人教部编版语文三年级下册第一单元考试题5多套卷含答案.docx

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人教部编版语文三年级下册第一单元考试题5多套卷含答案

部编版三年级语文下册第一单元测试卷

[时限:

60分钟满分:

100分]

班级姓名学号成绩

温馨提示：

小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷。

加油！

第一部分：

积累运用（39分）

一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“（　　）”里。

（10分，每空1分）

1．下列词语中带点字读音正确的是（　　）

A．束缚（hù）B．投掷（zhèn）C．打捞（láo）D．缭乱（liáo）

2．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是（　　）

A．挨挤　　挨打B．散步　　闲散

C．圆晕　　晕车D．笔杆　　电线杆

3．“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？

（　　）

A．疼B．病C．拢D．犹

4．下面四组词语中有错别字的一组是（　　）

A．鸳鸯　发芽　小溪　梅子B．偶尔　纤细　几痕　疲倦

C．饱胀　花瓣　破裂　资势D．贷款　网络　贡献　救援

5．给下面句子中带点的字选择正确的意思。

短：

A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。

（1）夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短。

（　　）

（2）我的裤子太长了，妈妈帮我裁短了。

（　　）

（3）他卖东西不诚信，总是缺斤短两。

（　　）

（4）同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。

（　　）

6．下列诗词名与作者搭配错误的是（　　）

A．《忆江南》——白居易B．《绝句》——杜甫

C．《惠崇春江晚景》——苏轼D．《三衢道中》——李白

7．下列诗句不是描写春天的是（　　）

A．迟日江山丽，春风花草香。

B．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

二、在括号里填入合适的词语。

（6分，每空1分）

（　　　）的尾巴　　（　　　）的图画　　（　　　）的小燕子

（　　　）的天空（　　　）的羽毛（　　　）的小莲蓬

三、选择合适的词语，填在括号里。

（6分，每空1分）

荡漾　　　飘荡

1．水面的小圆晕一圈一圈地（　　　　）开去。

2．优美的歌声在草原上随风（　　　　）。

轻快　　　轻巧

3．放学了，同学们唱着（　　　　）的歌曲走在回家的路上。

4．猴子在山石上跳来跳去，又灵活又（　　　　）。

灵活　　　灵敏

5．小狗的鼻子真（　　　　），能帮警察叔叔抓坏人。

6．松鼠的四肢十分（　　　　），行动敏捷。

四、我会填，我会写。

（前4题每空1分，第5题每小题2分，共12分）

1．迟日江山丽，___________。

泥融飞燕子，____________。

（杜甫《绝句》）

2．__________________，春来江水绿如蓝。

__________________？

3．荷叶挨挨挤挤的，像____________________________。

4．北京人把瓢虫叫作“____________”；在甲虫里____________可能算是最大的；河北人把尖头绿蚂蚱叫作“______________”。

5．按要求写句子。

（1）荷花很美。

（改为感叹句）

________________________________________________________

（2）那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。

（缩句）

________________________________________________________

五、判断下面句子是不是比喻句，是的在括号里打“√”，不是的在括号里打“×”。

（5分，每题1分）

1．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（　　）

2．我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。

（　　）

3．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

（　　）

4．停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

（　　）

5．他今天没来上学，好像是生病了。

（　　）

第二部分：

阅读理解（31分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：

“春雨是无色的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。

”

小麻雀说：

“不对！

春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。

”

小黄莺说：

“不对，不对，春雨是黄色的。

你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。

”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地带来的是万紫千红。

”

