啄木鸟啄树什么环保标语.docx

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啄木鸟啄树什么环保标语

啄木鸟啄树什么环保标语

　　篇一：

2016年福海学校小学生环保知识竞赛试题

　　2016年福海学校小学生环保知识竞赛试题班级：

姓名：

得分：

一、选择题：

　　1、哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”?

　　A、银杉B、金钱松C、银杏D、樟树

　　2、哪一种鸟擅长捕捉田鼠，对农业益处很大?

　　A、白鹭B、啄木鸟C、燕子D、猫头鹰

　　3、绿色购物，我们应该选择购买。

　　A、大包装的商品;B、小包装的商品;

　　C、一次性用品;D、附带广告宣传材料的商品。

　　4、一般认为，我国酸雨形成的主要原因是等酸性气体进入大气后，逐步形成PH篇二：

给啄木鸟的颁奖词

　　给啄木鸟的颁奖词

　　有一种鸟类，它辛辛苦苦的工作，保护着大片大片的森林。

可是，它却被人陷害，说是一种害鸟。

不过，心胸宽阔的它并没有把这些放在心里，你信么？

　　它，就是伟大的啄木鸟！

根据我们地球环保组织的调查，啄木鸟是保护森林不受到害虫侵害的大功臣呢！

啄木鸟每天都在树林中忙碌着，东敲敲、西啄啄，仔细检查有没有害虫在侵害大树。

如果有害虫的话，你们就会立刻挥动起自己的大嘴巴，把树皮敲开，捉出里面的害虫，让大树更好的生长。

　　据统计，啄木鸟能够消灭天牛、吉丁虫、透翅蛾、蠢虫等害虫，一天就能够吃1500只左右呢！

在一个13．3公顷的森林中，若有一对啄木鸟夫妇栖息，一个冬天就可啄食森林里的吉丁虫90％以上、天牛80％以上！

如果没有你们，我们成片的森林就会消失，整个世界就会变成黄沙的天堂，不再是这个绿色的世界。

　　可是，啄木鸟这么辛苦的工作，却遭到了不少人的误解。

那时，他们无知的认为，啄木鸟是一种大害虫，它们“毁坏”树木，在大树上啄出了一个又一个的洞，大树的倒下就是它们造成的。

他们还拿起捕鸟工具，捕捉了啄木鸟不少的同胞。

在此，我代表所有人类向啄木鸟道歉。

　　令我们人类感动的是，啄木鸟的心怀十分宽阔，尽管受到了很大的误解，但却还是一如既往的工作，为人类除害，为人类造福！

啄木鸟，你们这种精神深深地打动了我们，我们一定要向你们啄木鸟学习。

如果我们每个人都能够拥有你们这种精神，那么，世界一定会更加美好！

　　现在，就请啄木鸟上台领奖！

这不光是因为您保护了森林，更因为您的精神！

我们为您喝彩！

　　地球环保组织协会

　　2010年8月29日

　　给乌鸦的颁奖词

　　虽然你没有鸟王的艳丽和百灵的歌喉,虽然你没有喜鹊的乖巧和老鹰的力量.但是,你勤劳,每天默默无闻地干着“清道夫”的工作,做着地球的环保小卫士;你淡泊名利,从不争名夺誉,哗众取宠.你是人类的良朋,当人们需要你时,你义无反顾地来到田间地头、房前屋后；你是鸟类的挚友，当宴会结束时，你总是毫无怨言地为大家做最后的服务工作。

　　尊敬和奖章，理应属于你！

　　地球环保组织协会

　　2014年9月3日

　　给海鸥的颁奖词

　　海鸥它是捕食蝗虫、飞蛾、金龟子、步行虫和鼠类的能手，使树木免遭虫害，健康成长。

在海滨和沙滩上，对人们随手抛弃的残羹剩饭，它能吃得一干二净，为保持海面和沙滩的清洁立下了大功，被称为“义务清洁工”。

　　奖章应该属于你！

　　地球环保组织协会

　　2014年9月3日

　　篇三：

口语交际复习题

　　六年级口语交际练习题

　　一、学会祝贺

　　1、新年到了，爸爸妈妈带着张朋帆去爷爷奶奶家拜年，来到爷爷家门前，张朋帆按了门铃“铃?

