20XX庆元旦经典诗文诵读比赛主持词5篇修改版.docx
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20XX庆元旦经典诗文诵读比赛主持词5篇修改版
第一篇：
2017庆元旦经典诗文诵读比赛主持词
2016庆元旦经典诗文诵读比赛主持词【甲】：
尊敬的各位领导、老师【乙】：
亲爱的同学们【合】：
大家下午好！
【甲】：
走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天【乙】：
漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
【甲】：
寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活
【乙】：
奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典
【甲】：
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首诗词就从幽幽远古跳跃出来
【乙】：
当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首诗词就从他们口中传唱出来
【甲】：
字字珠玑，句句经典！
【乙】：
声声诵读，津津有味！
【甲】：
今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明【乙】：
今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生【合】：
西沟中心校“经典诗文诵读比赛”现在开始！
女：
下面我为大家介绍一下评分标准：
本次比赛采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为该选手的最后得分（精确到小数点后两位）。
1、仪表形象：
2分
要求衣着大方、得体、自然，举止从容、端正精神饱满，态度亲切。
上下场致意、答谢：
2、语言表达：
3分
发音吐字清楚、准确，声音洪亮，音色优美，语言流畅；语气、语调富于变化；能准确、恰当地表情达意，符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。
3、朗诵内容：
2分
紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
4、朗诵形式：
1分
朗诵形式富有创意。
有适当的配乐。
5、朗诵效果：
2分
感情饱满真挚，丰富到位，表达自然。
朗诵富有韵味、表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣，会场效果反响好。
要求：
分数控制在8.7---9.5分之间。
各位选手，今天的舞台是属于你们的!
在这里尽情展现你们的风采吧!
1、《做一名幸福的小学老师》郭文新“三尺讲台通向万里航程，一支粉笔铸就无悔人生”这就是我们的老师，他们甘为人梯，甘为绿叶。
因为他们觉得只要付出就是幸福的
2、《做一名幸福的小学老师》张紫霞
幸福是什么?
幸福是面朝大海，春暖花开，是一种感觉，是一种内心对于生命的感悟，是一种心灵的体验。
3、《让爱伴随我的教育生涯》朱娜
老师的爱像春雨，滋润了我们的心田;老师的爱像阳光，温暖了我们的心房。
老师的爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
让我们来听一听朱娜老师爱的倾诉《让爱伴随我的教育生涯》
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
4、你有一个梦，我有一个梦，我们大家心中有一个共同的中国梦，南赛小学二年级常新萍同学心中有一个什么样的梦呢？
一起听《中国梦》下面请号选手上场，号选手准备。
让我们为号选手的精彩表现鼓掌，有请评委为号选手打分：
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
5、我们的中国梦，因中国而骄傲，我们的中国梦因少年而腾飞
我们的梦在长城生长，我们的梦在北京飞翔。
我们一起来欣赏《我的梦中国梦》朗诵者：
南赛小学三年级张玉秋、李丹丹、李慧娟，（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
6、在遥远的宇宙中，地球是最美丽的星球。
在这个最美丽的星球上，有一个无以伦比的地区，那就是我最爱的祖国——中国。
请欣赏南赛小学二年级诗朗诵《中国梦》（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
7、历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，我们是神州大地生长的希望，我们是中华的少年！
请听诗朗诵《中华少年》朗诵者：
申家坪小学六年级申耀祥郭婷玉申田冰郭玉茹。
（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
8、《我们爱你啊中国！
》这是每一个中华儿女的心声，接下来请听申家坪小学三年级学生方锐为大家带来的《我们爱你啊中国！
》（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
9、当五星红红旗一次次在奥林匹克赛场上冉冉升起，当神舟飞船一次次飞向太空，我总想大喊一声：
《我骄傲，我是中国人》朗诵者：
申家坪小学四年级王雨欣（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
10、放飞梦想，就是放飞未来放飞梦想，就是放飞生命。
我们要因梦想而自豪!
我们因梦想而辉煌!
