中学第二学期下学期党支部工作总结30.docx

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中学第二学期下学期党支部工作总结30

xx中学党总支20xx年党建

工作总结和20xx年计划提纲

20xx年，是全区教育系统深入学习宣传贯彻落实党的十八大及四中、五中全会精神的重要之年，也是丹徒教育冲刺全面现代化建设目标的关键之年。

我校党总支以党的十八大及四中、五中全会精神为指导，围绕“提升党建科学化水平，加快推进全面现代化建设”这一目标，按照局党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断深化“创先争优”工作，不断深入开展“为了谁依靠谁我是谁”党的群众路线教育实践活动等主题教育活动，努力把党建工作提高到一个新水平。

加大党建创新力度，努力开创党建工作新局面，为我校的普高教育加速追赶先进学校，实现跨越发展提供坚强的政治保障、精神动力和组织支撑。

　一、以十八大精神为指针，积极开展创建“双型”先进党支部活动，大兴学习之风，提高党员思想道德素质。

　按照区教育工委、局党委的有关文件精神，我校党总支积极开展“双型”先进党支部建设活动，同时，把学习活动与学校中心工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。

在时间安排上，定为每周二下午为学习时间，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。

结合创建“双型”先进党支部活动，今年主要开展以下几项工作：

1、学习领悟十八大及四中、五中全会精神，引导教职工向前看。

党总支组织党员深入学习贯彻党的十八大及四中、五中全会精神，以十八大精神武装头脑，指导实践，推动工作。

我校党总支通过不同形式来深入开展学习活动，平时的学习形式不拘一格，有集中宣讲的报告会、看录像、开辟专题宣传栏、印发学习辅导材料、个人自学、小组讨论交流、做读书笔记、写学习心得体会、论文等。

同时党总支还结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的思想、组织保证。

通过学习，使广大教工对我国美好前景充满信心，对学校的未来充满信心，对自身使命感、自身价值的认同感有了进一步的提升，使他们积极主动地积极投身于学校的各项工作，并在的各项活动中都表现出主人翁姿态。

如8月份的最后一次高三年级的整体搬迁、学校三年规划的修改完善、教育现代化的验收、学校心理健康教育先进学校的创建、学校数字化校园的创建、全区中学生运动会的召开等重大活动中，广大教职工积极配合、无怨无悔，都表现出了极大的积极性，有力地推动了学校各项的事业快速发展。

2.积极组织《党章》《中国共产党纪律处分条例》（新）和《中国共产党廉洁自律准则》专项学习活动和社会主义核心价值体系学习教育活动。

各支部从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度，带领党员深刻认识新的历史条件下学习贯彻《党章》《中国共产党纪律处分条例》（新）和《中国共产党廉洁自律准则》的重大意义。

我们在学校的校园网“党建动态”及时上传相关文件、上级的相关通知，布置学习的内容、要求，以此加强党性教育和组织纪律教育，不断提高党员的思想政治觉悟和理论水平。

与此同时，党总支把社会主义核心价值体系与师德规范学习活动有机结合，加强教师的职业道德教育，使为爱岗敬业、争做榜样成为每位党员的主动追求和行动自觉，切实担负起时代赋予教师立德树人的神圣使命。

3.积极开展创建“双型”先进党支部活动。

校党总支根据局党委的要求，积极开展创建“双型”先进党支部活动。

为积极推进“双型”先进党支部的建设，落实区委提出的“魂在支部尚法治、学在支部强队伍、责在支部重规范、行在支部聚民心、比在支部优服务”的“五在支部”精神，党总支聚焦“法治型”和“服务型”的功能建设。

以建设“法治型”党支部来引导广大党员培树法治观念，养成解决问题、化解矛盾靠法的“好习惯”；以建设“服务型”党支部，来强化党支部的服务功能，把党支部打造成连接师生、家长、社会的服务平台。

通过实施“党员一带一”（一名党员联系一名非党员职工）和导师制（一名党员联系一组学生），以及“党员示范岗”“党员、骨干教师课堂开放日”等活动，发挥党员的示范引领作用，实现创建活动的“全覆盖”。

此外总支的下属各支部进一步健全政治学习制度，创新学习方式和载体，采用指定内容学习和菜单式选学相结合的办法，在组织开展好政治理论、教育法律法规学习的同时，切实加强专业知识学习，在学习与反思中不断更新教育理念、提升业务能力，争做教育管理的行家、课程改革的先行者；加强实践探究学习，坚持一线工作法，组织党员积极开展教师职业倦怠应对、素质教育提升等课题调查研究，在实践探索中破解教育发展难题，不断丰富素质教育内涵，不断推动我校教育科学发展。

