中国画说课课件.ppt

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中中国国画画说说课课稿稿设计制作设计制作:

江西省庐山中学黄春芳江西省庐山中学黄春芳一、说教材：

一、说教材：

【教材分析教材分析】本课是湘版普通高中课程标准实验教材（绘画）里的第三本课是湘版普通高中课程标准实验教材（绘画）里的第三单元不同绘画种类的学习与实践的第一课单元不同绘画种类的学习与实践的第一课中国画中国画。

这一课内容多，为了让学生对中国画这一课内容多，为了让学生对中国画“写意写意”的艺术特征的艺术特征和中国画的基础知识有一个比较全面的了解，我把这一课分为和中国画的基础知识有一个比较全面的了解，我把这一课分为两个课时，第一课时讲述中国传统绘画的艺术特征；中国画的两个课时，第一课时讲述中国传统绘画的艺术特征；中国画的工具材料及中国画的分类。

第二课时讲述中国画的构图；认识工具材料及中国画的分类。

第二课时讲述中国画的构图；认识中国画的诗、书、画、印一体的艺术形式。

本节课主要说的是中国画的诗、书、画、印一体的艺术形式。

本节课主要说的是第一课时的内容。

主要通过鉴赏和绘画实践使学生能够认识中国第一课时的内容。

主要通过鉴赏和绘画实践使学生能够认识中国画的分类及工具材料的使用，了解中国传统绘画的艺术特征。

画的分类及工具材料的使用，了解中国传统绘画的艺术特征。

感受中国画水墨情趣，提高学习兴趣。

感受中国画水墨情趣，提高学习兴趣。

1、通过学习使学生感受祖国传统文化的博大精深，了解、通过学习使学生感受祖国传统文化的博大精深，了解中国画的艺术特征。

中国画的艺术特征。

2、通过本课学习，让学生对中国画特有的绘画工具、通过本课学习，让学生对中国画特有的绘画工具“文文房四宝房四宝”以及专门的中国画颜料有一初浅认识。

并学会使用，以及专门的中国画颜料有一初浅认识。

并学会使用，了解它们的基本特性。

了解它们的基本特性。

3、通过本课学习，使学生对中国画形成正确的概念，、通过本课学习，使学生对中国画形成正确的概念，通通过理解和认识提高对祖国优秀传统绘画的热爱和学习兴趣。

过理解和认识提高对祖国优秀传统绘画的热爱和学习兴趣。

【教学目标教学目标】应放在对中国画的理解和认识上，了解中国画的基本知识。

应放在对中国画的理解和认识上，了解中国画的基本知识。

【教学重点教学重点】【教学难点教学难点】如何激发学生的学习中国画兴趣，提高学生对中国画的艺术如何激发学生的学习中国画兴趣，提高学生对中国画的艺术特点和文化内涵的理解。

特点和文化内涵的理解。

【教学思路教学思路】通过赏析优秀的中国画作品，分组讨论使学生对中国画有通过赏析优秀的中国画作品，分组讨论使学生对中国画有一个初步的认识，通过绘画实践尝试了解中国画的工具材料的一个初步的认识，通过绘画实践尝试了解中国画的工具材料的使用方法及水墨情趣，从而激发学生的学习兴趣，以提高他们使用方法及水墨情趣，从而激发学生的学习兴趣，以提高他们对祖国优秀传统绘画的热爱。

对祖国优秀传统绘画的热爱。

【教学内容教学内容】根据教材的特点，我把本课分为两课时来完成；本节课根据教材的特点，我把本课分为两课时来完成；本节课是第一课时，教学内容：

分为三个部分是第一课时，教学内容：

分为三个部分1、概括地论述中国画的艺术特点。

、概括地论述中国画的艺术特点。

2、讲解中国画的分类、讲解中国画的分类3、介绍了中国画的工具材料，学生在不同纸上练习中、介绍了中国画的工具材料，学生在不同纸上练习中国画小鸡的画法来了解中国画宣纸的特点及水墨情趣。

国画小鸡的画法来了解中国画宣纸的特点及水墨情趣。

二、说教法：

二、说教法：

本课件运用技术为本课件运用技术为powerpoint（ppt）、视频为）、视频为MPG文件文件,音乐为音乐为MP3文件，实物投影仪，实物展示（教师装裱好的中国画文件，实物投影仪，实物展示（教师装裱好的中国画作品），中国画的工具材料。

运用现代化教学手段和实物展示的作品），中国画的工具材料。

运用现代化教学手段和实物展示的方法使学生直观的了解中国画的特点和基本知识，以提高他们对方法使学生直观的了解中国画的特点和基本知识，以提高他们对祖国优秀传统绘画的热爱和激发学习兴趣。

