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读书心得精彩回放
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篇一：
高效课堂读后感
篇一：
高效课堂读后感读了这本由六十七位老师的心得结晶所编成的“高效课堂”，萦绕在我脑海中的是这样一个问题：
怎样的课堂才是高效的课堂呢？
我查找了相关资料，对于高效的课堂，有许多种看法，以下列举几种：
其一、所谓高效课堂，一定是每一个学生在每一个时间段都有事做。
在新课程条件下，我们强调要关注每一位学生，不是时髦的理念，而是保证课堂高效的必需。
其二、所谓高效课堂，就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识，破难解疑，方法优化，能力提高，学习高效的境界。
其三、高效的课堂应该让孩子们过得心情舒畅，有良好的安全学习心理环境。
高效的课堂即学生学习的高效。
它们的共同点：
课堂教学的目标是使每一个学生都有发展，它针对的主体是学生群体。
要取得实实在在的效果，通过一节课，使每个学生个体都有所发展，课堂教学目标才能算实现。
那这六十七位老师又是怎样做到的呢？
可以归纳为以下几点：
一、营造良好的课堂氛围，启发激趣，让课堂变得生动。
如一年级《七巧板》中，通过听故事，激发学生的兴趣，在《统计（奥运主题）》中，通过几段奥运精彩回放，激发了学生的民族自信心和自豪感，营造了很好的课堂氛围。
二、授之以鱼，更要授之以渔。
在《小学数学课程标准》中明确指出，要让学生“经历观察、操作、思考、反思的活动，探索并掌握基本性质。
”如六年级《圆的认识》中，教师让学生在做中学，学生通过画一画、折一折、量一量、摇一摇、想一想这些开放式的学习方式，使学生在具体、直观操作中，充分体现探索的快乐。
三、备课要备教材，更要备学生。
《新课标》指出：
“数学课堂教学必须从学生已有的知识经验或感兴趣的事物出发，让学生结合生活实际学习数学和在生动具体的情境中学习数学，使学生感受数学与现实生活的密切联系。
”教师既要备教材，更要备学生，要能站在学生的角度去考虑问题，能充分利用自己已有的知识经验，彻底解决它。
如《学校里的数学问题》一课中，学生在熟悉的校园里，研究食堂赢利的问题，学校提供纯净水的问题，学生在这样的情境中发现问题，研究问题。
这样的教学拉近了数学与生活的距离。
为学生开展探究活动提供了非常开放的空间。
要使一堂课真正地做到高效，要能象我们眼中的教育家霍懋征一样，具有“真爱、真功、真实”的品质。
努力做到“数量要多、速度要快、质量要高、负担要轻”的十六字教育改革方针。
篇二：
《纸雁儿》读后感马敏
《纸雁儿》读后感
六
（2）班马敏
在灯下静静地把苏叶的散文《纸雁儿》读了一遍又一遍，每读一遍都使我泪眼朦胧，为作者对故去的父亲那份愧疚和悔恨而感叹。
《纸雁儿》叙说的是深爱“我”的父亲晚年双目失明之后，“我”却不曾体会父亲失明后的忧虑，总忙自己的事。
父亲太寂寞，就独自折纸排遣时光。
父亲故去后，“我”在收拾他的床铺时发现了一扎扎的手工。
这才体会到他的孤寂和凄凉，留下了无尽的悔恨。
作者的悔恨是那么深，那沉甸甸的字词反复诉说的，不就是提醒我们那句她曾经忽略的话吗？
——“奉献你的爱予他人，努力保持一颗无悔的心。
