小榄花城中学申报中山市艺术特色学校自评报告2013年11月2日.ppt

小榄花城中学申报中山市艺术特色学校自评报告2013年11月2日.ppt

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小小榄花城中学申报中山市艺术特色学校榄花城中学申报中山市艺术特色学校自评报告自评报告扎实推进素质教育扎实推进素质教育全力打造艺术特色学校全力打造艺术特色学校自评报告目录自评报告目录11“五育五育五育五育”并举，确保艺术教育优先发展并举，确保艺术教育优先发展并举，确保艺术教育优先发展并举，确保艺术教育优先发展22设施一流，推动艺术教育稳步发设施一流，推动艺术教育稳步发设施一流，推动艺术教育稳步发设施一流，推动艺术教育稳步发展展33人才强校，力保艺术教育优质发展人才强校，力保艺术教育优质发展人才强校，力保艺术教育优质发展人才强校，力保艺术教育优质发展55区域联动，统筹艺术教育持续发展区域联动，统筹艺术教育持续发展区域联动，统筹艺术教育持续发展区域联动，统筹艺术教育持续发展66普及提高，促进艺术教育协调发展普及提高，促进艺术教育协调发展普及提高，促进艺术教育协调发展普及提高，促进艺术教育协调发展44多措并举，力推艺术教育内涵发展多措并举，力推艺术教育内涵发展多措并举，力推艺术教育内涵发展多措并举，力推艺术教育内涵发展一、一、“五育五育”并举，确保艺术教育优先发并举，确保艺术教育优先发展展1理念领航理念领航我校确立了我校确立了：

“多元发展，人人成才多元发展，人人成才多元发展，人人成才多元发展，人人成才”的办学理念的办学理念。

2思路导航思路导航根据根据“多元发展，人人成才多元发展，人人成才”的办学理念，的办学理念，学校制定了学校制定了“一体两翼一体两翼”的发展思路。

的发展思路。

即以德育为核心，一手抓文化成绩，一手抓即以德育为核心，一手抓文化成绩，一手抓体艺（才艺），全面培养品行好、身心健康、体艺（才艺），全面培养品行好、身心健康、成绩优良、才艺突出的综合素质高、实践能成绩优良、才艺突出的综合素质高、实践能力强的新型人才。

力强的新型人才。

一、一、“五育五育”并举，确保艺术教育优先并举，确保艺术教育优先发展。

发展。

3目标引航目标引航学校确立了学校确立了“办珠三角地区具有鲜明办办珠三角地区具有鲜明办学特色的示范性中学学特色的示范性中学”的办学目标，并写进的办学目标，并写进了学校五年（了学校五年（2010201020152015）发展规划。

明确）发展规划。

明确了了“体艺突破、打造品牌体艺突破、打造品牌”的工作要求。

的工作要求。

一、一、“五育五育”并举，确保艺术教育优先发并举，确保艺术教育优先发展展4组织护航组织护航学校高度重视艺术工作，不仅有分管校长、学校高度重视艺术工作，不仅有分管校长、音乐科组、美术科组，而且成立了体艺处，音乐科组、美术科组，而且成立了体艺处，设立了专职主任，花中也配了主抓主任，设立了专职主任，花中也配了主抓主任，全面负责体艺工作。

全面负责体艺工作。

一、一、“五育五育”并举，确保艺术教育优先发并举，确保艺术教育优先发展展5评价保航评价保航育人标准育人标准“1010个个11”。

品行品行：

德育行为规范达标。

德育行为规范达标。

文化文化：

即成绩至少不低分，即达到该科总分的即成绩至少不低分，即达到该科总分的30%30%（智障除外）。

（智障除外）。

一、一、“五育五育”并举，确保艺术教育优先发并举，确保艺术教育优先发展展健康健康:

至少掌握至少掌握22项体育运动技能。

项体育运动技能。

美术美术:

掌握掌握22项技能，一手字项技能，一手字、一幅画。

一幅画。

音乐音乐:

掌握掌握22项技能，如会识谱、会一门乐器。

项技能，如会识谱、会一门乐器。

求生求生：

掌握技能掌握技能22项，如会游泳、野外求生等。

项，如会游泳、野外求生等。

5评价保航评价保航一、一、“五育五育”并举，确保艺术教育优先发并举，确保艺术教育优先发展展6体制协航体制协航我校是中山市老我校是中山市老“八大军区之一八大军区之一”，也是，也是中山市四大完全中学之一。

初、高中一体中山市四大完全中学之一。

初、高中一体决定了我校还要为高中部提供生源。

而高决定了我校还要为高中部提供生源。

而高中部高考，艺术特长生上本科以上线人数中部高考，艺术特长生上本科以上线人数连续连续88年稳居中山市第一，这就决定了我年稳居中山市第一，这就决定了我校必须高度重视并践行艺术教育。

