人教版八年级下册语文期中考试 7.docx
《人教版八年级下册语文期中考试 7.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级下册语文期中考试 7.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版八年级下册语文期中考试7
初中语文试卷
灿若寒星整理制作
四川省成都市八年级下期期中考试
八年级语文试题
命题人:
审题人:
本试卷分为A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;A卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(其他类型题);考试时间120分钟,请将答案填写在答题卡上。
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题共21分)
一、积累与运用(共12分,每小题3分)
1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()
A.绽开(zhàn)胆怯(què)真谛(dì)蒙昧阴沉(mèi)
B.馈赠(kuì)干涸(gù)繁衍(yǎn)长吁短叹(xū)
C.酷肖(xiāo)迁徙(xǐ)稽首(qǐ)盛气凌人(lǐng)
D.执拗(niù) 滞留(zhì)颔(hàn)首低眉广袤无垠(mào)
2.下列词语中,字形完全正确的一项是()
A.翻来复去璀璨鹤立鸡群蜿蜒风云突变
B.藏污纳垢心霏飞蛾扑火沧茫海誓山盟
C.花团锦簇酒肆诚惶诚恐搓捻彻夜不寐
D.无可制疑觅食冥思遐想憔悴千山万壑
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()
A.夏天的脸是多变的少女,刚刚还是阳光明媚,转瞬就黯然失色。
B.计算机尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍
C.阳春三月,我们一起去登青城山,享受大自然的天伦之乐。
D.分别在即,同学们海誓山盟:
无论结果如何,一定要相互珍重。
4.下列语句没有语病的是()
A.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C.“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。
D.“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。
二、阅读下列文言文,完成5~7题。
(共9分,每小题3分)
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
5.下列加点实词解释有误的一项是()(3分)
A、益慕圣贤之道(更加)策之不以其道(用鞭子打)
B、又患无硕师名人与游(忧虑、担心)造饮辄尽(往、到)
C、主人日再食(再次)猛浪若奔(飞奔的马)
D、腰白玉之环(腰佩)录毕,走送之(跑)
6.下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是()(3分)
A、足肤皲裂而不知执策而临之
B、俟其欣悦其真不知马也
C、或置酒而招之无鲜肥滋味之享
D、无从致书以观俯身倾耳以请
7.选出对文章内容分析不正确的一项()(3分)
A、本文叙述了作者青少年时求学的艰难和勤奋学习的经历,寄寓了作者对马生的殷切期望。
B、第一段重点记叙作者克服学习上“无书”和“无师”的困难、终于能够有所收获的事情。
C、第二段从衣食住行四个方面表现求学的艰苦,其中“负箧曳屣行深山巨谷中”一句写出了作者家境的贫寒和借书路途的遥远与险恶。
D、“略无慕艳意”一句表现了作者在艰苦的学习生活中怡然自乐、对同舍生的豪华生活毫不艳羡的心态。
第Ⅱ卷(共79分)
三、名句翻译、默写.(共10分)
8.翻译第Ⅰ卷文言文中画线句。
(4分)
(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
9.请根据提示默写:
(任选两句,共2分)
①抽刀断水水更流,
②,病树前头万木春。
③兴来每独往,
10.默写陈子昂的《登幽州台歌》(4分)
四、阅读下列短文,完成11~13题。
(9分)
“情绪污染"也是病
所谓“情绪污染”,是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。
其实,家庭中的“情绪污染’’尤其值得注意。