1．选择一个正确的答案填进“（　　）”里。

（12分，每小题3分）

（1）读短文，请给短文选择一个最恰当的题目（　　）

A．可爱的小鸟B．春天来了

C．春雨的色彩D．春天的颜色

（2）小鸟们在争论一个什么问题？

（　　）

A．春天什么时候到来？

B．春雨到底是什么颜色的？

C．春雨到来的声音是什么样的？

D．小鸟们要到哪里去聚会？

（3）短文中小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色？

（　　）

A．黄色　红色　绿色　无色B．红色　绿色　无色　黄色

C．无色　绿色　黄色　红色D．无色　绿色　红色　黄色

（4）春雨为什么说自己给春天的大地带来的是万紫千红？

（　　）

A．因为春雨能滋润万物，让植物长出新芽，让大地恢复生机。

B．因为春雨有魔法。

C．因为春雨是红色和紫色的。

D．因为春雨会变色。

2．根据短文内容在横线上填写表示春雨落下来时的动作的词，再回答问题。

（10分）

（1）春雨________在草地上，草就绿了；春雨________在柳树上，柳枝也绿了；春雨________在桃树上，桃花红了；春雨________在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。

（4分）

（2）你能否再写几个表示动作的词？

（至少写3个）（6分）

________________________________________________________

3．简答题。

（9分，每小题3分）

（1）“春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上。

”这句话中把春雨比作了线，你认为，还能把春雨比作什么？

请写一写。

__________________________________________________________________________________________________________________

（2）短文中，小鸟们分别说了春雨的颜色。

小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

__________________________________________________________________________________________________________________

（3）你喜欢春雨吗？

为什么？

请说说你的理由。

__________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：

习作表达（30分）

校园里有很多树木，你认真地观察过它们吗？

请你选择一种自己最熟悉的树，以“校园里的________树”为题目写一篇作文，向大家介绍一下它。

要求：

①写出你眼中的这种树木的特点，表达出你的真实感受。

②注意把字写工整。

③不少于300字。

第一部分：

积累运用

一、1.D　2.C　3.D　4.C5．

（1）C　

（2）A　（3）B　（4）D6．D　7.C

二、示例：

剪刀一样　光彩夺目　伶俐可爱

旷亮无比　乌黑　嫩黄色

三、1.荡漾　2.飘荡　3.轻快　4．轻巧　5.灵敏　6.灵活

四、1.春风花草香　沙暖睡鸳鸯

2．日出江花红胜火　能不忆江南

3．一个个碧绿的大圆盘

4．花大姐　独角仙　挂大扁儿

5．

（1）示例：

荷花真美啊！

（2）小燕子由南方飞来。

五、1.√　2.√　3.×　4.√　5.×

第二部分：

阅读理解

1．

（1）C　

（2）B　（3）D　（4）A

2．

（1）落　淋　洒　滴

（2）示例：

拍、打、敲等。

3．

（1）我认为，还能把春雨比作一根根银针。

（2）我认为春雨是五颜六色的，它把大地上的植物都染上了颜色。

（3）我喜欢春雨。

因为春雨滋润了万物，使沉睡的大地苏醒了，带来了万紫千红的春天。

第三部分：

习作表达

思路点拨：

本次习作要求写校园里的你最熟悉的一种树。

写之前要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，是什么样的。

如果它的花叶或果实可以食用，其味道是怎么样的。

可以将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。

写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚。

例文略。

部编版三（下）第一单元测试卷

（二）

班级姓名成绩

一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（1）春风吹拂（fúfó）着田野里的野花。

（2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhǎnɡzhànɡ）得马上要破裂似的。

（3）弟弟的脸蛋冻得像红苹果似（sìshì）的。

（4）蝴蝶款款地落下来了，折好它的黑绸（chóucóu）衬裙。

（5）莲叶挨（āiái）挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。

二、按要求选择

1.下列词语书写全部正确的一组是（）

A.活拨聚笼B.疲倦偶尔

C.花辫掠过D.资势莲蓬

2.给下列加点的字词选择正确的解释。

（1）小溪泛尽却山行（）

A.一般的。

B.乘小船漂浮。

C.水向四周漫流

（2）泥融飞燕子（）

A.泥土变湿软。

B.泥土。

C.泥沙。

（3）蒌蒿满地芦芽短（）

A.葫芦藤。

B.芦苇的嫩芽。

C.芦芽山。

3.选择下列句子使用的修辞手法。

A.反问B.拟人C.比喻

（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（）

（2）能不成功吗？

（）

（3）一树的柳条都在舞蹈。

（）

4.下列说法正确的是（）

A.《三衢道中》的作者是唐代诗人曾巩。

