精品《我的叔叔于勒》ppt课件.ppt
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俗语！
富富在在深深山山有有远远亲亲谈一谈你的认识与理解！
我的叔叔于勒我的叔叔于勒（法法）莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒（1850-1893）法国作家法国作家成名作：
成名作：
羊脂球羊脂球小说风格：
行文波澜起伏，故事情节巧妙，结小说风格：
行文波澜起伏，故事情节巧妙，结局出人意料；心理描写细腻生动。
局出人意料；心理描写细腻生动。
（莫泊桑作品）每（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。
但永远是发人深思的。
左拉左拉莫泊桑莫泊桑代表作有长篇小说代表作有长篇小说一生一生、漂亮朋友漂亮朋友；短篇小说短篇小说项链项链、我的叔叔于勒我的叔叔于勒、羊脂球羊脂球等。
等。
左拉：
他的作品左拉：
他的作品“无限地丰富多彩，无不无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观精彩绝妙，令人叹为观止止”。
屠格涅夫认为他是屠格涅夫认为他是1919世世纪末法国文坛上纪末法国文坛上“最卓越的最卓越的天才天才”。
法国的莫泊桑法国的莫泊桑羊脂球羊脂球俄国的契诃夫俄国的契诃夫变色龙变色龙美国的欧美国的欧亨利亨利麦琪的礼物麦琪的礼物美国的马克美国的马克吐温吐温竞选州长竞选州长世界四大短篇小说家及其世界四大短篇小说家及其代表作：
代表作：
资料链接资料链接写作背景我的叔叔于勒我的叔叔于勒写于一八八三年，是写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。
当时的法国，资产阶级莫泊桑前期的作品。
当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。
也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。
小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。
小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。
一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。
本篇小说就是有朝一日腰缠万贯荣归故里。
本篇小说就是以这样的社会背景写出来的以这样的社会背景写出来的。
小知识、小说的三要素小说的三要素：
（：
（）、（）、（）（）。
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、小说的故事情节由小说的故事情节由：
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（）（）（）（）（）（）等构成。
等构成。
、人物描写包括人物描写包括（）、（）、（）（）、（）、（）、）、心理描写心理描写。
人物形象人物形象故事情节故事情节环境描写环境描写开端开端发展发展高潮高潮结局结局肖像描写肖像描写语言描写语言描写动作描写动作描写神态描写神态描写读准字音读准字音拮据拮据（）栈栈桥桥（）诧诧异异（）牡蛎牡蛎（）衣衣冠冠（）手手帕帕（）煞煞白白（）哲哲尔赛尔赛岛（岛（）褴褛褴褛（）撬撬开开（）jijzhnchmlunpshzhlnlqio词语解释词语解释拮据：
拮据：
阔绰：
阔绰：
煞白：
煞白：
褴褛：
褴褛：
与日俱增：
与日俱增：
手头紧，经济境况不好。
手头紧，经济境况不好。
排场大，生活奢侈。
排场大，生活奢侈。
由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因面色极白，没有血色。
面色极白，没有血色。
（衣服）破烂。
（衣服）破烂。
随着时间的推移而不断增长。
随着时间的推移而不断增长。
2、圈点勾画出菲利普、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词夫妇对于于勒称呼的词语语1、请以（、请以（）于勒的格）于勒的格式，在括号内添加不同的式，在括号内添加不同的动词动词，理清小说的情节，理清小说的情节安排。
示例：
（盼）于勒安排。
示例：
（盼）于勒整体感知整体感知请以（请以（）于勒的格式，）于勒的格式，在括号内添加不同的动词在括号内添加不同的动词，理，理清小说的情节安排。
清小说的情节安排。
（）于勒于勒（）于勒）于勒（）于勒）于勒（）于勒）于勒盼盼赞赞遇遇躲躲开端开端发展发展高潮高潮结局结局小说标题是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的情节，全文可分为四个部分。
第一部分（14）开端盼于勒。
第二部分（519）发展赞于勒。
第三部分（2047）高潮见于勒。
第四部分（4849）结局躲于勒。
圈点勾画出菲利普夫妇圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语对于于勒称呼的词语穷：
坏蛋，流氓，无赖，分文不值穷：
坏蛋，流氓，无赖，分文不值富：
正直，有良心，好心，有办法的，富：
正直，有良心，好心，有办法的，救星救星穷：
小子，家伙，老流氓，贼，讨饭穷：
小子，家伙，老流氓，贼，讨饭的的身世变化：
身世变化：
态度变化：
态度变化：
穷穷富富穷穷撵撵盼盼躲躲不变的本质不变的本质虚伪、自私、冷酷虚伪、自私、冷酷讨论菲利普夫妇的性格特征菲利普夫妇的性格特征钱钱金钱至上，冷酷无情。
金钱至上，冷酷无情。
盼于勒盼于勒赞于勒赞于勒买牡蛎买牡蛎骂我疯骂我疯躲于勒躲于勒赶于勒赶于勒遇于勒遇于勒讨论讨论暴露出怎样的社会问题暴露出怎样的社会问题?