”
轻轻掩卷，当那位父亲孤寂的身影渐渐地从我眼前消失时，一双小女孩的莹莹泪眼却愈来愈清晰了。
那是一件令我悔恨了多年的往事。
记得5岁那年，我家隔壁搬来一户新邻，邻家有一个和我同岁的女孩。
她家境不好，小小年纪还要照顾弟弟，很可怜。
有一天，我们一起玩耍时，她的弟弟把我的蜡笔拿去画画，我却执意要回。
她着急地央求我把蜡笔借给她弟弟玩一天，仅仅一天。
我实在不敢想象自己当时竟是那么残忍，冲上去把蜡笔一根根掰断扔到地上！
弟弟的哭声惊动了她母亲，她的母亲将他拉回家里。
她的眼里一下子盈满泪水，充满怨恨地望着我。
多少年来，我忘不了那双眼睛。
当时的我没有勇气承认自己的错误，现在机会早已失去。
人的一生是短促的，当我们走到生命之路的尽头时，如果能坦然地说：
“我的一生无悔。
”那将是多么幸福啊！
朋友，献出你的真情，让世界充满阳光，充满爱，让无悔的心永存吧！
《神奇的收费亭》读后感
六
（2）张瑞文
寒假期间，老师让我们看三本书。
原来我是想草草看完了事，可是，当我翻开一本书的时候，却被深深地迷住了。
那本书就是《神奇的收费亭》。
在一个无聊的下午，一个认为做什么事都无聊的男孩米洛，将一个包裹里的组件拼成了一个收费亭。
他开着电动玩具车驶过了收费亭，踏上了一趟不可思议的奇妙旅程。
一路上，米洛身陷“懒散国”，误入“结论岛”，还在“词语国”被“都有罪”警长抓去坐牢?
?
但在好朋友“闹钟狗”咔嗒和骗人虫的帮助下，一次次化险为夷。
并且在路上结识了“色彩大师”、“哪个”婆婆、“向下长的男孩”、“噪音医生”等有趣的伙伴。
米洛和伙伴们勇敢的救出了“理性公主”和“韵律公主”，让智慧王国恢复了平静。
米洛回到了现实世界，而收费亭却消失了。
米洛通过此次旅行，发现世界并不无聊，开始新的生活。
刚读这本书的时候，我觉得我就是米洛。
我也认为生活毫无意义，学习、玩、吃、睡，一天下来就这四件事。
当我读完这本书时，才明白了生活中的每一天都是有意义的。
只要细心思考，很多东西都有不少趣味。
虽然我们不可能像米洛一样，有一段奇妙的经历，但只要我们动起自己懒惰不愿意思考的大脑，每个人都能像米洛一样，展开自己崭新的生活。
《神奇的收费亭》是一本极具想象力的书，米洛的冒险之旅蕴含着深刻的寓意，我不仅被书中的故事情节迷住了，还从中得到了启发。
我想，通过这本书，我也会像米洛一样，开始新的生活，更加努力学习。
六
（2）班方劼
假期间，我读了英国著名作家柯南道尔所着的《福尔摩斯探案全集》。
使我受益匪浅！
福尔摩斯本来是一个在研究室里热衷于化学实验的研究员。
在一次偶然的机会里，侦破了许多警察都没办法解决的离奇的案件，从此号称名侦探。
他有着智慧超人的脑子，能观察细微事件的眼睛和超乎常人的体能、工作和武功。
也许是因为骄傲的关系吧，福尔摩斯同样是会犯错的，在窗口的黄色脸孔那一案时，他下定论下早了，所以失败了。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后！
”只要是人骄傲起来一定会犯错，而谦虚的人呢？
往往是那些成功的人，所以人们常说真人不露像嘛！
不过福尔摩斯虽然有些自负，但成功的概率也是很高的。
人嘛，不会一只骄傲下去，福尔摩斯清醒的时候可真是一个厉害的侦探！
就拿血字研究一案来说，真可谓是一桩奇案，福尔摩斯却能在极短的时间内查明真相，打破悬疑!
