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帮朋友写推荐信俄语

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帮朋友写推荐信俄语

  篇一:

简短朋友推荐信

  推荐信1我朋友殷蓉小姐向贵公司申请入职,已经递交了求职简历及求职信,我在此为她写推荐

  函。

  在个性方面,殷小姐表面上是沉静而被动的,但实际上却充满了和善进取精神。

她信奉

  认认真真做人,踏踏实实做事,对社会关系和人际关系的处理得当,具有良好的身体素质和

  心理素质,能够熟练进行文字处理与排版,有多年的驾驶经验能熟练驾驶机动车。

她认同保险行业,热爱保险行业;认同公司的价值观,认同公司文化;服务意识强,执

  行力强;责任感强,工作精益求精,追求完美。

既善于认清形势,能有大局意识,又能注重

  细节,把岗位工作做好;有一定的创新意识,善于团结同事,又服从领导;勤于学习,钻研

  业务,能够干一行、爱一行。

这份工作对她很重要,她一定要这份工作,不是想要、也不是要,而是一定要。

殷小姐

  现在是想用她的工作经验和学识,到贵公司发挥更大的作用。

我相信她在新工作上会做得更

  好,所以毫不犹豫地向您推荐殷小姐。

推荐信2我朋友殷蓉小姐向贵公司申请入职,已经递交了求职简历及求职信,我在此荣幸向公司

  强烈推荐她,并为她写推荐函。

她善于沟通、积极认真、踏实,注意自己的谈吐、举止,友善真诚是她待人态度,顾全

  大局是她处世风格,乐观豁达是她的个性特征,且重  

视团队意识和服务意识。

她意志坚强、

  沉稳大气、具备优秀的思维品格、超强的学习能力极具发展潜质的优秀人才。

她有很高的道德素养和人格品质。

她积极向上,任何有利于自身品质提高的事,她都能

  积极乐观地去追求。

她性格开朗落落大方,为人善良淳朴宽容大度,处事利索而不失稳重,

  极富人格魅力。

其实,在我看来,在她身上最打动人的不是傲视群芳的才情,不是出类拔萃

  的工作业绩,也不是卓尔不群的领导能力,而是她堪称完美的情商。

真诚期望公司能支持她,给她一个提升自己实现梦想的机会。

篇二:

推荐信参考和建议首先,你需要递交来自不同老师或教师的两三封推荐信给所申请的学校。

这三个替你写

  推荐信的人其中一位应该是你的班主任,另一位是英语老师,最后一位应该是关系比较好的

  老师或教授,而且全部都是要近两年教过你的人。

但是,当你请求他们为你写推荐信的时候,

  大部分的老师,尤其是教授都非常忙或者没有足够的材料,这时候你就要争得同意去代表教

  授写推荐信然后得到他们的证明。

推荐信的真正意义是,一个老师或教授让你代表他或她的观点,证明你是适合在学习的

  领域深造的,这是非常肯定的一件事。

因此,对于申请者来说,最好的方式是给你的教授提供一个信息包作为背景资料去完成

  一封有效的推荐信。

这个信息包主要包括的信息有:

你申请的项目,你的成绩,认可的论文,

  其他的一些经历或者杰出研究的说明。

老师和教授们经常会通过问问题的方式提供信息以此

  达到概括信息的目的。

一些老师和教授甚至会问学生他们认为的最重要的是什么或这封推荐

  信能够为他们的申请做出什么贡献。

这和学生自己起草一封推荐信有什么不同?

一个粗略的起草并不能成为最终的成品,因为你的老师或教授在提交并且签署自己的名

  字之前都会做一些必要的编辑。

由于他们的公信力都在标题上,所以老师或教授最终会认可

  推荐信上的每个陈述,尤其是那些没有经验的学生不知道怎么去写推荐信,最终仍需要老师

  或教授去定案最后的推荐信,不过要注明的就是学生已经协助老师或教授完成了95%,这样

  就会大大节省他们的时间。

但是最终,这封推荐信依旧是教授“写的”,而不是你们自作的推

  荐信。

  scholasticaptitude

  a.nativeintellectualability

  b.imagination

  c.creativity

  d.capacityforanalyticalthinkinge.intellectualcuriosity或spiritofinquiryf.abilitytoworkindependentlyg.memory