其明显特征,一是“患病的多”:
因孩子生气,因家务生气,因性格不合生气,因在外面不顺心生气,回家拿老婆孩子生气等等。
总之,鸡毛蒜皮的小事都可以生气。
有人研究认为,家庭气氛如果长期压抑、沉闷,很容易使人神经系统紊乱,免疫能力下降,患病机率升高。
正所谓“情绪致病”。
“现代医学研究证明,凡患情感失调的人,发病的风险是正常人的2倍。
因而发出了‘生气等于自杀’的警告。
”
防止“情绪污染”,主要还是加强品格和心情修养。
人心情愉悦,就能分泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿。
反之,则会减少这种物质的分泌,使人抑郁寡欢.加速老化。
某刊曾登载如下相处金言:
“为小事争吵是愚蠢,为大事争吵是无能。
做你该干的事,不做无谓的精神消耗。
”其次,要善于克制与忍让。
不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”,要“骤然临之而不惊,无故加之而不怒”。
作为普通百姓,更应该“有话好好说”,有事商量着办,切不可动辄争吵、斗气、自家相残。
再次,要审视自己,多加交流。
人无完人,谁都有毛病。
家庭成员之间特别是夫妻之间,多交流,多沟通,及时了解对方的意见、看法和心理需求。
寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
此外,还要扩大宽容,多点幽默。
所谓宽容,即互谅互让。
幽默不仅体现宽容,而且富有趣味和启示,能调节情绪,宽松气氛,使人步入和谐,感受更为从容乐观的思想境界。
有所悟之人曾造出如下箴言:
“要努力把自己培养成一个性情乐观的人,记住.自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。
”
11.既然情绪污染的危害大,请根据文章内容概括我们应当如何防治情绪污染。
(3分)
12.“所谓“情绪污染”,是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。
”划线句子用了什么说明方法?
有什么作用?
(3分)
13.“防止‘情绪污染’,主要还是加强品格和心情修养。
”一句中“主要”一词能否去掉?
为什么?
(3分)
五、个性写作(60分)
1.平时温文尔雅,危急时刻却挺身而出;往常大大方方,如今却扭扭捏捏;一直默默无闻,后来却一鸣惊人;平时豪爽仗义,面对父母却蛮横无理……生活中,意想不到的事情太多了。
请以“真没想到,你”为题写一篇作文。
2.请以“姗姗而来的____________”为题目写一篇作文。
要求:
①将题目补充完整再作文;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③要么书写真情实感;要么天马行空合理发挥你的想象来写。
④不得抄袭、套作,不少于600字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。
B卷(50分)
一、品读下列古诗,按要求答题。
(4分)
敷浅原①见桃花
刘次庄
桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。
何处飞来双燕子?
一时衔在画梁②西。
注释:
①敷浅原:
古地名,在今江西境内。
②画梁:
彩绘屋梁。
1.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁,对此你是怎样理解的?
(2分)
2.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣?
(2分)
二、阅读文言短文《汉明帝尊师》,完成下列各题。
(12分)
上①自为太子,受《尚书》于桓荣,及即帝位,犹尊荣以师礼。
尝幸②太常府,令荣坐东面,设几杖,会百官及荣门生数百人,上亲自执业③;诸生或避位发难④,上谦曰:
“太师在是。
”既罢,悉以太官供具赐太常家。
荣每疾病,帝辄遣使者存问,太官、太医相望于道。
及笃,上疏谢恩,让还爵士⑤。
帝幸其家问起居⑥,入街,下车,拥经而前,抚荣垂涕,赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被,良久乃去。
自是诸侯、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下。
荣卒,帝亲自变服临丧送葬,赐冢茔于首山之阳。
子郁当嗣⑦,让其兄子泛;帝不许,郁乃受封,而悉以租入与之。
帝以郁为侍中。
【注】①上:
汉明帝刘庄。
②幸:
驾幸,到。
