2010东北三省数学建模联赛及论文写作规范.ppt

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20102010东北三省数学建模联赛东北三省数学建模联赛1竞赛时间：

竞赛时间：

4月月23日日8时时5月月5日日15时时2参赛对象：

参赛对象：

普通高校全日制在校本科生、研究生。

参赛学生以队为单位参赛，普通高校全日制在校本科生、研究生。

参赛学生以队为单位参赛，每个队每个队3名学生名学生。

3报名方式：

报名方式：

参赛学生自己组队，在参赛学生自己组队，在4月月25日前将名单及专业班级情况报给各日前将名单及专业班级情况报给各区上课教师。

最迟报名时间为区上课教师。

最迟报名时间为5月月2日。

报名后的队员登陆数学建模网日。

报名后的队员登陆数学建模网查看有关事宜。

查看有关事宜。

4交卷时间：

交卷时间：

5月月5日日15时时17时时（用（用A4纸打印的论文纸稿及电子稿纸打印的论文纸稿及电子稿）5交卷地点：

交卷地点：

西区西区32106赛题下载网址：

赛题下载网址：

http:

/1）队员的组合）队员的组合2）队员间的配合）队员间的配合3）时间的安排）时间的安排2、竞赛论文的写作要求、竞赛论文的写作要求1）论文结构）论文结构2）论文内容）论文内容3）论文撰写规范）论文撰写规范参加数学建模竞赛参加数学建模竞赛竞赛中的几个问题竞赛中的几个问题队员的组合：

队员的组合：

3名队员最好能专业搭配、知识兴趣互补，比如名队员最好能专业搭配、知识兴趣互补，比如3人中最好既人中最好既有对数学感兴趣的、又有对计算机使用感兴趣的。

有对数学感兴趣的、又有对计算机使用感兴趣的。

时间的安排：

时间的安排：

本次竞赛时间虽然比较长，但也要抓紧，应本次竞赛时间虽然比较长，但也要抓紧，应“先紧后松先紧后松”。

在网上下载题目后，用一天的时间集中讨论各个问题，然后在网上下载题目后，用一天的时间集中讨论各个问题，然后选择一个题目，在规定的时间内完成问题的分析、建模、求选择一个题目，在规定的时间内完成问题的分析、建模、求解等工作，并将相关工作内容撰写成科技论文，并打印成稿。

解等工作，并将相关工作内容撰写成科技论文，并打印成稿。

注意，最后打印论文稿及修改论文格式需用两天。

注意，最后打印论文稿及修改论文格式需用两天。

队员的合作：

队员的合作：

良好的合作非常重要，问题量大、涉及知识面广，不是某个良好的合作非常重要，问题量大、涉及知识面广，不是某个人一人能完成好的。

队员内需要有人一人能完成好的。

队员内需要有“核心核心”，但不能绝对以，但不能绝对以某个人为中心，队员之间要多讨论、多沟通，充分发挥每个某个人为中心，队员之间要多讨论、多沟通，充分发挥每个人的特长。

人的特长。

论文写作论文写作摘要摘要问题重述（或引言）问题重述（或引言）问题分析与假设问题分析与假设模型建立模型建立模型求解模型求解模型分析与数值检验模型分析与数值检验模型优缺点分析与改进方案模型优缺点分析与改进方案参考文献参考文献附录附录论文结构（大致包含以下几部分）论文结构（大致包含以下几部分）摘要：

摘要：

清楚地阐述论文所研究的是什么问题，采用了哪些研究方法，清楚地阐述论文所研究的是什么问题，采用了哪些研究方法，获得了怎样的结果。

既要言简意赅，又要充分展示论文的主要获得了怎样的结果。

既要言简意赅，又要充分展示论文的主要工作。

工作。

（摘要内容为小四号宋体、单倍行距，一般在（摘要内容为小四号宋体、单倍行距，一般在200至至300字左右，字左右，至少也要至少也要150字以上，但不能包含数学公式、图及表格等。

）字以上，但不能包含数学公式、图及表格等。

）问题重述（或引言）问题重述（或引言）问题重述：

通过对问题的理解，用自己的语言重述问题中的已问题重述：

通过对问题的理解，用自己的语言重述问题中的已知条件、要解决的问题及要达到的目的，也可以将问题重新叙知条件、要解决的问题及要达到的目的，也可以将问题重新叙述一遍。

述一遍。

（引言：

简要介绍问题研究的目的与意义，介绍目前对本问题引言：

简要介绍问题研究的目的与意义，介绍目前对本问题的研究状况，以及本论文研究的基本情况。

）的研究状况，以及本论文研究的基本情况。

）问题分析与假设：

问题分析与假设：

对问题进行概括性的分析，包括对问题已知条件的理解、对解对问题进行概括性的分析，包括对问题已知条件的理解、对解决问题的整体构思等，然后给出若干条简化且合理的假设，为决问题的整体构思等，然后给出若干条简化且合理的假设，为建立模型做好准备。