  h.accuracy

  i.methodology

  j.capabilityforabstractreasoningk.potentialasaresearcher

  1.potentialasateacherm.abilitytoexpresshisideasorallyandinwritingn.capacity,desireanddeterminationforgoodqualitygraduateworko.probablesuccessasagraduatestudentacademicperformance

  a.breadthofgeneralknowledgeb.knowledgeofliteratureinhisfieldc.gradeorachievementd.industry,diligencee.participationindiscussionf.academicmaturitylanguages

  a.abilitytospeak,understand,readandwritetheenglishlanguageb.abilitytoreadsignificantliteratureinotherlanguagesthanenglishcharacter

  a.honesty;integrity

  b.sincerityc.senseofresponsibilityd.cooperation

  e.enthusiasm

  f.conscientiousness

  g.ethicalandmoralstandardsh.reliability;dependability1、根据专业确定申请人。

录取评审委员会最看重那些与被推荐者有着或曾有过密切的

  工作关系的人或其他熟悉你的科研能力、学术水平、组织能力和领导才能的人士对于研究类

  课程(像社会学,历史学等)的申请,尤其是phd的申请,三封推荐信中应该至少有两封学

  术推荐,即要有两个教授或老师推荐你,推荐内容主要在你的学术能力和研究能力。

但要注

  意,现在即使是研究性的课程,录取委员会也比较注重学生组成的多样性,所以在推荐时,

  不能仅限于课堂和科研,要顾及自己的课外活动和社会活动。

对于诸如法学院、大众传媒的

  申请,则要注重工作推荐信,你老板的推荐信,实习单位领导的推荐则更为重要。

2、遵循熟悉、专业的原则。

很多人认为文科是综合性比较强的的专业,只要找个名人

  给写就万事大吉了这种想法是错误的。

文科也是专业性很强的,例如新闻界的名人去推荐一

  个学生申请法学院,不能不想该名人对法律了解多少,他了解法律界最需要什么样的人么。

  在这些问题面前,他的权威性就不如一个普通的法学教授。

因此,在找推荐人写推荐信时,

  首先要考虑推荐人的身份要合理,最好是相关专业的。

很多人认为推荐人的地位越高越好,知

  名度越高越好,其实这是一个误区,推荐人的选定最好与被推荐人活动范围相照应。

比如,

  对在读学生而言,可选系主任,专业任课老师,和课外活动、社会活动见证人作为推荐人;

  对于工作一两年的人来说,则可选你的直接上司,大学毕业论文指导老师或任课老师、系主

  任作为你的推荐人。

完全没有必要费尽周折找一个对你本人和你的专业不熟悉的专家院士或

  大公司总裁之类的人作为你的推荐人。

此外,推荐人最好熟悉你的学习和工作,熟悉你的动机和学习计划,要有比较密切的

  交流。

在此基础上,如果推荐人是外国老师,而该老师和你申请的学校又很熟悉,这种推荐

  往往会起到意想不到的效果;如果推荐人和你申请的学校教授又比较熟悉,处理好了,推荐

  信则会有化腐朽为神奇的力量;如果推荐人虽然不熟悉对方的教授,但是该专业内很有名的

  专家(诸如拥有院士之类的头衔的,或者是法学专家,人类社会学专家等),经常参加国际交

  流,其推荐作用也不可忽视。

---------------------

  1.准备详实的个人材料夹教授写好一封推荐信,需要你提供详实的个人材料。

即使在一所很小的大学里,每个教

  授一学期要教许多学生。

如果教授从你那仅能得到成绩单,那么在推荐信中他只能提到你这

  几年的学习成绩。

如果你希望得到一封优秀的推荐信,你就需要整理自己的个人材料,准备

  一个详尽的文件夹,并清楚的标明你的全名。

你的个人材料文件夹需要包括以下材料:

