人教统编版六年级上学期语文第13课《穷人》同步练习D卷.docx

人教统编版六年级上学期语文第13课《穷人》同步练习D卷.docx

《人教统编版六年级上学期语文第13课《穷人》同步练习D卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版六年级上学期语文第13课《穷人》同步练习D卷.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教统编版六年级上学期语文第13课《穷人》同步练习D卷

人教统编版六年级上学期语文第13课《穷人》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共8题；共51分）

1.（6分）选择正确的读音。

瘦小（shòusòu）________ 清楚（chǔ cǔ）________ 扶着（fúhú）________ 

2.（8分）读一读，选词填空。

唰   啪   吱呀   叮当   嘟嘟嘟   咚咚咚   叽叽喳喳   哗啦哗啦

①________，雨不停地下着。

②大家正在开会，突然响起了________的敲门声。

③司机把汽车喇叭按得________地响，想让行人让出一条道。

④小鸟在树枝上________叫个不停。

⑤________的一声，我的书掉在了地上。

⑥夜深人静的时候，风把木门吹得________响。

⑦两只铃铛相碰，发出了________的响声。

⑧丽丽________地脸红了，她觉得大家在笑话她。

我发现选的这些词________。

3.（8分）拼一拼，写一写。

①我们的祖国有shān chuān________、hǎi yáng________还有许多míng shèng gǔ jì________。

②我们到tián yě________里sàn bù________，yāng miáo________向我们招手。

4.（6分）在横线上填上合适的词语。

一片片________         一把把________

一条条________          一口口________

一行行________          一朵朵________

一座座________          一只只________

5.（4分）把下列词语补充完整。

拈弓________             不计________              波涛________

6.（8分）在横线上填上恰当的关联词语。

①________战象立下了汗马功劳，________人们不让它干活。

②小狐狸________挨饿，________吃正太郎送去的东西。

③桑娜________家境贫困，________她有一颗善良的心。

7.（6分）按课文《半截蜡烛》内容填空。

①生当作人杰，________。

“人杰”的意思是________。

②“风声雨声读书声，声声入耳；________。

”这句话告诉我们：

________。

8.（5分）句子加工厂（按要求写句子）。

（1）那位医生说：

“这里危险，让我来吧！

”（改为第三人称转述句）

（2）妈妈讲故事。

（扩句）

（3）明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。

（缩句）

（4）现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

（改为陈述句）

二、现代文阅读（共3题；共58分）

9.（11分）品读句子，完成练习。

（1）在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？

①作者想象了在宇宙的另一边，石头可能存在的两种奇妙现象：

一种是________，另一种是________。

②对于这句话的体会，正确的是（________）。

A.作者通过对比，写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头

B．作者对普通的石头展开了想象，说明他的想象力非常丰富

（2）乘法是这样的：

“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

①作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象，他把数学的“乘法”想象成了________（学科）的________。

②我发现，作者想到的这些诗句，都和________季的景物有关，我还能写出和这个季节有关的两句诗：

________，________。

（3）我知道选文中“一瞬间”的意思是________。

和它意思相近的词语有________、________。

（4）“尴尬”的意思有：

①处境困难，不好处理；②（神色、态度）不自然。

根据“尴尬”的意思可知，“我有些尴尬”是因为________。

（5）对选文中省略号的作用理解正确的是（）。

A.省略号表示“我”省略了分数越来越高的方法    

B.省略号说明“我”想告诉大家的内容不仅这些    

C.省略号表示“我”只能想到这些，其他的说不出来    

D.省略号表示“我”记忆不深刻，说话断断续续    

（6）“我”把什么告诉了大家？

从中你体会到了什么？

明白了什么？

10.（25分）（2018五下·云南期末）阅读下文，回答问题

勇气

19世纪，在英国的名门公立学校——哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。

有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事。

新生初来乍到，不明白其中的“原委”，断然拒绝。

高个子恼羞成怒，一把揪住了新生的领子，劈头盖脸地打了起来，嘴里还骂骂咧咧：

“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！

”新生痛得龇牙咧嘴，却并不肯乞怜告饶。

旁观的学生或者冷眼相看，或者起哄嬉笑，或者一走了之。

只有一个外表文弱的男生，看着这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：

“你到底还要打他几下才肯罢休！

”

高个子朝那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠地骂道：

“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？

”

那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：

“不管你还要打几下，让我替他忍受一半的拳头吧。

”

高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。

从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多，两个新生也成了莫逆之交。

那位被殴打的少年，深感爱与善良的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔；挺身而出，为陌生弱者分担痛苦的，则是扬名全世界的大诗人拜伦。

人生旅途中，我们也需要像拜伦一样，在别人只是畏惧地逃避，或幸灾乐祸地观看时，能够拿出罕有的勇气，为了善，为了爱，也为了启迪和震撼那些冷漠的心灵。

（1）把下列划线字的音节补充完整。

l________ 

k________ 

w________  j________ 

欺凌

羞愧

毫无畏惧

（2）根据已给出的意思，从文中找出相应的词语。

①不说话而用面部表情来示意。

指有权势的人傲慢的神气。

________

②正对着头和脸盖下来，形容来势凶猛。

________

（3）作者的描述使罗伯特·比尔与拜伦的性格跃然纸上，你能说说他们分别具有什么样的性格吗？

（4）拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？

如果是你，你会怎么做？

（5）这篇文章对你的校园生活有启示和帮助吗？

把你的感受写下来。

11.（22分）阅读短文，回答问题

后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。

这时我养成了做笔记的习惯：

记书中优美的词语，记描写的精彩段落。

做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

（1）从文中用找出一个比喻句。

（2）“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了什么？

（3）“我”养成的习惯是________，它的好处是________。

参考答案

一、基础达标（共8题；共51分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

考点：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共58分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

答案：

9-6、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

考点：

解析：