B.杜甫的《绝句》和苏轼的《惠崇春江晚景》描写的都是春天的景物。

C.“偶尔”和“经常”是一对近义词。

D.“辫”是左右结构的字，音节是pɑn。

三、字词书写与运用。

1.读句子，根据拼音写词语。

（1）五颜六色的蝴蝶在碧绿的liánpenɡ（）上飞舞着，fǎnɡfú（）翻飞的仙女。

（2）同学正要举办一个生日jùhuì（），但不知以怎样的xínɡshì（）开展。

2.在括号里填上合适的词语。

（）的细雨（）的图画

（）的衣裳（）的尾巴

（）的燕子（）的春天

四、根据课文内容填空。

1.“小燕子带了它的________似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于________的天空，叽的一声，已由这里的________上，飞到那边的________下了。

”这句话中的“斜飞”写出了燕子飞行的________，体现了燕子飞行时的________。

“叽的一声”让读者感受到了燕子飞行时的________心情。

2.“绿阴不减________，添得黄鹂________。

”这两句诗出自____代诗人________的《三衢道中》。

这两句诗的意思是：

________________________________________________________________________。

五、阅读

（一）课内阅读

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小（连莲）蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀涨）得马上要破裂似的。

这么多的白荷花一朵有一朵的姿势看看这一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画那画家的本领可真了不起

我忽然觉得自己仿（拂佛）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风动。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

1.选择（）里正确的字。

2.从文中找到一句比喻句并用“——”划下来，把比作。

3.第1自然段写了荷花开放时的种姿态。

请用“有的……有的……还有的……”造一个句子。

。

4.给第2自然段加标点。

5.展开想象，根据提示补充句子。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

有的，

有的，有的。

（二）课外阅读

春姑娘

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。

春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄

迎春花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。

春姑娘，你是个魔术师。

摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫

叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣起来。

春姑娘，你是一位画家，画下了青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的

白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！

啊！

春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，

你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。

春姑娘，我多么爱你啊！

1.选正确读音打“√”。

嫩（nènlèn）黄喧嚣（qìxiāo）

2．在文中找出下列词语的反义词。

丑陋——（）狭窄——（）

安静——（）酷暑——（）

3．照样子写词语

叽叽喳喳：

、、。

飞来飞去：

、、。

4．仔细读一读第二自然段，把描写颜色的词语抄写下来。

。

5．短文告诉我们，春姑娘是一个，是个，也是一位。

我认为春姑娘还是。

六、作文。

你一定熟悉你的家乡吧！

请留意观察，并选择一处春天的景物向大家介绍一下，题目自拟。

写的时候要按一定的顺序来写，写出春天景物的特点。

字数300字左右。

答案

一、

（1）fú√

（2）zhànɡ√（3）shì√（4）chóu√（5）āi√

二、1.B

2.

（1）B

（2）A（3）B

3.

（1）C

（2）A（3）B

4.B

四、1.剪刀，旷亮无比，稻田，高柳。

姿态美，轻盈喜悦。

2.“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

”这两句诗出自宋代诗人曾几的《三衢道中》。

这两句诗的意思是：

山路上古树苍翠，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

五、

（一）1.小（莲）蓬饱（胀）仿（佛）

2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

把荷叶比作大圆盘。

3.第1自然段写了荷花开放时的3种姿态。

天上的云朵真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，还有的像自由的小鱼。

（示例）

4.，。

，；，。

，。

5.这么多的白荷花一朵有一朵的姿势，有的从荷叶缝里钻出来，高高地昂着头，就像一位骄傲的公主在展示着自己的风采；有的微微侧着身子，好像在欣赏水中美丽的倒影；还有的紧贴着荷叶羞羞答答地展开一两片花瓣，好像一个小姑娘偷偷地往外张望...（示例）

（二）1．nènxiāo

2．美丽广阔热闹严寒（答案不唯一）

3．高高兴兴、干干净净、快快乐乐

走来走去、跑来跑去、跳来跳去

4．嫩黄洁白淡绿粉红

5．插花能手催生的白衣天使画家

音乐家（答案不唯一）

六、略