福尔摩斯探案真是太神奇了，让我由衷的敬佩！
我觉得看了《福尔摩斯探案全集》这本书，有助于我们青少年养成注重观察，思维缜密的好习惯。
我们应该好好学习福尔摩斯他的优点！
六
（2）班余欣有人觉得书是一种营养品，有的人把看书作为闲暇时的娱乐，我觉得书籍真是良师益友，它能让你学到很多东西。
我想这套书真的是一套好书，让我了解到了许多从未听闻的东西?
?
《福尔摩斯探案全集》是一套侦探小说。
里面涵盖的许多知识，能够拓宽我们的知识面，这些知识包括：
一百年前美洲与欧洲的宗教、货币、政府、交通工具等，能让我们全面的了解到很多信息。
这本书-共有9大模块，分别是：
血的研究、四签名、巴斯克维尔的猎犬等，无不引人入胜。
里面的故事都是站在“华医生的角度”写的，环环相扣，渐渐把故事引入高潮。
我最喜欢的故事是巴斯克维尔的猎犬。
巴斯克维尔家族流传着一个古老的传说，每位族人也都按照传说中的死法相继死去，引出了一个巨大的阴谋，福尔摩斯用他那敏锐的观察力和大胆推测，与华医生一起揭开了“巴斯克维尔的猎犬”那神秘的面纱。
《福尔摩斯探案全集》让我学到的不仅是作者的写作方法，其中两大内容使我受益匪浅：
1、丰富的知识，福尔摩斯在破案中提到的知识五花八门，有物理类、化学类，当时的打字机、宗教?
?
，这些都是我从前闻所未闻的；2、观察事物的方法，从一个人的手、衣着、身材、鞋子、气质就可大致判断出这个人的年龄、工作、家庭情况。
福尔摩斯和华生医生与敌人正面交锋，将疑团一一解开，引出了事情的真相，让我不禁为他们捏了一把汗。
全套书故事连接紧密，环环相扣，真是太精彩了。
《福尔摩斯探案全集》真是一套好书，让我不禁感叹：
世界上要是多一些这样有正义感的人，那么这个世界该多么美好啊！
寄居蟹VS章鱼
六
（2）班陈晔镪
我终于出生了，睁开眼睛，眼前为什么不是想像中的蓝色，而是一片漆黑？
哦，原来头朝下——站反了。
哈哈！
我是一只寄居蟹，家庭世世代代都没有坚硬的外壳，只寄居于空海螺或空贝壳里行走、休息。
说通俗点就是蹭住。
今天阳光灿烂、风和日丽，猫吃鱼、狗吃肉，我和家人在这大好日子里去觅食。
我们贪婪地吃着浮游生物，这一切都显得那么美好，这时，一声惨叫使我毛骨悚然——那是哥哥的叫声！
我立刻以
每小时十千米的速度游了过去。
只见一只章鱼在追我哥哥，他背上的大贝壳已穿了一个大洞。
我立刻游了过去，引开了大章鱼。
前几天刚钻研出来的对付章鱼的好办法，正好拿它做实验小白鼠，呃，是不是有点邪恶呢？
管他呢，生命诚可贵！
我开启泡沫推进器，游到一棵海葵面前，挠他的痒。
章鱼也“飞”过来了。
它用八只脚罩住了我，可又马上缩了回去。
这是为什么呢？
让我们看一下回放：
章鱼罩住我时，海葵终于有了反应，它伸出一只带着刺激性味道的触手。
我坏坏的一笑，把这只手拉长，塞进章鱼的嘴里。
章鱼因为受到了刺激，缩了回去。
这行为，让我们壮了胆。
我的亲人们冲了上去，上勾拳，下勾拳，冲天飞拳，升龙拳！
我在一旁，拿着浮游生物做的爆米花看热闹。
我眼睁睁地看着章鱼飞出海面，又重重地摔下。
解气！
这时，我面前的世界一阵扭曲，一声声刺耳的闹铃声传来。
原来是场梦！
要是是真的该多好！
我并不感到遗憾，而对海洋世界产生无限向往?
