届江西省南昌市高三二模理综生物试题解析版.docx
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届江西省南昌市高三二模理综生物试题解析版
NCS20210607项目第二次模拟测试卷
理科综合能力测试
一、选择题
1.下列检测方案中，不能成功的是（）
A.台盼蓝染液——细胞膜的活性
B.双缩脲试剂——蛋白质的活性
C.健那绿染液——活细胞的线粒体
D.溴麝香草酚蓝水溶液——活细胞产生的CO2
【答案】B
【解析】
【分析】①细胞膜的选择透过性使得活细胞的细胞膜对物质进入细胞具有控制作用。
②蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。
③健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。
④CO2可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
【详解】A、活细胞的细胞膜对物质进出细胞具有选择透过性，可以阻止活细胞不需要的台盼蓝进入，因此活细胞不能被台盼蓝染成蓝色；当细胞死亡后，细胞膜的选择透过性丧失，台盼蓝才能进入细胞，因此凡被染成蓝色的均为死细胞，A正确；
B、无论是有活性的蛋白质还是无活性的蛋白质，均与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，B错误；
C、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，C正确；
D、CO2可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此溴麝香草酚蓝水溶液可以用于检测活细胞产生的CO2，D正确。
故选B
2.相邻动物细胞膜上的通道蛋白彼此对齐可形成细胞间信息交流的通道，下列信息交流方式与之最为相似的是（）
A.植物细胞间的胞间连丝B.动物神经元之间的突触
C.精子与卵细胞的识别D.T细胞对B细胞的作用
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞间信息交流方式一般分为三种：
细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝。
【详解】A、结合题意可知，“相邻动物细胞膜上的通道蛋白彼此对齐可形成细胞间信息交流的通道”，本质是相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，与该方式相似的是高等植物的胞间连丝相互连接，形成通道，交流信息，A正确；
B、动物神经元之间的突触是通过神经递质发挥作用传递信息的，与题意不符，B错误；
C、精子与卵细胞的识别是相邻细胞通过直接接触交流信息的，与题意不符，C错误；
D、T细胞对B细胞的作用是通过T细胞分泌淋巴因子发挥作用的，与题意不符，D错误。
故选A。
3.叶酸在D酶作用下可转化为活性叶酸，活性叶酸是DNA合成所必需的。
甲基蝶呤结构与叶酸相似，能抑制活性叶酸的合成，可用于治疗癌症。
下列叙述错误的是（）
A.原癌基因和抑癌基因发生突变可能导致细胞增殖不受限制
B.研究动物细胞增殖的机理可为研制治疗癌症的药物提供思路
C.甲基蝶呤可能与叶酸竞争D酶结合位点从而抑制活性叶酸合成
D.甲基蝶呤可作为叶酸类似物参与DNA合成使癌细胞正常增殖
【答案】D
【解析】
【分析】
1、癌细胞的主要特征：
（1）无限增殖；
（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。
2、细胞癌变的原因：
（1）外因：
主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。
（2）内因：
原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
【详解】A、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，所以原癌基因和抑癌基因发生突变可能导致细胞增殖不受限制，A正确；
B、癌细胞能无限增殖，若用药物抑制细胞的增殖可达到治疗癌症的目的，所以研究动物细胞增殖的机理可为研制治疗癌症的药物提供思路，B正确；
C、叶酸在D酶作用下可转化为活性叶酸，而甲基蝶呤结构与叶酸相似，能抑制活性叶酸的合成，可推测甲基蝶呤可能与叶酸竞争D酶结合位点从而抑制活性叶酸合成，C正确；
D、甲基蝶呤能抑制活性叶酸的合成，可用于治疗癌症，所以它不能作为叶酸类似物参与DNA合成，也不能使癌细胞正常增殖，D错误。
故选D。
4.果蝇的唾液腺细胞中的染色体可多次复制而细胞不分裂，因此能观察到由多条染色单体平行排列形成的大型染色体。
