机械制图电子教案.docx
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机械制图电子教案
港口理工学校教案
课题
第1章第一节
制图基本规定
周别
1
授课时间
4
教学
目标
1、图纸幅面的大小。
2、图纸格式。
3、标题栏的画法。
教材
分析
重点
图纸幅面的大小和格式。
难点
标题栏的画法。
课型
新授课
教学过程
§1-1图纸幅面和格式
GB/T4457.4-2002的含义:
GB:
表示国标；
T4457.4:
表示推荐使用的文件号为4457.4；
2002:
表示2002年发布使用的。
一、图纸幅面
要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L
二、图框格式和尺寸
1、图框格式
在图纸上必须用粗实线画出图框。
图框有两种格式：
不留装订边和留装订边。
同一产品中所以图样均应采用同一种格式。
2、图框尺寸
不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e）
留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。
三、标题栏和明细栏
标题栏一般应位于图纸的右下角。
四、看图方向的规定
为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转90°。
为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边长
板书设计
作业布置
练习册P1，P2
课题
第2章第一节
制图基本规定
周别
2
授课时间
4
教学
目标
1、比例的基本规定。
2、字体的基本规定。
3、图线的绘制方法。
教材
分析
重点
图线的绘制方法。
难点
图线的绘制方法。
课型
新授课
教学过程
§1-1图纸幅面和格式
一、比例定义。
比例：
图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
分类。
1、原值比例比值为1的比例，即1:
1；
2、放大比例比值大于1的比例，如2:
1等；
3、缩小比例比值小于1的比例，如1:
2等。
二、
二、字体的基本要求
1、书写字体必须做到：
字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐；
2、字体高度（h）的公称尺寸系列为：
1.8,2.5,3.5,5,7,10,14,20按照2的比率递增（字宽与字高之比为2:
3，字高代表字体的号数）；
3、汉字应写成长仿宋体，汉字的高度h不应小于3.5mm，
其字宽为h/2；
4、字母和数字分A型和B型；
5、字母和数字可以写成斜体和直体；
6、用作指数、分数、极限偏差、注角等的数字和字母，一般应采用小一号的字体。
三、字体示例
◆总结与巩固（小结、考核知识点、作业等）
（巩固练习）
让学生再看一遍绪论部分的内容、让学生练习画边框和标题栏、明细栏，练习书写仿宋体字
（课堂小结）
1、对学好制图的要求
2、希望大家弄清国标所规定的几种图幅和图框格式，以及标题栏和明细栏的画法。
3、通过对图幅比例、字体标准的学习，大家应弄清字体的相关知识，特别要强调的是大家要搞清比例是谁与谁之比，要多加练习。
板书设计
作业布置
练习册P1，P2
课题
第3章第一节
制图基本规定
周别
3
授课时间
4
教学
目标
1.图线的的分类。
2.图线的绘制方法。
教材
分析
重点
图线的的分类。
难点
图线的绘制方法。
课型
新授课
教学过程
§1-1图纸幅面和格式
一、图线的的分类。
二、
二、图线宽度。
1、粗细为2：
1。
2、宽度系列：
0.13，0.18，0.25，0.35，0.5，0.7，1，1.4，2。
3、粗实线的宽度为。
0.5--1mm。
3、图线画法。
1、同一图样中，同类图线的宽度应基本一致。
2、点画线应以长画相交。
3、细点画线超出图形轮廓约5mm。