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篇三：
初中生之友读后感
初中生之友读后感
樟树市经楼初中九
（1）班黄佳慧指导教师：
陈淑芳
缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。
使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放……
每次与《初中生之友》见面，我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。
在《初中生之友》中，我欣赏了许多作者的作品，学到了不少写作的经验。
从此，我走近了他们的心中并一起同行，感受他们的咸淡冷暖，和他们一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。
《初中生之友》中的栏目用一个个生动的故事给我们讲述了一个个人生哲理。
“卷首寓言”是一个让我们感悟人生哲理的地方，它让我知道每个人都应心存美好。
“校园故事”让我感受到了学校中的欢笑与泪水，以及在校园里发生的点点滴滴，每一幕都让人难忘。
“时文大观园”让我感受到了心灵的自由和晶莹剔透的高尚。
那里面有许多凭着冥思苦想得不到的东西，而只要用心体会就能轻而易举的得到。
“名人碰碰车”向我们讲述了许多名族英雄的传奇故事，让人感受颇为深刻，像一颗种子，深深的扎根在了心里，那种对祖国的热爱及崇敬是怎么样都不能忘记的。
然而我对“经典回放”中的感受是最为深刻的，因为它让我知道，一个人的过去可能是假的，可一群人的过去则是真实真切的，那些曾经的美好，是无论如何都不能忘记的。
“幻想森林”它告诉我们要富有想象力，只要把它当做自己的一个梦，这个梦就一定会实现。
“故事接龙”就是一段故事的开始，而要我们来续写下面的故事，这可以让我们自由的发挥想象力。
“双
语加油站”它让我学习到了许多新的英文单词，这样就可以更多的丰富我们的知识了。
“伊妹信箱”是一个可以谈心的地方，如果你有什么烦恼或有什么不能解决的难题，都可以通过写信的方式来倾诉，这样，不仅可以安慰你的心灵，还会因此照亮我们前进的道路，成为我们成长的阶梯。
《初中生之友》，它就像一个晓知人生百态的智者，在生活中让我们懂得人生的道理。
它帮助我们积累智慧，它教会我们如何做人。
它的内容给予了我们生命的活力，内心的善良，心灵的震撼……让我们受到了无限的启发。
《初中生之友》给我点亮了一盏心灯，让我能保持清醒的头脑，使我能一路走到今天;是它带我走进全新的世界，让我重新认识自己;是它把我带入情感的世界中，让我与同学更好地相处;是它为我开启了人生的第一把锁，让我打开了通往成长的道路。
它虽然只是一本薄薄的刊物，但在里面却记载了人生中的各种场面，记载了我们生活的缤纷与多彩，也记载了学习中的苦与乐。
品读它，会觉得它不是一个没有生命，没有思想的静物，而是一个有有思想、有情感，懂得爱恨情仇的一个物体。
它让我们了解到了生活与学习上的人生百味。
它教会我们如何面对困难，如何战胜软弱的心理障碍，它是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。
《初中生之友》，我的人生因你而精彩。
《初中生之友》——我的良师益友!
我衷心地感谢你!
祝福你!
并期待着《初中生之友》越办越好，真正成为“全国初中生自己的刊物”!
《初中生之友》读后感
樟树市经楼初中九
（1）班柯宇新指导教师：
徐涛
一拿到书，我的视线就被你独特的封面所牵绊。
你有一个诗一样的名字——《初中生之友》。
哦!
你会是我的朋友吗?
