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面塑社团活动总结
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是XX最新发布的《面塑社团活动总结》的详细范文参考文章,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新编辑了一下发到XX。
篇一:
面塑社团活动计划
Xx小学面塑社团活动计划
2014——2015学年第二学期
本学期,为更好的开展好第二课堂教学,丰富学校兴趣社团活动内容,特增设面塑兴趣社团。
手工捏塑活动,可以激发学生的兴趣,放飞学生的想象力,让同学们在活动中学,感受到捏塑的快乐。
使学生玩中做,做中学,学中思,思中获,在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。
经过认真研究,特制定活动计划如下:
一、教学目标任务:
1、通过手工捏塑活动发展学生的观察、注意能力,培养学生的想象力和创造力。
2、通过手工捏塑活动发展学生的动手能力,增强学生的自信能力。
3、培育学生的审美能力和审美情趣,和语言表达能力。
二、主要训练方面:
1、学会一些捏塑中的最基本的符号说明。
2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式,培养学生的合作意识和团队精神。
3、引导学生结合已经掌握的捏塑技巧,并充分发挥想象力,创作出有特色的作品。
三、具体措施:
1、给学生提供丰富的物质环境,刺激学生去感受美和表现美。
创设捏塑活动区,提供必要的材料,让学生选择自己喜欢的材料进行活动。
2、学习方法的多样化。
学习捏塑有多种方法:
有模仿他人,也就是学生刚开始时比较喜欢的“你做一步,我跟一步”的方法;有独立研究,提供图谱,引导学生自由探索、研究;还有折装重组,是由教师先做好成品,XX引导学生把它拆开,再重新拼装。
这是我们比较常用的几种方法,教师应根据学生不同时段的年龄特点,合理地选用不同的方法,捏塑活动是学生手工活动中的一项,它微小,却蕴含着丰富的教育价值;它简单,却对教师提出了更高的要求,教师要根据学生的年龄特点和捏塑活动特有的性质开展教学活动,让学生喜欢捏塑,掌握捏塑的方法和技巧。
同时,充分掌握捏塑活动的教育价值。
期末我们将捏塑内容组合成一幅图展示出来。
四、人员设置
负责教师:
王淑珍(来自:
在点网:
面塑社团活动总结) 武瑞兰
成员组织:
因初次设置面塑社团,根据学生的兴趣和爱好,吸收对面塑兴趣浓厚,且具有一定绘画基础的学生,成立初期人数限制在20人,视活动开展情况可逐步增加,但不超过25人。
五、活动保障
A:
场地保障:
捏塑活动室需置一定数量且适合活动用的桌椅或工作台。
B:
原材料保障:
根据我校的实际,初期以橡皮泥,面泥为主。
活动成熟或发展到一定阶段,可根据活动需要购置一定数量的水粘土,以便于作品的保存。
C:
工具保障:
1、制作面板20张,具有一定厚度,表面平滑且利于清理的平板即可;
2、捏塑刻刮用具20套;
3、上色用笔刷或毛笔、广告色、范文TOP100清漆(或亮漆)各若干。
4、围裙、套袖由学生自备。
六、活动时间及地点
每周的周四下午课外活动时间在四二班教室辅导。
七、辅导教学内容
面塑根据制作内容大致可分三类:
动物 瓜果蔬菜、及人物。
人物又分传统人物与现代人物,在内容的选择上主要以瓜果蔬菜、动物及人物为主。
动物、人物以学生感兴趣的卡通形象为主。
八、学生名单
三一班:
张琢展
三二班:
张天昱
四一班:
张孜梦
四二班:
王天旭
五一班:
张启亮
五二班:
宋雨晴
王炜诺师媛博刘博王佳瑶刘晓王泽鑫王佳曼张婷婷 李思怡张鑫雨 高天娇王旭冉 杨俊豪 宋自尚
篇二:
面塑社团活动计划
面塑社团活动计划
为更好的开展好第二课堂教学,丰富学校兴趣社团活动内容,特增设面塑兴趣社团。
手工捏塑活动,可以激发学生的兴趣,放飞学生的想象力,让同学们在活动中学,感受到捏塑的快乐。
使学生玩中做,做中学,学中思,思中获,在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。
经过认真研究,特制定活动计划如下:
一、教学目标任务:
1、通过手工捏塑活动发展学生的观察、注意能力,思想汇报专题培养学生的想象力和创造力。
2、通过手工捏塑活动发展学生的动手能力,增强学生的自信能力。
3、培育学生的审美能力和审美情趣,和语言表达能力。
二、主要训练方面:
1、学会一些捏塑中的最基本的符号说明。
2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式,培养学生的合作意识和团队精神。