校必须高度重视并践行艺术教育。

一、一、“五育五育”并举，确保艺术教育优先发并举，确保艺术教育优先发展展二、二、设施一流，推动艺术教育稳步发展设施一流，推动艺术教育稳步发展设施一流设施一流办公楼、教学楼、办公楼、教学楼、实验楼、体育馆、实验楼、体育馆、美术楼、毽球美术楼、毽球馆馆、音乐楼等建筑气势恢宏音乐楼等建筑气势恢宏合唱室、舞蹈室、合唱室、舞蹈室、电钢琴室、古筝室、电钢琴室、古筝室、琴房琴房8080间、画室、创作间、画室、创作室、展览厅、地理室、室、展览厅、地理室、历史室等功能室一应俱历史室等功能室一应俱全。

全。

室场充足室场充足室场充足室场充足器材完备器材完备器材完备器材完备经费保证经费保证经费保证经费保证二、二、设施一流，推动艺术教育稳步发展设施一流，推动艺术教育稳步发展二、二、设施一流，推动艺术教育稳步发展。

设施一流，推动艺术教育稳步发展。

设施一流设施一流设施一流设施一流音乐楼：

音乐楼：

音乐教室音乐教室1111间间钢琴钢琴100100台台其它乐器和演出服装其它乐器和演出服装一千多件一千多件音乐厅音乐厅美术楼：

美术楼：

画室画室1212间间教师创作室教师创作室88间间画展室画展室11间间静物摆放室静物摆放室11间间室场充足室场充足室场充足室场充足器材完备器材完备器材完备器材完备经费保证经费保证经费保证经费保证二、二、设施一流，推动艺术教育稳步发展设施一流，推动艺术教育稳步发展设施一流设施一流设施一流设施一流学校切实把艺术教育学校切实把艺术教育放在学校发展全局性、放在学校发展全局性、基础性、先导性的战基础性、先导性的战略地位，积极实施艺略地位，积极实施艺术教育发展的术教育发展的“三个三个优先优先”政策，即艺术政策，即艺术科组的问题优先考虑，科组的问题优先考虑，艺术科组的经费优先艺术科组的经费优先安排，艺术科组的事安排，艺术科组的事情优先解决。

情优先解决。

室场充足室场充足室场充足室场充足器材完备器材完备器材完备器材完备经费保证经费保证经费保证经费保证三、三、人才强校，力保艺术教育优质发展人才强校，力保艺术教育优质发展家校携手家校携手师资优良师资优良待遇倾斜待遇倾斜正风提效正风提效人才强校人才强校高校联手高校联手师资优良师资优良师资优良师资优良三、三、人才强校，力保艺术教育优质发展人才强校，力保艺术教育优质发展音乐科组全家福音乐科组全家福音乐科组全家福音乐科组全家福高校联手高校联手高校联手高校联手三、三、人才强校，力保艺术教育优质发展人才强校，力保艺术教育优质发展温恒泰（原广东外语学院音乐系主任）梁文光（肇庆音乐学院副院长）孙荫亭：

合唱辅导员待遇倾斜待遇倾斜待遇倾斜待遇倾斜一是确保政治待遇。

一是确保政治待遇。

二是确保学科地位。

二是确保学科地位。

三是确保经济地位。

三是确保经济地位。

三、三、人才强校，力保艺术教育优质发展人才强校，力保艺术教育优质发展四、四、多措并举，力推艺术教育内涵发展多措并举，力推艺术教育内涵发展严格执行课程标准，严格执行课程标准，积极推进艺术课堂教学改革积极推进艺术课堂教学改革全面搭建推进艺术教育的育人平台全面搭建推进艺术教育的育人平台“6大主大主题活动题活动”形成系列形成系列全力抓好社团活动全力抓好社团活动班级文化建设开创新局面班级文化建设开创新局面校运会班级特色才艺展示迸发新活力校运会班级特色才艺展示迸发新活力一一我校在开齐、开足艺术课程的基础上，积极进行艺术我校在开齐、开足艺术课程的基础上，积极进行艺术课堂教学改革。

课堂教学改革。

二在规范美术教学的基础上，探讨能否把信息技术与美二在规范美术教学的基础上，探讨能否把信息技术与美术（创意设计）有机结合起来，闯出一条我校美术与信术（创意设计）有机结合起来，闯出一条我校美术与信息技术整合之路。