祖国优秀传统绘画的热爱和激发学习兴趣。

【教学手段教学手段】【教学方法教学方法】媒体运用法、讲解法、问答法、示范演示法媒体运用法、讲解法、问答法、示范演示法1、媒体运用法：

、媒体运用法：

利用多媒体课件展示优秀的中国画作品及中国画的工具材料，利用多媒体课件展示优秀的中国画作品及中国画的工具材料，使学生能直观地了解中国画的艺术特征对中国画的工具材料有使学生能直观地了解中国画的艺术特征对中国画的工具材料有一个初步的认识、解决教学中的重点、难点。

一个初步的认识、解决教学中的重点、难点。

2、讲解法：

、讲解法：

对本课的重点进行适当的讲解，帮助学生提高对中国画的对本课的重点进行适当的讲解，帮助学生提高对中国画的认识，讲解时要有启发性，通过讲解学生比较熟悉的中国画作认识，讲解时要有启发性，通过讲解学生比较熟悉的中国画作品入手，同时展示教师自己的中国画作品，使学生更加直观的品入手，同时展示教师自己的中国画作品，使学生更加直观的了解中国画，从而激发学生的学习兴趣。

了解中国画，从而激发学生的学习兴趣。

3、问答法：

、问答法：

善于设疑，通过提问、讨论、比较等方法，引导学生积善于设疑，通过提问、讨论、比较等方法，引导学生积极思考，激发的求知欲，提高学习效率。

极思考，激发的求知欲，提高学习效率。

4、示范演示法：

、示范演示法：

课前拍了课前拍了自己自己画小鸡的过程，讲解画法和步骤的一段视频，画小鸡的过程，讲解画法和步骤的一段视频，在在实物投影仪上示范画水墨小鸡的画法，将学生的作品放在实物实物投影仪上示范画水墨小鸡的画法，将学生的作品放在实物投影仪上展示，自我评价和师生互评的方式，使学生能够直观投影仪上展示，自我评价和师生互评的方式，使学生能够直观的学习水墨小鸡的画法，同时也能发现自己作品中的优缺点，的学习水墨小鸡的画法，同时也能发现自己作品中的优缺点，以激发学生学习兴趣。

以激发学生学习兴趣。

三、说学法：

三、说学法：

以学生为本，充分发挥学生的主体性、创造性，引导学生采以学生为本，充分发挥学生的主体性、创造性，引导学生采取比较法、演示、交流法、合作法、主动探究法，讨论研究等方取比较法、演示、交流法、合作法、主动探究法，讨论研究等方法，尊重和保护学生的个性独立，培养学生独立思考和绘画实践法，尊重和保护学生的个性独立，培养学生独立思考和绘画实践能力。

能力。

【学具准备学具准备】收集中国画的相关资料、毛笔、墨、生熟宣纸、水杯、调收集中国画的相关资料、毛笔、墨、生熟宣纸、水杯、调色盘等色盘等【教具准备教具准备】多媒体教学课件、范画、中国画的工具材料、实物投影仪多媒体教学课件、范画、中国画的工具材料、实物投影仪四、说教学过程：

四、说教学过程：

教学过程教学过程1、欣赏导入、欣赏导入2、探究学习、探究学习3、展示作品讲解研讨、展示作品讲解研讨4、展示实物及图片并讲解、展示实物及图片并讲解5、教师示范、教师示范6、学生作业、学生作业7、展示评价作业、展示评价作业8、教学拓展、教学拓展9、课堂总结、课堂总结1、欣赏导入：

、欣赏导入：

通过欣赏齐白石通过欣赏齐白石群虾图群虾图、徐悲鸿、徐悲鸿奔马图奔马图等大家非常等大家非常熟悉的中国画作品，提问请同学说出这什么画种？

作者分别是谁？

熟悉的中国画作品，提问请同学说出这什么画种？

作者分别是谁？

（要求学生根据课前收集的中国画的相关资料、图片讨论，并回（要求学生根据课前收集的中国画的相关资料、图片讨论，并回答问题。

）来引出课题导入这节的学习内容。

教师总结答问题。

）来引出课题导入这节的学习内容。

教师总结中国画的中国画的概念概念及艺术特征。

，及艺术特征。

，群群虾虾图图齐齐白白石石奔奔马马图图徐徐悲悲鸿鸿中国画：

中国画：

简称简称“国画国画”，我国传统的绘画（区别于，我国传统的绘画（区别于西洋画西洋画），有），有着悠久的历史和辉煌的成就着悠久的历史和辉煌的成就。

从使用材料到艺术创作方法。

从使用材料到艺术创作方法及艺术表现语言方面都有别于西方绘画，在世界美术领域及艺术表现语言方面都有别于西方绘画，在世界美术领域自成体系，是东方画系的重要组成部分。

自成体系，是东方画系的重要组成部分。

它是用毛笔、墨和中国画颜料在特制地宣纸或绢上作它是用毛笔、墨和中国画颜料在特制地宣纸或绢上作画，题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意画，题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意两种，富于传统特色。

