididea.”

Icouldn’tbelieveit.Ofcoursewe’dhadourlittle8inthepast，butshe’dnevercalledanyofmyideas“9”before.

“ThenI’llbuildmineandyoubuildyours！

”

10wordshadbeenout，ourfriendshipwaschallenged.

WhenFridayfinallyarrived，Ihadto11Jenny’sEggForceOnelookedprettygood.12，myEgg-cellentEggCreamdidn’tlookquitescientific.Wekidscarriedourcontainersupthreestadiumstepsanddroppedthemoverthesidewall.Thosewhoseeggsbrokewereout；thosewhoseeggssurvived13threemorestepsanddroppedthemagain.Thiswouldgoontillthelasteggbroke.

Afterfourrounds，onlyJennyandIwere14.Iletgoofmybox.Iheardsomeonesay“ew”afterseconds.Hadmyeggbroken?

Iraceddownthe15.Thesidewalkwasdottedwitheggshells（蛋壳）fromthose16drops.FinallyIfoundmylittleEgg-cellentEggCream.

“Thatlookslikeeggdropsoup，Laura，”Jennysaid.ShewasholdingherEggForceOne.My17raced.Hadshewon?

Ilookedatherbasket.18.

“Myeggbounced19，”sheexplained，pointingtoabrokenshell.

“Atie（平局），”MrSmithsaid.

Jennylookedatme，andherglare20.Ilaughed.Shesmiled...

1.A.patientlyB.silently

C.togetherD.alone

答案　C

解析　根据第一段内容可知，可以单人和两人合作参赛，通过“friend”“smile”以及后文得知，她们总是一起完成项目。

2.A.functionB.goal

C.reasonD.result

答案　B

解析　根据“Theofthechallengewassimple—tobuildaprotectivecontainertokeepaneggfrombreaking”可知，制作一个防护器皿来保护鸡蛋在从运动场墙壁上掉下来的时候不被打碎是挑战的目标。

3.A.rolleddownB.pushedagainst

C.thrownatD.droppedover

答案　D

解析　参考上题解析。

rolldown滚下；pushagainst推；throwat向……扔去。

后文提到drop，说明是自然落下。

4.A.SpreadingB.Boiling

C.BakingD.Holding

答案　A

解析　给三明治涂黄油给了我启发。

spread在这里是“涂抹”的意思。

5.A.butterB.sandwich

C.creamD.egg

答案　D

解析　对于我们的鸡蛋保护器皿，我有个不错的想法。

6.A.protectB.replace

C.carryD.mix

答案　A

解析　protectsth.withsth.用某物保护某物，此处指用黄油保护鸡蛋。

7.A.followedB.covered

C.attachedD.supported

答案　C

解析　此处指降落伞被系在篮子上。

attach系上；follow跟随；cover覆盖；support支撑。

8.A.ideasB.fights

C.worriesD.challenges

答案　B

解析　根据“Ofcoursewe’dhadourlittleinthepast”可知，我们之间有过争吵。

9.A.wrongB.stupid

C.brilliantD.scientific

答案　B

解析　根据上文中的“Theparachuteisbetterthanthatstupididea.”可知，我不敢相信她所说的，当然我们之间有过争吵，但我的朋友也从来没有说过我的想法愚蠢。

10.A.SinceB.While

C.ButD.And

答案　A

解析　根据上文中的“ThenI’llbuildmineandyoubuildyours！

”可知，既然话已经说出了口，我们的友谊面临挑战。

11.A.explainB.deny

C.admitD.prove

答案　C

解析　根据后面的“lookedprettygood”可知，我不得不承认詹妮的道具很不错。

admit承认。

12.A.ThereforeB.Anyway

C.BesidesD.Thus

答案　B

解析　不管怎么说（anyway），我的道具不怎么科学。

13.A.paceddownB.turnedaround

C.walkedupD.wentback

答案　C

解析　鸡蛋没被打碎的选手将再上（walkup）三个阶梯然后再让鸡蛋掉下来，直到最后一个鸡蛋被摔碎。

14.A.leftB.wanted

C.chosenD.discovered

答案　A

解析　根据后文可知，经过四轮之后，只有我和詹妮留下来（leave）了。

15.A.stepsB.way

C.wallD.sidewalk

答案　A

解析　根据前文可知，我跑下台阶（step）去看我的鸡蛋是否被摔碎。

16.A.intendedB.unexpected

C.failedD.desired

答案　C

解析　句意为：

人行道上散布着因失败而跌落下来摔碎的蛋壳。

17.A.eyesB.hands

C.feetD.heart

答案　D

解析　因为看到朋友詹妮得意洋洋，我怀疑她是不是赢了，所以心跳加速。

18.A.LostB.Dirty

C.BrokenD.Empty

答案　D

解析　根据后面“她指了指破碎的蛋壳”可知，她的篮子是空的（empty）。

19.A.aroundB.out

C.inD.down

答案　B

解析　bounceout跳出，为固定短语。

20.A.returnedB.remained

C.increasedD.softened

答案　D

解析　根据文章最后“Ilaughed.Shesmiled...”可知，她的目光变得柔和（soften）起来。

题型组合练

（一）

Ⅰ.单项填空

1.Tedcouldn’tremembertheexactdateofthestorm，butheknewitwasSundaybecauseeverybodywasatchurch.

A./；theB.a；/

C./；aD.the；/

答案　B

解析　第一空填a，表示不确定的某个星期天；第二空不填，atchurch做礼拜。

句意为：

特德记不得风暴的具体日期了，只记得是个星期天，因为每个人都在做礼拜。

故选B。

2.Thecompanyandtheeffectbroughtaboutdidgreatgoodtoourbusinessinthemarket.

A.itB.whichC.thatD.what

答案　A

解析　句中的it代指thecompany，itbroughtabout为定语从句，先行词theeffect作broughtabout的宾语，故其后省略了关系词which或that。

句意为：

这家公司及其所带来的影响对我们在市场上的业务有很大的好处。

故选A。

3.Nowadays，moreandmoreyoungladies，figuresmostarefineenough，aregoingonadiet.

A.whoB.whose

C.ofwhoseD.ofwhom

答案　C

解析　句中先行词ladies在非限定性定语从句中作figures的定语，故用whose。

再根据most表示“大部分”，后接介词of表示范围，相当于mostofyoungladies’figures。

句意为：

如今，越来越多的年轻女士都在节食，其中大多数身材都不错。

故选C。

4.Theartist