下列叙述正确的是（）
A.唾液腺细胞含多个染色体组可称为多倍体
B.唾液腺细胞DNA含量与正常体细胞相同
C.唾液腺细胞的染色体变异可用显微镜观察
D.唾液腺细胞中
同源染色体可以正常分离
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意“果蝇的唾液腺细胞中的染色体可多次复制而细胞不分裂，因此能观察到由多条染色单体平行排列形成的大型染色体”可知，果蝇的唾液腺细胞中染色体（DNA）多于其他体细胞。
【详解】A、唾液腺细胞只是果蝇的其中一种体细胞而已，即便该细胞内含多个染色体组，也不能称为多倍体，A错误；
B、由于唾液腺细胞中染色体经染色体多次复制而细胞不分裂，故细胞中的DNA含量叫正常体细胞多，B错误；
C、染色体在显微镜下可观察，故唾液腺细胞的染色体变异可用显微镜观察，C正确；
D、唾液腺细胞中的同源染色体不联会，故不存在同源染色体分离现象，D错误。
故选C。
【点睛】
5.某雌雄异株植物宽叶基因（B）对窄叶基因（b）为显性，位于X染色体上；红花基因（A）对白花基因（a）为显性，位于常染色体上。
已知XB的雌配子无受精能力。
现将经人工诱变得到的红花宽叶植株杂交得到F1，F1中出现白花窄叶植株，下列叙述错误的是（）
A.亲本基因型分别为AaXBXb和AaXBY
B.F1白花窄叶植株为雄株，占F1的比例1/6
C.F1任意雌雄植株相互交配的后代均为窄叶
D.F1红花雌雄植株交配产生白花植株概率为1/9
【答案】B
【解析】
【分析】分析题文描述可知：
A和a、B和b两对等位基因分别位于两对同源染色体上，它们的遗传遵循基因的自由组合定律，而且B和b的遗传表现为伴性遗传。
【详解】A、将经人工诱变得到的红花宽叶植株（A_XBX_、A_XBY）杂交得到F1，F1中出现白花窄叶植株（aaXbY），说明亲本基因型分别为AaXBXb和AaXBY，A正确；
B、已知XB的雌配子无受精能力，F1白花窄叶植株的基因型是aaXbY，为雄株，占F1的比例为1/4aa×1/2XbY＝1/8，B错误；
C、已知XB的雌配子无受精能力，若只研究宽叶和窄叶，则F1的基因型为XBXb、XbY，可见，F1任意雌雄植株相互交配的后代，其基因型为XbXb、XbY，均为窄叶，C正确；
D、若只研究红花和白花，则F1红花植株的基因型为2/3Aa、1/3AA，所以F1红花雌雄植株交配产生白花植株概率为2/3×2/3×1/4aa＝1/9，D正确。
故选B。
6.将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，培养并定时取样进行计数，结果如下表所示。
下列叙述错误的是（）
培养天数
1
2
3
4
5
6
7
种群密度（107个/mL）
6．00
6．75
8．35
11．87
13．00
13．25
13．00
A.该研究调查酵母菌种群密度的方法是抽样检测法
B.该段时间内酵母菌种群数量增长曲线近似为S型
C.该培养基中酵母菌的环境容纳量约为1．3×108个
D.培养后期培养液pH值下降不利于酵母菌的繁殖
【答案】C
【解析】
【分析】理想条件下，种群数量呈“J”型增长。
但是在自然生态系统中，由于环境阻力等存在，种群增长曲线最终呈“S”型
【详解】A、调查酵母菌数量的方法可采用抽样检测法，A正确；
B、第1天到第5天，种群密度不断增加，而第5天到第7天，种群密度几乎不变，趋于稳定，种群增长曲线符合“S”型，B正确；
C、环境容纳量K值是指在不被破坏的情况下环境所能允许的最大承载量。
该环境为装有10mL液体培养基的试管，故K值约为1.3×108个×10=1.3×109个，C错误；
D、酵母菌生存需要适宜的pH，因此培养后期培养液pH值下降不利于酵母菌的繁殖，D正确。
故选C。
7.科学家希尔发现：
在叶绿体悬液（有水，无CO2）中加入适量氧化剂DCPIP，在光照条件下可以释放出氧气，同时溶液中蓝色的DCPIP被还原成无色。
该反应称为希尔反应。
某研究小组为验证希尔反应设计了如下实验：
试管编号
试剂及处理条件
实验现象
1
叶绿体悬液2ml+DCPIP2ml+黑暗
蓝绿色，无气泡
2
叶绿体悬液2ml+DCPIP2ml+光照
蓝绿色变成绿色，有气泡
3
叶绿体（失活）悬液2ml+DCPIP2ml+光照
蓝绿色，无气泡
请回答下列问题：
（1）希尔反应模拟的是光合作用的______________反应。
（2）叶绿体悬液呈绿色，主要是因为叶绿体中的色素对______________吸收最少。
（3）对比试管1，试管2出现颜色变化的原因是____________________________。
（4）根据试管1、2和3的结果分析得出的结论是____________________________。
【答案】
（1）.光
