人教版七年级下册语文春期中考试.docx
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人教版七年级下册语文春期中考试
红安县初中2016年春期中考试
七年级语文试题
一、古诗文名句填写（共8分）
1.马上相逢无纸笔，____________________。
（岑参《逢入京使》）
2.,何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
3.李白《峨眉山月歌》中描写意境清朗秀美，风致自然天成的句子是：
。
4.吴均的《山中杂诗》纯然是一首写景诗，但“，”句明白透露出人的存在，使人联想起“白云深处有人家”的名句，暗示了诗人的山居之乐和恬淡超然心境。
5.汉魏名士阮籍不满时俗，常在竹林长啸，声闻数百步。
王维《竹里馆》暗用这一典故的诗句是：
。
6.王安石《伤仲永》中最能表现仲永十二三岁时才能衰退的句子是：
，
。
7.《木兰诗》中“，，”，表现了木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反映了北朝人民热爱和平、追求安定生活的情怀。
8.每年4月23日为“世界读书日”，设立此节日的目的是推动更多的人通过阅读涵养心灵，提升自我。
中国古诗词中就有大量劝导人们读书的名句，请写出连续的两句：
，
。
二、语言基础和语文实践活动（23分）
9、欣赏下面的颜体书法作品，并将它抄写在方格中，要求：
正确、规范、美观。
（3分）
10.下列加点字注音全对的一项是：
（）
A.滑稽（jī）攒（cuán）成倜傥（tǎng）人迹罕（hàn）至
B.伫（zhù）立屏（píng）障炽（zhì）痛义愤填膺（yīng）
C.嗥（háo）鸣谰（lán）语下颏（hē）兽铤（ting）亡群
D.夐（xiòng）远女佣（yōng）磐（pán）石气冲斗（dǒu）牛
11.下面句中标点使用合符规范的一项是（）
A．“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？
……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
B．最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出了的，败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦——我也不停步，只在心里思量：
“又出什么事啦？
”
C．这时只见福楼拜做着大幅度（就像他要飞起来似的）的动作，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。
D．红安的天台山、长胜街、罗田的天堂寨、薄刀峰、英山的桃花冲、麻城的杜鹃山都是黄冈市热门的旅游景点。
12.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是：
（）
A．《芈月传》中孙俪对不同阶段芈月内心世界的把握精准到位，表演举重若轻，观众拍手称快。
B．唐宋田园诗的创作非常兴盛，作者多为文人或仕官，他们不吝笔墨，讴歌瓜田李下、“把酒话桑麻”的田园生活。
C．中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆却鲜为人知。
D．面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈；然而，铁证摆在面前，他不得不束手就擒。
13.下列各句中没有语病的一项是：
（）
A．青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。
B．在“我是歌手3”总决赛中，谭维维携手中国“摇滚教父”崔健合作上演了一场惊艳四座的《鱼鸟之恋》。
C．《十三五规划》提出，到2020年，全国所有县城和重点镇要具备污水收集处理能力，县城、城市污水处理率须分别达到85%、95%左右。
D．2016年的“读书活动月”，我校开展了“硬笔书法大赛”、“手操报”和“温馨家园”评选等。
14.下列各项判断与分析有误的一项是：
（）
A．“你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，从你这儿发源……”（《黄河颂》）句中加点词依次是动词、名词、数词、量词、代词。
B．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