（）号参赛作品《放飞梦想》朗诵者：
西沟小学六年级张力涛董晨帅（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
11、再过七天就是新年了，新年是什么呢？
让西沟小学二年级的马诗琪来告诉我们，《元旦》请欣赏！
（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
12、近代思想家梁启超说：
今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年强则国强，少年独立则国独立;我们少年重任在肩。
请欣赏《少年中国说》朗诵者：
西沟小学五年级张依曼
张潞杰（）号选手准备。
所有参赛选手已全部登台，最终结果正在紧张的统计当中。
下面有请为本次演讲比赛做点评，大家欢迎........
最后的比赛结果揭晓了：
获得本次活动优秀奖的选手有：
.
获得本次活动二等奖的选手有：
..
获得本次活动一等奖的选手是：
......
让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺！
【甲】：
历揽千载辉煌【乙】：
长歌浩叹古今
【甲】：
今天，我们吟颂诗篇，演绎经典【乙】：
今天，我们积淀智慧，传承文化【甲】：
我们从历史的珍宝中满载而归【乙】：
我们一起共享这场精神的盛餐
【甲】：
亲爱的老师、同学们，今天的比赛不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们——
【乙】：
把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
【合】：
“经典诗文诵读比赛”到此结束，谢谢大家！
第二篇：
2015庆元旦经典诗文诵读比赛主持词
2015庆元旦经典诗文诵读比赛主持词
2015庆元旦经典诗文诵读比赛主持词
甲】：
尊敬的各位领导、老师【乙】：
亲爱的同学们【合】：
大家下午好！
【甲】：
走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天【乙】：
漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前【甲】：
寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活【乙】：
奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典【甲】：
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来【乙】：
当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来【甲】：
字字珠玑，句句经典！
【乙】：
声声诵读，津津有味！
【甲】：
今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明【乙】：
今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生【合】：
XX小学“经典诗文诵读比赛”现在开始！
1、张XX：
我想把手儿，变成桃树的枝，我想把脚丫，变成桃树的根，我还想变成什么呢，请听一年级一班的同学们带来的诗歌《我想》领诵：
孙XX。
2、苏XX：
谁的个子大，长条小尾巴，谁的个子小，长条大尾巴......请欣赏一年级二班的同学们带来的儿歌表演《问答歌》，领诵：
冯XX。
3、毛XX：
我希望天空湛蓝、河水清澈；我希望同学们快乐学习，老师们工作顺利，身体健康；邓XX：
我希望今天的比赛赛出水平。
在座的各位同学都是好样的。
请听一年级三班的参赛作品《我真希望》，领诵：
尹XX、栾XX。
4、苏XX：
雪，是冬天的精灵，雪，是孩子们的最爱，如果你是一片雪花，你会飘落到什么地方去呢？
下面请欣赏一年级四班的孩子们带来的儿童诗表演《如果我是一片雪花》，领诵：
李XX。
5、王XX：
童年是五彩缤纷的，童年是多姿多彩的，请听二年级一班的同学们带来的配乐诗表演《当你十岁的时候》。
领诵：
刘XX，第二首《向着明亮那方》，领诵：
刘XX
6、丁XX：
无边无际的大海给了我们太多的遐想，无边无际的大海更是我们向往的地方，请听二年级二班的同学们带来的配乐诗《大海》，领诵：
陈XX，第二首《感谢》领诵：
陈XX
7、张XX：
在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。
张泰源：
让我们记住伟大领袖毛主席，诗人毛主席。
