朗诵活动策划书.docx

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朗诵活动策划书

朗诵活动策划书

篇一：

朗诵比赛策划书

江苏第二师范学院地理系“诗歌朗诵大赛”

一．活动背景

为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。

我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

二．活动名称

“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

三．活动目的

培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。

现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，

四．活动主办单位

江苏第二师范学院地理系学习部

五．活动地点

江苏第二师范学院小行校区报告厅

六．活动对象

江苏第二师范学院地理系全体学生

七．活动时间

20XX年5月22日下午6点

八．比赛要求

1、参赛人员自带稿件。

稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

九．参赛须知

稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）

比赛稿件提前三天上报大赛报名处

参赛人员提前15分钟到场

各班观众提前10分钟

十、大赛流程简介

评委及嘉宾入场

主持人宣布比赛开始

主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）

第一轮：

13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被

淘汰。

（40分钟）

串场节目：

谢涵宇唱歌（5分钟）

第二轮：

六名选手抽签，两两对决。

胜出的三个人晋级决

赛。

（30分钟）

串场节目：

陈萌钢琴（5分钟）

第三轮：

三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟）统计结果主持人宣布比赛结果（5分钟）

比赛结束（5分钟）

注：

活动大概持续2小时

十一、评分以及奖励

设5——10分5个等次

比赛由评委和大众评委评分

本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名

十二、宣传及报名

1、张贴海报：

海报张贴于食堂门口（海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!

另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间）（可以集现场报名、短信报名于一体）

2.通知下发到每个班的班长，由班长通知同学十三、其他

人员安排：

评委：

周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑

记分员：

叶鹏﹑王康

主持人：

袁祎静

现场人员：

沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）

比赛准备：

场地、比赛用品、宣传资料

其他资料

奖状证书等

附：

内容

仪表标准衣着得体，与诗歌内容相协调。

精神饱满，姿态得体大方。

表演能和朗诵融为一体，感染力强。

能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

形式创新表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的

配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

朗诵诗歌内容积极向上，主题鲜明突出，思想性强。

1分感情饱满真挚，表达自然，朗诵熟练，声音洪亮，1分吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律2分

能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和1分2分分数2分

现场气氛能够较好的带动与活跃的适当给予评分1分

附

参赛比赛报名表

二〇一二年五月十三日

江苏第二师范学院地理系学习部

篇二：

朗诵比赛活动策划书

朗诵比赛活动策划书

时间：

20XX/10/？

地点：

初赛逸夫楼501，决赛综合楼阶教一主题：

有关爱国的比赛

活动对象：

生命科学学院全院学生（主大一大二）评委：

初赛（有经验的学长学姐）复赛（学院老师）活动负责人：

韩擎宇活动类型：

诗歌朗诵

一：

活动背景

为了促进朗诵艺术的发展和普及，推广普通话，锻炼学生的口才能力，丰富日常生活、文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，增进同学之间的感情与交流。

同时帮助我们更好的了解祖国的发展历程，印证对祖国的赤子之心，丰富我院学生的学习和业余生活，使同学们自觉地把自己的成长同祖国命运联系在一起，深刻的认识到自己肩上的历史责任和使命。

二：

活动内容

1：

朗诵形式

以个人形式或者2到6人组合形式朗诵，要求朗诵配背景音乐，也可以配备音乐情景剧，各班同学可根据自身特点及诗朗诵内容自行选择。

2：

朗诵作品

（1）作品内容：

以“爱国主义”为主题，反映当代大学生热情歌颂祖国，

歌颂爱国主义，歌颂我国改革开放取得辉煌成果，体现当代大学生“求实进取，自强不息”的精神风貌，表达大学生对祖国，对中国共产党，对中华人民的真实感情。

（2）作品要求：

①以歌颂祖国、歌颂共青团、热爱校园、热爱生活的诗歌

为主，形式尽量多样化，但要突出朗诵。

②作品可以是从网络或诗集中选出的优秀作品，也可以是

自己或老师的原创作品，鼓励同学进行原创。

③朗诵必须脱稿。

④朗诵分两部分，1分钟的自我介绍及5分钟的诗歌

朗诵。

（要求作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上；创

新自我介绍部分，用创新的手法进行自我介绍，使评委、观众留下深刻印象）

三：

报名参赛

1：

报名方式：

大一每班选出2名或以上参赛，大二每班选出1名参赛，最高人数不限，另张贴海报电话报名。

2：

报名时间：

20XX/10/08—20XX/10/10

四：

主办单位：

生命科学学院团委学生会全体成员

承办单位:

生命科学学院团委学生会外联部

五：

比赛流程

1：

前期准备

（1）在活动前期，请各班班主任在班上积极的做好宣传工

作，并将信息及时反馈。

（2）坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣

传发动内部成员，积极投入各专业各班进行宣传。

（3）由宣传部负责设计制作宣传海报若干，并在活动开始前

张贴于宿舍楼及食堂门口。

（4）由外联部拉回本次比赛所需奖品。

（5）由有经验的学长培训2个星期参赛选手

2：

比赛期间

（1）初赛:

