知识助我成长.docx

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知识助我成长

知识助我成长

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 知识助我成长

 教学目标

 情感态度价值观目标：

 1、培养学生珍惜受教育机会、履行受教育义务的意识和决心。

 2、帮助学生树立终身学习观，培养学生学习的态度。

 3、引导学生认同自觉履行受教育的义务。

 4、使学生认识到，接受教育既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有

利;既是道德责任也是法律义务。

 能力目标：

 提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉

性。

 知识目标：

 懂得教育的含义，教育的作用，受教育的含义，义务教育的地位、含义和

特点。

 教学重点

 受教育权的基本含义，公民受教育权利和义务的规定，我国公民享有受教

育权的基本内容。

 教学难点

 初步具备对有关是否合乎教育法的判断能力。

 教具准备

 CAI辅助教学

 课时安排

 一课时

 教学过程

 〔导入新课〕

 活动一：

 CAI：

《儿子和驴子》

 一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。

 家长：

我要教育我的儿子，以免他成为愚人。

 朋友：

做的对，要给孩子准备上学用的钱。

 家长：

但这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴。

 朋友：

如果你买驴，而不让孩子上学，家里就两头驴了。

 教师问：

你是如何理解那位朋友说的如果你买驴子，而不让孩子上学，家

里将有两头驴子?

 学生：

（略）

 教师：

这个寓言告诉我们，一个人如果不接受教育，就会愚昧无知，难以

成才，接受教育将使我们终身受益。

能够使我们明白更多的知识，赢得生存

的更大空间。

这节课我们就来学习使我们终身受益的权利。

 板书：

第六课终身受益的权利

 一、知识助我成长

（一）教育为人的幸福生活奠基

 活动二：

 材料一：

《大眼睛》

 材料二、全国希望工程第一位大学生、研究生张宗友，2001年在南京大学

考博成功，成为全国希望工程第一位博士生。

张宗友1990年因家贫面临失