苏教版七年级生物上册课件：6.3光合作用的实质(17张PPT).ppt
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第三节植物光合作用的实质二氧化碳水有机物氧气+光叶绿体淀粉淀粉淀粉二氧化碳水有机物氧气+光叶绿体abcdefg一、用实验验证光合作用产生了淀粉目的：
目的：
把一盆生长旺盛的天竺葵把一盆生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
放在黑暗处一昼夜。
消耗掉其自身的有机物消耗掉其自身的有机物（如淀粉）。
（如淀粉）。
步骤一：
步骤一：
步骤二步骤二：
把经过暗处理的天竺葵的一部分叶片从上、下两面用把经过暗处理的天竺葵的一部分叶片从上、下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来。
小于叶片的黑纸片遮盖起来。
遮光部分和未遮光部分和未遮光部分对照遮光部分对照目的：
目的：
把步骤二处理过的把步骤二处理过的天竺葵放在阳光下照射一天竺葵放在阳光下照射一段时间。
段时间。
步骤三：
步骤三：
没有用黑纸遮盖的部没有用黑纸遮盖的部分可以在光下进行光合作分可以在光下进行光合作用，遮盖的不能进行光合用，遮盖的不能进行光合作用。
作用。
目的：
目的：
摘下被遮盖的叶片，去掉黑纸片，观察叶片的颜色变化。
摘下被遮盖的叶片，去掉黑纸片，观察叶片的颜色变化。
步骤四：
步骤四：
把叶片放入盛有适量酒把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯中，再将小烧杯精的小烧杯中，再将小烧杯放入一只已经加入适量热水放入一只已经加入适量热水的大烧杯中，水浴加热。
的大烧杯中，水浴加热。
步骤五：
步骤五：
目的：
目的：
使叶绿素溶解于酒精中，使叶绿素溶解于酒精中，叶片不再显示绿色，便于观察。
叶片不再显示绿色，便于观察。
步骤六：
步骤六：
用自来水冲洗叶片，再向叶片上用滴管滴加适量的碘液。
用自来水冲洗叶片，再向叶片上用滴管滴加适量的碘液。
稍等片刻，用自来水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。
稍等片刻，用自来水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。
目的：
目的：
洗去碘液的浮色洗去碘液的浮色步骤七：
步骤七：
结论：
结论：
光合作用产生了淀粉光合作用产生了淀粉二、用实验验证光合作用产生了氧气方法与步骤：
方法与步骤：
1.1.取适量的金鱼藻放在盛有自来水的烧杯中，取适量的金鱼藻放在盛有自来水的烧杯中，用一只短颈漏斗反扣住水中的金鱼藻，再在用一只短颈漏斗反扣住水中的金鱼藻，再在漏斗颈上反扣一只装满清水的试管。
漏斗颈上反扣一只装满清水的试管。
2.2.将装置放在阳光下照射，一段时间后观察将装置放在阳光下照射，一段时间后观察现象。
现象。
3.3.待试管中的水下降到比烧杯液面低时，移待试管中的水下降到比烧杯液面低时，移出并反转试管，使试管口向上。
出并反转试管，使试管口向上。
4.4.用带火星的细木条迅速插入试管内，观察用带火星的细木条迅速插入试管内，观察发生的现象。
发生的现象。
这说明了什么？
这说明了什么？
带火星的细木条重新燃烧起来。
带火星的细木条重新燃烧起来。
说明植物光合作用说明植物光合作用能产生氧气能产生氧气三、用实验验证光合作用需要二氧化碳讨论讨论B中加入氢氧化钾溶液的目的是什么？
在锥形瓶A中加入等体积的自来水的目的是什么？
A和B的光合作用的强度一样吗？
这说明了什么？
这说明了什么？
A可以进行光合作用，可以进行光合作用，B不能进行光合作用。
不能进行光合作用。
说明植物光合作用说明植物光合作用需要二氧化碳需要二氧化碳光合作用产生光合作用产生淀粉淀粉光合作用产生光合作用产生氧气氧气光合作用需要光合作用需要二氧化碳二氧化碳112233
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