中考《出师表》复习课件.ppt
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出师表出师表复习复习2012年年4月月复习重点1、复习本文相关的文学常识、复习本文相关的文学常识2、复习本文相关的重点字词及、复习本文相关的重点字词及成语成语3、复习本文的重点句子的翻译、复习本文的重点句子的翻译4、复习本文内容理解及拓展、复习本文内容理解及拓展5、完成本文相关练习、完成本文相关练习1、关于、关于“表表”：
“表表的一般内容是的一般内容是议论和叙事，往往带有抒情议论和叙事，往往带有抒情色彩。
它是古代奏议的一种，色彩。
它是古代奏议的一种，常用于向君主陈说作者对国常用于向君主陈说作者对国家大事的意见、建议等。
家大事的意见、建议等。
一、复习文学常识一、复习文学常识诸葛亮，字葛亮，字，是，是著名著名的政治家，的政治家，军事家。
年事家。
年轻时，隐居隐居隆隆中，刻苦攻中，刻苦攻读史史书。
刘。
刘备三三顾茅茅庐后，后，诸葛葛亮出山亮出山辅助刘助刘备。
刘。
刘备死后，他死后，他受受遗诏辅助辅助后后主刘禅。
主刘禅。
2、作者简介、作者简介孔明孔明三国三国崩殂（崩殂（）菲（菲（）薄）薄裨补（裨补（）遗（遗（）陛下）陛下祎（祎（）攸攸（）（）阕（阕（）陟（陟（）罚）罚臧（臧（）否（否（）行（行（）阵）阵猥（猥（）自）自夙（夙（）夜）夜驽（驽（）钝）钝诹（诹（）攘（攘（）除）除斟斟酌酌（）（）cfibwiyYuquzhzngphngwisnnrrngngzuzhnzhu二、复习字词二、复习字词
（一）字音必能裨补必能裨补阙阙漏漏（通（通“缺缺”，缺点，不足），缺点，不足）二十二十有有一年一年（通（通“又又”，表余数），表余数）
（二）通假字
（二）通假字（三）一词多义（三）一词多义是以先帝简拔以是以先帝简拔以遗遗（wwii）陛下。
）陛下。
深追先帝深追先帝遗遗（yy）诏）诏此臣此臣所以所以报先帝而忠陛下之职分也报先帝而忠陛下之职分也此后汉此后汉所以所以倾颓也倾颓也行行阵和睦阵和睦性性行行淑均淑均（给予）（给予）（遗留）（遗留）（用来）（用来）（.的原因）的原因）（队伍）（队伍）（品行）（品行）俱俱为为一体一体作奸犯科及作奸犯科及为为忠善者忠善者众议举宠众议举宠为为督督咨臣咨臣以以当世之事当世之事寄臣寄臣以以大事大事遂许先帝遂许先帝以以驱驰驱驰先帝不先帝不以以臣卑鄙臣卑鄙以以光先帝遗德光先帝遗德以以塞忠谏之路也塞忠谏之路也受命受命以以来。
来。
一词多义一词多义（是）（是）（做，行）（做，行）（做，担任）（做，担任）（拿）（拿）（把）（把）（为、替）（为、替）（因为）（因为）（来）来）（以致）（以致）连词，表时间，以。
连词，表时间，以。
以以光光先帝遗德。
先帝遗德。
恢弘恢弘志士之气。
志士之气。
此皆此皆良实良实。
优劣优劣得所。
得所。
光，名词用为动词，光，名词用为动词，发扬光大。
发扬光大。
恢弘，形容词用为动词，恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。
发扬扩大。
良实，形容词用为名词，良实，形容词用为名词，善良诚实的人。
善良诚实的人。
优劣，形容词用为名词，优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。
才能高的和才能低的。
（四四）词类活用）词类活用亲贤臣。
亲贤臣。
远小人。
远小人。
攘除奸凶。
攘除奸凶。
则责攸之、讳、允等之慢。
则责攸之、讳、允等之慢。
亲，形容词用为动词，亲近。
亲，形容词用为动词，亲近。
远，形容词用为动词，疏远。
远，形容词用为动词，疏远。
奸凶，形容词用为名词，奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。
奸邪凶顽的人。
慢，形容词用为动词，怠慢。
慢，形容词用为动词，怠慢。
古义古义今义今义危急存亡之危急存亡之秋秋时时秋季秋季诚宜诚宜开张开张圣听圣听扩大扩大店铺开业店铺开业叹息叹息痛恨痛恨痛心遗憾痛心遗憾极为憎恨极为憎恨先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙身份低微身份低微品质恶劣品质恶劣见识短浅见识短浅由是由是感激感激感动激奋感动激奋非常感谢非常感谢先帝知臣先帝知臣谨慎谨慎严谨慎重严谨慎重做事小心做事小心（四）（四）古今异义词古今异义词中道中道崩殂崩殂此此诚诚危急存亡之秋也危急存亡之秋也盖追先帝盖追先帝殊遇殊遇以以光光先帝遗德先帝遗德恢弘恢弘志士之气志士之气以以昭昭陛下平明之陛下平明之理理是以是以先帝先帝简拔简拔以以遗遗陛下陛下行阵行阵和睦和睦（五）