③执业:
听讲。
④避位发难:
离开座位向皇帝提出疑难问题。
⑤爵士:
爵位和封地。
⑥起居:
此为病情。
⑦嗣:
继承爵位。
3.解释下列句中加点词的意思。
(4分)
(1)太师在是( )
(2)悉以太官供具赐太常家( )
(3)拥经而前( )(4)诸生或避位发难( )
4.翻译文中划横线的句子。
(6分)
(1)上亲自执业;诸生或避位发难,上谦曰:
“太师在是。
译文:
(2)荣每疾病,帝辄遣使者存问。
译文:
5.读了本文,然后结合《送东阳马生序》一文,谈谈你得到的启示。
(2分)
三、现代文阅读(22分)
(一)名著阅读(4分)
6.《名人传》叙述了()国音乐家()、()国画家和雕塑家()、()国作家()三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
(3分)
7.罗曼·罗兰的《》就是以贝多芬为原型的小说。
(1分)
(二)阅读文章,完成下列各题。
(18分)
猫人
(美)罗杰迪安
1、我喜欢钓鱼。
我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边,那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近,距我当初住的地方有三个小时的路程。
2、每年,冬雪刚刚融化,我便把渔具装上旅行车,出去钓一天鳟鱼。
3、有一次,我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝,把车开到一侧,开始卸下鱼竿。
忽然,我听到一声枪响,呼啸着飞过我的头顶。
听到有人开枪射击,让我大吃一惊,因为这是禁猎区,不允许打猎。
另外,在我多年钓鱼的区域内,除了几辆拉木材的卡车路过,还是头一回遇到有人来。
4、我蹲在汽车后面,小心地瞭望四周,看是否有人。
又响了两枪。
子弹“砰砰”地击中大岩石,我却还是没有看到人。
5、随后,四个年轻人从土路上走来。
一个人举起枪,开了一枪。
一只猫跑过土路,钻进灌木丛。
6、“嗨,你们到底在干什么?
”他们走近了,我问他们,“这里不允许打猎。
”
7、“只是打一只该死的猫。
”大一些的青年说。
另一个小青年慢慢举起枪,朝着那只猫又开了一枪,猫还藏在大石块后面。
8、“别胡扯,伙计们。
为什么没来由地杀生?
”我问。
9、“让你看,那只猫值多少钱?
”一个小青年说。
10、“10元怎么样?
”我说。
11、“100元怎样?
这个价钱可以接受。
”四个年轻人中最大的一个说,“砰!
”他朝着猫的方向又开了一枪。
12、几个星期来,我一直在攒钱,好去买一艘旧船和发动机,以便不必在岸上钓鱼了。
我钱包里有110元,口袋里有20元。
13、“好吧,我给你们100元买那只猫。
只是请不要杀死它。
”我掏出钱包,从秘密夹层拿出100元,放在棕色旅行车的引擎盖上。
四个年轻人走过来,站在那里盯着钱看。
他们的脸上显出非常严肃的表情。
大一些的小青年俯身拿起钱来,揣进牛仔裤的口袋。
14、四个年轻人消失在路的拐弯处,我开始寻找那只猫。
15、几分钟后,四个年轻人乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过,返回山上的镇子。
16、用了一个多小时,我才给了那只猫足够的信任,抓到了它。
我抚摸它五分钟左右,随后放进我的车里,连带我的渔具,开车回到山上的小店。
17、我问店主,他是否知道周围有人丢了一只猫。
他走到我的车旁,看那只猫。
他告诉我,住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。
老人很伤心,因为那是他妻子的猫,她在几个星期前去世,那只猫是她留下的全部纪念。
18、小店店主到电话机旁,打了一个电话。
他回来时,给我倒了一杯热咖啡,我们聊了大约十分钟。
我听到身后的门开了,我转过身。
一位花白头发的老人,弯腰驼背,看上去至少有100岁了,慢慢地走到拐角处。
他坐在一张摇椅上,却一言不发。
19、“那是他的猫。
”店主告诉我。
20、老人用手杖敲了三下地板。
店主从柜台后出来,走到老人坐着的地方。
老人跟店主耳语了几句,随后递给他一张纸。
店主扶着老人的手臂,帮他站起来,他们走向外面的旅行车。
21、我透过窗户看到老人伸手进去,把那只猫抱在胸前。
两个人走进隔壁的一栋活动住房。
22、几分钟后,店主回来,我告诉他:
“我真该上路了。
”
23、“找到那只猫有奖励。
”店主说。
24、“我没想要奖励。
”我回答。
25、店主拿出一张纸,我从他手里接过来。
我打开折叠的纸,看到那是一张私人支票,可以兑换现2500元!
