《合作》课件.ppt
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什么是合作？
什么是合作？
合作就是人们通过互相合作就是人们通过互相配合完成某件事情或达到配合完成某件事情或达到某个目标。
某个目标。
妙语集锦大家谈妙语集锦大家谈群策群力群策群力列举有关合作的歇后列举有关合作的歇后语、成语，或者歌曲名语、成语，或者歌曲名，也可以给我们讲讲合作，也可以给我们讲讲合作的故事或例子。
的故事或例子。
麻子打哈欠麻子打哈欠-杨家将上阵杨家将上阵-千人同船千人同船-全面动员全面动员全家上马全家上马共一条命共一条命油浇的蜡烛油浇的蜡烛-一条心一条心以团结互助为荣，以损人利己为耻。
以团结互助为荣，以损人利己为耻。
能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
无畏于圣人矣。
一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。
一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。
人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的的。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。
合以后，比花岗岩还坚硬。
有关合作的名人名言有关合作的名人名言这架波音这架波音7E77E7飞机，凝结飞机，凝结了了美洲美洲、欧洲欧洲、亚洲人亚洲人的集的集体智慧和辛劳。
它在体智慧和辛劳。
它在华盛顿华盛顿和和日本日本设计，在设计，在西雅图西雅图组装，组装，尾部尾部整流器整流器来自加拿大，来自加拿大，机机尾部分尾部分产于意大利，产于意大利，发动机发动机则由英国制造，则由英国制造，中国中国参加了参加了部分零件生产。
部分零件生产。
波音飞机的很多部件都体现了波音飞机的很多部件都体现了大范围的合作大范围的合作。
如波音如波音7E77E7飞机含有约飞机含有约450450万个万个零部件，而这些零零部件，而这些零部件来自近部件来自近1010个国家个国家的的10001000多家大企业多家大企业和和1500015000多家小企业多家小企业。
波音飞机现在。
波音飞机现在只有只有3030的部件是在的部件是在美国美国本土生产的。
所以本土生产的。
所以7777是是全球化的飞机全球化的飞机。
你能你能回答吗回答吗?
为什么要合作？
为什么要合作？
44100100的体育比赛中，世界纪录的成的体育比赛中，世界纪录的成绩优于绩优于11个人单独跑个人单独跑400400米成绩，为什么米成绩，为什么?
团结合作才能成就团结合作才能成就伟大的事业伟大的事业从从19611961年开始，美年开始，美国实施国实施“阿波罗登月阿波罗登月”计计划。
为实施这一计划，划。
为实施这一计划，美国几乎全国动员。
在美国几乎全国动员。
在19651965年，仅参加这项工作的航天和年，仅参加这项工作的航天和电子工程师就有电子工程师就有4300043000人；人；在在19661966年，直接工作人员达年，直接工作人员达4242万人。
前后参加的万人。
前后参加的主要公司达主要公司达22万家，大学约万家，大学约120120所，人员所，人员400400万。
万。
这一事实说明了什么？
这一事实说明了什么？
荒草丛中，荒草丛中，数百头牛羚数百头牛羚在悠闲地啃草，突然在悠闲地啃草，突然蹿出蹿出两头狮子两头狮子，牛羚群顿时，牛羚群顿时一哄而散，各自逃一哄而散，各自逃命命！
落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。
！
落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。
一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的后腿，后腿，前后夹击，密切配合前后夹击，密切配合。
牛羚在耗尽体力。
牛羚在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。
之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。
牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！
牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！
个人力量是有限的个人力量是有限的,集体的集体的力量是无穷的。
个人只有与他人力量是无穷的。
个人只有与他人合作合作,才有力量。
只有良好的合才有力量。
只有良好的合作作,人们才能有面对困难的勇气人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
和战胜困难的力量。
怎样才能建立良好的合作关系？
怎样才能建立良好的合作关系？
日本人流行一句话：
日本人流行一句话：
“一个中一个中国人可以打得过一个日本人，但国人可以打得过一个日本人，但三个中国人却打不过三个日本人。
三个中国人却打不过三个日本人。
”中国也流传着一句话：
中国也流传着一句话：
“一一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
三个和尚没水喝。
”（11）建立良好的合作关系需要）建立良好的合作关系需要确立共同目标确立共同目标情景一：
体育课的自由活动情景一：
体育课的自由活动体育课上，体育课上，张凯张凯拿了球拍想和同桌兼好友去拿了球拍想和同桌兼好友去打羽毛球。
同桌说：
我不喜欢打羽毛球，我喜欢打羽毛球。
同桌说：
我不喜欢打羽毛球，我喜欢踢足球，要不你跟我们一起去吧。
张凯不擅长踢踢足球，要不你跟我们一起去吧。
张凯不擅长踢足球，而且和足球队长有过矛盾，拒绝了。
足球，而且和足球队长有过矛盾，拒绝了。
此时，张凯答应的原因是什么？
此时，张凯答应的原因是什么？
过一会，张凯他们班想和旁边班来一场足球赛，过一会，张凯他们班想和旁边班来一场足球赛，但是少一名足球队员。
这时，同桌再过来邀请张凯但是少一名足球队员。
这时，同桌再过来邀请张凯说道：
张凯，为了咱班级的利益，你跟我们一起合说道：
张凯，为了咱班级的利益，你跟我们一起合作一次吧。
张凯想了想，就答应了。
作一次吧。
张凯想了想，就答应了。
情景二：
足球赛时的犹豫情景二：
足球赛时的犹豫比赛开始了，旁边有很多同学在呐喊助威。
比赛开始了，旁边有很多同学在呐喊助威。
原本不擅长足球的张凯越踢越顺。
快到足球门了，原本不擅长足球的张凯越踢越顺。
快到足球门了，足球队长拼命向张凯挥手示意：
传球传球。
张凯足球队长拼命向张凯挥手示意：
传球传球。
张凯犹豫了一下，差点被对方铲走，急忙把球踢向了犹豫了一下，差点被对方铲走，急忙把球踢向了队长。
球直直的飞向了队长的膝盖。
队长受伤了。