4、小结。
说出图形的图线。
板书设计
作业布置
练习册P3
课题
第二节尺寸标注
周别
4
授课时间
4
教学
目标
1.尺寸标注的基本规则。
2.尺寸标注的三要素。
3.常见的尺寸标注方法。
教材
分析
重点
尺寸标注的三要素。
难点
常见的尺寸标注方法。
课型
新授课
教学过程
§1-2尺寸标注
一、基本规则（出示板图、挂图）
1、机件的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关；
2、图样中的尺寸以毫米为单位时不需标注单位，如果使用其它单位，则需要说明相应的计量单位；
3、图样中所标注的尺寸为该图所示机件的最终完工尺寸，否则应另加说明；
4、机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映结构最清晰的图上。
二、尺寸数字、尺寸线和尺寸界限
1、尺寸数字
（1）线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处。
（2）线性尺寸数字一般应按图1-15a所示的方向注写，并尽可能避免在图示30°范围内标注尺寸，当无法避免时可按图1-15b的形式标注。
2、尺寸线
（1）尺寸线用细实线绘制，用以表示所注尺寸的方向。
尺寸线的终端结构有两种形式——箭头和斜线两种；
1箭头如图所示。
②斜线斜线用细实线绘制。
当尺寸线的终端采用斜线形式时，尺寸线与尺寸界线必须相互垂直。
当尺寸线与尺寸界线相互垂直时，同一张图样中只能采用一种尺寸线终端形式。
3、尺寸界线
（1）尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线；
（2）尺寸界线一般应与尺寸线垂直并略超过尺寸线（通常以3~~4mm为宜）；在特殊情况下也可以不相垂直，但两尺寸界线必须相互平行。
三、常见的尺寸注法：
（重点）
1、圆的尺寸注法
2、圆弧的尺寸注法
（1）圆弧的半径
（2）圆弧的长度
3、球的尺寸注法
4、角度的尺寸注法
5、小尺寸的标注
6、对称图形尺寸注法
7、光滑过渡处的尺寸注法
8、正方形结构的尺寸注法
9、尺寸标注的注意事项
（1）在进行尺寸标注时，尺寸数字不可被任何图线所通过；否则必须将该图线断开。
（2）标注参考尺寸时，应将尺寸数字加上圆括弧。
（3）标注板状零件的厚度时，可在尺寸数字前加注符号“t”。
板书设计
作业布置
练习册P4，P5
课题
第三节尺规绘图
周别
5
授课时间
4
教学
目标
1.使用基本量具进行绘图。
2.三角板，直尺，圆规，铅笔的正确使用方法。
教材
分析
重点
使用基本量具进行绘图。
难点
三角板，直尺，圆规，铅笔的正确使用方法。
课型
新授课
教学过程
§1-3尺规绘图
一、图板
二、丁字尺
三、三角板
四、圆规和分规
五、曲线板
六、比例尺
（课堂小结）
为了提高绘图的质量，加快绘图的速度，大家必须掌握绘图工具的正确使用的方法。
◆引言
前面我们讲述了常用绘图工具的作用及使用方法和注意点,那么在实际的绘图工作中我们应如何使用工具正确的绘图呢?
◆教学内容正文
线段的等分法
一、平行线法
二、分规试分法
圆的等分法
一、圆的六等分
二、圆的五等分
三、圆的任意等分
（巩固练习）
1、将一线段作五等分
2、将一圆周作五等分
3、将一圆周作五等分
（课堂小结）
通过学习，我们应该掌握直线和圆的等分方法，在实际作图时要做到正确的运用作图方法快速、准确、高速的绘制图形。
椭圆的画法
椭圆的长轴和短轴：
两条相互垂直而且对称的轴。
椭圆的几何性质：
自椭圆上任意一点到两定点（焦点）的距离之和恒等于椭圆的长轴。
椭圆的画法
1、理论画法：
（同心圆法）
2、近似画法：
（四心圆法）
求出画椭圆的四个圆心和直径，用四段圆弧近似地代替椭圆。
已知：
长轴AB
短轴CD
（1）画出相互垂直的且平分的长轴AB和短轴CD；
（2）连接AC，并在AC上取CF=OA-OC；
（3）作AE的中垂线，与长、短轴分别交于O1、O2，再作对称点O3、O4；