我吃惊地扬起眉毛。
“别担心,那张支票无效。
从他妻子去世后,这个老人精神错乱了。
”店主说。
26、我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。
可是,我的内心告诉我把支票留下来。
于是,我又把支票拿回来,放到衬衣口袋里。
27、“我想,只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。
”他说着,大笑起来。
28、“是呀,我知道。
只有傻瓜才这么想。
”我说着,也笑了。
29、我走出门,开车回家。
那几位年轻人和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行,另找时间。
30、我到家时,妻子给我一张字条,是一位来访的朋友留下的。
字条上说他认识一个人,愿意把自己的船卖给我,可按月付款。
我给那位卖船的人打电话,说完船的情况,我问他想要多少钱。
31、“2500元。
要是我替你筹措资金,就是3000元。
”他告诉我。
我对他说过一个小时后再给他打电话。
32、我从口袋里拿出支票,给我存款的银行打电话。
我告诉他们猫的故事,问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。
我把支票的号码报给他们,等着他们回话。
十分钟后,电话打回来了。
33、“基瑟先生,支票有效。
”电话那头的女士说着,笑了。
34、“有什么好笑的?
”我问她。
35、“噢,我给银行打电话,询问这张支票是不是真的,那位先生告诉我,给你支票的老人特别富有。
他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。
”
36、这还不是唯一的惊喜。
那天晚上,我驱车去看待售的船、发动机和拖车。
揭开帆布时,那条船跟新的一样。
这笔买卖很划算,我知道自己想要它。
但是,我看到船的名字,我确定注定要这条船。
船的后面漆着的字是:
猫人。
(选自《文苑经典美文》2013年第3期,孙宝成译)
8.全文围绕着“猫”展开故事,请把表格中①②处的情节补充出来。
(4分)
地 点 情 节
高山湖边 ①
山上小店 ②
我的家里 验证支票欲买船
售船地点 惊喜奇遇“猫人”船
9.请根据文意,完成下面的问题。
(4分)
(1)老人“用手杖敲了三下地板”,店主就走到老人身边。
从这一细节里,你看到老人与店主的关系如何?
答:
(2)店主为什么说“那张支票无效”?
除文中说店主认为“从他妻子去世后,这个老人精神错乱了”这一原因外,你觉得可能还有什么原因?
答:
10.阅读故事,离不开想象。
请你以老人的身份,把“老人跟店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。
(2分)
答:
11.“我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。
可是,我的内心告诉我把支票留下来”反映了“我”是怎样的人?
请结合上下文简要分析。
(4分)
答:
12.故事情节出人意料是本文的写作特点,请举两处简要分析。
(4分)
答:
四、语言的实际运用(12分)
(一)近年来,学生安全事故频频发生,已引起各方面的高度重视。
请阅读下面材料,回答问题。
材料一:
2011年7月20日7时10分,大连市开金州新区金石滩凉水湾路段,一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞,车上的17个孩子不同程度受伤。
此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。
材料二:
2011年11月16日9时15分,甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车,搭载幼儿及教师64人,在榆林子镇西街道班门前,与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故,当场死亡5人,后因伤势严重救治无效又死亡16人,受伤幼儿43名。
13.根据以上材料,分析校车交通事故发生的原因(至少两点)。
(2分)
14.请为乘校车的同学提两条安全乘校车的建议。
(2分)
15.假如你发现在校园里还存在其它安全隐患,作为班级安全检查员的你,来到了主管学校安全的张校长的办公室,你该如何对他说?