　　4、继续深入学习《廉政准则》、《教育规划纲要》，增强教职工反腐倡廉的意识。

　　　4月11日，校党总支召开学校党风廉政建设会议专题组织生活会。

5月份学校党总支开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。

6月18日，学校党总支班子成员召开民主生活会，学习《廉政准则》，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。

学校党总支在学校班子成员及全校党员干部中开展“深入学习贯彻《廉政准则》，树立勤政廉政先进典型”的主题教育活动；在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动；在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。

增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。

通过教育，切实加强了教师职业道德建设。

10月20日下午，党总支组织党员学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，党总支副书记、校长蔡鹏在会上作了学习《提高思想认识，排除廉政风险》辅导报告。

11月24日党总支又组织党员学习了新出台的《中国共产党纪律处分条例》（新）和《中国共产党廉洁自律准则》，并让大家写了学习心得体会进行交流。

　5、举行“党性教育”活动，召开民主生活会。

一是组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策，观看党风廉政建设录像片，并要求全体支委和党员分别撰写了读书笔记，及录像片的观后感。

二是3月18日，党总支书记通过报告《再谈加强党员干部党性修养的建设》，对党员进行党性教育；5月14日王军副校长为党员上了《做有觉悟、有本领有作用的党》党课，对全体党员进行教育。

。

 三是5月16日下午，校党总支还组织全体党员参观了宝堰镇新四军四县抗敌总会所在地的纪念馆，重温入党誓词，回顾革命先烈的光荣历史，使广大教师党员进一步接受爱国主义教育和党的优良传统教育，更深切地认识到党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。

6、加强理论学习，推进师德师风建设。

　结合师德建设活动，实施党员“双育工程”（党性教育和能力培育），继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等；积极开展教师“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）教育活动，规范广大教师的教育教学行为，实行师德考核管理，引领广大教师依法执教。

为此，我校制定了《丹徒高级中学关于严禁在职教师从事有偿家教的管理办法（试行）》《丹徒高级中学廉洁文化建设督查考评制度》《丹徒高级中学禁止教师从事有偿家教专项整治工作实施方案》，发放了《丹徒高级中学关于有偿家教致学生家长的一封信》《丹徒高级中学关于有偿补课的调查问卷（教师）》《丹徒高级中学关于有偿补课的调查问卷（学生）》等，通过这些校园的规章制度、考评机制、社会监督等来进一步规范教师的行为，树立风清气正师德师风。

我校还充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取在校园网、宣传栏、学校大会宣传先进事迹，对教职工普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵（教书育人、管理育人、服务育人”），进一步促进广大教师提高职业道德水平。

为此今年，我校的党员教师李仙华、朱琳超等8位教师被评为了市、区级优秀教育工作者；丁美丽、方裕森等4教师被评为了市、区级师德先进个人。

唐松、朱斌等四位教师被评为了区级优秀班主任。

　　7、实施春晖行动，扶危济困，树立党的良好形象。

我校党总支连续多年帮助区内有困难的群众，每年坚持走访慰问困难家庭。

不仅如此，校党总支还积极倡导广大教职工进行“爱心一日捐”，筹措了爱心善款25000多元，倡导校团委在学生中开展了极具教育意义的“丹徒高级中学校园爱心义卖”活动和“爱心一元捐”活动，又分别筹措了爱心善款7400多元和2300多元，用于资助困难家庭和在校的贫困学子，助他们度过难关或完成学业，在家长中赢得了极好的口碑，更赢得了广泛的社会赞誉。

8、抓好工会、妇女、共青团、关工委、退协等工作，赢得广泛支持。

党总支组织或积极支持工会、妇女、共青团、关工委、退协等开展各项的工作，每逢节假日积极为教职工谋福利，今年学校组织了离退休教师参加了“高知”的体检活动，还按惯例继续邀请退休的教职工返校，看看学校的变化，倾听他们对学校发展的建议和意见；支持团委组织开展的一年一度的校园文体艺术节，党总支书记亲自为校园文体艺术节开幕式致辞并积极参加其中的很多活动。