  的成绩单(如果gpa在3.0至4.0之间,当然不错。

)简历(一页)。

你的简历应突出你所做的义工,和你选修的与申请的大学有关的课程。

  样,你的教授便会较全面的了解你。

如果这些他们都知道,那就再提醒他们一次。

其他与之相关的表格等等,你都需要一并把他们放入相应的贴好邮票的信封内。

如果可

  能的话,最好附上官方的成绩单。

另外,别忘了写你自己的个人陈述和学业目标(半页纸)。

听起来有点俗,仔细想想。

  授们喜欢有远大志向的学生。

简单的说,一个学生如果没有明确的方向,会给你的教授留下

  非常坏的印象。

如果没有具体的实施步骤,也许你的教授会认为你还没有为将来的学习作好

  准备。

  2.预约见面

  在信发出前的两周,与你的教授预约依次简短会面,谈论一下推荐信的事情。

一定要提

  前5分钟到达,并且着装要整洁。

不必穿正装,但是一定要让别人看起来很舒服。

从你的着

  装表明你要谈较正式的问题。

同时,为你这次谈话作好充分准备。

怎样谈论你将来的计划,哪些是你学术上或者个人

  的擅长,这些可以帮你实现你的目标。

哪些是有可能阻挡你实现目标的障碍?

如果遇到障碍,

  你有哪些计划来克服困难?

总之,要把这次会谈当作一次面试。

让教授了解你为自己设置的目

  标,你的个人计划,当然不必谈你为达到目标已经取得了多大的成功。

最后,一定要避免在课上或者课后来讨论你的推荐信。

无论如何,不能在信发出之前一

  天,把材料塞到教授手中。

你很忙。

你的教授也忙。

急匆匆写就的推荐信,不会太好。

  3.作好调研工作

  一定要提前研究你所申请的公司或者学校。

这样不仅会有利于你的应试申请,而且也向

  你的教授表明你对于那份工作或者那所大学是认真的。

你想去的公司文化怎样?

你想就读的

  大学学术氛围如何?

这些公司或者学校的竞争程度、属于传统型,还是创新型?

学者们喜欢那

  些知道应该谈论什么的人。

  4.征求建议

  征求导师对于你职业或者学业的建议,这样你会把你们的关系拉近距离。

大多数导师喜

  欢谈论他们自己领域的事情。

事实上,他们很难发现人们是否真的对他们的学术领域感兴趣。

  举个例子,你对英国文学非常感兴趣,这将会使一些英语教授感到高兴。

反过来说,许多商

  业公司的职员会为你骄傲,当你告诉他们你是如何想毕业后在商业领域里发展自己的事业。

  另外,如果你真的对某教授的课程感兴趣,一定要告诉他,告诉他你是如何被吸引的。

  5.学习他人

  谈谈你是如何从你的朋友或者相关专业的毕业生那学到的经验,学习他人也是大学教育

  的一个重要组成部分。

你避免了哪些错误?

为什么你的朋友作对了?

需要记住的是,大学是学

  习的经历。

没有必要惧怕谈到自己所犯的错误。

谈谈你班里班外的同学是如何学习的,学习

  他人,将给你带来无穷益处。

  6.发致谢涵

  写推荐信是教授的工作中的一部分,但是教授不是奴隶。

在会面之后,发一封感谢信给

  你的教授。

致谢涵一定要礼貌的、感激的表达你的心声,同时不要忘记告诉教授推荐信你已

  经发出了。

  人们不可避免的在第一次作事时犯一些错误,申请入大学或者申请一份工作时也不例外。

  尽管你没有4.0gpa,但是你仍然可以在成熟、责任感、雄心和良好的风度方面排在前列。

  的推荐信成功的向你的雇主或者大学长官传达了这一信息。

当然这取决于你如何向你的推荐

  人成功的展现你的能力和个人资质。

---------------------虽然老师说的是一件简单的事情,但写出了学生与众不同之处,录取官不禁会产生对这

  个学生的好奇和兴趣,相信她勤于思考和探索的特质一定会为学校带来价值。

要有事实和细节,避免空洞的话语。

细节很重要。

不足的地方坦承不足,不要掩盖和脱

  离事实。

突出优点,缺点可以一笔带过。

例如,一位学生成绩平平常常,但推荐信中强调他

  “创造性强,通过自学掌握计算机编程,独立设计多种软件。

”还展示了他设计的网页及得到

  的好评。

最后他被名牌大学录取。

towhomitmayconcern:

misszhangbeganattendingmyenglishclassesinthedepartmentofinternational

  tradeuniversityin1992andgraduatedinspringof1996.thoughithasbeenover

  eightyearssinceilastsawher,thedeepimpressionshemadeonmehasnotfaded

  intheleast.sheisveryintelligent,honest,creative,articulate,adaptiveperson.