(2分)
(二)班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。
16.【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。
请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。
(3分)
诗集名称:
《》
17.【写寄语】仿写句子,完成诗集的寄语。
(3分)
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:
有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律:
有的婉转低回,。
你能欣赏花的姿容:
,有的灿烂盛开。
四川省成都市八年级下期期中考试
语文试卷参考答案
A卷(100分)
一、1.D2.C3.B4.D二、5.C6.D7.C三、8、我住在客店里,每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭),没有新鲜肥美的东西可以享受。
因为(我)心中有足够快乐的事(读书),(所以)不觉得吃的穿的不如人。
9、10略
四、11.①加强品格和心情修养;②善于克制和忍让;③审视自己,多加交流;④扩大宽容,多点幽默(3分) 12.下定义,准确科学地阐释了情绪污染的实质。
(3分)
13.不能。
防止“情绪污染”的方法较多,加强品德和心情修养是最主要的方法,去掉“主要”一词就变成了唯一的方法与事实不符,体现了说明文语言的准确性。
(3分)。
B卷(50分)
一、1.答案:
示例一,立意新颖,跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼,通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志,不落俗套。
示例二,构思独辟蹊径,别出心裁,将桃花飘落与燕子衔花联系起来,写飞花的经历曲折有致。
示例三,发现独到,捕捉飞燕衔花的细小情景,并从中发现其审美价值,独具慧眼。
(评分:
答对一种示例即得2分。
意思对即可。
)
2.答案:
表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。
(评分:
情感、志趣各占1分,共2分。
意思对即可。
)
二、3、
(1)这里;
(2)全部;(3)走上前;(4)有人
4、
(1)明帝亲自执弟子礼节;诸生提问题时,有的避位表示尊敬皇帝,明帝谦让说:
“太师在这里。
”
(2)每当桓荣患病,汉明帝就派使者去慰问。
5、感受:
围绕“尊敬老师”或“感恩”来谈即可。
【译文】明帝自从当太子时,向桓荣学习《尚书》,登基为皇帝后,依旧尊重桓荣以师礼相待。
他曾经亲自去太常府(桓荣已封太常)探望,让桓荣坐东面,设几杖,召百官和桓荣弟子数百人来行弟子礼,明帝亲自执弟子礼节;诸生提问题时,有的避位表示尊敬皇帝,明帝谦让说:
“太师在这里。
”结束后,把太官的供具都赐给了太常家。
每次桓荣生病,皇帝就派遣侍从看望问候,并派太官、太医为桓荣医治。
桓荣病势沉重的时候,呈上奏折叩谢皇恩,并辞让交还爵位和官职。
明帝亲自到他家问起居情况,进去他家所在街道就下车了,拥经上前,抚摸着他哭泣,赐给他床茵、帷帐、刀剑、衣被,良久才离去。
从此后诸侯、将军、大夫来探病的,不敢再乘车到门口,在床前都下拜。
桓荣死后,帝亲自改换丧服送葬,赐他在首山之阳修筑坟墓。
桓荣的儿子桓郁应当继承爵位,想让给他兄长的儿子桓泛;明帝不许,桓郁于是接受封赐,而把得到的封邑的收入都给桓泛。
明帝任命桓郁为侍中。
三、(22分)
(一)6.德国贝多芬,意大利米开朗琪罗,俄国列夫·托而斯泰(3分)7.《约翰·克利斯朵夫》(1分)
(二)8.①舍钱救猫②归还猫意外获支票
9.
(1)关系熟络有默契,但是店主同时又非常敬重老人。
(2)①我仅仅用了100元从四个青年手中救回了猫。
②店主说:
“只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。
”③店主受到老人的嘱托,故意这么说。
(回答2点即可的满分)
10.你把这张支票给年轻人,并告诉他支票是无效的。
11.“我”是一个崇尚精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。
如文中当店主拿出支票时,“我吃惊地扬起眉毛”,这一细节描写表现出“我”救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重,没有想过因此而获得物质奖励,所以当店主给“我”支票时便是“吃惊”。
而“扬起眉毛”则表现了“我”的惊喜。
当“我”知道买船需要2500元时,又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。
12.解析:
本题相对较开放,围绕“出人意料”的写作特点,结合文章内容谈即可,如文中店主告诉我们老人“精神错乱”,结尾处交代确是“经营大部分木材”的富有老人;被认为“无效”的支票,最后竟然是有效的;整个买船过程竟然是老人一手安排的。
本题因出人意料的情节较明显,难度不大,但考生在答题时往往分析过于简单,没有将“出人意料”表现在哪分析清楚。