”（《木兰诗》）这几句诗运用了排比和互文的修辞手法，表现了木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形。
C.“在情况危急的生死关头，他走在游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
”（《闻一多先生的说和做》）这个片段运用了动作描写和神态描写。
D．“这封短短的信给了我极大的感情震荡。
一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。
”（《邓稼先》）这段文字运用了叙述与抒情相结合的表达方式。
15.下面关于名著或文学常识说法不正确的一项是（）（2分）
A.中国文学史上有许多“作家并称”或“作品并称”：
如苏洵、苏轼、苏辙并称为“三苏”，“三苏”加上唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、王安石、曾巩，并称“唐宋八大家”；《木兰诗》和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”……
B.《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，这篇童话中，丑小鸭最突出的特点是对美永怀向往并不懈追求。
“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取、追求美好生活的典型形象。
C．《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙
三岁到十岁这一时期的童年生活。
作品塑造了贪婪专横的外祖父、粗野自私的舅舅、善良能干的
外祖母、乐观纯朴的小茨冈等等性格鲜明的人物形象。
D．《伤仲永》中“仲永生五年，未尝识书具”的“书具”指书、笔、墨、纸等，人们习惯上将书、
笔、墨、纸称为“文房四宝”。
16.将文后四个句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，心流激湍；，你尽可闭
目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，
黄菊的清爽；，你尽可品评自误，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗。
③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲
A、①②③④B、①④③②C、③④①②D、③①④②
17、语文实践活动。
（6分）
2016年央视春晚，全民参与抢红包。
据统计，春节期间，超过800万用户参与抢红包活动，
超过4000万个红包被领取。
于是，火车站、地铁、公交车内的“低头族”越来越多。
尤其是包
括学生在内的青少年，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都盯着屏
幕。
无怪乎人们调侃道：
“世上最远的距离，是我和你在一起，你却在抢红包。
”
（1）根据上面材料，请仿照例句写一段话，完成横线内容，要求语意连贯。
（2分）
低头族，你错过了太多太多。
你错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩，
，。
多看看窗外的美景，多观察一下周围的人，多与爸妈唠唠嗑，这是一个能让你温暖感动的世
界，抬起头来吧！
（2）欣赏并介绍下面的漫画。
（说明画面要点，条理清楚。
4分）
陪伴
。
三、浅层阅读理解（共25分）
（一）阅读下面的古诗，完成18—19题。
（6分）
钟山即事
宋王安石
涧水无声绕竹流，
竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，
一鸟不鸣山更幽。
【注释】钟山：
即紫金山，在今江苏省南京市。
变法失败后王安石被迫辞官，晚年居住此山。
18.古诗很讲究炼字，所谓“炼字”即是诗人精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。
试结合本诗诗意品味“弄”字的表达效果。
（3分）
19.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是南北朝诗人王籍《入若邪溪》中的名句。
王安石认为，与其“鸟鸣山更幽”，不如“不鸣山更幽”。
你怎么看？
试作简析。
（3分）
（二），回答20——21题（4分）
像撒哈拉植物一样活
马德
一棵在撒哈拉沙漠死去一百年的植物，如何复活？
答案是：
滚。