  herhighacademicachievementspeaksforitself:

sheconsistentlyscoredinthetop

  5%inclass.

  sincerely,

  timwu

  [推荐者名姓职位公司名称地址]

  [namestreetcitystatezipcode]

  [phone#faxphone#emailaddress]

  [datetoday月日年]

  towhomitmayconcern:

misszhangbeganattendingmyenglishclassesinthedepartmentofinformation

  scienceschoolatoxforduniversityin1997andgraduatedinspringof20XX.though

  ithasbeenoversixyearssinceilastsawher,thedeepimpressionshemadeonme

  hasnotfadedintheleast.sheisveryintelligent,honest,creative,articulate,

  adaptiveperson.herhighacademicachievementspeaksforitself:

sheconsistently

  scoredinthetop5%inclass.

  [1.陈述你和被推荐人之间的关系。

譬如:

你是被推荐人的主管,同事,或老师以及你认

  识被推荐人的时间年限;

  2.陈述被推荐人在工作、学习、为人、性格等等方面的优点。

突出他(她)的技术、完成

  的任务、对公司或社会的贡献。

最好举例说明;]

  [以推荐此人作为结束语,并说明如果对方需要了解被推荐人更多更详尽的情况可以和你

  联系。

]

  sincerely,andymacalister[推荐人名字][signhere签名]dr.andymacalister[推荐人职

  务]professor,deaninformationscienceschool,oxforduniversity.u.kprof.dr.0000

  centerforfluorescenceandspectroscopydepartmentofbiochemistryandmolecularbiologyuniversityofmarylandschoolofmedicine725westlombardstreet,baltimore,maryland21201,usa

  (410)706-8409,fax:

(410)706-8408dearprof.dr.0000resolveproblemsbyhimself,iwasverysatisfiedwithhim.dr000hasbeenworking

  onmolecularluminescenceresearchaboutsixyears.asiknow,mostofhisresearches

  havebeenconcentratedonbioanalyticalchemistryinhismasterswork,suchasprotein

  andnucleicacidsassaysetc.inthesefields,dr.000hasstrongbackgroundand

  researchability.hehasandwouldbepublishedseveralpapersininternational

  journals.iamofteninterestedinreadinghispapersinpublicationanddiscussing

  withhim.iamveryappreciatedofhisresearchability.dr0000alsopossessesvery

  finecharacter.heisadevotedresearchworker.heworksonweekends.heisanhonest

  andsmart,reliableandresponsibleperson,andisverycooperativetoo.basedon

  thesequalities,ibelievethisyoungmanwillachievegreateracademicsuccessin

  hisfuturework.therefore,istronglysupporthisapplication,anditwouldbe

  greatlyappreciatedifyoucouldgivehimyourfavorableconsideration.pleasefeelfreetocontactmeificanansweranyadditionalquestionsabout

  00000.myaddressisasfollows:

professor00000

  university

  p.r.china

  yoursincerely

  professorofanalyticalchemistry篇三:

推荐信范文下面是一个推荐信模版,它可以帮助你写好一封推荐信。

salutation

  如果你的推荐信是要给某一个人的,你应该加上称呼,例如deardr.smith,dearmr.

  jones,等等。

如果你的推荐信非常general,你在称呼的地方写towhomitmayconcern或

  者不写称呼也可以。

  篇二:

