消防知识讲解课件.ppt

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消防安全知识培训消防安全知识培训法大法大迎消防安全大检查迎消防安全大检查全体同学消防安全知识全体同学消防安全知识讲座讲座主讲人#消防安全消防安全近年来重大火灾事故近年来重大火灾事故防范与预防防范与预防常用器械使用方法以及应急逃常用器械使用方法以及应急逃生、自救生、自救1994年12月8日18时20分新新疆克拉玛依友谊馆火灾疆克拉玛依友谊馆火灾288名学生和37名老师死亡132人烧伤致残十六年前那场大火至今回响着一句话：

“学生们不要动，让领导先走！

”2004年年2月月15日日11时时吉吉林中百商厦大火林中百商厦大火火灾造成火灾造成54人死人死亡，亡，70人受伤人受伤2008年的第一场大火1月月2日日20时许，乌鲁木齐市德汇国际广场突发大火时许，乌鲁木齐市德汇国际广场突发大火1.1.现现现现场场场场复复复复杂杂杂杂易易易易燃燃燃燃可可可可燃燃燃燃物物物物多多多多2.2.零零零零下下下下2020度度度度冻冻冻冻住住住住消消消消防防防防设设设设备备备备3.3.消消消消防防防防通通通通道道道道被被被被占占占占,喷喷喷喷淋淋淋淋系系系系统统统统失失失失灵灵灵灵4.4.超超超超出出出出消消消消防防防防车车车车射射射射程程程程范范范范围围围围2005年年12月月15日日吉吉林辽源中心医院林辽源中心医院39人死亡，人死亡，180多人受伤多人受伤网吧起大火网吧起大火铁栅锁冤魂铁栅锁冤魂2002年年6月月16日日北北京京“蓝极速蓝极速”24死死13伤伤2007年年12月月12日日浙江温州商住楼发生火灾浙江温州商住楼发生火灾21人死亡人死亡2人重伤人重伤孩子！

孩子！

孩子！

救救孩子2001年6月5日江西电视幼儿园蚊香火灾15名幼儿死亡上海商学院女生宿舍602四名女生相继坠楼身亡1、火场中死亡的人员80左右是被烟熏至死的，

（1）有毒，缺氧；火灾中产生的一氧化碳在空气中的含量达1.28%时，即可导致人在13分钟内窒息死亡。

（2）高温；人体在100度左右的环境中，只能坚持30分钟左右，在149度，称为人的死亡温度，很快会死亡。

燃烧中产生的热空气被人吸入，会严重灼伤呼吸系统的软组织。

逃生的人员多数要经过充满浓烟的路线才能离开危险的区域。

在众多被困人员中逃生过程中，极易出现拥挤、聚堆、甚至倾轧践踏的现象，造成通道堵塞和不必要的人员伤亡。

相互拥挤、践踏，既不利于自己逃生，也不利于他人逃生。

如1994年11月27日13时28分，辽宁省阜新市发生了震惊全国的特大火灾。

在一幢单层的艺苑歌舞厅，有233人丧生，就是与被困人员拥挤、踩压有关。

歌舞厅仅有一个0.83米宽的小门，且有5个台阶，发现失火时，所有舞池中的人立即拥向小门逃生。

一人跌倒还未及爬起，后面接踵而到的人便被绊倒，呼啦一下子，逃生者就人叠人地堵住了小门。

灾后发现，死者呈扇形拥在门口处，尸体叠了层，约有1.5米高，其景惨不忍睹。

因此，在逃生过程中如看见前面的人倒下去了，应立即扶起，对拥挤的人应给予疏导或选择其他疏散方法予以分流，减轻单一疏散通道的压力，竭尽全力保持疏散通道畅通，以最大限度减少人员伤亡。

事件是重大的，教训是沉重的。

许多鲜活的生命就这样离我们而去，纵观这些灾害，有很多其实是可以避免的。

这就是为什么我们在这里讲解消防安全火灾火灾江泽民同志的题词：

隐患险于明火，防范江泽民同志的题词：

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山胜于救灾，责任重于泰山火灾火灾的分类的分类11、按燃烧对象分类、按燃烧对象分类