?

”，爷爷开了门。

　　张朋帆：

　　奶奶：

　　爷爷：

　　2、你同学的生日到了，你去给他过生日，你会怎样祝贺他。

请写出你们的对话。

你：

　　他：

　　你：

　　他

　　3、你的亲戚结婚了，你妈妈带你去喝喜酒，这时你妈妈叫你给他们敬酒，你会对他们说些什么呢？

他们听后又会怎么对你说呢？

　　你：

　　他：

　　她：

　　他们：

　　二、真情流露

　　1、教了你三年的老师，因为要去县城教书了，临别时，回想起三年来的点点滴滴，难道你没有话对他（她）说吗？

那就尽情地和老师倾诉吧！

　　你：

　　老师：

　　你：

　　老师：

　　你：

　　老师：

　　2、你和你的同桌平时是最好的朋友了，你们在一起多快乐呀！

有什么好玩的都一起玩，有好吃的都一起吃，有什么伤心事都一起分担?

?

　　可是有一天，你听到他要转学的消息，你在车站送他，依依惜别。

　　你：

　　他：

　　你：

　　他

　　3、爸爸妈妈好不容易回家跟你团聚，可是却又要去打工了，面对即将远行的爸爸妈妈，又要过年时才回来，你是否有很多话要对他们说。

　　你：

　　爸爸：

　　妈妈：

　　你：

　　爸爸：

　　妈妈：

　　三、“小小讨论会”

　　1

　　1、班级图书角成立了不到一个月，可是有很多书却被弄破了，还有一些不见了，请你就这些问题与你的同学讨论讨论。

　　你：

　　他们：

　　你：

　　他们：

　　2、班里的男生见女生跳绳，也跳起了绳子，有很多同学笑话他们，于是老师在班里展开了“男生跳绳之我见”的讨论会。

　　你：

　　他们：

　　你：

　　他们：

　　四、“怎么做”

