我们的共同理想PPT课件.ppt
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第四单元第四单元满怀希望满怀希望迎接明天迎接明天第九课第九课实现我们的共同理想实现我们的共同理想1.识记社会主义初级阶段的共同理想和最高理想2.理解并能说出共同理想和最高理想之间的关系3.掌握小康社会与和谐社会的相关知识1、共产主义社会的特征及我国的最高理想是什么？
、共产主义社会的特征及我国的最高理想是什么？
2、我国各族人民的共同理想是什么？
、我国各族人民的共同理想是什么？
3、共同理想和最高理想的关系、共同理想和最高理想的关系5、目前的小康是怎样的小康？
、目前的小康是怎样的小康？
6、21世纪头世纪头20年目标是什么？
年目标是什么？
7、全面建设小康社会全面建设小康社会的目标实现有什么意义？
的目标实现有什么意义？
8、社会主义和谐社会社会主义和谐社会的基本内涵是什么的基本内涵是什么?
9、怎样构建和谐社会？
领导力量和主体力量是谁？
、怎样构建和谐社会？
领导力量和主体力量是谁？
10、我们能为构建和谐社会做些什么？
责任？
、我们能为构建和谐社会做些什么？
责任？
4、实现由贫困到温饱再由温饱到小康的历史性跨越的意、实现由贫困到温饱再由温饱到小康的历史性跨越的意义？
跨越新世纪我国进入什么样的发展阶段？
义？
跨越新世纪我国进入什么样的发展阶段？
请同学们说说自己的观点！
A战争年代B和平时代C竞争时代D信息时代不同的人，对未来理想社会的理解不同不同的人，对未来理想社会的理解不同马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，规律，指出人类终将发展到共产主义社会。
指出人类终将发展到共产主义社会。
共产主义社会共产主义社会，是物质财富极大丰富，人民，是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
我们的最高理想是我们的最高理想是实现共产主义实现共产主义1、共产主义社会的特征？
我们的最高理想是什么？
、共产主义社会的特征？
我们的最高理想是什么？
共产主义理想什么时候才能实现？
共产主义理想什么时候才能实现？
怎样才能实现呢？
怎样才能实现呢？
共产主义社会是什么样子的？
共产主义社会是什么样子的？
必须经过一代又一代人的长期努力，必须经过一代又一代人的长期努力，坚持以经济建设为中心，不断加快生产力的发展坚持以经济建设为中心，不断加快生产力的发展共产主义社会：
共产主义社会：
物质财富物质财富极大丰富，人民极大丰富，人民精神境精神境界界极大提高，每个人极大提高，每个人自由而全面发展自由而全面发展的社会的社会。
陈延年陈延年李大钊李大钊陈潭秋陈潭秋邓恩铭邓恩铭为了实现共产主义理想，许多革命人士为了实现共产主义理想，许多革命人士进行了不屈不挠的英勇斗争和大胆探索。
进行了不屈不挠的英勇斗争和大胆探索。
建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明民主、文明、和谐和谐的社会主义现代化国家。
的社会主义现代化国家。
这个共同理想，集中反映了我国各族人民的共同利益和这个共同理想，集中反映了我国各族人民的共同利益和愿望，是保证全体人民团结一致、克服困难，去争取胜愿望，是保证全体人民团结一致、克服困难，去争取胜利的强大精神动力。
利的强大精神动力。
2、现阶段我国各族人民的共同理想？
、现阶段我国各族人民的共同理想？
我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶级最广大人民利益的奋斗纲领。
阶段又有代表那个阶级最广大人民利益的奋斗纲领。
邓小平邓小平实现共产主义这一最高理想是一个过程。
实现共产主义这一最高理想是一个过程。
3、共同理想与最高理想的关系：
、共同理想与最高理想的关系：
A、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
和必经阶段。
只有实现了共同理想，社会主义制度的只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。
好物质条件和打好思想基础。
B、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的最终目的。
在现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，。
在现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
也就是为共产主义远大理想而奋斗。
共同理想共同理想最高理想最高理想必要准备和必经阶段必要准备和必经阶段必然趋势和最终目的必然趋势和最终目的“三步走三步走”战略目标中的第一步和第二步目标已经实现，战略目标中的第一步和第二步目标已经实现，4、实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越的实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越的意义？
跨入新世纪我国进入什么样的发展阶段？
意义？
跨入新世纪我国进入什么样的发展阶段？
我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫困到温饱、我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
这是社会主义制度的伟再由温饱到小康的历史性跨越。
这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
5、目前的小康是怎样的小康？
、目前的小康是怎样的小康？
我们现在达到的小康（总体上小康）还只是我们现在达到的小康（总体上小康）还只是低水平低水平的、不全面的、发展很不平衡的、不全面的、发展很不平衡的小康。
的小康。
跨入新世纪，我国进入了一个新的发展阶段跨入新世纪，我国进入了一个新的发展阶段全全面建设小康社会面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
发展阶段。
6、20世纪头世纪头20年的目标？
年的目标？
在在党的十六大报告中指出党的十六大报告中指出：
“我们要在本世纪我们要在本世纪头二十年（到头二十年（到20202020年），集中力量，全面建设惠及十年），集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会几亿人口的更高水平的小康社会。