（4）以O1、O2、，O3、O4各点为圆心，O1A、O2C、O3B、O4D为半径，分别画弧，即得近似的椭圆。
注意：
取线段要准确，四段圆弧两两相接于1、2、3、4点，必须注意连接处的光滑过渡。
具体作图如下图：
板书设计
作业布置
绘制正六边形及椭圆。
课题
第三节尺规绘图
周别
7
授课时间
4
教学
目标
1.斜度和锥度的计算方法。
2.斜度和锥度的绘制方法。
3.圆弧连接的绘制方法。
教材
分析
重点
斜度和锥度的计算方法和绘制方法。
难点
斜度和锥度的绘制方法。
课型
新授课
教学过程
§1-3尺规绘图
一、斜度
1、斜度的概念:
指一直线（平面）相对与另一条直线（或平面）的倾斜程度，其大小用该两直线（或平面）的夹角的正切值来表示。
斜度=tanα=CA/AB=H/L
斜度=（H-h）/L
2、斜度的画法
3、斜度的标注：
二、锥度
1、锥度的概念：
指正圆锥体底圆直径与锥高之比。
如果是圆锥台则是上下底圆直径之差与锥台高度之比。
锥度=2tanα=D/L=D-d/L
2、锥度的画法
3、锥度的标注
（巩固练习）
作一锥台,上底为20、高为30锥度为1:
4
（课堂小结）
1、斜度和锥度的定义；
2、标注时的注意点和部分细节。
三、圆弧连接的概念
圆弧连接:
用一圆弧光滑地连接相连相邻两已知线段。
二、圆弧连接的作图方法
1、圆弧连接的实质：
就是要使连接圆弧与相邻线段相切。
2、圆弧连接的目的：
达到光滑连接的要求
3、作图步骤：
（1）求连接圆弧的圆心；
（2）找出连接点即切点的位置；
（3）在两连接点之间作出连接圆弧。
1、两直线之间的圆弧连接。
2、直线与圆弧间的圆弧连接。
3、两圆弧间的圆弧连接。
板书设计
作业布置
绘制正以上两个图形。
课题
第三节尺规绘图
周别
8
授课时间
4
教学
目标
1.基本图形的绘制方法。
2.学生熟练运用工具进行图形绘制。
教材
分析
重点
基本图形的绘制方法。
难点
基本图形的绘制方法。
课型
新授课
教学过程
§1-3尺规绘图
1、练习一
绘图方法，利用圆弧连接的绘图方法。
2、练习二
3、练习三
4、练习四
板书设计
作业布置
绘制正以上四个图形。
课题
第三节尺规绘图
周别
9
授课时间
4
教学
目标
1.基本图形的绘制方法。
2.学生熟练运用工具进行图形绘制。
教材
分析
重点
基本图形的绘制方法。
难点
基本图形的绘制方法。
课型
新授课
教学过程
§1-3尺规绘图
1．例题一
2．例题二
3．例题三
4．例题四
板书设计
作业布置
绘制正以上四个图形。
课题
第三节尺规绘图
周别
１０
授课时间
4
教学
目标
1.基本图形的绘制方法。
2.学生熟练运用工具进行图形绘制。
教材
分析
重点
基本图形的绘制方法。
难点
基本图形的绘制方法。
课型
新授课
教学过程
§1-3尺规绘图
1.例题一
2.例题二
板书设计
作
业
绘制正以上四个图形。
课题
第2章第一节
投影法的概述
周别
11
授课时间
4
教学
目标
1、投影法的分类。
2、正投影的特性。
教材
分析
重点
清楚投影法的分类。
难点
了解投影法的分类。
课型
新授课
教学过程
§2-1投影法的概述
1、投影的概念。
物体在光线照射下，在平面上会出现影子，这种现象称为投影。
2、投影法的概念。
投影法：
从物体和投影的对应关系中，总结出了用投影原理在平面上表达物体形状的方法。
投影法可分为两大类：
中心投影法、平行投影法。
1、中心投影法
2、平行投影法
3、正投影的投影特性
1.真实性。
2.积聚性。
3.类似性。
◆总结与巩固（小结、考核知识点、作业等）
（巩固练习）
让学生再看一遍所讲部分的内容，体验各种投影的投影方法，试着绘制各种投影的投射线、投影面、投影、物体的位置关系。
（即投影示意图）
（课堂小结）
1、投影法的定义及分类。
2、各类投影的方法与实质。
（作业布置）
何谓正投影法、斜投影法？
正投影的特性有哪些？
板书设计
作业布置
练习册P14，P15
课题
第二节
三视图的形成
周别
12
授课时间