一些人金钱至上一些人金钱至上,失去人性。
失去人性。
表现资本主义社会中表现资本主义社会中小人物生活的辛酸。
小人物生活的辛酸。
银子钱，命相连。
银子钱，命相连。
俗语俗语金钱不是万能的，金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。
但没有钱是万万不能的。
俗语俗语v资产阶级撕下资产阶级撕下了罩在家庭关了罩在家庭关系上的温情脉系上的温情脉脉的面纱，把脉的面纱，把这种关系变成这种关系变成了纯粹的金钱了纯粹的金钱关系。
关系。
v货币能使各种货币能使各种冰炭难容的人亲冰炭难容的人亲密起来，迫使势密起来，迫使势不两立的人互相不两立的人互相亲吻。
亲吻。
马克思、恩格斯马克思、恩格斯凡事若在金钱利益上着眼，就凡事若在金钱利益上着眼，就难免在人情道义上有几分刻薄。
难免在人情道义上有几分刻薄。
罗兰（法国作家）罗兰（法国作家）世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。
世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。
三毛（台湾作家）三毛（台湾作家）钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到（）；钱可以买到书籍，但买不到（）；钱可以买到书籍，但买不到（）；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可）；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。
钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。
龙应台龙应台文思文思知识知识讨论讨论于勒的形象于勒的形象文文字字材材料料
（1）据说他当初行为不正据说他当初行为不正-
（2）据说他在哈佛尔还有据说他在哈佛尔还有-（3）明天我就动身到南美明天我就动身到南美-（4）他又老又脏、满脸皱纹他又老又脏、满脸皱纹-本质坏吗本质坏吗?
正直、诚实正直、诚实有良心、重亲情有良心、重亲情饱经风霜饱经风霜吃苦耐劳吃苦耐劳讨论讨论你是怎样看待小说中的你是怎样看待小说中的“我我”？
参参考考！
对于勒叔叔抱对于勒叔叔抱以以同情同情，对父，对父母的做法感到母的做法感到困惑困惑、不满不满。
单纯、幼稚，纯洁、善单纯、幼稚，纯洁、善良，令人可爱的孩子。
良，令人可爱的孩子。
老师：
老师：
“你吸烟吗？
你吸烟吗？
”学生学生A：
“不吸。
不吸。
”“那吃根薯条吧。
那吃根薯条吧。
”老师递过薯条。
老师递过薯条。
学生学生A自然地伸出两个指头自然地伸出两个指头老师：
老师：
“不吸？
回家把家长叫来！
不吸？
回家把家长叫来！
”老师：
老师：
“吸烟吗？
吸烟吗？
”学生学生B：
“不吸。
不吸。
”“那吃根薯条吧。
那吃根薯条吧。
”学生学生B小心地接过薯条，心中暗暗小心地接过薯条，心中暗暗感激学生感激学生A。
老师：
老师：
“不沾点番茄酱吗？
不沾点番茄酱吗？
”学生学生B一不留神将酱沾多了，便开一不留神将酱沾多了，便开始往碗里弹始往碗里弹老师：
老师：
“不吸？
烟灰弹得很熟练嘛，不吸？
烟灰弹得很熟练嘛，把家长叫来！
把家长叫来！
”老师：
老师：
“吸烟吗？
吸烟吗？
”学生学生C：
“不不吸吸”学生学生C吃完薯条已是汗流浃背。
吃完薯条已是汗流浃背。
学生学生C：
“谢谢谢谢老师老师没事没事我先回去了。
我先回去了。
”老师：
老师：
“你不给同学带根吃吗？
你不给同学带根吃吗？
”学生学生C：
“谢谢老师。
谢谢老师。
”说着把薯条说着把薯条放在耳朵上放在耳朵上老师：
老师：
“知道我该说什么了吧，还知道我该说什么了吧，还不去叫家长？
不去叫家长？
”老师：
老师：
“吸烟吗？
吸烟吗？
”学生学生D：
“不吸。
不吸。