使。
使经济更加发展、经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
（更加和谐、人民生活更加殷实。
（六个更加六个更加）7、全面建设小康社会的目标的实现有何意义？
、全面建设小康社会的目标的实现有何意义？
全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加将更加繁荣富强繁荣富强，人民的生活将更加，人民的生活将更加幸福美好幸福美好，中，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性优越性。
所谓所谓“低水平低水平”，就是虽然我国经济总量已经达，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。
到一定规模，但人均水平还比较低。
按照世界银行按照世界银行19991999年提出的标准，人均年提出的标准，人均GDPGDP在在756756至至29952995美元之间为美元之间为中低收入国家。
中低收入国家。
我国我国20022002年底人均国内生产总值才接年底人均国内生产总值才接近近10001000美元，排名世界第美元，排名世界第140140位。
位。
所谓所谓“发展很不平衡发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。
间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。
所谓所谓“不全面不全面”，以，以生存消费生存消费为基本内容，为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文教育、文化等生活方面的水平还不高化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医医疗保障疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。
方面的需求还没有普遍得到满足。
全面建设小康社会与全面建设小康社会与“三步走三步走”战略、战略、与共同理想的关系：
与共同理想的关系：
20002000年年20202020年年2121世纪中叶世纪中叶总体小康总体小康全面小康全面小康第三步战略目标实现第三步战略目标实现我国达到中等国家水平我国达到中等国家水平（共同理想实现共同理想实现）在全面建设小康社会的今天，我们中在全面建设小康社会的今天，我们中学生应该怎么做？
学生应该怎么做？
1.树立崇高理想，肩负民族振兴的使命。
树立崇高理想，肩负民族振兴的使命。
2.努力学好科学文化知识，全面提高自身素质。
努力学好科学文化知识，全面提高自身素质。
3.增强社会责任感，积极关注国家大事和家乡的发展，增强社会责任感，积极关注国家大事和家乡的发展，为国家和家乡的经济社会全面发展贡献才智。
为国家和家乡的经济社会全面发展贡献才智。
4.注重社会实践，培养创新精神和实践能力。
注重社会实践，培养创新精神和实践能力。
5.自觉投身于现代化建设，发扬艰苦奋斗精神和奉献自觉投身于现代化建设，发扬艰苦奋斗精神和奉献精神。
精神。
和谐社会的提出和谐社会的提出原因原因和谐社会的基本内涵：
和谐社会的基本内涵：
民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处。
安定有序，人与自然和谐相处。
、共建和谐社会：
、共建和谐社会：
和谐社会，人人共享和谐社会，人人共享;促进和谐，人人有责。
促进和谐，人人有责。
指挥者：
指挥者：
党和各级政府党和各级政府享受者和演奏者：
享受者和演奏者：
全体人民全体人民构建社会主义和谐社会是从哪一总体布局出发提构建社会主义和谐社会是从哪一总体布局出发提出的重大战略任务？
出的重大战略任务？
:
88、和谐社会的基本特征是什么？
、和谐社会的基本特征是什么？
99、怎样构建和谐社会？
怎样构建和谐社会？
构建和谐家庭，你有哪些好的建议构建和谐家庭，你有哪些好的建议。
构建和谐家庭，我的建议：
构建和谐家庭，我的建议：
AA、尊敬长辈、孝敬父母、尊敬长辈、孝敬父母,BB、与家人和睦相处、与家人和睦相处,CC、主动帮父母做自己力所能及的家务、主动帮父母做自己力所能及的家务等等。
等等。
DD、列举学校存在的不和谐的现象列举学校存在的不和谐的现象请简单分析校园不和谐现象的危害性及请简单分析校园不和谐现象的危害性及产生的原因产生的原因请你设计出你心目中的和谐校园请你设计出你心目中的和谐校园答：
诚信友爱、团结互助、充满活力、安定有序、环境优美等。
答：
危害：
不利于和谐校园的建设、影响同学学习、不利于自己的健康成长等；原因：
受到外界的不良影响；道德水平不高；纪律法律意识不强；自制力不强等。
答：
考试作弊、上课不专心听讲、不完成作业、打架、迟到、旷课、破坏公物、不文明礼貌等。
构建和谐班级、你有哪些好的建构建和谐班级、你有哪些好的建议。
议。
构建和谐班级，我的建议：
构建和谐班级，我的建议：
A、诚信友爱，、诚信友爱，B、互帮互学，、互帮互学，C、人人关爱班级集体。
、人人关爱班级集体。
D、构建和谐社区方面，你有哪些好的构建和谐社区方面，你有哪些好的建议。
建议。
构建和谐社区方面，我的建议：
构建和谐社区方面，我的建议：
AA、遵纪守法、遵纪守法,讲究社会公德讲究社会公德,BB、善待自然、善待自然,真诚待人真诚待人,培养正义感培养正义感,CC、积极参与社会公益活动、积极参与社会公益活动,做一个负责任做一个负责任的公民等。
的公民等。
D、构建和谐学校，你有哪些好的建议。
构建和谐学校，你有哪些好的建议。
构建和谐学校，我的建议：
构建和谐学校，我的建议：
AA、尊敬老师、尊敬老师,团结同学团结同学,BB、遵守学校的各项规章制度、遵守学校的各项规章制度;CC、关心集体、关心集体,DD、爱护公物，、爱护公物，EE、助人为乐、助人为乐等等。
等等。
你打算为构建和谐社会做些什么？
你打算为构建和谐社会做些什么？
自觉遵纪守法，并敢于同不文明行为作都自觉遵纪守法，并敢于同不文明行为作都斗争，做有正义感的人。
斗争，做有正义感的人。
从身边小事做起，遵守秩序，文明出行，从身边小事做起，遵守秩序，文明出行，爱护环境卫生，
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