4
教学
目标
1、三投影面体系的建立。
2、三视图的形成。
3、三视图之间的关系及投影规律。
教材
分析
重点
三投影面体系的建立。
难点
三视图之间的关系及投影规律。
课型
新授课
教学过程
§2-2三视图的形成
1、三投影面体系的建立。
1.分角
用水平和铅锤的两投影面将空间分成各个区域,并按顺序编号,称为分角。
2.三投影面体系的组成。
1）.三正立投影面，V，W，H
2）.投影轴，OX，OY，OZ
3）.原点，O
二、三视图的形成
物体是有长、宽、高三个尺度的立体。
我们要认识它，就应该从上、下、左、右、前、后各个方面去观察它，才能对其有一个完整的了解。
图3-4所示的是四个不同的物体，它们只取一个投影面上的投影，如果不附加其它说明，是不能确定各个物体的整个形状的。
要反映物体的完整形状，必须根据物体的繁简，多取几个投影面上的投影相互补充，才能把物体的形状表达清楚。
1、三投影面体系
三面:
正立投影面：
简称正面用V表示
水平投影面：
简称水平面用H表示
侧立投影面：
简称侧面用W表示
OX轴：
V面与H面的交线。
OY轴：
H面与W面的交线。
OZ轴：
V面与W面的交线。
OX轴、OY轴、OZ轴的交点为圆点。
2、三视图的形成：
（1）三视图
主视图：
正面投影（由物体的前方向后方投射所得到的视图）
俯视图：
水平面投影（由物体的上方向下投射所得到的视图）
左视图：
侧面投影（由物体的左方向右方投射所得到的视图）
（2）三视图的展开规定
正面保持不动，水平面绕OX轴向下旋转900，侧面绕OZ轴向右旋转900。
三、三视图之间的对应关系
1、位置关系:
主视图在上方，俯视图在主视图的正下方，左视图在左视图的正右方。
2、投影关系：
主视图反映物体的长度和高度。
俯视图反映物体的长度和宽度。
左视图反映物体的高度和宽度。
主、俯视图反映了物体的同样长度（等长）。
主、左视图反映了物体的同样高度（等高）。
俯、左视图反映了物体的同样宽度（等宽）。
归纳：
主视、俯视长对正（等长）。
主视、左视高平齐（等高）。
俯视、左视宽相等（等宽）。
板书设计
作业布置
练习册P15
课题
第三节
点、线、面的投影
周别
13
授课时间
4
教学
目标
1、点的投影关系。
2、运用点的投影关系进行图形绘制。
教材
分析
重点
点的投影关系。
难点
运用点的投影关系进行图形绘制。
课型
新授课
教学过程
§2-2点、线、面的投影
一、点的投影特性：
点的投影永远是点。
二、点的投影标记
空间点用：
A、B、C、D……标记。
空间点在H面上的投影用：
a、b、c、d……标记；
空间点在V面上的投影用：
a´、b´、c´、d´……标记；
空间点在W面上的投影用：
a´´、b´´、c´´、d´´……标记。
三、点的三面投影
四、点的投影规律
（1）点的正面投影与水平面投影的连线一定垂直于OX轴，即aa´⊥OX；
（2）点的正面投影与侧面投影的连线一定垂直于OZ轴，即
a´a´´⊥OZ；
（3）点的水平面投影到OX轴的距离等于点的侧面投影到OZ轴的距离，即aaX=aaZ
五、点的坐标
A点到W面的距离为X的坐标值
A点到H面的距离为Z的坐标值
A点到V面的距离为Y的坐标值
六、点的投影与坐标
水平面投影a由A点的x、y两坐标确定。
正面投影a´由A点的x、z两坐标确定。
侧面投影a´´由A点的y、z两坐标确定。
例：
已知点A（20，35，10），求作它的三面投影。
例：
已知点的两面投影，求作其第三面投影。
七、两点的相对位置
X坐标确定左右相对位置X值大者在左边
Y坐标确定前后相对位置Y值大者在左边
Z坐标确定上下相对位置Z值大者在左边
八、重影点的投影
当空间两点的某两个坐标值相等时，该两点处于某一投影面的同一投射线上，则这两点对该投影面的投影重合于一点。
空间两点的同面投影重合于一点的性质，称为重影性，该两点称为重影点。
板书设计
作业布置
练习册P14，P15
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