”（总算把薯条安心放在口袋（总算把薯条安心放在口袋里里）学生学生D转身想走，老师突然喊：
转身想走，老师突然喊：
“校校长来了！
长来了！
”只见学生只见学生D慌忙把薯条从口袋里拿慌忙把薯条从口袋里拿出来，放到地上使劲地踩出来，放到地上使劲地踩与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触语言、神情、动作语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的在小说中，研究人的语语言、神情、动作言、神情、动作等往往等往往能透视人物的内心世界，能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中从而能正确把握小说中的人物形象。
的人物形象。
讨论题讨论题:
重点阅读菲利普夫妇一重点阅读菲利普夫妇一家在船上巧遇于勒情节的片家在船上巧遇于勒情节的片段，请几位同学各自找一个段，请几位同学各自找一个例子，读读，说说人物的语例子，读读，说说人物的语言或神态表现了怎样的心理言或神态表现了怎样的心理活动活动。
品一品，想一想，说一说：
品一品，想一想，说一说：
1、我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几、我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。
他的脸色十分苍白，婿，就赶紧向我们走来。
他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
他低声对我母亲说：
两只眼也跟寻常不一样。
他低声对我母亲说：
“真奇怪！
这个买牡蛎的怎么这样像于勒？
真奇怪！
这个买牡蛎的怎么这样像于勒？
”2、（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕、（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说：
起来，吞吞吐吐的说：
“你疯了，既然你知道你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？
不是他，为什么这样胡说八道？
”（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，说：
起来，说：
“我就知道这个贼是不会有出息的，我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。
早晚会回来重新拖累我们的。
”菲利普夫妇的性格特征：
菲利普夫妇的性格特征：
虚荣、虚伪，自私，虚荣、虚伪，自私，贪婪，势利、冷酷，唯利贪婪，势利、冷酷，唯利是图，金钱至上。
是图，金钱至上。
发挥想象，运用人物的发挥想象，运用人物的语言、动语言、动作、神情作、神情等细节来表现人物的性等细节来表现人物的性格特征，任选其一。
格特征，任选其一。
A、当菲利普夫妇在船上发现了于勒、当菲利普夫妇在船上发现了于勒后，他们就一直在防止女婿起疑心，后，他们就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了这一事实，会发生假如女婿知道了这一事实，会发生怎样的情况呢？
怎样的情况呢？
B、假如在船上菲利普夫妇发现了一、假如在船上菲利普夫妇发现了一位百万富翁像于勒，他们会怎样呢位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？
看什么？
说什么？
指什么？
想什么看什么？
说什么？
指什么？
想什么？
你能用？
你能用语言、动作、神情语言、动作、神情等细节等细节描写刻画图中人物形象吗？
描写刻画图中人物形象吗？
别别骗骗我我讨论讨论如何正确看待如何正确看待金钱
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