队长。
球直直的飞向了队长的膝盖。
队长受伤了。
张凯猛然醒悟，跑过去，背起队长就往医务室奔张凯猛然醒悟，跑过去，背起队长就往医务室奔去。
经医生诊断需要送往医院治疗。
张凯强烈要求一去。
经医生诊断需要送往医院治疗。
张凯强烈要求一起陪同。
在医院的病房中起陪同。
在医院的病房中请你猜测一下在医院的病房中，发生了什么事情？
请你猜测一下在医院的病房中，发生了什么事情？
分组表演医院病房中张分组表演医院病房中张凯和队长有凯和队长有可能可能会发生会发生的事。
的事。
l赢得友谊，获得更多的朋友，赢得友谊，获得更多的朋友，宽容是一种美德宽容是一种美德。
l提升自我的境界。
提升自我的境界。
l使对方从中吸取教训，重新审视使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。
（自己的行为。
（利人利人）l远离烦恼、仇视，体验到宽容带来远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。
（的心灵的安宁和满足。
（利己利己）对张凯来说，沟通与宽容可以：
对张凯来说，沟通与宽容可以：
对队长来说，沟通与宽容可以：
对队长来说，沟通与宽容可以：
（22）建立良好的合作关系需要理解）建立良好的合作关系需要理解沟通和宽容沟通和宽容（33）建立良好的合作关系需要有）建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神奉献精神、团队精神什么是团队精神？
什么是团队精神？
为了共同目标尽心尽力，不计较个人得为了共同目标尽心尽力，不计较个人得失，不追求个人名利，相互支持，密切配失，不追求个人名利，相互支持，密切配合，精诚合作，为了团体的成功，每个人合，精诚合作，为了团体的成功，每个人都能够无保留地奉献自己的力量。
都能够无保留地奉献自己的力量。
美国有一大教堂发生火灾，美国有一大教堂发生火灾，20002000名教徒在名教徒在短短的短短的1010分钟内有序地从分钟内有序地从44个出口逃生，个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。
他们选择了合作，在合作中求生。
11、在当时的情况下，、在当时的情况下，你会选择什么？
结果你会选择什么？
结果会怎样？
会怎样？
22、他们求生的经历有、他们求生的经历有什么启示？
什么启示？
兔子因骄傲在第一次赛跑中失兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进行了深刻的反思，并决利之后，进行了深刻的反思，并决心和乌龟作第二次较量，乌龟接受心和乌龟作第二次较量，乌龟接受了兔子的挑战，结果这次兔子轻松了兔子的挑战，结果这次兔子轻松的战胜了乌龟。
乌龟很不服气，它的战胜了乌龟。
乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由自己安排制定主张再赛一次，并由自己安排制定比赛路线和规则，兔子同意了。
当比赛路线和规则，兔子同意了。
当兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一一条长长的条长长的河流挡在了面前，这下河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，结果兔子犯难了，坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过河而赢得了比赛。
河而赢得了比赛。
新龟兔赛跑新龟兔赛跑几番大战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这种对几番大战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这种对抗，最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆抗，最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点到达终点设立在北京的微软公司设立在北京的微软公司（中国总部中国总部）和汉王和汉王科技公司只有一墙之隔。
它们在软件领域，都科技公司只有一墙之隔。
它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。
产品，在同一个市场中竞争。
这两家公司在竞这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展术，汉王也在竞争与合作中得到发展。
竞争与合作不是互相排斥竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不的，相反，两者常常是不可分割的，可分割的，竞争中有合作，竞争中有合作，合作中有竞争合作中有竞争。
团体之间的竞争必然依靠团体团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；内部的合作；个人之间的竞争，也不能缺少个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。
个人背后的社会支持力量。
阅阅读读思思考考在期末考试中，李颖的外语成绩提高得很在期末考试中，李颖的外语成绩提高得很快，老师请她在家长会上讲一讲取得进步快，老师请她在家长会上讲一讲取得进步的经验，于是她就把自己的学习体会一五的经验，于是她就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们，回家的路上，妈一十地介绍给了家长们，回家的路上，妈妈说她妈说她：
“你这个傻孩子，怎么把所有的东你这个傻孩子，怎么把所有的东西都告诉给了人家了。
西都告诉给了人家了。
”而而李颖则说李颖则说：
“那有什么，好东西、好经验就要大家分享那有什么，好东西、好经验就要大家分享”你赞成李颖和妈妈谁的观点？
为什么？
你赞成李颖和妈妈谁的观点？
为什么？
竞争对手不能相互排斥、互相保密，需竞争对手不能相互排斥、互相保密，需要以诚相待，互相帮助，共同提高，这才要以诚相待，互相帮助，共同提高，这才是竞争中合作的真谛。
所以是竞争中合作的真谛。
所以帮助竞争对手帮助竞争对手提高能促使自己进一步提高，促使整个团提高能促使自己进一步提高，促使整个团体力量的提高。
体力量的提高。
赞成李颖的观点。
赞成李颖的观点。
八年级（八年级（33）班为了搞好学风和成绩，）班为了搞好学风和成绩，把班上把班上4848个同学分成个同学分成88个小组。
小组内有的个小组。
小组内有的同学成绩好，有的比较差，他们通过组内同学成绩好，有的比较差，他们通过组内相助把自己组的成绩搞上去，同时又与其相助把自己组的成绩搞上去，同时又与其他小组之间竞争，在每次考试里都要比
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