（2）.绿光（3）.光照条件下，叶绿体光反应产生的[H]将蓝色DCPIP还原为无色，溶液呈现叶绿体悬液的颜色（4）.叶绿体在保持活性时，光照条件下可以释放氧气，产生[H]（合理即可，突出叶绿体的活性、光照和产物）
【解析】
【分析】
实验设计的原则是单一变量原则和对照性原则，变量的设置应根据实验的目的进行设计，本实验是验证性的实验，实验的结论是唯一的。
本实验的目的是验证“希尔反应”需要光能和叶绿体，所以实验的自变量分别是光照和叶绿体，用氧化剂DCPIP是否被还原后的颜色变化来确定“希尔反应”是否发生。
【详解】
（1）光合作用由光反应和暗反应两阶段构成，希尔反应是指在叶绿体悬液（有水，无CO2）中加入适量氧化剂DCPIP，在光照条件下可以释放出氧气，同时溶液中蓝色的DCPIP被还原成无色，因此模拟的是光反应阶段。
（2）叶绿体悬液呈绿色，主要是因为叶绿体中的色素对绿光吸收最少。
（3）试管1和2的区别是有无光照，试管1的结果是蓝色的DCPIP未被还原，无气泡产生（即无氧气产生），试管2的结果是蓝色的DCPIP被还原为了无色，有气泡产生（即有氧气产生），说明光照条件下，叶绿体光反应产生的[H]将蓝色DCPIP还原为无色，溶液呈现叶绿体悬液的颜色。
（4）试管2和3的不同在于叶绿体的结构是否完整，无完整叶绿体结构的试管3中无还原氢和氧气产生，试管1和2的区别是有无光照，试管1内也无还原氢和氧气产生，而试管2内既有还原氢产生，也存在氧气的释放，故综合试管1、2和3的结果分析可得出：
叶绿体在保持活性时，光照条件下可以释放氧气，产生[H]（合理即可，突出叶绿体的活性、光照和产物）。
【点睛】本实验考查光合作用过程中光反应条件的探究，意在考查考生的实验分析能力。
8.兴安落叶松林是我国木材资源战略储备基地，林火是影响兴安落叶松林结构和功能的主要因素之一。
请回答下列问题：
（1）区别兴安落叶松林与武夷山常绿阔叶林群落的重要特征是____________________________
。
（2）兴安落叶松林火后演替类型为_______________。
有研究表明，频繁的大型林火导致的小环境气候变化将使落叶松林演替为阔叶林，由此说明小环境气候可以影响演替的_______________。
（3）适度的林火能促进兴安落叶松林的更新，但重大火灾会导致兴安落叶林发生严重退化。
这一现象体现了_______________________________________________________________________。
（4）林火后植物的生长速度较林火前更快，从土壤养分角度阐述原因____________________________________________________________________________________。
【答案】
（1）.物种组成
（2）.次生演替（3）.方向（和速度）（4）.生态系统的自我调节能力是有限的（5）.树木等经林火燃烧后，土壤中无机盐养料含量增加，有利于植物生长
【解析】
【分析】群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落所替代的过程。
群落演替有初生演替和次生演替两种。
初生演替是指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。
【详解】
（1）区别不同群落的重要特征是群落的物种组成，因此区别兴安落叶松林与武夷山常绿阔叶林群落的重要特征是物种组成。
（2）被火烧后原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体，因此兴安落叶松林火后演替类型为次生演替，由题信息可知频繁的大型林火导致的小环境气候变化将使落叶松林演替为阔叶林，由此说明小环境气候可以影响演替的方向（和速度）。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
因此重大火灾会导致兴安落叶林发生严重退化体现了生态系统的自我调节能力是有限的。
（4）林火后植物的生长速度较林火前更快是因为树木等经林火燃烧后，土壤中无机盐养料含量增加，有利于植物生长。
【点睛】答题关键在于掌握群落的区别和演替、生态系统的调节能力。
9.小鼠受到寒冷刺激后维持体温平衡的部分调节过程如下图所示，其中A，B表示两种器官。
请回答下列问题：
（1）图中A表示___________，“A→B→甲状腺”体现了激素
___________调节机制。
（2）“寒冷刺激→A→皮肤等”体现的调节方式是___________调节，其特点是_______________________________________________________（答出2点即可）。
（3）寒冷刺激一段时间后小鼠表现为耳缘皮肤苍白，其原因是_________________________________；同时小鼠出现骨骼肌战栗，其生理学意义是____________________________________________。