　　明明在与同学讨论时，一不小心将芳芳的文具盒碰翻在地，摔坏了。

明明很着急，芳芳也大哭起来，责怪明明，明明想为自己辩解。

　　明明：

　　芳芳：

　　明明：

　　芳芳：

　　五、在森林的一个山洞里，住着小熊一家，小熊一家门前有一棵大树，熊爸爸扛着锯要去砍树。

啄木鸟、松鼠在树上急得直叫，小兔在树旁惊惶失措地喊着。

小熊使劲地拉小熊爸爸的胳膊，不让熊爸爸砍树。

经过你一言我一语，熊爸爸听了小熊他们的话后发生了变化，森林里也出现了新的变化。

请同学们根据以上描述展开合理想象，写下他们对熊爸爸说的话及熊爸爸的反应。

　　啄木鸟（）说：

　　松鼠（）说：

　　小兔（）说：

　　小熊（）说：

　　小熊爸（）说：

　　六、我们的成绩

　　在一个展览室里，墙壁上挂满了同学们的书法、绘画作品，桌上摆满了手工制作。

一个学生边张贴自己的书法作品边与身边的一个女同学交谈。

另一个同学送来了自己制作的轮船模型。

还有一个女生在认真地观赏同学们的摄影、绘画作品。

请同学们认真想象上述情景，写下交谈的内容。

　　一个学生边张贴自己的书法作品边与身旁的女同学说：

　　女同学：

　　一个同学送来了自己的轮船模型并向大家介绍

　　一个女同学认真地观赏同学们的摄影、绘画作品，不由自主地发出感叹：

　　七、演讲

　　每个人都有自己的理想。

请同学们用演讲的形式来畅谈自己的理想。

比一比，看谁的理想最美好，谁的演讲最精彩。

　　2

　　八、张老师有通知要告诉李老师，可惜没找着，于是将通知内容告诉一位杨老师，麻烦他转告一下，李老师回来了，杨老师及时转告了他。

　　通知内容如下：

教研室主任让我通知他，明天下午三点，请他去二号楼会议室开会。

　　杨老师：

　　李老师：

　　杨老师：

　　李老师：

　　杨老师：

　　九、小烦恼热线

　　有一个小男孩，叫王强，前些天他来找王老师，向王老师诉说心中的烦恼，他说，他的父亲对他十分严格，每个双休日都给他把学习时间排得满满的，又是学钢琴又是学书法。

他十分羡慕周围的孩子，可又不敢和爸爸说。

请同学们做一回“小烦恼热线”的主持，来好好开导开导他。

　　王强：

　　王老师：

　　王强：

　　王老师：

　　王强：

　　王老师：

　　十、每个同学都喜欢看电视，但是人们对此的看法不一，有的说好，有的说不好，现在请你来谈谈对多看电视的看法（想说哪个观点就说明白）。

　　好：

　　不好：

　　十一、人们常说，分享是一种快乐，同学们在课外阅读中，一定发现不少好书吧！

现在就请你选择一本，向更多的同学推荐一下，让更多的人来分享你的快乐，好吗？

　　十二、同学们已见识过祖国的许多名胜古迹，其实在我们身边也不乏值得一游的地方，现在就请你做一回导游，给他们介绍我们家乡的景点吧！

　　十三、一天，小灵在家烧开水，打开水时一不小心把脚烫伤了，她没碰到过这种情况，不知所措，这时小聪刚好从她家经过，小聪马上前去。

　　小灵：

　　小聪：

　　小灵：

　　小聪：

　　3

　　十四、星期天，小丽同妈妈上街买裙子，经过精心挑选，终于选中了一条，可在同老板讲价时争执了半天。

　　妈妈：

　　老板：

　　小丽：

　　老板：

　　妈妈：

　　小丽：

　　老板：

　　小丽：

　　十五、王庆同学刚从实验室回来，兴奋不已，就迫不及待地对同桌谈起了自己刚才的实验，同桌受其情绪影响，于是两人之间展开了一场热烈的交谈。

王庆：

　　同桌：

哦！

什么实验这么有趣，能给我说说吗？

　　王庆：

　　同桌：

确实挺有趣的，听了你的讲述，我也很想去做一做，为了确保成功，请你给我提醒一些该注意的事项，好吗？

　　王庆：

　　同桌：

谢谢你！

　　十六、请你为学校的生物园（或花圃）设计两条标语。

　　标语1：

　　标语2：

　　十七、为了美化校园，让每一块墙壁说话。

校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。

可以用合适的名言佳句，也可以自己创新

　　⑴学校花圃：

　　⑵音乐教室：

　　⑶实验室：

　　⑷学校餐厅：

　　⑸体育馆：

　　⑹图书阅览室：

　　十八、情境：

彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。

可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。

可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：

“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”

　　要求：

请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。

（100字左右）

　　答：

　　4

　　十九、情境：

广州百货大厦的一个柜台前，几个顾客正在看商品……

　　要求：

如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼，怎样向顾客介绍商品？

请为售货员设计有关话语。

（约100字）

　　答：

　　二十、情境：

小明因为搬家，到了一个新住宅小区居住，来到了一个陌生的居住环境，他要和居住在那里的小朋友交往。

正好小区花园有一群小朋友在玩游戏……要求：

请你替小明设计几句和小朋友认识交往的话语。

　　小明：

　　二十一、在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。

假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？

答:

　　二十二、说话要符合特定的情境，同样的内容在不同的情境下用不同的语言来表达，效果就不一样。

请根据下列情境选出最佳的一项打“√”。

　　课堂上，韩老师突然脸色苍白，脸上冒出了汗珠，讲课也停了下来。

坐在前排的丁丁见此情境，急忙问道：

　　A.“您怎么了？

”（）

　　B.“怎么了，老师？

”（）

　　C.“哪儿不舒服，你？

”（）

　　D.“你哪儿不舒服？

”（）

　　二十三、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）

　　A．邀请朋友到家中做客，你可以说：

“我在家里你的到来。

”

　　B．请人阅读自己的作品，应谦虚地说：

“请您多提宝贵意见”或“请您”

　　C．询问长者年龄，应尊敬地问：

“您老人家？

”

　　5