（1）A类火灾。

普通固体可燃物燃烧而引起的火灾。

如：

木材、纸张、装饰材料等。

（2）B类火灾。

油脂及一切可燃液体燃烧引起的火灾。

如：

汽油、酒精、苯等。

（3）C类火灾。

可燃气体燃烧引起的火灾。

如：

煤气、液化气等。

（4）D类火灾。

可燃金属燃烧引起的火灾。

如：

锂、钠、锌等。

（5）带电火灾。

指带电的电气设备及其他物体燃烧的火灾。

不同类型火灾，具有不同特点，应采取不同的灭火措施。

22、按起火直接原因分类、按起火直接原因分类

（1）放火。

（2）违反电气安装安全规定。

（3）违反电气使用安全规定。

（4）违反安全操作规定。

（5）吸烟。

（6）生活用火不慎。

（7）玩火。

（8）自燃。

（9）自然灾害。

（10）其他。

（一）火灾发展过程

（一）火灾发展过程火灾通常都有一个从小到在，逐步发展，直到熄灭的过程。

火灾过程一般可以分为初起、发展、猛烈、下降和熄灭5个阶段。

扑救火灾要特别注意火灾的初起、发展和猛烈阶段。

11、初起阶段、初起阶段一一般般固固体体可可燃燃物物质质着着火火燃燃烧烧后后，在在1515分分钟钟内内，燃燃烧烧面面积积不不大大，火火焰焰不不高高，辐辐射射热热不不强强，烟烟和和气气体体流流动动缓缓慢慢，燃燃烧烧速速度度不不快快。

如如房房屋屋建建筑筑的的火火灾灾，初初起起分分阶阶段段往往往往局局限限于于室室内内，火火势势蔓蔓延延范范围围不不大大，还还没没有有空空破破外外壳壳。

火火灾灾处处于于初初起起阶阶段段，是是扑扑救救的的最最好好时时机机，只只要要发发现现及及时时，用用很很少少的的人人力力和和消消防防器器材材工工具具就就能能把把火火扑扑灭灭。

以往发生的火灾有以往发生的火灾有70%70%以上是由在场人员扑灭的。

以上是由在场人员扑灭的。

22、发展阶段、发展阶段由于初起火灾没有及时发现或扑灭，随着燃烧时间延长，温度上升，周由于初起火灾没有及时发现或扑灭，随着燃烧时间延长，温度上升，周围的可燃物质或建筑构件被迅速加热，气体对流增强，燃烧速度加快，燃烧面积围的可燃物质或建筑构件被迅速加热，气体对流增强，燃烧速度加快，燃烧面积迅速扩大，形成了燃烧发展阶段。

如烟火已经窜出了门、窗和房盖，局部建筑构迅速扩大，形成了燃烧发展阶段。

如烟火已经窜出了门、窗和房盖，局部建筑构件被烧穿，建筑物内部充满烟雾，火势突破了外壳。

温度可达件被烧穿，建筑物内部充满烟雾，火势突破了外壳。

温度可达700700摄氏度以上，从摄氏度以上，从灭火角度看，这是关键性阶段。

在燃烧发展阶段内，必须投入相当的力量，采取灭火角度看，这是关键性阶段。

在燃烧发展阶段内，必须投入相当的力量，采取正确的措施，来控制火势的发展，以便进一步加以扑灭。

正确的措施，来控制火势的发展，以便进一步加以扑灭。

33、猛烈阶段、猛烈阶段如如果果火火灾灾在在发发展展阶阶段段没没有有得得到到控控制制，由由于于燃燃烧烧时时间间继继续续延延长长，燃燃烧烧速速度度不不断断加加快快，燃燃烧烧面面积积迅迅速速扩扩大大，燃燃烧烧温温度度急急剧剧上上升升，气气体体对对流流达达到到最最快快的的速速度度，辐辐射射热热最最强强，建建筑筑构构件件的的重重能能力力急急剧剧下下降降。

处处于于猛猛烈烈阶阶段段与与猛猛烈烈阶阶段段没没有有明明显显的的区区别别。

组织较多的灭火力量，经过较长时间，才能控制火势，扑灭火灾。

组织较多的灭火力量，经过较长时间，才能控制火势，扑灭火灾。

根根据据火火灾灾发发展展的的阶阶段段性性特特点点，在在灭灭火火中中，必必须须抓抓紧紧时时机机，力力争争将将火火灾灾扑扑灭灭在在初初起起阶阶段段。

同同时时要要认认真真研研究究火火灾灾发发展展阶阶段段和和猛猛烈烈阶阶段段的的扑扑救救措措施施，正正确确地地运运用用灭灭火方法，以有效地控制火势，尽快地扑灭火灾。

火方法，以有效地控制火势，尽快地扑灭火灾。

（二）高校发生火灾事故的主要原因

（二）高校发生火灾事故的主要原因高校发生火灾，客观上存在着学生人数多高校发生火灾，客观上存在着学生人数多,居住密度高，教学及实验存在一定居住密度高，教学及实验存在一定的火灾危险性的火灾危险性,有些房屋建筑耐火等级低，电气线路老化等原故；主观上则是由于部分师有些房屋建筑耐火等级低，电气线路老化等原故；主观上则是由于部分师生消防安全意识淡薄，违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识而造成的。