建立模型做好准备。

模型建立模型建立依据假设，选择适当的数学方法，构建问题中各个量之间的数依据假设，选择适当的数学方法，构建问题中各个量之间的数学关系表达式（可以是函数、代数方程、不等式、微分方程等，学关系表达式（可以是函数、代数方程、不等式、微分方程等，也可以建立一个优化问题、数学命题、算法构造等）。

也可以建立一个优化问题、数学命题、算法构造等）。

注意，模型建立要真正建立出数学模型，可以是数学表达式、注意，模型建立要真正建立出数学模型，可以是数学表达式、也可以是算法构造等，但不能只是文字叙述，也不能是拼凑出也可以是算法构造等，但不能只是文字叙述，也不能是拼凑出来的一些结果的堆积。

来的一些结果的堆积。

模型求解：

模型求解：

利用适当的方法求解上述建立的模型，给出解析结果或数值结利用适当的方法求解上述建立的模型，给出解析结果或数值结果或图表结果等。

并不一定都用软件求解，有些能手解也可以。

果或图表结果等。

并不一定都用软件求解，有些能手解也可以。

模型分析与数值检验模型分析与数值检验通过模型求解结果分析模型中隐含的深层次内容或存在的问题，通过模型求解结果分析模型中隐含的深层次内容或存在的问题，并用实际数据给与检验。

还包括对所建立的模型进行理论分析并用实际数据给与检验。

还包括对所建立的模型进行理论分析（如稳定性分析、灵敏度分析等）及对所获得的结果进行数据（如稳定性分析、灵敏度分析等）及对所获得的结果进行数据分析（如误差分析等）。

分析（如误差分析等）。

模型优缺点分析与改进方案模型优缺点分析与改进方案客观地分析模型中的优点和缺点，并对不足之处提出改进方向或客观地分析模型中的优点和缺点，并对不足之处提出改进方向或改进思路。

改进思路。

参考文献参考文献如果在论文的某个部分引用了别人公开发表的成果，需要给与标如果在论文的某个部分引用了别人公开发表的成果，需要给与标注，并将所引用的资料按引用顺序写在注，并将所引用的资料按引用顺序写在“参考文献参考文献”中。

数学建中。

数学建模论文必须有参考文献，至少我们的数模教材、数学书都是。

模论文必须有参考文献，至少我们的数模教材、数学书都是。

附录附录作为论文内容的一部分，但又不便写在正文里，比如，自己编写作为论文内容的一部分，但又不便写在正文里，比如，自己编写的计算程序、计算结果列出的数据表（当表较庞大时）、绘制的的计算程序、计算结果列出的数据表（当表较庞大时）、绘制的函数图（非关键的图）等，它们都可放在附录里。

函数图（非关键的图）等，它们都可放在附录里。

论文题目（小二号黑体、居中）摘要（四号黑体、居中）摘要内容小四号宋体一、问题重述（或引言）一、问题重述（或引言）（四号黑体、居中）内容小四号宋体。

二、问题分析与假设二、问题分析与假设（四号黑体、居中）内容小四号宋体。

（按“假设1.、假设2.、假设3.”这样的顺序分段排列）三、符号表示三、符号表示（四号黑体、居中）（这一项可单列，也可分散于论文的各个部分）内容小四号宋体。

（数学符号的选用要与习惯用法相符，且符号不易太多，同一类符号很多时，要尽量用相同的符号加上、下角标表示。

）数学建模论文打印规范数学建模论文打印规范四、模型建立四、模型建立（四号黑体、居中）内容小四号宋体。

如果这一部分中又分为几个内容，则用下一级标题序号1.、2.、3.、排序，若这一级标题下还分有再下一级标题，则用标题序号1.1、1.2、1.3排序。

五、模型求解五、模型求解（四号黑体、居中）内容小四号宋体。

六、模型分析与数值检验六、模型分析与数值检验（四号黑体、居中）内容小四号宋体。

七、模型优缺点分析与改进方案七、模型优缺点分析与改进方案（四号黑体、居中）内容小四号宋体。

参考文献参考文献（四号黑体、居中）内容小四号宋体。

格式如下：

编号作者，书名，出版地：

出版社，出版年：

页码编号作者，论文名，杂志名，卷（期）号：

起止页码，出版年编号作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）注注1：

论文中的图要有图序（如：

图1，图2，等）和图名，它们放在图的下方，用五号宋体居中；表要有表序（如：

表1，表2，等）和表名，它们放在表的上方，用五号宋体居中，表中文字也用五号宋体，且表的左右两边的边框要去掉（横向通栏设置）。

注注2：

论文用A4纸打印，上下左右各留出至少2.5厘米的页边距。

注3：

论文的行间距选择：

文字叙述段用“18磅”，带有数学公式部分用“最小值，0磅”。

注4：

论文中数学符号和数学公式在“公式编辑器”中录入，如物体质量的符号用“m”，并要注意符号的大小写及上下角标等；物理量的单位在键盘上录入，且用新罗马字体、正体，如：

“米”的单位用“m”。