翻开书页，这是名为《星星》一首小诗，灰白的色彩点燃出了不一样的感情，这是一首飘浮着宁静淡雅的味道的小诗，在短短的语句中，我可以感受到星辰的耀眼与美丽，作者的平静淡泊的心态。
仿佛自己置身于满天星斗的花园里……
还有那些真诚的语言描绘的小故事，他们告诉了我什么是真情，什么是友情，什么是亲情，什么是感恩……告诉了我人世间的爱是无处不在，让我深切的体会到了父母对儿女的付出，感受到了孩子之间纯洁的关怀。
温暖、真挚的情感都体现在了这本书中，就像一根洁白无暇的丝带若影若现的环绕在我的心中。
看过其中一篇印象深刻的故事，一个1997年7月11日出生的小男孩，这个比郎朗还要牛的男孩，他如同旭日东升般打破了一个又一个的记录。
这一切得来的和他的努力是分不开的，对自己的高度要求使他不断进步，8岁时就被上海音乐学院附中破格录取了。
他的自信与执着紧连着自身的拼搏精神，在他的心里埋藏着远大的理想和抱负。
但是，他的生活并不是枯燥无味的，在业余时间里，他会干一些自己感兴趣的事情来充实自己的生活。
我看到这个不可思议的小男孩的故事时，我深深的被震撼了，他的成功不单单来自于自身的天赋，最重要的是他的刻苦奋斗的精神。
每一期的最后一页常常会介绍一个懂事勇敢的孩子的故事，记
得有一个，那是一个无比坚强的孩子，父亲瘫痪在床，母亲承受不了家庭的负担抛家而去，全家的重担就落在了他一人身上，他悉心照顾着父亲，一边上学一边想办法赚钱维持生活。
天降的家庭灾难并没有将他压垮，无论是在学校里还是在家中，他的脸上永远都是充满着笑容，乐观的他即使遭受了沉重的打击也不会轻易放弃，生活的不顺造就了他坚强懂事的性格。
我无法想象他是怎样支撑着这个破碎的家，不过，我在他的身上看到了一个男孩的责任感和积极向上的心理，我相信他长大后一定是一个敢于承担、不畏惧困难的人。
当我认认真真地读完这本《初中生之友》后，我从这其中的感人事迹中认识到自己的缺陷，看着操劳的母亲和从她头上无声无息长出的白发，我的眼泪就像决堤般汹涌而出。
凑到母亲的耳边，轻轻说出藏在心中的一句话：
“妈妈，我爱你。
”母亲的眼里闪着光，手不住的颤抖，我这才发现，一句微不足道的话语竟让母亲如此感动……
谢谢你，让我懂得了爱;谢谢你，给我了这么多感悟;谢谢你，《初中生之友》!
读《小站歌声》有感
樟树市经楼初中八
（2）班李小旭指导教师：
李冬娥
《初中生之友》是我最喜欢的一本书，我每一册都有订，而且看完后，我就全部放在我的抽屉里。
现在已经差不多二十本了。
我没事的时候就喜欢翻翻，里面的文章全都意义深长，我看了一遍又一遍，怎么也看不厌。
在这么多的文章里，我印象最深的就是《小站歌声》一文。
这篇文章的篇幅虽然不长，却非常感人。
这篇文章讲的是：
三村教师苗兰老师得知自己已患白血病，剩下的时间已经不多了，可是苗兰老师强忍住了悲痛。
回去假装开心的样子，告诉同学们她就要结婚了，不会再回来了。
她为了怕学生们伤心，故意选在天没亮就走。
可孩子们全部都在为她送行，还带着送给她的新婚礼物。
这是多么好的老师啊！
在人生的最后旅途，她想的还是学生。
她不愿让学生知道这个残酷的现实，宁愿一个人独自去承受痛苦，把快乐留给了学生。
还记得我第一次读的时候很感动，并且立刻陷入了沉思。
在第二次看时，不知不觉，鼻子一酸，眼泪就不听使唤的跑出来了。
第三次，第四次还是如此。
老师，这是一个多么神圣的职业，一个多么伟大的名词啊！
他们的责任又是多么的重要。
我们祖国的下一代需要他们来教授知识。
人格品质需要他们来教导。
我们中国有千千万万个老师，他们是值得我们尊敬的人，他们为学生呕心沥血，不辞辛苦。
从小学到中学，教过我的老师很多，他们教给了我知识，让我
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