这棵干死的植物，把自己蜷缩成一个球。
在风无休止地吹动下，一刻不停地在沙漠里滚动着。
被吹上沙丘，又被吹落下来，被摔打在裸露的岩石上，又踉跄前行，被沙苦苦地掩埋一阵子，再
从掩埋中被剥离出来。
没有方向，没有目的地，甚至，它都不知道，能不能重新活过来一次。
但
它所能做的，只有一件事：
日夜不停地滚。
当然了，它在寻找机会。
撒哈拉沙漠长年干旱，每年只偶尔下一两场雨。
对于这棵植物来说，
它只是为了赶上这场雨。
而且，重要的是，在这场雨降下的时候，它恰好要滚落在一个低洼地带，
而这个低洼地带，恰好可以蓄下一小汪的水。
也就是说，它滚一百年，只为与这一刻相逢。
在水洼里，它的枝干吸饱水分，不用几分钟，便迅速地舒展开来。
因为，还有一件更伟大的
事情等着它完成。
这时候，必须有雨滴落下来，准确地说，是砸下来，正好砸在舒展开的枝干每
一个种囊身上。
一粒种子被砸落下来，又一粒种子落了下来。
在几个小时之内，刚刚落在沙砾里
的种子，便破土而出了。
它们必须要赶上水分蒸发的速度。
接下来的日子里，它们迅速长高长大，
开花，结果，一刻不停。
它们要在生命短暂的时光里，尽可能地去灿烂。
因为，它知道，地面上的水分很快就要蒸发掉，它也很快会被太阳炙烤而死。
然后，还得蜷
缩成一个球，继续在浩瀚的沙漠里滚下去，几年，几十年，上百年，甚至，生命从此再无灿烂的
可能……
（摘自《视野》）
20.文中加线句“还有一件更伟大的事情等着它完成”中，“一件更伟大的事情”指什么？
请依
据原文概括作答。
（2分）
21.这篇美文一定让你感慨良多，请用简洁的语言写出你从中获得的两点启示。
（2分）
（四）阅读下面文言文选段，完成22——26题。
（15分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】普①少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日，及次日临政，处决如流。
既薨②，家人发箧③视之，则《论语》二十篇也。
注解①赵普，北宋著名政治家，有"半部《论语》治天下"之说。
②薨，死。
③箧，书箱。
22.解释加点词语的意思。
（4分）
①孰若孤（）②蒙乃始就学（）
③普少习吏事（）④家人发箧视之（）
23.下列各组句中加点字，意义和用法不相同的一项是：
（）（2分）
A.蒙辞以军中多务/太祖常劝以读书
B.及鲁肃过寻阳/及为相
C.大兄何见事之晚乎/家人发箧视之
D.孤岂欲卿治经为博士邪/及为相
24.用/给【乙】文中划波浪线的句子断句，断三处。
（3分）
晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日
25.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（2分）
②及次日临政，处决如流。
（2分）
26.仔细研读两文，说说吕蒙和赵普两人有哪些共同之处。
（至少列举两个方面）（2分）
四、深层阅读赏析（共14分）
榆钱饭香王卫东
（1）春天一到，总会想起“蒸榆钱”
。
（2）去年吃过两回，都是在家乡的土菜馆。
菜做得够精致，且是精面粉蒸出的，随上的蘸
料也七碟八碗
的，却感觉没有早先母亲做得好吃，全然找不到记忆中的味儿。
（3）儿时的早春，榆树的钱钱一出，母亲便吩咐两个哥哥挎着篮子去摘。
我年龄小，爬不
上树，只好待在树下，拣些散落下来的“零钱”。
偶尔哥哥们会掰下树枝扔下来。
我拿在手里，
直接捋进篮子，间或抓一把揉到嘴里。
新出的榆钱，黄绿光鲜，青翠欲滴，一串串一簇簇地缀
在枝桠上。
吃起来，柔软中带着丝丝的甘甜，缠绵在舌尖上，沁人心脾。
（4）母亲把采回的榆钱漂洗一下，晾得半干，撒些盐，拌上平时舍不得多吃的白面，上笼
蒸一刻钟即好。
出锅的榆钱，细幼滑嫩，佐以三合油（酱油、醋、麻油）调的蒜泥，柔嫩鲜香。
（5）作家刘绍棠写有《榆钱饭》一文，记录了从儿时到中年吃“榆钱饭”的事。
平淡的叙
述中，道出了农村生活的变迁，也影射了社会的发展。
文中所言的榆钱饭，是加玉米面蒸制的。
在我待过的那个海岛，农家的条件则差多了。
除特例外，大多以山芋粉蒸食。
黑黢黢的窝窝头，
拿在手里黏哒哒的。
手指捏巴捏巴，会拽得老长，吃进嘴里，难以下咽。
（6）上述的吃法，北方叫蒸榆钱，南方叫榆钱饭，制作方法相同，只是蘸料有别，都是时
令美味。
就像程琳在《采榆钱》歌中所唱的：
“东家妞，西家娃，采回了榆钱过家家。
一串串，
一把把，童年时我也采过它。
那时采回的榆钱，不是看着它玩耍，妈妈要做饭，要我去采它。
榆钱饭，榆钱饭，尝一口永远不忘它……”
（7）榆钱，又名榆荚。
