《童年趣事》作文指导.ppt

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因为快乐而难以忘怀题目：

童年题目：

童年趣趣事事要求：

要求：

1.选择一件童年里选择一件童年里有趣有趣的事。

的事。

2.突出突出有趣有趣的场面，进行重点描写。

的场面，进行重点描写。

3.这件这件“趣趣”事要有稚趣，要有意事要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思思，要有发现，要有反思你是怎样理解这个你是怎样理解这个“趣趣”字呢？

字呢？

（1）意趣。

对大自然，对生活的探索、）意趣。

对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得到启示与反思。

到启示与反思。

（2）情趣。

表现对父母的亲情、对小伙）情趣。

表现对父母的亲情、对小伙伴的友情，反映童心、童真。

伴的友情，反映童心、童真。

（3）乐趣。

贪玩、恶作剧寻开心。

）乐趣。

贪玩、恶作剧寻开心。

（4）傻趣。

做傻事、干蠢事，闹出种种）傻趣。

做傻事、干蠢事，闹出种种笑话。

笑话。

“趣趣”字还包含着很多方面字还包含着很多方面你知道照片中讲的事有你知道照片中讲的事有“趣趣”在哪里吗？

在哪里吗？

与鸭赛跑与鸭赛跑打水枪打水枪喝墨水喝墨水两人三足比赛两人三足比赛老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡哥们，咱们去哪呀？

你猜我是谁？

小胖，坚强点！

小鱼儿，快上来啊，我快冷死了！

妈妈！

救我呀，我被鸽子围攻啦！

嗯，这台洗衣机问题不大嘿嘿！

我才是吹泡泡高手！

请说说你的童年趣事。

拓展思路，搜寻素材拓展思路，搜寻素材想一想：

自己玩耍过的想一想：

自己玩耍过的哪些地方让我们印象最深哪些地方让我们印象最深刻；经历过哪个场景让我刻；经历过哪个场景让我们记忆犹新；哪次发现让们记忆犹新；哪次发现让我们兴奋不已。

我们兴奋不已。

1、审题审题“童年趣事童年趣事”要围绕要围绕“童年童年是欢乐的、有趣的是欢乐的、有趣的”这个中心这个中心来写，叙述要真实、具体。

真来写，叙述要真实、具体。

真正在作文中写出童心、童性、正在作文中写出童心、童性、童情、童趣来。

童情、童趣来。

二、写童年趣事二、写童年趣事这个这个“趣趣”字，我们可以从多种角度字，我们可以从多种角度去理解它：

去理解它：

意趣。

在童年时代的探索、发现、刨意趣。

在童年时代的探索、发现、刨根究底，有些都是很有趣的，反映了孩根究底，有些都是很有趣的，反映了孩子希望了解外界奥秘的这种求知欲望。

子希望了解外界奥秘的这种求知欲望。

这可以说是一种这可以说是一种“意趣意趣”。

情趣。

孩子是天真的，孩子也是极富情趣。

孩子是天真的，孩子也是极富情感的，对父母的亲情、对伙伴的友情，情感的，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样是很有趣的，这可以说是一种同样是很有趣的，这可以说是一种“情情趣趣”。

指导理解指导理解“趣趣”。

乐趣。

童年与欢乐应该连在一起。

乐趣。

童年与欢乐应该连在一起。

爱玩、寻开心是儿童的特点，所以在爱玩、寻开心是儿童的特点，所以在童年时总会有许多寻开心的童年时总会有许多寻开心的“乐趣乐趣”。

傻趣。

孩子会做傻事、蠢事，闹傻趣。

孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种出种种笑话，这种“傻趣傻趣”也往往最也往往最能反映童真、童心。

能反映童真、童心。

童年趣事指的是：

记忆中那些童年趣事指的是：

记忆中那些“犯傻犯傻”的、的、“笨拙笨拙”的、的、“荒荒唐唐”的、的、“可笑可笑”的、的、“捣蛋捣蛋”的、的、“不讲理不讲理”的、的、“搬石头砸搬石头砸自己的脚自己的脚”的事的事22、命题、命题“童年趣事童年趣事”严格地说只是一严格地说只是一个作文的范围，究竟是一件什么个作文的范围，究竟是一件什么趣事，最后能根据具体的内容自趣事，最后能根据具体的内容自拟一个题目，当然会更好。