让我们一起来欣赏三年级一班的同学们带来的《沁园春·雪》。
领诵：
李XX。
第二首《长城谣》领诵;邓XX
8、泰XX：
作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。
这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，请欣赏三年级二班的同学带来的配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
领诵：
赵XX、仇XX、李XX、刘XX。
9、毛;《西塞山怀古》是唐朝著名诗人刘禹锡的的作品，是一首气势浑厚的诗篇。
请听四年级一班的同学们朗诵的《西塞山怀古》，领诵吴XX。
第二首《乡愁》，领诵：
李XX。
10、张佳宁：
有一个地方，给我们启迪；在这个地方，我们收获回忆。
碧水濠河深千尺，不及我与母校情。
张XX：
下面，就让我们一起来倾听四年级二班的同学为我们带来的《我会永远爱你》，一起来倾听他们用最真挚的语言来表达对母校的爱。
领诵：
白XX、李XX。
11、朱：
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候......我们的日子为什么一去不复返呢？
五年级一班的同学将给出我们答案，请听散文《匆匆》，领诵：
毛XX
12、朱：
从三年级一班同学朗诵的《沁园春.雪》中我们感受到了毛主席诗词的雄壮与豪迈，那五年级二班同学的朗诵又能带给我们哪些惊喜呢，让我们赶紧来听一听吧，领诵：
张XX、张XX。
13、毛：
古往今来，有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾，下面请欣赏六年级一班的同学们带来的《满江红》。
领诵：
孟XX
14、泰XX：
请让我们追随苏轼一起去穿越古战场，听一听雄壮的战鼓，领略赤壁的豪情。
请欣赏六年级二班的同学们带来的宋词《念奴娇赤壁怀古》，领诵：
孟XX，马XX。
朱：
下面是活动课程的展示。
请欣赏吕剧活动课的同学们带来的吕剧表演。
朱：
请欣赏乐器乐器活动课的同学们带来的乐器联奏。
朱：
请欣赏舞蹈活动课的同学们带来的《小苹果》。
张：
请获得一等奖班级的班长上台领奖，有请吴校长、范校长为他们颁奖，大家掌声欢迎。
张：
请获得二等奖班级的班长上台领奖，有请尹校长、张XX主任为他们颁奖。
张;请获得一等奖的领诵员同学上台领奖，有请吴校长、范校长为他们颁奖，让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。
张：
请获得三等奖的领诵员同学上台领奖，有请尹校长、肖主任为他们颁奖，让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。
张：
请获得二等奖的领诵员同学上台领奖，有请张XX主任、肖XX主任为他们颁奖，让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。
【甲】：
历揽千载辉煌【乙】：
长歌浩叹古今【甲】：
今天，我们吟颂诗篇，演绎经典【乙】：
今天，我们积淀智慧，传承文化【甲】：
我们从历史的珍宝中满载而归【乙】：
我们一起共享这场精神的盛餐【甲】：
亲爱的老师、同学们，今天的比赛不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们——【乙】：
把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
【合】：
“经典诗文诵读比赛”到此结束，谢谢大家！
【甲】：
请各班级按顺序带回。
第三篇：
2018元旦经典诗文诵读比赛主持词
2018元旦经典诗文诵读比赛主持词
【甲】：
尊敬的各位老师【乙】：
亲爱的同学们
【合】：
大家上午好！
【甲】：
走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天【乙】：
漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
【甲】：
寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活
【乙】：
奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典
【甲】：
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首诗词就从幽幽远古跳跃出来
【乙】：