重点词语（古时指皇帝死亡）（古时指皇帝死亡）（实在；时）（实在；时）（原来是；优待，厚遇）（原来是；优待，厚遇）（发扬光大）（发扬光大）（发扬扩大）（发扬扩大）（显示；治）（显示；治）（因此；选拔）（因此；选拔）（给予）（给予）（军队、部队）（军队、部队）臣本臣本布衣布衣躬躬耕南阳耕南阳猥猥自枉屈自枉屈遂许先帝以遂许先帝以驱驰驱驰夙夜夙夜忧叹忧叹深入深入不毛不毛庶竭庶竭驽钝驽钝托臣以讨贼兴复之托臣以讨贼兴复之效效以以彰彰其其咎咎咨咨诹诹善道善道（平民）（平民）（亲自）（亲自）（降低身份）（降低身份）（奔走效劳）（奔走效劳）（早晚）（早晚）（不长草的地方）（不长草的地方）（比喻才能平庸）（比喻才能平庸）（重任）（重任）（表明，显扬；过失）（表明，显扬；过失）（询问）（询问）三顾茅庐：
比喻真心诚意，一再邀请。
三顾茅庐：
比喻真心诚意，一再邀请。
妄自菲薄：
指过分看轻自己，形容自卑。
妄自菲薄：
指过分看轻自己，形容自卑。
作奸犯科：
指为非作歹，触犯法令。
作奸犯科：
指为非作歹，触犯法令。
危急存亡：
指关系到生存灭亡的紧急关头。
危急存亡：
指关系到生存灭亡的紧急关头。
临危授命：
指在危难之际接受任命。
临危授命：
指在危难之际接受任命。
计日可待：
可以数着日子等待，形容为时不远。
计日可待：
可以数着日子等待，形容为时不远。
咨诹善道：
询问好道理。
咨诹善道：
询问好道理。
察纳雅言：
察纳雅言：
征求好的建议。
征求好的建议。
（六）（六）成语成语1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
2、陟罚臧否，不宜异同。
、陟罚臧否，不宜异同。
3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
三、复习句子翻译三、复习句子翻译不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。
以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。
奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。
受罚或受赏。
4、此皆良实，志虑忠纯、此皆良实，志虑忠纯5、性行淑均、性行淑均6、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
7、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
这些都是善良、诚实的人，他们的志向和这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二。
心思忠诚无二。
性情品行善良平正。
性情品行善良平正。
亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。
衰败的原因。
陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见。
道理，考察，采纳正确的意见。
11、本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？
、本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？
你认为作者提出的三项建议中，哪一项是核你认为作者提出的三项建议中，哪一项是核心？
为什么？
心？
为什么？
四、复习文意理解四、复习文意理解广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。
广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。
亲贤远佞亲贤远佞22、文、文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下下的是哪的是哪两件事？
两件事？
三顾茅庐三顾茅庐白帝城白帝城托孤托孤33、文、文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：
话是：
受任于败军之际，奉命于危难之间。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
44、诸葛亮诸葛亮表明自己身份的句子是哪一句？
表明自己身份的句子是哪一句？
当时自己的志趣是什么？
当时自己的志趣是什么？
55、北伐的战略目标是什么？
、北伐的战略目标是什么？
66、本文主要表达了什么情感？