拟一个题目，当然会更好。

同时，自拟题目要简短、生动、同时，自拟题目要简短、生动、有新意、富吸引力。

有新意、富吸引力。

例：

例：

难忘的难忘的，您好吗您好吗、留在我记忆深处留在我记忆深处的的、“哈哈！

想起来我就哈哈！

想起来我就想笑想笑”童年趣事童年趣事、（指物）的故事（指物）的故事写清楚事情发生的时间时间地点地点人物人物事情起因、经过、结果事情起因、经过、结果对人物的描写语言描写语言描写动作描写动作描写神态描写神态描写心理描写心理描写外貌描写外貌描写33、注意事项：

、注意事项：

写童年趣事要把事情发生的时间、地点、人物写童年趣事要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。

事情的经、事情的起因、经过、结果写清楚。

事情的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重点来写。

点来写。

44、整理思路：

、整理思路：

、发生在你的童年的许许多多的事情中，哪、发生在你的童年的许许多多的事情中，哪一件你觉得既有趣又有意义？

一件你觉得既有趣又有意义？

、这件事发生在什么时候？

有哪些人参加、这件事发生在什么时候？

有哪些人参加？

经过怎样？

经过怎样？

、这件事是怎么有趣的？

有什么意义？

、这件事是怎么有趣的？

有什么意义？

开头开头骆驼队来了，停在我家门前。

骆驼队来了，停在我家门前。

结尾结尾我默默地想，慢慢地写，又看我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。

悦耳的驼铃声。

例文的开头和结尾的特点：

例文的开头和结尾的特点：

首尾呼应首尾呼应精彩开头和结尾精彩开头和结尾形式多样的开头形式多样的开头（开门见山法开门见山法）我有一个幸福的童年，童年时的趣事就像大海里）我有一个幸福的童年，童年时的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。

的珍珠，天上的星星，多得数不清。

（对比式开头法对比式开头法）我童年时的趣事太多了，有）我童年时的趣事太多了，有“老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡”“吃汉堡的傻事吃汉堡的傻事”“夜半惊魂夜半惊魂”“白酒惹的祸白酒惹的祸”喝墨水事件喝墨水事件“但但是，我最难忘的还是是，我最难忘的还是”巧吃西瓜巧吃西瓜“这件事。

这件事。

（设置悬念开头法设置悬念开头法）我童年的趣事是什么？

别急，待我慢慢告诉）我童年的趣事是什么？

别急，待我慢慢告诉你。

你听了，包你一定喷饭，哈哈你。

你听了，包你一定喷饭，哈哈（引用歌曲或名言名句开头法引用歌曲或名言名句开头法）“池塘边的榕树上，知了在声声池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天叫着夏天”我听着我听着童年童年这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

（抒发感情式开头法抒发感情式开头法）童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢）童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。

童年的事就像天上乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。

童年的事就像天上的星星，数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道不尽；童年就像万的星星，数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道不尽；童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。

我给大家说一说我的童年趣事。

花筒，转一转，五彩缤纷。

我给大家说一说我的童年趣事。

（先声夺人开头法先声夺人开头法）“哈哈哈哈.，你小时候吃西瓜的样子也太逗，你小时候吃西瓜的样子也太逗了。

了。

”小林每次看到我吃西瓜的照片总是哈哈大笑。

那次能吃到西瓜小林每次看到我吃西瓜的照片总是哈哈大笑。

那次能吃到西瓜的事太有趣了，你想知道吗？

让我来告诉你吧。

的事太有趣了，你想知道吗？

让我来告诉你吧。

精彩的结尾（点题式结尾点题式结尾）童年是多么的有趣呀！

童年趣事给我带来了）童年是多么的有趣呀！

童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。

欢乐，童年真好。

（抒情结尾法抒情结尾法）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童年回忆，伴随我快乐地成长！

年回忆，伴随我快乐地成长！

（照应开头结尾法照应开头结尾法）（）（A）我现在回想起吃西瓜这件事来，）我现在回想起吃西瓜这件事来，可真觉得有点好笑。

（可真觉得有点好笑。

（B）怎么样？

）怎么样？

“巧吃西瓜巧吃西瓜”这件事很这件事很有趣吧！

也把你童年的趣事告诉我啊。

有趣吧！

也把你童年的趣事告诉我啊。

（引用歌曲或名言名句结尾法引用歌曲或名言名句结尾法）“池塘边的榕树上，知了池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天在声声叫着夏天”歌声依旧，而童年不再，这件童年歌声依旧，而童年不再，这件童年的趣事的趣事s成了我美好的回忆。