【答案】
（1）.下丘脑
（2）.分级（3）.神经（4）.反应速度迅速，通过反射弧完成（或答“作用时间短暂”，“作用范围较局限”）（5）.为减少机体散热，耳缘皮肤毛细血管收缩，耳缘苍白（6）.骨骼肌战栗可增加产热，有利于维持寒冷环境下的体温平衡
【解析】
【分析】
据图分析可知，A为下丘脑，B为垂体。
“下丘脑→垂体→甲状腺”体现了激素的分级调节机制。
体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要，人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能（尤以骨骼肌和肝脏产热为多），热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等。
【详解】
（1）据图分析可知，下丘脑是体温调节的神经中枢，图中A表示下丘脑，B表示垂体，“A（下丘脑）→B（垂体）→甲状腺”体现了激素的分级调节机制。
（2）“寒冷刺激→A→皮肤等”体现的调节方式是神经调节，其特点是反应速度迅速，通过反射弧完成，作用时间短暂，作用范围较局限。
（3）在寒冷的环境下，小鼠通过增加产热，减少散热维持体温的相对稳定，寒冷刺激一段时间后小鼠表现为耳缘皮肤苍白，其原因是为减少机体散热，耳缘皮肤毛细血管收缩，耳缘苍白；同时小鼠出现骨骼肌战栗，其生理学意义是骨骼肌战栗可增加产热，有利于维持寒冷环境下的体温平衡。
【点睛】解答本题的关键是明确体温调节的过程和方式，以及机体产热和散热的途径，机体维持体温相对稳定的原因。
10.生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。
请回答下列问题：
（1）某二倍体植株有甲乙两个品种，存在表观遗传现象。
品种类型与核基因L的表达有关：
品种甲的L基因正常表达，品种乙的L基因被甲基化而不表达。
将品种甲与品种乙杂交，F1均为品种甲。
F1自交产生的F2大部分为品种甲，少部分为品种乙。
（不考虑突变）
①F1植株的体细胞中L基因___________（全部/部分）表达，故F1表现为品种甲。
②F2中少部分植株的体细胞含有___________个L基因，L基因___________，故表现为品种乙。
（2）科研人员对大鼠进行研究发现：
R型母鼠抚养幼崽表现出关爱（如舔舐），可刺激幼崽体内DNA甲基化酶的合成，幼崽遇到刺激时表现冷静；N型母鼠抚养幼崽时不表现出关爱，幼嶲遇到刺激时表现为焦躁。
为验证“大鼠幼崽的性格是由抚养时母鼠关爱而非遗传因素决定的”，请写出实验思路和预期结果。
（要求：
实验包含可相互印证的A、B两组）
实验思路：
_________________________。
预期结果：
_________________________________。
【答案】
（1）.部分
（2）.2（3）.全部（被甲基化而）不表达（4）.将R型母鼠幼崽交由N型母鼠抚养标记为A组，N型母鼠幼崽交由R型母鼠抚养标记为B组，一段时间后给予两组幼崽相同强度刺激，检测、比较两组幼崽表现（5）.A组幼崽表现为焦躁，B组幼崽表现为冷静。
（或：
将来自同一窝的、遗传背景相同的刚出生的第三方大鼠幼崽分别交由N型母鼠抚养标记为A组，以及交由R型母鼠抚养标记为B组
【解析】
【分析】
根据表观遗传的概念可知，品种甲的L基因正常表达（记为A），品种乙的L基因被甲基化无法表达（记为a）。
由于甲乙杂交产生的F1均为品种甲，说明品种甲的L基因对品种乙的甲基化L基因为显性，故品种甲的基因型为AA，品种乙的基因型为aa，F1的基因型为Aa，F1自交产生的F2中大部分品种甲基因型为AA或Aa，少部分品种乙的基因型为aa。
【详解】
（1）①根据前面的分析可知，F1植株的体细胞的基因组成为Aa，即L基因部分表达，因为表达L基因对不表达的l基因为显性，故F1表现为品种甲。
②F2中少部分植株
体细胞的基因组成为aa，含有2个L基因，即L基因全部被甲基化而不表达，故表现为品种乙。
（2）为了验证“大鼠幼崽的性格是由抚养时母鼠关爱而非遗传因素决定的”，结合题意“R型母鼠抚养幼崽表现出关爱（如舔舐），可刺激幼崽体内DNA甲基化酶的合成，幼崽遇到刺激时表现冷静；N型母鼠抚养幼崽时不表现出关爱，幼嶲遇到刺激时表现为焦躁”设计如下实验思路：
将R型母鼠幼崽交由N型母鼠抚养标记为A组，N型母鼠幼崽交由R型母鼠抚养标记为B组，一段时间后给予两组幼崽相同强度刺激，检测、比较两组幼崽表现。
预期结果若为A组幼崽表现为焦躁，B组幼崽表现为冷静，则可说明大鼠幼崽的性格是由抚养时母鼠关爱而非遗传因素决定的。
【点睛】解答本题
（1）小题关键在于设定表达的L基因与不表达的L基因，从而构建两个品种的基因型；解答
