点燃激情、放飞梦想主题班会精品课件.ppt

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博达博达9.1班班班会目标：

班会目标：

1、触动学生对理想和触动学生对理想和未来的思考未来的思考，引导学，引导学生形成积极向上的态度。

生形成积极向上的态度。

2、消除部分学生的厌消除部分学生的厌学情绪，激发学生学习学情绪，激发学生学习动力，营造良好的学习动力，营造良好的学习氛围。

氛围。

英雄失去理想，英雄失去理想，蜕作庸人；作庸人；庸人失去理想，碌碌庸人失去理想，碌碌终生。

生。

请乘理想之乘理想之马,挥鞭从此启程；鞭从此启程；路上春色正好路上春色正好,天上太阳正晴。

天上太阳正晴。

理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄理想是火，点燃熄灭的灯；的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，指引你走到黎明。

理想是路，指引你走到黎明。

理想是理想是风，吹起，吹起饱满的帆；的帆；理想是帆，理想是帆，带起前起前进的船；的船；理想是船，理想是船，驶向憧憬的海；向憧憬的海；理想是海，理想是海，载你走向幸福的彼岸。

你走向幸福的彼岸。

名人的理想名人的理想1、20世纪初沈阳一所小学，校长问同世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：

学们：

“你们为什么读书？

你们为什么读书？

”课堂上顿课堂上顿时寂静无声。

停了片刻，一个同学站起时寂静无声。

停了片刻，一个同学站起来回答：

来回答：

“读书为了寻求生路。

读书为了寻求生路。

”另一另一个同学说：

个同学说：

“为了光宗耀祖。

为了光宗耀祖。

”这时，这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：

一个学生站起来，昂首挺胸地说：

“为为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！

了中华之崛起，腾飞于世界而读书！

”当时这位少年年仅当时这位少年年仅12岁。

请问这位少年岁。

请问这位少年是谁？

是谁？

A毛泽东毛泽东B周恩来周恩来C巴金巴金D刘翔刘翔22、有个人在青年时代就树立了立志报国，献、有个人在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。

他在中学读书时，同学称他身革命志向。

他在中学读书时，同学称他“身身无分文，心忧天下无分文，心忧天下”。

19141914年他在长沙第一师年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之一就花在定报纸上。

他与同学三不谈：

一就花在定报纸上。

他与同学三不谈：

不谈金不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。

把时。

把时间和精力花在有价值的事情上。

最后他成为了间和精力花在有价值的事情上。

最后他成为了改变中国人命运的人。

请问这位青年是谁？

改变中国人命运的人。

请问这位青年是谁？

A孙中山孙中山B毛泽东毛泽东C周恩来周恩来D鲁迅鲁迅3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上的明珠。

、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上的明珠。

200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。

有位中国少年暗暗立志大的精力，却始终没有成功。

有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。

他要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。

他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。

最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动一麻袋。

最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理发明了以他姓氏为名的定理。

请问这位少年是谁？

。

请问这位少年是谁？

A牛顿牛顿B巴金巴金C陈景润陈景润D刘翔刘翔4、在、在观澜湖二观澜湖二00六胡润百富榜六胡润百富榜上成为中上成为中国国第一位女首富第一位女首富，也是世界上最富有的女白，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。

通过手起家者，财富二百七十亿元人民币。

通过废纸回收再生产问鼎首富。

十年前，有一位废纸回收再生产问鼎首富。

十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。

十年后，她又有了新的梦想，很快实现了。

十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为为中国牛卡纸大王中国牛卡纸大王。

她最终也成功了。

请问。

她最终也成功了。

请问她是谁？

她是谁？

A罗福欢罗福欢B李嘉诚李嘉诚C张茵张茵D陈景润陈景润C这些故事告诉我这些故事告诉我们，只要我们有们，只要我们有理想，有目标，理想，有目标，坚坚定定信念，并为信念，并为之奋斗，我们就之奋斗，我们就能够达成目标，能够达成目标，就能成功！

就能成功！

没有理想，不去奋斗，我们的未来在哪里？

你的明天？

你的明天？

你的明天？

你的明天？

你的明天？

你的明天？

你的明天？

你的明天？

你的明天？

你的明天？

你的明天？

你的明天？

我们都是初三的学生了，如果我们还无所事事、无所用心，那么，他们的今天就是我们的明天！

老师，你别看我年纪小，其实我总结了，初三可短暂了，跟睡觉是一样一样的，眼睛一闭一睁，一年就过去了，嗯啊！

不知不觉已经进入初三了，初三是人生的第一次重大的转折。

我们该如何渡过？

作为初三的学生，必须要有自己的理想，明确自己的目标。

下面就请把你心目中的志向（近期目标，远期目标）写在纸上。

请尽情地写，不要有顾虑和束缚，然后，在小组内交流各自写出的目标，把自己的目标说给别人听。

1、以、以”超越梦想超越梦想”为背景音乐。

主为背景音乐。

主持人随意控制音乐的播放。

持人随意控制音乐的播放。

2、当音乐暂停时，花在谁手中，、当音乐暂停时，花在谁手中，谁就谈谈自己的理想。

谁就谈谈自己的理想。

3、同时说出自己现阶段有无背离、同时说出自己现阶段有无背离目标的情形（如：

有无目标的情形（如：

有无“三闲三闲”、无心读书、抄袭作业等）无心读书、抄袭作业等）4、从今天起，你该如何做？

、从今天起，你该如何做？

n亲爱的同学们，亲爱的同学们，我们到底该如何我们到底该如何实现梦想，而赢实现梦想，而赢在中考呢？

在中考呢？

让我们来拍拍手，唱一唱学习习惯歌吧！

学学习习习习惯惯拍拍手手歌歌你拍一，我拍一，上课发言要积极。

你拍二，我拍二，学习其实挺有趣。

你拍三，我拍三，我学功课用心专。

你拍四，我拍四，从小就要立大志。

你拍五，我拍五，学好知识必刻苦。

你拍六，我拍六，努力学习争优秀。

你拍七，我拍七，做好作业不抄袭。

你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。

你拍九，我拍九，用脑用嘴也用手。

你拍十，我拍十，认认真真学知识。

1、少说、少说“闲话闲话”（少（少说无聊的话、说无聊的话、说大话、说与学习无关的话等说大话、说与学习无关的话等）。

）。

2、不做、不做“闲事闲事”（不玩手机和打游（不玩手机和打游戏、上课不搞小动作等）。

戏、上课不搞小动作等）。

3、控制、控制“闲思闲思”（不走神，不发呆，（不走神，不发呆，不要胡思乱想等）。

不要胡思乱想等）。

1、全体起立，面向黑板。

全体起立，面向黑板。

2、举起右手，庄严宣誓。

举起右手，庄严宣誓。

我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌我将用拼搏的精神铸就辉煌.告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前；面对生活中的挫折，我勇往直前；在以后的学习生活中，我将做到：

在以后的学习生活中，我将做到：

敢于拼搏，用不懈争取进步；敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。

永不言弃，用信念实现梦想。

让青春绽放最美丽的光芒！

让青春绽放最美丽的光芒！

播放我的好兄弟九.一班“激扬青春，放飞梦想”的主题班会到此结束。

谢谢各位领导和老师的指导！