　　二、继续开展创先争优和群众路线教育活动，强化党的组织建设。

　　1、以“学纲要，促均衡，创先争优提质量”为主题，争创“五好”先进基层党组织。

　　学校成立了创先争优领导小组，结合具体工作制定了工作方案，健全机制，使活动深入开展。

根据上级有关规定，努力做到“五个好”：

一是领导班子好。

二是党员队伍好。

三是工作机制好。

四是工作业绩好。

五是群众反映好。

通过这一活动，提高了党组织在群众中的威信，党员在群众中树立了良好形象。

　　2、继续开展“为了谁依靠谁我是谁”群众路线主题教育活动。

校党总支按照上级党委的要求，继续在全校开展“为了谁依靠谁我是谁”群众路线主题教育活动。

党总支首先带领广大党员认真学习上级的有关文件，并具体部署我校开展这项工作的具体要求。

其次，要求每位党员学习和领会文件的精神，做好读书笔记、撰写论文相关和学习心得。

党总支还评选出了几篇质量较高的论文给予了交流和表彰。

这些论文是：

王伟书记的《丹徒高级中学加强和改进新形势下教职工党员教育工作摭谈》、徐祥平老师的《集中民智，办好教育》、孙建平老师的《坚持群众路线，服务学校工作》、董全胜老师的《以教书育人为天职，视改革创新为立教之本》、高毅老师的《增强群众观念，提高服务水平》。

3、党员是学校导师制、志愿导学活动的中坚力量。

学校积极开展导师制、志愿导学活动。

学校和各个年级部均成立了相关的领导小组，针对学生的实际和学科点，为每一位学生配备了导师。

导师不仅每周批阅一次《镇江市丹徒高级中学导师制师生联系手册》，而且每周必须与自己所带的学生进行学习、生活、思想等方面的交流，发现问题及时解决，必要时还会与学生的家长进行交流沟通，以保证学生学业的进步和身心的健康发展。

4、加强党员管理、健全党内生活制度，严格党的组织生活。

　　认真开展“三会一课”，做好会议记录；深入开展“为了谁依靠谁我是谁”主题教育活动，认真完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，每年都组织党内外同志对党员进行评议，并通报评议结果，根据评议情况结合平时表现，评出每年度优秀党员。

按规定过好领导干部民主生活会和党员组织生活会。

严格按工资标准，及时交纳党费。

校长向党员大会通报主要工作，领导干部按规定参加所在党组织生活会，畅通党员干部参与党内事务的渠道。

　　5、学校中心工作、重点工作中，党员干部率先垂范。

　　围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象。

广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。

在今年的高三年级的整体搬迁、学校三年规划的修改完善、教育现代化的验收、学校心理健康教育先进学校的创建、学校数字化校园的创建、全区中学生运动会等系列活动中，党总支书记王伟和副书记、校长蔡鹏，带头放弃节假日的休息，带领行政一班人和党员同志，战斗在创建活动的第一线，学校的办公楼、教学楼、食堂、宿舍、操场等学校的边边角角都留下了他们的足迹。

他们的率先垂范对广大教职工影响不言而喻，动力无穷。

6、开展有创意的党建活动，打造高效课堂，寻求高考的新突破。

为进一步提高学校的教育教学质量，促进教师的专业成长，同时充分发挥党员骨干教师的示范作用和带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高。

党总支和教务处联合推出了——“打造高效课堂，党员骨干教师示范课”活动。

在这次活动中，共有18位市级学科带头人、市、区级中青年骨干教师集中展示了自己的风采，推出了一批有创意、高效率、可推广的高质量的观摩课、示范课，在广大教师中产生了良好的反响，受到了广泛赞誉，对积极打造丹高的高效课堂，提高学校的教育教学质量起到了积极的推动作用。

正因为如此，我校今年的高考成绩才能取得本二（含体艺）达线人数达110人的优异成绩，为丹徒的普高教育作出了新贡献。

在平时的教育教学活动中，党员教师和入党积极分子经常积极承担高质量的观摩课、研讨课，他们带头进行学术讲座，并成为备课组、教研组交流发言的带头人。

全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在本职岗位上创一流业绩。

“七一”前夕党总支评选表彰了5名优秀党员。

　　7、建立和完善党建工作责任制，落实“一岗双责”。

　　党总支每年都召开党建工作会议，总结部署党建工作，将党建工作纳入学校总体工作安排，落实完善党建工作责任制，落实“一岗双责”。

学校党总支工作做到总支书记亲自抓，分管领导具体抓，支委成员齐抓共管；通过层层签订责任状使党建工作落到实处。

实行这种“分级负责，归口管理”和“谁主管、谁负责”的原则，强化领导机制，严格落实教育教学工作领导责任制，并与党总支签定了目标责任书，纵到底、横到边，使人人头上有责任，个个肩上有压力。