3、引导学生结合已经掌握的捏塑技巧,并充分发挥想象力,创作出有特色的作品。
三、具体措施:
1、给学生提供丰富的物质环境,刺激学生去感受美和表现美。
创设捏塑活动区,提供必要的材料,让学生选择自己喜欢的材料进行活动。
2、学习方法的多样化。
学习捏塑有多种方法:
有模仿他人,也就是学生刚开始时比较喜欢的“你做一步,我跟一步”的方法;有独立研究,提供图谱,引导学生自由探索、研究;还有折装重组,是由教师先做好成品,引导学生把它拆开,再重新拼装。
这是我们比较常用的几种方法,教师应根据学生不同时段的年龄特点,合理地选用不同的方法,捏塑活动是学生手工活动中的一项,它微小,却蕴含着丰富的教育价值;它简单,却对教师提出了更高的要求,教师要根据学生的年龄特点和捏塑活动特有的性质开展教学活动,让学生喜欢捏塑,掌握捏塑的方法和技巧。
同时,充分掌握捏塑活动的教育价值。
期末我们将捏塑内容组合成一幅图展示出来。
四、人员设置
指导教师:
张彩霞徐豫丰
成员组织:
因初次设置面塑社团,根据我校实际,将以三至六年级学生为主,吸收对面塑兴趣浓厚,且具有一定绘画基础的学生,成立初期人数限制在30人,视活动开展情况可逐步增加。
五、范文写作活动保障
A:
场地保障:
捏塑活动室需置一定数量且适合活动用的桌椅或工作台。
B:
原材料保障:
根据我校的实际,初期以橡皮泥为主。
活动成熟或发展到一定阶段,可根据活动需要购置一定数量的水粘土,以便于作品的保存。
C:
工具保障:
1、制作板30张,具有一定厚度,表面平滑且利于清理的平板即可;
2、捏塑刻刮用具30套;
3、上色用笔刷或毛笔、广告色、清漆(或亮漆)各若干。
4、围裙、套袖由学生自备。
六、活动时间及地点
每周三下午第三节在六
(2)教室辅导。
七、辅导教学内容
面塑根据制作内容大致可分三类:
瓜果蔬菜、动物及人物。
人物又分传统人物与现代人物,在内容的选择上主要以瓜果蔬菜、动物及人物为主。
动物、人物以学生感兴趣的卡通形象为主。
八、学生名单
班级姓 名班级姓 名六1黄珂莹六2赵晓杰六1张舒畅
六2李明珠六1 毛耀辉六2李克胜六1鲁子惠六2李春阳六1豆明明五1张晓凯六1武延杰五1熊硕枫六1高志磊五1申 路六2高一凡四3史康博六2彭嘉欣四3高艺扬六2高志坤
四3翟刘鹏九、最全面的范文参考写作网站面塑教学计划周次教学内容1花色蛋糕
2蔬菜家族——胡萝卜3茄子4南瓜
5青椒、红椒6苹果7葡萄8桔子9桃子
班级姓 名四3高启扬四3刘文鹏四3彭二辉四4徐国端四4张云龙四4徐豪伟四4焦 俊四4彭冠华四4李宗园四5黄冠恒 班级姓 名四5王孜涵四5张 函
三3郭权磊三3栗幼浦三3顾嘉铭三4刘子涵三4孟庆霖三6程琳萍三6郭佳浩三6李柄畅
10 西瓜
篇三:
橱艺特技协会“巧手猫”面塑课堂策划书田德宣
四川烹饪高等专科学校
社联橱艺特技协会
活
动
策
划
书
活动名称:
“巧手猫”面塑课堂活动时间:
二零一二年四月二十二日活动地点:
成都市武侯区玉林青少年空间
“巧手猫”面塑课堂在武侯青少年空间
一、活动主题:
面塑教授——小森林
二、活动背景:
武侯区玉林青少年空间是中国青少年宫协会和香港
青年协会合作项目,借鉴香港青年空间运营模式,在共青团成
都市武侯区委领导和支持下,为青少年提供一个锻炼自我、充
实自我、丰富自我的专业性公益服务平台。
而橱艺特技协会一
直和武侯空间有长期的联系,协会会定期派志愿者到空间开展
活动,教授小朋友面塑。
三、活动目的和意义:
面塑如今已经成为空间的特色兴趣项目之一,
旨在激发青少年的创造力、想象力以及动手能力。
有利于增强
协会会员的社会责任感,扩大协会的影响力。
四、活动时间:
四月二十二日(星期天)
五、活动地点:
成都市武侯区玉林青少年空间
六、活动主办单位:
成都市武侯区玉林青少年空间
活动承办单位:
四川烹饪高等专科学校社联橱艺特技协会
七、参与人员:
刘晓霞、熊玉洁、冯中南
八、活动内容:
1、第一节课:
10:
00-12:
00
2、第二节课:
14:
00-16:
00
九、活动流程:
1、宣传工作:
活动前,由宣传部制作POP海报一张,在A区张
贴栏进行张贴。
武侯空间会有2012年4月公益活动一览表进行
宣传,以及当日特色活动(有白板进行公示)。
2、活动安排:
分别由两名志愿者(协会成员)分两组进行面塑
的教授。
十、活动后期工作:
1、活动结束后,及时将活动中的照片上传到群空间。
2、进行书面总结,准备下一期活动的主题作品。
十二、活动经费预算
1、参与者来回车费:
14*3=42元
2、材料费用:
面粉两斤4元,糯米粉一袋7元,防腐剂半斤5
元,甘油等6元;
3、活动宣传费用:
POP纸一张2元
共计:
66元
四川烹专社联橱艺特技协会田德宣二零一二年四月十六日
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