七年级语文下册24课《河中石兽》.ppt
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纪昀纪昀，字，字晓岚晓岚，清清代著代著名学者名学者,生性诙谐风趣，任生性诙谐风趣，任四库全书四库全书总纂官，著有总纂官，著有阅微草堂笔记阅微草堂笔记等。
等。
阅微草堂笔记阅微草堂笔记是纪昀是纪昀晚年所作的一部晚年所作的一部文言笔记文言笔记小小说，说，题材以妖怪鬼狐为主题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。
也有记述，内容相当广泛。
分古今图书为分古今图书为经、史、子、经、史、子、集集四档，总名为四档，总名为“四库全书四库全书”。
导导入入：
这这篇篇讲讲了了一一个个故故事事：
有有一一个个庙庙靠靠近近河河，庙庙门门倒倒塌塌之之后后，门门旁旁的的两两只只石石狮狮也也掉掉到到了了河河里里。
后后来来要要修修庙庙，决决定定要要把把石石狮狮打打捞捞上上来来。
有有人人说说，到到下下游游去去找找，因因为为石石狮狮被被水水冲冲走走了了，结结果果在在下下游游没没找找到到。
一一个个读读书书人人说说，石石狮狮肯肯定定沉沉到到沙沙泥泥里里去去了了，因因为为石石头头重重，沙沙泥泥轻轻，结结果果在在庙庙前前的的沙沙泥泥里里也也没没找找到到。
一一个个老老水水手手最最后后说说，这这两两个个石石狮狮在在上上游游，结结果果果果然然在在上上游游打打捞捞到到了了。
怎怎么会到上游去呢？
阅读完课文后我们便知道了。
么会到上游去呢？
阅读完课文后我们便知道了。
河中石兽河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十不可得。
以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究尔辈不能究物理。
是非木柿，岂能为暴涨携之去物理。
是非木柿，岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重，乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎亦颠乎?
”众服为确论。
众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流固颠，再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流固颠，求之地中，不更颠乎求之地中，不更颠乎?
”如其言，果得于数里外。
如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。
可据理臆断欤可据理臆断欤!
沧州南一寺沧州南一寺临临河河干干，山门，山门圮圮于河，二石于河，二石兽兽并并沉焉。
沉焉。
阅阅十余十余岁岁，僧，僧募募金重修，金重修，求求二二石兽于水中，石兽于水中，竟竟不可得，以为顺流下矣，不可得，以为顺流下矣，棹棹数小舟，数小舟，曳曳铁钯，寻十余里无铁钯，寻十余里无迹迹。
靠近靠近河岸河岸p倒塌倒塌一起一起经历经历年年募集募集寻找寻找竟然竟然zho船桨，这里船桨，这里指划（船）指划（船）y拖着拖着踪迹踪迹一讲学家一讲学家设账设账寺中，寺中，闻闻之之笑曰：
笑曰：
“尔辈尔辈不不能能究究物理物理，是是非非木杮木杮，岂岂能能为为暴涨暴涨携携之去？
之去？
乃乃石性石性坚重坚重，沙性沙性松浮松浮，湮湮于沙上，渐沉渐深耳。
于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，沿河求之，不亦不亦颠颠乎？
乎？
”众服为确论众服为确论。
设馆授徒，即教设馆授徒，即教书书听说听说顺流打捞石顺流打捞石兽这件事兽这件事你们这你们这些人些人推究推究事物的道理事物的道理这这fi木片木片怎么怎么被被带带是是坚硬沉重坚硬沉重松散轻浮松散轻浮yn埋没埋没荒唐荒唐众人佩服他的话，认为是精当众人佩服他的话，认为是精当的言论。
的言论。
一老河兵闻一老河兵闻之之，又笑曰：
，又笑曰：
“凡凡河中河中失失石，石，当当求之于上游。
求之于上游。
盖盖石性坚重，沙性松浮，石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，水不能冲石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必于石下迎水处水处啮啮沙沙为为坎穴坎穴，渐激渐深，渐激渐深，至至石之半，石必石之半，石必倒掷倒掷坎穴中。
坎穴中。
讲学家的话讲学家的话凡是凡是失落失落应当应当上下句之间表原因上下句之间表原因水水的的形成形成坑穴坑穴等到等到摔倒摔倒如是如是再啮，石又再转，再啮，石又再转，转转转转不不已已，遂遂反反溯溯流逆上矣。
求之下流，流逆上矣。
求之下流，固固颠；颠；求之地中，不更颠乎？
求之地中，不更颠乎？
”如如其其言，果言，果得得于数里外。
于数里外。
然则然则天下之事，天下之事，但但知其知其一，不知其二者多矣，可据理一，不知其二者多矣，可据理臆断臆断欤欤？
像这样像这样一再翻转一再翻转停止停止于是于是s逆流而上逆流而上固然固然按照按照他，指老河工。
他，指老河工。
找到找到既然这样，那么既然这样，那么只只主观武断主观武断吗吗沧州南一寺临河干，山门沧州南一寺临河干，山门圮（圮（p）于河，二）于河，二石兽并沉焉。
石兽并沉焉。
沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起陷入水中。
在河中，（门前）两只石兽一起陷入水中。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
竟不可得，以为顺流下矣。
过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在水中寻找石兽，竟然无法找到，水中寻找石兽，竟然无法找到，就认为石兽顺着河水流到下游去了。
就认为石兽顺着河水流到下游去了。
棹（棹（zhzhoo）数小舟，曳（）数小舟，曳（yy）铁钯，寻十余）铁钯，寻十余里无迹。
里无迹。
划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里地，不见石兽的踪迹。
地，不见石兽的踪迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能尔辈不能究究物理。
是非木杮（物理。
是非木杮（fi），），一位教书先生在寺中开设学馆教学，听了这件事笑一位教书先生在寺中开设学馆教学，听了这件事笑着说：
着说：
“你们这些人不能推究客观事物的道理。
你们这些人不能推究客观事物的道理。
这两尊石兽不是木片，这两尊石兽不是木片，岂能为暴涨携之去岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重，沙性松浮，乃石性坚重，沙性松浮，怎怎么么能能够够被被洪洪水水携携带带走走呢呢?