本文主要表达了什么情感？
蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。
其竭力效忠刘备父子的心愿。
臣本布衣；苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
臣本布衣；苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
凶，兴复汉室，还于旧都。
1、文章提出的三个建议，在现实生活中，、文章提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？
有什么借鉴意义？
2、你了解诸葛亮吗？
说说他在你心目你了解诸葛亮吗？
说说他在你心目中是怎样的形象。
中是怎样的形象。
五、拓展复习五、拓展复习两表酬三顾，一对足千秋两表酬三顾，一对足千秋过厅对联过厅对联亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎过厅对联过厅对联三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
先死，长使英雄泪满襟。
-杜甫杜甫蜀相蜀相出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
-陆游陆游书愤书愤鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武公忠体国兮出师两表留楷模公忠体国兮出师两表留楷模诸葛亮殿对联诸葛亮殿对联武侯祠匾额对联选武侯祠匾额对联选诸葛亮故事汇萃诸葛亮故事汇萃三顾茅庐三顾茅庐舌战群儒舌战群儒草船借箭草船借箭借东风借东风三气周瑜三气周瑜七擒孟获七擒孟获空城计空城计挥泪斩马谡挥泪斩马谡11.解释下列句中的划线词语。
解释下列句中的划线词语。
（4分分）
（1）躬耕于南阳躬耕于南阳躬：
躬：
（2）先帝不以臣卑鄙先帝不以臣卑鄙卑鄙：
卑鄙：
（3）由是先主遂诣亮由是先主遂诣亮诣：
诣：
（4）此人可就见此人可就见就：
就：
12.翻译下列句子。
翻译下列句子。
（4分分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）将军宜枉驾顾之。
将军宜枉驾顾之。
13.联系联系隆中对隆中对，用自己的语言对诸葛亮，用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。
其人作出评价。
（2分分）专项练习（他山之石）（辽宁锦州）亲自，自身。
亲自，自身。
低微鄙陋。
低微鄙陋。
拜访。
拜访。
接近。
接近。
在兵败的时候接受任务，在危难的时候奉命出使。
在兵败的时候接受任务，在危难的时候奉命出使。
将军应该委屈自己亲自去拜访他将军应该委屈自己亲自去拜访他出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。
出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。
10.用用“”划分下面句子的朗读节奏。
划分下面句子的朗读节奏。
（2分分）臣臣不不胜胜受受恩恩感感激激11.解释文中加点字的含义。
解释文中加点字的含义。
（3分分）躬躬（）损损（）零零（）12.用现代汉语写出下列句子的意思。
用现代汉语写出下列句子的意思。
（2分分）
（1）遂许先帝以驱驰。
遂许先帝以驱驰。
（2）咨诹善道，察纳雅言。
咨诹善道，察纳雅言。
13.下列与下列与“咨臣以当世之事咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是句子结构相同的一项是（）。
（2分分）A.刻唐贤今人诗赋于其上刻唐贤今人诗赋于其上B.此三子者，皆布衣之世也此三子者，皆布衣之世也C.遂率子孙荷担着三夫遂率子孙荷担着三夫D.一鼓作气，再而衰，三而竭一鼓作气，再而衰，三而竭14.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。
结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。
（江西南昌）亲自亲自除去除去落下，降落落下，降落于是答应先帝奔走效劳于是答应先帝奔走效劳征询治国的好道理，明察和接受正直的进言征询治国的好道理，明察和接受正直的进言A报先帝，忠陛下报先帝，忠陛下;南方已定，兵甲以足。
南方已定，兵甲以足。
12.解释下列
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