（2）小题关键在于抓住实验目的，结合两类母鼠抚养幼崽表现作对比实验即可。
【生物——选修l：
生物技术实践】
11.高纤维素含量的生活垃圾通常可用好氧堆肥的方式进行生物降解。
请回答下列问题：
（1）纤维素分解菌通过产生纤维素酶分解纤维素，其中间产物为________________，进一步分解为葡萄糖是利用纤维素酶组分中的________________________________。
（2）实验室研究常采用固定化技术分解生活垃圾样品。
将纤维素酶进行固定化处理，一般不使用________________法，原因是________________________________________________。
（3）好氧堆肥中期堆体温度高达65℃，在此期间分离出的菌种多为嗜热菌，试说明原因：
______________________________________________________________________________________。
（4）将嗜热菌从堆肥系统中分离出来后，为扩大培养应使用________________（液体/固体）培养基。
（5）好氧堆肥中的微生物包括细菌和真菌等，但相较于真菌，细菌常成为优势菌。
试从物质运输效率的角度说明原因________________________________________________________________。
（6）生活垃圾中的致病菌会使降解产物造成二次污染。
为避免二次污染，应对降解产物进行________________处理。
【答案】
（1）.纤维二糖
（2）.葡萄糖苷酶（3）.包埋法（4）.酶分子体积小，容易从包埋材料中漏出（5）.高温堆体环境嗜热菌可以生长繁殖，而其他微生物难以生存（6）.液体（7）.细菌体积小，与营养物质接触的相对表面积更大，物质运输效率更高，生长繁殖速度更快（8）.灭菌
【解析】
【分析】
（1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
（2）酶更适合采用化学结合和物理吸附法固定化，而细胞多采用包埋法固定法。
这是因为细胞体积大，而酶分子很小；体积大的细胞难以被吸附或结合，而体积小的酶容易从包埋材料中漏出。
【详解】
（1）据分析可知，纤维素酶是一种复合酶，纤维素分解菌通过产生纤维素酶分解纤维素，其中间产物为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖是利用纤维素酶组分中的葡萄糖苷酶。
（2）由于酶的体积相对较小，包埋法使用载体的孔道较大，容易使酶从包埋材料中漏出，所以一般酶的固定不使用包埋法。
（3）嗜热菌能在较高的温度下生存，好氧堆肥中期堆体温度高达65℃，在此期间分离出的菌种多为嗜热菌，说明高温堆体环境嗜热菌可以生长繁殖，而其他微生物难以生存。
（4）液体培养基培养微生物，可使其与营养物质充分接触，繁殖速度更快，因此，将嗜热菌从堆肥系统中分离出来后，为扩大培养应使用液体培养基。
（5）细菌属于原核生物，真菌属于真核生物，原核生物的相对表面积大，与外界进行物质交换的速率更快，因此，细菌成为优势菌。
（6）为避免二次污染，应对降解产物进行灭菌处理。
【点睛】解答本题的关键是明确纤维素分解菌中的酶，以及原核生物和真核生物物质运输效率的比较。
【生物——选修3：
现代生物技术】
12.优良复合性状转基因玉米（单子叶植物）的获得是目前的研究热点，下图表示某研究小组构建的基因表达载体部分结构。
请回答下列问题：
（1）据图分析，RNA聚合酶的移动方向为__________________。
（2）基因表达载体在图示结构基础上，除复制原点外，还需增加的元件是___________________，其功能是__________________________________________________________________________________________。
（3）构建图示基因表达载体是基因工程的_____________________________________。
（4）该实验中采用农杆菌转化法时要用到酚类化合物，此物质的作用是________________。
（5）将转基因植物的基因组DNA提取后，利用探针检测ZmPIS是否插入染色体DNA的方法称为__________________，该过程的探针是指_____________________________________。
（6）为验证抗除草剂基因的表达，将转基因植物与对照植物暴露于等浓度的除草剂中，比较受损程度。
若抗除草剂基因成功发挥作用，预期的结果是__________________
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