同时把教育教学业务工作与党建工作一同作为年度目标任务，一起部署，一起检查，一起考核，增强了班子成员的忧患意识、使命感、责任感和紧迫感。

　　三、加强反腐倡廉宣传教育，深入推进党风廉政建设，

　1、开展了一系列廉政教育活动，完成了上级党委部暑的各项工作任务。

　　认真学习中纪委全会精神，贯彻落实中央和丹徒区有关“建立健全惩治和预防贪污腐败体系”20xx年度工作规划；落实领导干部重大事项报告制度。

同时，按照区纪委和县教育局纪委的工作部署，开展一系列廉政教育活动，推进党风廉政建设。

　　各支部继续在全体党员和教师中开展以“强化制度教育、廉洁从教行为"为主题的廉政教育活动，通过观看《党旗飘扬》、《大案追踪》等录像片，或回顾建党历史，回顾党走过的艰难历程、或从部分党员干部的违法违纪的犯罪中汲取教训，有效提高了党员干部的制度意识和规范办事的能力。

　　学校还通过开展“建校园廉洁文化”为主题的党风廉政教育活动。

通过这一活动提高了党员干部和教师的思想政治素质和廉洁自律意识，促进了师德师风建设。

　2、坚持和完善民主集中制，既广泛听取民声、采纳民意，又民主决策，发挥领导核心作用。

　　坚持贯彻落实民主集中制，严格执行行政会、校务会议等制度，完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党总支委员会或行政会研究。

坚持少数服从多数的原则，班子团结，班子分工明确，有效落实党员领导干部双重民主生活会制度，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。

学校每年都召开教职工大会与大家共同商讨学校的大政方针，在校务、党务公开活动中，始终坚持原则，做到一切都公正、公开、公平。

如在岗位设定、绩效工资考核、评优评先、教师职称申报等工作中，一切都公开透明，赢得了广大教职工对学校工作广泛支持。

3、健全学校效能制度，提高工作效率，服务基层和群众。

　　按照上级规定，实行绩效管理；建立并严格执行有关规定，没有发生行政干部、教工被告诫的情况；公开招生、升学、转学等办事程序及公务纪律，为学生和家长提供优质高效的服务；健全行政管理制度，严格执行会议纪律，提高办事质量与效率。

　　总之，学校党总支在今年的党建工作取得一些成绩，但在很多方面还需要进一步改进工作的思路和方式方法，以期更大的成绩。

四、工作中的缺点和不足：

我们工作虽然取得了一些成绩，积累了一些工作经验，但还存在一些不足，主要表现在：

一是党员对学习的内容领会还不够深刻，需加强党员的学习理解能力。

二是个别党员或干部对自己的工作或分管的工作还未尽到责任，更别说尽善尽美了。

三是部分党员的整体素质与不断发展的形势还有一定的差距。

四是对新党员和建党对象的思想教育和素质教育工作还不够扎实。

五、20xx年的工作打算：

一是继续大力推进“双型”先进党支部创建活动，创新开展基层党建工作，结合局党委的指示，借鉴兄弟学校成功做法，提高我校党总支及各党支部的工作能力和工作水平，努力在20xx年度本总支内创建成1个五星级党支部和2-3个四星级党支部。

二是继续学习，继续以党的十八大及四中、五中全会精神为指导，围绕“提升党建科学化水平，加快推进全面现代化建设”这一目标，按照局党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。

三是继续全面加强制度建设，加强民主集中制建设，不断加大党员干部在执行规章制度和上级指示方面的监督力度。

四是继续加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，力争在新的一年里，在拔尖人才的培养上取得新突破。

五作好党员后备力量的选拔、教育和培养，注重在青年中发现和培养党的后备力量，不断壮大组织，努力扩大党的工作覆盖面。

六是进一步加大党务、校务公开工作力度，进一步抓好整章建制工作，做到用制度教育人，用制度约束人，用制度提高各项工作的执行力。

七是细化管理模式，完善管理机构，注重管理效果，强化管理能力，提高管理水平；

八是积极推动党建质量体系运行，严格按照体系文件开展各项工作，将党建工作规范化。

六、建议

一、希望局党委对我校党总支的党建工作给于更多的指导。

二、希望教育局对基层学校的相关检查能进一步结合学校工作的实际，早计划早安排，因为我校有些做实际工作的教师平时课务繁重，短时间完成有关创建工作难度比较大，否则会对正常的教育教学工作造成一定的影响。

20xx-20xx学年度第一学期

德育工作总结

我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、完善德育工作领导小组。

学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。

加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。

各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．加大借书，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

2．加强后进生的教育与转化。

学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。

培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。

各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。

课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

4、珍爱生命安全第一，安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

四、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。

充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

五、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3．继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

李岔小学

20xx.1.10