当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一句句经典就从他们口中传唱出来
【甲】：
字字珠玑，句句经典！
【乙】：
声声诵读，津津有味！
【甲】：
今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明【乙】：
今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生【合】：
天宫学校“经典诗文诵读比赛”现在开始！
第四篇：
经典诗文诵读比赛主持词
经典诗文诵读比赛主持词
男：
尊敬的各位领导、各位老师！
女：
亲爱的同学们！
合：
大家上（下）午好！
甲：
伴随着冬日的暖阳，我们迎来了亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕。
甲：
经典浸润童年。
乙：
智慧点亮人生。
甲：
经典与我们同行，经典我们每天诵读。
乙：
经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
甲：
经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
乙：
今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
甲：
今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵！
让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！
甲：
下面我宣布亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛
合：
现在开始。
结束语：
女：
最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
男：
让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。
女：
让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
男：
让我们生活有诗意，心中有诗情。
会生活，懂生活，爱生活。
女：
让我们
合：
把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。
亭口小学经典诗文诵读到此结束，谢谢大家的观赏！
第五篇：
经典诗文诵读比赛主持词
咏诵经典诗文比赛主持词
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好！
中华文化博大精深，源远流长，汉语用它绵延千年的古朴和永不失落的活力，成为展现中华文化的最佳载体。
为全面开展“说普通话，写规范字”活动，￥%￥%￥%局特举办此次咏诵经典诗文比赛。
此时此刻，在这个收获的季节，在这个特殊的日子，我们相聚在这里，将一起去采撷古今诗文中的名篇佳作，一起来感受诗词书韵，为我们的身心做一次深度洗礼。
今天，莅临比赛现场担任评委的领导和老师有：
来自同志（欢迎您）来自主任（欢迎您）让我们用热烈的掌声——欢迎他们！
首先，有请&*&*&*同志致辞：
感谢%……%的精彩发言，我们坚信:
在局党委的带领下，我们将精诚团结，倾情倾力，认真做好本职工作，圆满完成各项任务，展现新风采！
我们的此次比赛是以“诵读中华经典弘扬&*&*文化”为主题，前期，来自全系统各单位的个作品经过激烈角逐，闯入今天决赛的仅有个。
本次决赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
正式比赛之前，让我们一起来了解一下《比赛规则》：
比赛实行“十分制”，起评分为9分。
评分时，评委根据规则给选手打出一个综合得分，保留小数点后2位。
为了让赛程更紧凑，每名选手朗诵完毕，由工作人员收取评委的评分，计算的平均得分为选手的最终成绩。
若出现相同分值，影响排名顺序的，提取小数点后三位。
评分主要从四个方面进行考量，第
一、主题内容鲜明积极；第
二、普通话发音准确，语速适当，节奏优美；第
三、表达准确感情真挚富有感染力；第四台风优良形象良好。
那么，担任本次比赛的统分计分员是
担任本次比赛的音乐场景师是
担任本次比赛的舞台督导员是
下面，我宣布：
￥%￥%￥%局“咏诵经典诗文比赛决赛”正式——开始，让我们用热烈的掌声预祝参赛选手们都能取得优异成绩！
（串词）
1.根据事先由选手抽签决定的比赛顺序，首先让我们欣赏由一号选手
带来的堪称“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的名篇《出师表》。