因其扁圆的外形酷似古时串起来的麻钱而得名，又因与“余钱”谐
音，颇讨口彩。
虽榆钱多是农民在青黄不接或荒年时的救命粮，可也是富裕人家应时的尝新菜。
当然，其做法精致了许多。
（8）上世纪九十年代初，早春某日，与友去胶东出差。
中午错过了饭时，餐厅多已打烊。
无奈，随意找了家卖小吃的铺子。
店主告知，有包子稀饭可售，随口问了句什么馅的，答曰：
“榆钱三鲜馅。
”当时愣了下，有些诧异，但想来别无选择，吃了再说吧。
胶东的包子，像山
东大汉，个个都魁梧得很。
皮薄，馅多，看着就踏实。
一口咬下，鲜香中透着清爽，汁水润润
的，饶有风味。
仔细端详，有鲜虾仁和鸡蛋，还有些嫩黄淡绿的，就是榆钱了。
这顿偶遇的午
餐，我二人啖尽了八只大包、四碗玉米渣子粥。
两天后上火车前，忍不住又光顾了一次，尽兴
而归。
（9）久居城市，榆树难得一觅。
开了春的农贸市场，也少有榆钱可卖。
偶然碰到，定要买
些回家。
清水洗罢，简单地拌入盐、麻油和少许的香醋。
搛（音jiān，用筷子夹）起一撮入
口，刹那间，便仿佛咬住了整个春天。
（选自2016年3月14日《徐州日报》，有删改）
27.作者围绕“榆钱饭香”，回忆了与榆钱有关的几件往事。
请你简要概述。
（3分）
第3节：
第4节：
第8节：
28.请从词语运用的角度，赏析下面句子是如何描写榆钱的。
（3分）
新出的榆钱，黄绿光鲜，青翠欲滴，一串串一簇簇地缀在枝桠上。
29.作者在第（6）段中引用程琳的《采榆钱》歌有什么作用？
（4分）
30.“搛起一撮入口，刹那间，便仿佛咬住了整个春天”，联系全文，你如何理解这句话含义和作用？
请从内容和结构两个方面进行分析。
（4分）
五、写作展示（共50分）
31、从下面两个题目中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：
阅读下面文字，按要求作文。
成长道路上，我们一定会遇到一些鼓励、关爱或帮助，让我们拥有力量，不断前行。
就像阿廖沙的外祖母，“我”的老师韩麦尔先生，英子的父亲……他们是亲人、良师、益友，或温暖我们的心灵，或启迪我们的心智，或锤炼我们的性格……
请结合自身的体验与感受，以“是你，给我力量”为题，写一篇记叙文。
要求：
①叙事清楚，情感真挚，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式；③不少于600字。
题二：
阅读下面的材料，按要求作文。
台湾漫画家蔡志忠说“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，一些人拿到甜的就会抱怨小。
而我拿到小的会庆幸它的甜，拿到酸的会庆幸它大。
”其实，在我们的日常生活中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，没有十全十美，对此，我们应该如何面对？
要求：
①选择一个角度构思作文，600字以上；②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟；
③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。
红安县2016年春初中期中考试
七年级语文
参考答案与评分标准
1.凭君传语报平安2.此夜曲中闻折柳3.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流
4.鸟向檐上飞，云从窗里出。
5.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
6.令作诗，不能称前时之闻。
7.木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
8.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
（唐·颜真卿《劝学》）
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
（唐·颜真卿《劝学》）
读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。
（唐·王贞白《白鹿洞诗》）
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
（唐·杜荀鹤《闲居书事》）
读书破万卷,下笔如有神（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）
9.博观而约取厚积而薄发。
10.D.11.A12.C13.A14.C15.D16.C