息技术整合之路。

三开设校本课程，尝试实践性作业。

三开设校本课程，尝试实践性作业。

“6大主题活动大主题活动”贯穿全学年，涵盖德、智、贯穿全学年，涵盖德、智、体、美各方面，成为我校全面推进素质教育、体、美各方面，成为我校全面推进素质教育、全方位展示师生才艺的重要平台。

全方位展示师生才艺的重要平台。

“66大主题活动大主题活动”形成系列形成系列四、四、多措并举，力推艺术教育内涵发展多措并举，力推艺术教育内涵发展课堂展示节（含艺术课堂）课堂展示节（含艺术课堂）体育节体育节文艺节文艺节美术艺术节美术艺术节科技节科技节读书节读书节四、四、多措并举，力推艺术教育内涵发展多措并举，力推艺术教育内涵发展全力抓好社团活动全力抓好社团活动我校现有社团我校现有社团3030多个，涵盖艺术教育等诸多项目。

多个，涵盖艺术教育等诸多项目。

并且基本做到了并且基本做到了“五化五化”：

1.1.全员化全员化2.2.常态化常态化3.3.校本化校本化4.4.课程化课程化5.5.师生同乐化师生同乐化校园大戏校园大戏文艺汇演文艺汇演体育节体育节社团活动社团活动班级文化建设开创新局面班级文化建设开创新局面班级文化由班级班级文化由班级LOGO组成，包含班名、组成，包含班名、班旗、班徽、班服、班级口号、班级板报、班旗、班徽、班服、班级口号、班级板报、班级文化墙等组成。

成为我校全面推进素质班级文化墙等组成。

成为我校全面推进素质教育的重要载体、培养教育的重要载体、培养“双高双高”人才的实践人才的实践基地、落实一班一亮点的重要举措。

基地、落实一班一亮点的重要举措。

四、四、多措并举，力推艺术教育内涵发展多措并举，力推艺术教育内涵发展校运会班级特色才艺展示迸发新活力校运会班级特色才艺展示迸发新活力校运会开幕式集学生创意设计、文艺素养、校运会开幕式集学生创意设计、文艺素养、美术素养、体育创意与审美情趣、团队精神美术素养、体育创意与审美情趣、团队精神于一身。

各班八仙过海、各展绝活，成为各于一身。

各班八仙过海、各展绝活，成为各班学生特色才艺展示的重要窗口、学校文化班学生特色才艺展示的重要窗口、学校文化建设的重要舞台、学生毕业难忘的永恒印记。

建设的重要舞台、学生毕业难忘的永恒印记。

四、四、多措并举，力推艺术教育内涵发展多措并举，力推艺术教育内涵发展全员激励学生全员激励学生改变以往单纯以分数评价学生的单一评价改变以往单纯以分数评价学生的单一评价方式，代之以学生发展评价方案。

把体艺等方式，代之以学生发展评价方案。

把体艺等特长纳入学生评价，制定花城学生发展性特长纳入学生评价，制定花城学生发展性评价方案，并认真落实。

评价方案，并认真落实。

四、四、多措并举，力推艺术教育内涵发展多措并举，力推艺术教育内涵发展全力做好艺术全力做好艺术教育展示工作教育展示工作深入推进中小学艺深入推进中小学艺术教育衔接工作。

术教育衔接工作。

主动做好中学艺术主动做好中学艺术联合体抱团行动联合体抱团行动五、五、区域联动，统筹艺术教育持续发展区域联动，统筹艺术教育持续发展五、五、区域联动，统筹艺术教育持续发展区域联动，统筹艺术教育持续发展深入推进中小学艺术教育衔接工作深入推进中小学艺术教育衔接工作深入推进中小学艺术教育衔接工作深入推进中小学艺术教育衔接工作主动做好中学艺术联合体抱团行动主动做好中学艺术联合体抱团行动充分发挥初、高中招收艺术特长生的政策优势，充分发挥初、高中招收艺术特长生的政策优势，由我校牵头，联合东风、黄圃、古镇、南头等镇区由我校牵头，联合东风、黄圃、古镇、南头等镇区的兄弟初中，组建中山市艺术教育联盟，每年定期的兄弟初中，组建中山市艺术教育联盟，每年定期到我校开展艺术教育研讨活动，共同探讨艺术教育、到我校开展艺术教育研讨活动，共同探讨艺术教育、特色发展之路。

特色发展之路。

五、五、区域联动，统筹艺术教育持续发展区域联动，统筹艺术教育持续发展全力做好艺术教育展示工作全力做好艺术教育展示工作我校作为小榄镇的窗口学校，几乎每年都要承担我校作为小榄镇的窗口学校，几乎每年都要承担小榄镇大型艺术活动。

如小榄镇万人书法大赛、小小榄镇大型艺术