请二号选手
做好准备。
聆听完
的诵读，我们感受到了诸葛亮一片鞠躬尽瘁、死而后已，肝胆相照、立志报国的拳拳赤子之心。
2.的确，忠于自己的国家是中华民族的传统美德，而祖国的山河正是我们生命的源泉，赴汤蹈火也要奔流到海。
下面就让二号选手
带领我们领略这份大美情怀，请欣赏诗歌朗诵《祖国，我是你日夜奔流的河流》。
请三号选手
准备。
3.唐朝大诗人李白登临蜀道，不禁发出“蜀道之难难于上青天”的感叹，而正是这雄奇险峻的蜀道孕育激励了我们勇于迎难而上的中华民族。
请三号选手
让我们看看这蜀道究竟有多难？
请四号选手
做好准备。
4.欣赏完蜀山的奇伟雄丽，让我们把心沉淀下来，在四号选手
为我们带来的《劝学》中静静品味学习的真谛。
请五号选手
做好准备。
5.学习给人以勇气、自信和力量，让人激情勃发，昂然奋起，一飞冲天。
生命在学习中进步，人类在学习中进化。
让五号选手
带领我们去聆听唐朝大文学家韩愈在《师说》中的谆谆教诲。
请六号选手
做好准备。
6.听完《师说》的教导，让我们放松心情，跟随六号选手
的脚步去领略洞庭天下水，岳阳天下楼。
八百里洞庭浩瀚飘渺，千年岳阳楼壮观宏大的风采。
请七号选手
做好准备。
7.下面请欣赏七号选手
的诗歌朗诵《我用残损的手掌》，八号选手
请做好准备。
是的，残损的手掌既是诗人戴望舒在日寇铁窗下的写照，更是他在黑暗中对祖国河山沦落的痛惜。
而他在诗歌中所表现的在困苦抑郁中渴望光明，与祖国同命运共患难的信念更值得今天的我们去追寻，去学习。
8.而今天的中国，一个大写的中国，一个腾飞的中国，让人读的生动、自豪。
这就是在世界东方喷薄而出的，希望的、青春的中国。
请欣赏八号选手
的诗歌朗诵《青春中国》。
请九号选手
做好准备。
9.请欣赏九号选手
带来的《我亲爱的祖国》。
十号选手
做好准备。
10.在这片土地上，活跃着一群素质高、作风硬的%„„干部，他们为了国家的
事业，不辞辛劳，用心血和汗水谱写一曲曲催人奋进的奉献之歌。
请欣赏十号选手的《&之颂》，请十一号选手
做好准备。
11.请欣赏十一号选手
的《将进酒》。
十二号选手
做好准备。
欣赏完
为我们带来的这首荡气回肠，酣畅淋漓的《将进酒》，让我们也仿佛梦回大唐，体会了一把诗仙以酒入诗的豪情万丈。
接下来让我们平复一下心情，来聆听下一位选手朱梦莹带来的《不朽》。
请十三号选手
做好准备。
12.谢谢
深情地朗诵，英雄的生命虽然短暂，凋谢在了最美丽的季节，但是他们的精神永存，将在无数个春天永远绽放，永远不朽。
13.那么，接下来，大家将欣赏的是《木兰辞》，戎马报国关山志，魂牵梦萦女儿情。
花木兰是展示中国女性伟大、坚韧与温情的典型代表。
让我们有请十三号选手为大家朗诵《木兰辞》，请十四号选手做准备。
14.请欣赏十四号选手《小草的心》，请十五号选手做好准备。
15.请欣赏十五号选手
的《蓝色的梦》，十六号选手
做好准备。
16.祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。
请欣赏十六号选手
的《祖国啊我亲爱的祖国》，十七号选手
做好准备。
17.如何以史为镜，借鉴史实，古为今用。
战国七雄何以演变为秦国一枝独秀，且看苏洵在《六国论》中是如何抽丝剥茧，层层剖析的。
请欣赏最后一位十七号选手
的朗诵《六国论》。
我们的经典诗文咏诵比赛活动在市委宣传部、的指导下，得到了局领导的高度重视，也得到了各参赛单位的全力支持和配合，让我们再一次用热烈的掌声向大家表示衷心感谢！
（可鞠躬）
此刻，我们的工作人员经过紧张的计分统分工作，现在已经将比赛成绩送到了我的手中，让我们一起来揭晓：
首先宣布：
获得优秀奖的是
为优秀奖获得者颁奖！
接下来宣布：
获得三等奖的是
有请我们的三等奖获得者上台领奖，请为三等奖获得者颁奖！
接下来宣布：
获得二等奖的是
——为二等奖获得者颁奖！
接下来宣布：
获得一等奖的是有请我们的优秀奖获得者上台领奖，请
有请我们的二等奖获得者上台领奖，请有请我们的一等奖获得者上台领奖，请为一等奖获得者颁奖！
再次祝贺我们的选手们取得了优异成绩！
（鼓掌）美好的时光总是短暂的，选手们咏诵经典的铿锵余韵仿佛还在耳边回响，中华经典的千古风韵仿佛还在心头荡漾。
但是，我们不得不和大家说再见了。
在这里，请让我代表%……%……%……局党委预祝大家节日快乐、幸福安康！
感谢各位领导和评委老师的莅临指导，感谢各位选手的精彩表现，让我们有幸欣赏到了一场精彩绝伦的饕餮盛宴。
现在我宣布，“诵读中华经典弘扬&&文化”咏诵经典诗文比赛圆满落幕！
谢谢！
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