纵观火灾生消防安全意识淡薄，违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识而造成的。

纵观火灾事故的教训，无一不是事故的教训，无一不是“人为人为”的原因，其主要表现在：

的原因，其主要表现在：

11、消防安全意识淡薄、消防安全意识淡薄少数学生认为火灾离自己很远，可能不会在自己身边发生，心存侥幸。

在面对学校举少数学生认为火灾离自己很远，可能不会在自己身边发生，心存侥幸。

在面对学校举行的消防安全知识教育和培训时行的消防安全知识教育和培训时,认为是多此一举认为是多此一举,没有必要没有必要;面对一些火灾案例和图片展面对一些火灾案例和图片展时时,只是觉得很凄惨只是觉得很凄惨,却没有从思想深处引起重视却没有从思想深处引起重视,因而在日常行为中表现得满不在乎。

有因而在日常行为中表现得满不在乎。

有的认为只要学习好了就成的认为只要学习好了就成,其它的可以无所顾忌其它的可以无所顾忌;有的认为消防工作是领导和学校有关部门有的认为消防工作是领导和学校有关部门的事情的事情,与自己关系不大。

与自己关系不大。

（77）违规使用蜡烛。

蜡烛作为一种可以移动的火源，稍不小心，）违规使用蜡烛。

蜡烛作为一种可以移动的火源，稍不小心，就可能烧熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火灾。

正因为其具有就可能烧熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火灾。

正因为其具有火灾危险性而被许多高校禁止，但少数同学却置若罔闻，最终酿成悲剧。

火灾危险性而被许多高校禁止，但少数同学却置若罔闻，最终酿成悲剧。

（88）不了解电气基本知识。

许多大学生对基本的电气知识不了解，）不了解电气基本知识。

许多大学生对基本的电气知识不了解，往往由于无知而造成火灾，诸如用铜丝代替保险丝、照明灯距离蚊帐太往往由于无知而造成火灾，诸如用铜丝代替保险丝、照明灯距离蚊帐太近、充电器长时间充电等都可埋下火灾隐患。

近、充电器长时间充电等都可埋下火灾隐患。

（99）不懂得灭火基本常识。

前面讲述了火灾的三个关键阶段，其中）不懂得灭火基本常识。

前面讲述了火灾的三个关键阶段，其中初期火灾是最易扑救的，但部分同学由于平时不注意对消防基本知识的初期火灾是最易扑救的，但部分同学由于平时不注意对消防基本知识的学习，在发现火险火情后，不知如何处理，失去了最好的灭火时机，以学习，在发现火险火情后，不知如何处理，失去了最好的灭火时机，以致火势发展蔓延成灾。

致火势发展蔓延成灾。

（44）肆意焚烧杂物。

使用明火，最易发生火灾，因为明火实际上是正在发）肆意焚烧杂物。

使用明火，最易发生火灾，因为明火实际上是正在发生的燃烧现象，一旦其失去控制马上便会转化为火灾。

道理虽然简单明了，但生的燃烧现象，一旦其失去控制马上便会转化为火灾。

道理虽然简单明了，但有的同学却常常不以为然，随意在宿舍内焚烧废弃物，最终不仅自食苦果，还有的同学却常常不以为然，随意在宿舍内焚烧废弃物，最终不仅自食苦果，还殃及他人。

殃及他人。

（55）擅自使用炉具。

高校宿舍是同学们学习和休息的地方，但有的同学图）擅自使用炉具。

高校宿舍是同学们学习和休息的地方，但有的同学图方便常在宿舍煮面条，还有的将火锅端到寝室里庆祝同学的生日。

凡此种种，方便常在宿舍煮面条，还有的将火锅端到寝室里庆祝同学的生日。

凡此种种，无一不给校园安全造成隐患，对同学们生命和财产构成威胁。

无一不给校园安全造成隐患，对同学们生命和财产构成威胁。

（66）随意燃点蚊香。

蚊香具有很强的阴燃能力，点燃后没有火焰，但能长）随意燃点蚊香。

蚊香具有很强的阴燃能力，点燃后没有火焰，但能长时间持续燃烧，中心温度可高达时间持续燃烧，中心温度可高达700700，超过了多数可然物的燃点，一旦接触到，超过了多数可然物的燃点，一旦接触到可燃物就会引起燃烧，甚至扩大成火灾。

可燃物就会引起燃烧，甚至扩大成火灾。

灭火器的选用和使用常识灭火器的选用和使用常识火灾发生初期，火势较小，如能正确使用灭火器材，就能将火灾消灭在初起阶段，不至于小火酿成大灾，从而避免重大损失。

通常用于扑灭初起火灾的灭火器，类型较多，使用时必须针对火灾燃烧物质的性质，否则会适得其反，有时不但灭不了火，而且还会发生爆炸。

由于各种灭火器材内装的灭火药剂对不同火灾的灭火效果不