两种，富于传统特色。

中国画强调中国画强调“外师造化，中得心源外师造化，中得心源”，要求，要求“意存笔先，意存笔先，画尽意在画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。

经过长期的发展演变，形成了融中华神兼备，气韵生动。

经过长期的发展演变，形成了融中华民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、美学思想和民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、美学思想和哲学观念为一体的完整的艺术体系。

哲学观念为一体的完整的艺术体系。

2、探究学习：

、探究学习：

展示作品展示作品人物龙凤帛画人物龙凤帛画、韩熙载夜宴图韩熙载夜宴图的局部、清代朱耷的局部、清代朱耷山水图山水图，提出问题中国画的，提出问题中国画的“写意写意”特点是如何在作品中体现的？

特点是如何在作品中体现的？

要求学生要求学生欣赏时分析讨论问题欣赏时分析讨论问题1）、）、人物龙凤帛画人物龙凤帛画的表现手法？

的表现手法？

2）、）、韩熙载夜宴图韩熙载夜宴图中是用什么方式来表现夜色的？

中是用什么方式来表现夜色的？

3）、清代朱耷）、清代朱耷山水图山水图是如何表现群山和水泊的？

是如何表现群山和水泊的？

教师教师小结通过赏析这三幅作品小结通过赏析这三幅作品从而感受从而感受“写意写意”是中国画的主要特征。

是中国画的主要特征。

a、人物龙凤帛画人物龙凤帛画画中造型生动，气势悠游自在，用笔挺拔有力、画中造型生动，气势悠游自在，用笔挺拔有力、简劲流畅。

简劲流畅。

b、韩熙载夜宴图韩熙载夜宴图中并未渲染夜色，只用蜡烛来代表时间。

中并未渲染夜色，只用蜡烛来代表时间。

c、清代朱耷、清代朱耷山水图山水图画中并未画出群山和水泊，仅以空白代替，但画中并未画出群山和水泊，仅以空白代替，但并未减弱画面的艺术效果，这就是中国画特有的写意手法的精妙之处。

并未减弱画面的艺术效果，这就是中国画特有的写意手法的精妙之处。

“写写意意”是中国画的主要特征。

是中国画的主要特征。

人物龙凤帛画人物龙凤帛画是现存最早的独幅人物画作，1949年，在长沙东南郊楚墓出土。

现藏于：

湖南省博物馆。

画中造型生动，气势悠游自在，用笔挺拔有力、简劲流畅。

在线描敷彩技巧及人物神态刻画上均具有较高水平，在表现形式和艺术手法上已相当成熟，反映出当时国画艺术的面貌。

韩熙载夜宴图（局部）韩熙载夜宴图（局部）五代五代顾闳中顾闳中画中并未渲染夜色，只用蜡烛来代表时间画中并未渲染夜色，只用蜡烛来代表时间山水图山水图（清代）朱耷（清代）朱耷画中并未画出群画中并未画出群山和水泊，仅以空白山和水泊，仅以空白代替，但并未减弱画代替，但并未减弱画面的艺术效果，这就面的艺术效果，这就是中国画特有的写意是中国画特有的写意手法的精妙之处。

手法的精妙之处。

3、展示作品讲解研讨、展示作品讲解研讨:

播放多媒体课件播放多媒体课件,展示的中国画古今优秀作品及老师自己的工笔人物、展示的中国画古今优秀作品及老师自己的工笔人物、花鸟画和写意花鸟立轴作品，学生通过赏析及教师讲解讨论比较出中国花鸟画和写意花鸟立轴作品，学生通过赏析及教师讲解讨论比较出中国画的分类中的不同之处，画的分类中的不同之处，*出示作品学生能够说出其属于哪一类？

出示作品学生能够说出其属于哪一类？

1）能够说出作品的是表现什么内容的（人物画、山水画、花鸟画）能够说出作品的是表现什么内容的（人物画、山水画、花鸟画）2）从画法上说出写意、工笔和兼工带写的区别。

）从画法上说出写意、工笔和兼工带写的区别。

3）从装裱形式上能区分立轴、横卷、册页、扇面的不同之处。

）从装裱形式上能区分立轴、横卷、