朋友推荐信

  推荐信1我朋友殷蓉小姐向贵公司申请入职,已经递交了求职简历及求职信,我在此为她写推荐

  函。

  在个性方面,殷小姐表面上是沉静而被动的,但实际上却充满了和善进取精神。

她信奉

  认认真真做人,踏踏实实做事,对社会关系和人际关系的处理得当,具有良好的身体素质和

  心理素质,能够熟练进行文字处理与排版,有多年的驾驶经验能熟练驾驶机动车。

她认同保险行业,热爱保险行业;认同公司的价值观,认同公司文化;服务意识强,执

  行力强;责任感强,工作精益求精,追求完美。

既善于认清形势,能有大局意识,又能注重

  细节,把岗位工作做好;有一定的创新意识,善于团结同事,又服从领导;勤于学习,钻研

  业务,能够干一行、爱一行。

这份工作对她很重要,她一定要这份工作,不是想要、也不是要,而是一定要。

殷小姐

  现在是想用她的工作经验和学识,到贵公司发挥更大的作用。

我相信她在新工作上会做得更

  好,所以毫不犹豫地向您推荐殷小姐。

推荐信2我朋友殷蓉小姐向贵公司申请入职,已经递交了求职简历及求职信,我在此荣幸向公司

  强烈推荐她,并为她写推荐函。

她善于沟通、积极认真、踏实,注意自己的谈吐、举止,友善真诚是她待人态度,顾全

  大局是她处世风格,乐观豁达是她的个性特征,且重视团队意识和服务意识。

她意志坚强、

  沉稳大气、具备优秀的思维品格、超强的学习能力极具发展潜质的优秀人才。

她有很高的道德素养和人格品质。

她积极向上,任何有利于自身品质提高的事,她都能

  积极乐观地去追求。

她性格开朗落落大方,为人善良淳朴宽容大度,处事利索而不失稳重,

  极富人格魅力。

其实,在我看来,在她身上最打动人的不是傲视群芳的才情,不是出类拔萃

  的工作业绩,也不是卓尔不群的领导能力,而是她堪称完美的情商。

真诚期望公司能支持她,给她一个提升自己实现梦想的机会。

篇二:

给老师的小学生特

  长推荐信

  给老师的小学生特长推荐信你们好,新年快乐!

  关于你们在孩子的寒假特色作业中提及的,就孩子的特长给老师写一封推荐信的事情,

  我认为这个作法很好,这对于家园共建,共同引导孩子茁壮成长是很有意义的。

李xx小朋友是一个性格开朗、自尊心很强的孩子,在日常生活中,xx小朋友很能和小

  朋友们处得来,尤其是刚刚置身于一个陌生的环境中的时候,他表现的非常大方,言谈举止

  很懂礼貌,身边的亲朋好友常常夸他,春节期间和身边的其他小朋友们在一起相处得很愉快。

  提到自尊心我想多说一些,xx小朋友不是那种特想凡事争第一的孩子,是否取得好名次或者

  表现最优异他不是很介意;但是他对自己用心做出来的成果(实物或者某件事情等等)特别

  希望老师和家长的肯定,他特别介意别人误解他的作法或者想法,所以这一点希望老师们多

  理解他、包容他,给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力,希望能经常在课堂上给他回

  答问题的机会,让他的自信心不断地增强。

在日常的学习中,据我们的观察,xx小朋友在思维方式上,逻辑性比较强,学习和接受

  新事物的能力很强;他喜欢安静,喜欢读书,尤其是百科知识类的读物他是很喜欢的,妈妈

  给他的买的《奇思妙想》的全套书籍,他非常喜欢的,大约从3岁起,基本上每天晚上睡前

  都要听我们给他讲故事或者一些小知识。

我想可能是这种从小书籍接触过多的缘故使得他在

  性格上形成了细心、敏感的特点。

近两年来与小朋友们交往的时候,大家一起表演节目,许

  多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目,他基本上每次都是认真而完整地讲一个故事。

所以有些

  时候他在加入一些孩子们的集体活动的时候会有些不适应,这时候他最常的表现就是会发呆,

  希望老师们这时候能多引导他、鼓励他大胆地、积极地、认真地去和小朋友们一起活动。

在体育锻炼这方面,xx小朋友参加的竞技类的体育活动较少,他不是很喜欢过于激烈的

  运动项目。

近两年来,我们给他参加了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目,他的

  表现都是很好的,这个寒假他参加了十次游泳班的学习,现在已经完全学会了蛙泳,他自己

  很开心的。

但是在同龄的小朋友中,他还是运动量稍显不足,身体的协调性还有待提高,请

  体育老师多多体谅并严格要求。

在文艺类的兴趣爱好的培养方面,我们很尊重xx自己的选择,

  他选择了钢琴,坚持学习了一年了,成效挺不错的,大大超乎了我们的想像,我们会让他一

  直坚持下去的,听说上个学期他还做了音乐课代表,他很用心的。

孩子的成长离不开老师们的用心教导,我们真诚地感谢你们对孩子的教育和关爱,在未

  来的岁月中,我们会与各位老师积极沟通,家庭和校园共同用心,担当起教

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