只只不不过过石石头头的的性性质质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，湮（湮（yn）于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不）于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎亦颠乎?
”众服为确论。
众服为确论。
石兽埋没在沙中，逐渐沉到深处罢了。
顺着石兽埋没在沙中，逐渐沉到深处罢了。
顺着河水寻找它们，不是弄颠倒了吗河水寻找它们，不是弄颠倒了吗?
”大家信服，认为是确定不移的道理。
大家信服，认为是确定不移的道理。
一老河兵闻之，又笑曰：
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当凡河中失石，当求之于上流。
求之于上流。
一位镇守河防的老兵听到了这件事，又笑着说：
一位镇守河防的老兵听到了这件事，又笑着说：
“凡是河水中丢失的石头，应当到上游去寻找。
凡是河水中丢失的石头，应当到上游去寻找。
”盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，（所以）河水不能冲走石头，漂浮，（所以）河水不能冲走石头，它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。
方冲走沙子形成陷坑。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
如是再啮，石又再转。
越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头一定倒转栽倒在洞坑中。
一定倒转栽倒在洞坑中。
如此这般又一次冲刷，石头又往后翻转一圈如此这般又一次冲刷，石头又往后翻转一圈。
转转不已，转转不已，遂反溯（遂反溯（s）流逆上矣。
）流逆上矣。
求之下流，固颠；求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎求之地中，不更颠乎?
”翻翻来来翻翻去去停停不不下下来来，石石头头于于是是反反而而逆逆着着河河水水朝朝相反的方向移到上游去了。
相反的方向移到上游去了。
到到下下游游寻寻找找石石头头，固固然然颠颠倒倒了了；在在河河底底寻寻找找，不更加颠倒吗？
不更加颠倒吗？
如其言，如其言，果得于数里外。
果得于数里外。
按照他说的那样去找，果然在上游几里外找按照他说的那样去找，果然在上游几里外找到了石兽。
到了石兽。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤可据理臆断欤?
真么说来，天下的事，只知道其中一点、不知真么说来，天下的事，只知道其中一点、不知其中第二点的多了，其中第二点的多了，可以凭据常理主观地推断吗可以凭据常理主观地推断吗?
一词多义一词多义之之闻闻之之笑曰笑曰代词代词,代顺流而下寻代顺流而下寻找石兽这件事找石兽这件事沿河求沿河求之之代词代词,代石兽代石兽.一老河兵闻一老河兵闻之之代词代词,代讲学家的话代讲学家的话.当求当求之之于上流于上流代词代词,代石头代石头.其反激其反激之之力力的的至石至石之之半半的的求求之之下流、下流、求求之之地中地中代词代词,代石兽代石兽然则天下然则天下之之事事的的古今异义古今异义古古今今干干岸岸不潮湿不潮湿阅阅经历经历看看物理物理事物的道理事物的道理一门学科一门学科是是这这表判断的动词表判断的动词已已停止停止已经已经课堂测验考考你11、文中主要说出了几位主要人物，概括、文中主要说出了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果22、在文中找出他们寻找石兽的理由有什、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不么不同？
同？
33、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是“石石性坚重，沙性松浮性坚重，沙性松浮”，为什么结论不一样，为什么结论不一样呢？
呢？
44、为什么前三种方法是错的，只有老河、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？
兵的方法是对的？
总结四种寻找石兽的方法总结四种寻找石兽的方法寻找经过寻找经过人物人物寻找的地点寻找的地点结果结果第一种第一种僧僧第二种第二种僧僧顺流而下顺流而下第三种第三种讲学家讲学家原地沙下原地沙下第四种第四种老河兵老河兵求之于上求之于上流流果得于果得于数里外数里外失败失败原地水中原地水中不可得不可得无迹无迹11、文中主要说出了几位主要人物，概括、文中主要说出了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果22、在文中找出他们寻找石兽的理由有什、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同？
么不同？
33、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是“石石性坚重，沙性松浮性坚重，沙性松浮”，为什么结论不一样，为什么结论不一样呢？
呢？
44、为什么前三种方法是错的，只有老河、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？
兵的方法是对的？
比较比较理由理由寺僧寺僧以为顺流下矣以为顺流下矣讲学家讲学家石性坚重，沙性松浮，湮于石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳沙上，渐沉渐深耳老河兵老河兵石性坚重，沙性松浮，水不石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不
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