训练最后一天抽签，然后在逸夫楼501进行比赛，由团委成员负责评委，并选出两名主持人。

最后选出15-20人

决赛：

①比赛前一天抽签，在综合楼阶教1进行比赛。

②外联部全体成员进行会场布置，提前1到2天邀请评委。

③学习部负责PPT，团委选出两名主持人。

④由主持人介绍到场嘉宾并介绍比赛规则。

⑤朗诵比赛正式开始，各参赛者按抽签顺序进行比赛。

每位参赛者朗诵时间控制在6分钟左右。

⑥评委打分，外联部成员及时收分，及时计分⑦由主持人当场宣读最终成绩⑧进行颁奖仪式⑨主持人宣布比赛结束

⑩结束后由外联部成员收拾会场

3：

评分细则

本次比赛采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表述，形式相统一。

每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分作为选手的最后得分。

为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

（1）作品内容健康向上，中心明确，内容新颖有文采。

（2分）

（2）脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰；（2分）（3）语速适中，表达流利连贯；（2分）

（4）朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理；（2分）（5）服饰大方得体，仪态自然庄重；（1分）（6）整体印象。

（1分）

4：

奖项设置

1、评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

2、获奖同学将获得学校颁发的院级荣誉证书和奖品及赞助商提供的纪念品。

并张贴海报在宿舍楼及食堂门口。

3、优秀节目将以汇报演出、广播等方式对外宣传，朗诵作品（:

朗诵活动策划书）可通过板报、并向校报、校网推荐刊登的形式对外展出。

篇三：

朗诵比赛活动策划方案_

朗诵比赛活动策划方案

一、活动目的：

庆祝建团90周年，宣传党史知识。

并提高专业水平、丰富同学们的课余文化生活、进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，促进同学们之间的友谊和交流，锻炼同学们的口才能力。

二、活动主题：

声音见证历史，辉煌90周年

三、主办单位：

天津医科大学公共卫生学院

四、承办单位：

天津医科大学公共卫生学院学生会组织部

五、活动开展：

1、时间：

20XX年5月

2、地点:

天津医科大学大报告厅

3、比赛要求：

朗诵内容积极向上，与比赛主题密切相关；

参赛时间控制在8分钟以内；

可自带光碟或自己配乐或他人伴奏；（材料及具体形式需要提前两天报告组织部人员）

各参赛单位需配合现场工作人员，保持良好秩序。

六、活动流程

1、评委入席，主持人介绍评委会人员，并念开幕词

2、各参赛方按赛前抽签顺序（比赛当天，由各组负责人到接待处抽签）进行比赛：

（1）首先进行自我介绍及朗诵内容介绍，形式不限

（2）自由朗诵，内容积极健康向上

（3）评委评分

（4）计分工作人员于下一个节目结束后宣读比分

3、在第四个参赛节目结束及分数宣读完毕后，穿插趣味知识竞答游戏环节。

（1）有请游戏主持人携竞答题目上台

（2）现场选出自愿参赛者三名

（3）每人回答10道竞赛题，答对最多者胜出

（4）由主持人宣布比赛结果，由工作人员为优胜者颁奖

4、所有朗诵比赛及评分结束后，由主持人宣布比赛结果，礼仪人员为获奖者颁奖

5、主持人念结束词，请评委及工作人员上台合影留念

*竞答问题见附录

七、评分规则

1、精神气质佳及着装得体2分（各一分）

2、发音标准5分（其中语音规范2分、抑扬顿挫有节制2分、语调重视于原文，音色自然朴实1分）

3、朗读声音洪亮5分（请评委酌情扣分）

4、朗读流利3分（请评委酌情扣分）

5、朗读表情合理5分（其中感情真挚4分、自然流露，面部表情丰富1分）

*注意事项:

①、满分为20分;

②、每位参赛选手朗诵结束后,评委即亮分,工作人员进行分数统计③、选手的最后得分：

去掉一个最高分与最低分得平均分;

④、前一位选手的分数由主持人在下一位选手朗诵完毕之后宣布（只宣布最后总得分）.

（评分表见附录）

八、奖项设置

优胜奖三名（评分最高的前三名获得，分别颁发奖状及小奖品）最文明和谐奖一名（视情况而定）

最佳评委会奖一名（视情况而定，颁发给评委）

最具感染力奖一名（视情况而定）

最佳选材（创意）奖一名（视情况而定）

最佳视觉效果奖一名（视情况而定）

最佳音乐伴奏奖一名（视情况而定）

最佳服装穿着奖一名（视情况而定）

最帅男靓女奖两名（视情况而定，男女各一名）

最无厘头奖一名（视情况而定）

*除优胜奖外，其余奖项仅颁发奖状

九、参赛人员注意事项

①．参赛方以班级为单位，人员数量不限，参赛者必须服从主持人与评委的判定

②．参赛者必须严格遵守比赛规则

③．参赛者若对评委主持人不满时，不得当场顶撞，可在比赛结束后，向主办方提出申请，请求解决

十、各项工作安排：

（一）前期准备

1、借大报告厅

2、所有参赛单位于4月20日前上报活动主题。

包括参赛人员名单、朗诵内容及伴奏音乐

3、邀请评委

4、前期海报宣传

5、赛前抽签

6、购买奖品、印制奖状

7、各参赛单位在比赛当天提前一小时到达现场进行节目彩排

（二）人员安排

（1）总负责人：

1名

（2）场地布置：

10名

（3）秩序维持:

2名

（4）后台：

3名（包涵话筒1名）

（5）催场：

2名

（6）记分员：

2名

（7）主持:

2名

（8）现场摄影：

2名

（9）评委：

6名

（10）礼仪：

2名

（11）机动人员：

4名

十一、宣传方式：

海报宣传.

十二、活动结语：

美好的情感需要用美妙的语言来赋予它生命，感受情感的美，感受普通话的美，感受诗歌的美,感受团结一心、和谐合作的美，通过大家的心情演绎，相信这次活动一定会取得圆满的成功。

十三、经费预算：