17
（1）示例：
你错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神，你错过了那人与人之间温暖亲切的交流。
（从句式和内容两个角度评分，每空1分。
）
（2）画面上有一家五口人，年轻父母和孩子与爷爷奶奶陪坐在一起，背景是一个“福”字。
（1分）父母和孩子都拿着手机，父亲正在“摇一摇”，母亲正在“咻一咻”，孩子也低头盯着手机，将爷爷奶奶冷落在一边，（1分）爷爷奶奶露出无奈的神情。
（1分）漫画的题目是《陪伴》。
（1分）（要点齐全，条理清楚，否则酌情扣分。
）
18.“弄”字用拟人的修辞手法，（1分）写出了竹林西边草地上，花草随春风频频舞动、款款弄姿的情态。
（1分）表达了作者对钟山美景流连喜爱之情。
（1分）
19.（观点1分，分析2分，须结合诗人处境和诗意作答）
同意：
我觉得王安石的看法有道理。
“一鸟不鸣山更幽”不单纯是描写山中的幽静，更重要的是表达诗人内心的岑寂和对寂寞的不满足，以及对喧闹春天的期待。
一个“山更幽”的“更”字，便把作者的处境和心境集中表现了出来。
（注：
持此观点者须联系诗人处境来答题。
本诗写于王安石隐居钟山时候，虽然他退出了政治舞台，但内心并不平静，过去的成败利钝，当今的朝政得失，还时时萦绕于心怀，这种心态就必然在诗中有所表现。
）
不同意。
我认为“鸟鸣山更幽”更好。
因为这句诗以动衬静，和无声的静寂相比较而言，用鸟鸣衬托山涧的幽静，更显其静，一个“更”字使人感受到静的情趣；也映衬出诗人内心的落寞。
（注：
持此观点者须联系诗歌表现手法来答题。
答出以声写静，以闹衬静。
）
20.“一件更伟大的事情”：
这种植物利用雨水，迅猛发芽，成长，开花，结果，灿烂地活着。
（结合原文第八段作答，要点是“生长”、“灿烂地活”。
）
21.答案参考：
围绕标题“像撒哈拉植物一样活”作答，如“生命的顽强（坚韧）”“等待机遇”“适者生存”“活得清醒”“为生命的灿烂而活”等等。
（答出2点，给2分）
22.①怎么比得上，谁比得上②从事③熟悉④打开
23.答案：
C
24.晚年手不释卷/每归私第/阖户启箧取书/读之竟日（一处1分）
（25题从关键词和大意角度评分，①句中“三日”“更”“刮目”“见事”须翻译正确，错一词扣0.5分。
②句“及”“临政”“处决如流”错一词扣0.5分。
扣完为止）
25.①和有抱负的人分开几天后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚！
②到第二天办理政务时，处理决断很快。
26.答案要点：
①都身居高位②成就都很大；③都善于听取他人的忠告；④读书后处事水平都有了很大提高。
（答出2点，给2分）
【乙译文】赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。
赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，读书一整天。
等到第二天处理政务，处理决断很快。
他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。
27.（3分，每处1分；大意对即可；过于啰嗦者可酌情扣分）
第3节：
哥哥和我摘榆钱。
第4节：
母亲蒸榆钱，拌调料。
第8节：
我和朋友在胶东吃榆钱馅的包子。
28.（6分，每句3分）
（3分，须从“词语运用”角度，词语选用、表达作用、情感各占1分；意对即可）
示例1：
“一串串一簇簇”连用两个叠词（1分），写榆钱繁多、繁密，表现榆钱的形态之美（1分），流露出作者对榆钱的喜爱之情（1分）。
示例2：
用“缀”这一动词（1分），生动形象地表现出榆钱在枝桠上的生长状态（1分），流露出作者对榆钱的喜爱之情（1分）。
示例3：
用“黄绿光鲜，青翠欲滴”等词（1分），生动形象地写出了榆钱的黄绿青翠，表现榆钱的色彩之美（1分），流露出作者对榆钱的喜爱之情（1分）。
29.（4分；从歌曲内容、前后呼应的写法、表达的情感角度评分。
）
歌中表
现了童年时采榆钱、吃榆钱的情形（1分），与作者上文所写的捋榆钱、蒸榆钱、吃榆钱等相呼应（1分），表现了作者对榆钱的喜爱之情（1分），对童年的留恋之情，对家乡的怀念之情（1分）。
30.（4分；意对即可）
含义（2分）：
作者由榆钱饭香，感受到春天的清新烂漫（1分），感受到生活美好（1分）。
作用（2分，内容与结构各1分）：
内容上，深化了文章主旨（1分）；结构上，点题并呼应开头（1分）。
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