成了我美好的回忆。

每个人都有自己的童年，有欢乐的，悲每个人都有自己的童年，有欢乐的，悲伤的，而我的童年却是有趣的。

伤的，而我的童年却是有趣的。

每当我想起这件事，总会情不自禁的笑每当我想起这件事，总会情不自禁的笑起来。

起来。

那是四年前夏季的一天，火红的太阳光那是四年前夏季的一天，火红的太阳光照在大地上。

花儿被照在大地上。

花儿被“烧烧”得冒烟，柳条被得冒烟，柳条被照照“烤烤”得打卷儿。

得打卷儿。

这件事一直是留在我的心里，伴着我成长这件事一直是留在我的心里，伴着我成长.我写遗书我写遗书l在我童年生活中，有许多有趣事，它们像在我童年生活中，有许多有趣事，它们像天上的星星数不胜数。

没想到吧，小时候，我天上的星星数不胜数。

没想到吧，小时候，我还曾经写过一封遗书。

还曾经写过一封遗书。

l这是我这是我99岁时所干的傻事。

那时候，我特别岁时所干的傻事。

那时候，我特别爱喝汽水，那甜甜的滋味，我可喜欢了。

就为爱喝汽水，那甜甜的滋味，我可喜欢了。

就为这，我闹了个大笑话。

那是一个星期天的早上，这，我闹了个大笑话。

那是一个星期天的早上，我看见桌子上放了一个玻璃瓶，里面有很好看我看见桌子上放了一个玻璃瓶，里面有很好看的液体。

我想：

这一定是妈妈上班来不及告诉的液体。

我想：

这一定是妈妈上班来不及告诉我，给我放着的汽水。

我，给我放着的汽水。

“等不及了，我现在就等不及了，我现在就要把它给喝干了。

要把它给喝干了。

”我打开瓶盖，一股香气迎我打开瓶盖，一股香气迎面扑来。

面扑来。

“呵，这汽水真香，呵，这汽水真香，l一定很好喝。

一定很好喝。

”我挽起袖子，喝了一大口，一股我挽起袖子，喝了一大口，一股涩涩的味道，真苦！

这时我才想起，妈妈说过近涩涩的味道，真苦！

这时我才想起，妈妈说过近来蚊子多要买杀虫剂。

天哪，我喝了毒药，活不来蚊子多要买杀虫剂。

天哪，我喝了毒药，活不了了！

一想到自己就要死了，心里特了了！

一想到自己就要死了，心里特别难过，想别难过，想到电视里的人死的时候都要写遗书。

于是我先把自到电视里的人死的时候都要写遗书。

于是我先把自己打扮一番，穿上了妈妈给我新买的衣服，抱起了己打扮一番，穿上了妈妈给我新买的衣服，抱起了洋娃娃。

歪歪扭扭地写了一封遗书：

洋娃娃。

歪歪扭扭地写了一封遗书：

l妈妈，我喝了杀虫剂，我要死了。

以后来看我妈妈，我喝了杀虫剂，我要死了。

以后来看我时，别忘了在女儿的坟上放一瓶汽水时，别忘了在女儿的坟上放一瓶汽水。

l写好了遗书，我就躺在床上，睁着眼，心想：

什写好了遗书，我就躺在床上，睁着眼，心想：

什么时候拖着长长舌头的鬼会来捉我呢？

想么时候拖着长长舌头的鬼会来捉我呢？

想l着想着，竟睡着了。

妈妈下班回来，看见了着想着，竟睡着了。

妈妈下班回来，看见了桌子上空了一大半的玻璃瓶，再看了看我写桌子上空了一大半的玻璃瓶，再看了看我写的的“遗书遗书”。

先是一愣，然后笑着拍拍我的。

先是一愣，然后笑着拍拍我的脸说：

脸说：

“傻女儿，醒醒，你不会死的。

你喝傻女儿，醒醒，你不会死的。

你喝的是妈妈的香水啊，怎么会死呢？

的是妈妈的香水啊，怎么会死呢？

”我一听，我一听，摸了摸肚皮，果然没事。

摸了摸肚皮，果然没事。

l现在每当想起那时觉得自己要死了，就现在每当想起那时觉得自己要死了，就特别不好意思。

可是又会忍不住笑，童年是特别不好意思。

可是又会忍不住笑，童年是多么有趣啊！

多么有趣啊！

捉螃蟹捉螃蟹l拉开抽屉，翻出了一张旧照片。

我看了这张照片拉开抽屉，翻出了一张旧照片。

我看了这张照片就想笑，它是我在就想笑，它是我在55岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。

时照的。

l那天，天气晴朗，阳光明媚。

妈妈带着我和那天，天气晴朗，阳光明媚。

妈妈带着我和弟弟一起来到海边。

阳光