新沪科版九年级物理《13.1 物体的内能》ppt课件.ppt

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第十三章内能与热机第一节物体的内能你还记得吗你还记得吗?

热水热水温水温水冷水冷水还记得还记得分子动理论分子动理论吗？

吗？

分子有能量吗？

分子有能量吗？

分子分子运动运动相互作用的引力和斥力相互作用的引力和斥力物体的内能物体的内能物体的内能跟哪些因素有关？

物体的内能跟哪些因素有关？

思考思考质量的大小、温度的高低质量的大小、温度的高低内能跟温度有什么关系？

内能跟温度有什么关系？

结论：

结论：

增加增加减少减少判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确?

v一个物体温度升高，内能增加（一个物体温度升高，内能增加（）v温度越高的物体，内能越多（温度越高的物体，内能越多（）v20的的水水一一定定比比80的的水水内内能能小小（）v0的物体的内能也为的物体的内能也为0（）（）v放在地面上静止的物体，它不具有放在地面上静止的物体，它不具有任何形式的能（任何形式的能（）有一根铁丝，你能通过哪些方法有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的使它的温度升高温度升高？

（？

（使它的内能增加使它的内能增加）想一想想一想热传递热传递改变内能改变内能的两种方式的两种方式做功做功总结总结AA、放在太阳下晒；、放在太阳下晒；BB、在石头上摩擦；、在石头上摩擦；CC、放在热水中烫；、放在热水中烫；DD、放在火上烧；、放在火上烧；EE、用锤子敲、用锤子敲FF、放在手中捂、放在手中捂GG、用力反复弯折、用力反复弯折；将铁丝放在热水中将铁丝放在热水中实例分析实例分析11、热传递热传递的方式改变物体的内能的方式改变物体的内能铁丝，吸收热量，内能增加；热铁丝，吸收热量，内能增加；热水，放出热量，内能减少。

水，放出热量，内能减少。

22、热传递过程中，是、热传递过程中，是内能的转移内能的转移33、在热传递过程中，内能改变的多少可用、在热传递过程中，内能改变的多少可用传递的热量传递的热量来量度来量度11、做功做功的方式改变物体的内能的方式改变物体的内能对物体做功，内能增加；物体对物体做功，内能增加；物体对外做功，内能减少。

对外做功，内能减少。

22、做功过程中，是、做功过程中，是机械能机械能与与内能内能相互转化相互转化33、在做功过程中，内能改变的多少可用、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少做功的多少来量度来量度改变物体的内能改变物体的内能方式方式内能如何变化内能如何变化能的种类能的种类是否改变是否改变如何量度改如何量度改变了多少变了多少热热传传递递做功做功（机械功）（机械功）物体吸收热量，物体吸收热量，内能内能_；物体放出热量，物体放出热量，内能内能_。

对物体做功，对物体做功，内能内能_；物体对外做功，物体对外做功，内能内能_。

不变不变内能的内能的转移转移改变改变机械能与内机械能与内能相互转化能相互转化传递热量传递热量的多少的多少做功的做功的多少多少热传递和做功改变物体内能是热传递和做功改变物体内能是等效等效的的钻木取火钻木取火天冷了，搓搓手。

天冷了，搓搓手。

哟！

屁股真烫呀！

哟！

屁股真烫呀！

小青蛙：

天冷了，晒晒太阳！

小青蛙：

天冷了，晒晒太阳！

下列图示现象是利用什么方下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？

式改变物体的内能的？

下列图示现象是利用什么方式下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？

改变物体的内能的？

火箭升空火箭升空水壶烧水水壶烧水壶里的水沸腾时，壶里的水沸腾时，壶盖常会向上跳动壶盖常会向上跳动下列现象是利用什么方式改变物下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？

体的内能的？

v用锯子锯木头，锯条发热了。

用锯子锯木头，锯条发热了。

v阳光下的冰块很快就熔化了。

阳光下的冰块很快就熔化了。

v用热水袋取暖用热水袋取暖v用打气筒给自行车打气，过一用打气筒给自行车打气，过一会，气筒壁发热会，气筒壁发热讨论v若物体吸收热量，内能增加，若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高温度是否一定升高?

v若物体内能增加若物体内能增加,是否一定是是否一定是吸收了热量吸收了热量?

用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这是用是用_的方法使瓶里的气体内能增加，的方法使瓶里的气体内能增加，温度升高；当瓶塞跳起来，是温度升高；当瓶塞跳起来，是对对_做做功，功，的内能减少，温度降低，水蒸气遇的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷，冷，（填物态变化名称填物态变化名称）成小水滴，观成小水滴，观察到察到“雾雾”这种现象。

这种现象。

什么叫热量

（1）.定义:

在热传递过程中,转移能量的多少叫热量用符号Q表示

（2）、热量（）的单位：

国际制单位为焦耳，今天你有什么收获？

还有什么疑惑？

总结：

总结：

作业：

v预习下一节再见！