学年高二英语新人教版选修10学案Unit 3 Fairness for all语法篇教师版.docx
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学年高二英语新人教版选修10学案Unit3Fairnessforall语法篇教师版
Unit3Fairnessforall-语法篇
时态
一.定义：
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
英语时态分为16种：
一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
其表现形式如下（以study为例）一般时进行时完成时完成进行时现在studybestudyinghavestudiedhavebeenstudying过去studiedbestudyinghadstudiedhadbeenstudying将来willstudywillbestudyingwillhavestudiedwillhavebeenstudying过去将来wouldstudywouldbestudyingwouldhavestudiedwouldhavebeenstudying
二.基本用法
1.一般现在时考点分析
①表示客观事实或普通真理（不受时态限制）
Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.
②表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：
see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belongseem等。
如：
Iknowwhatyoumean.
Smithownsacarandahouse.
AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.
③在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。
但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。
Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.
如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。
④少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。
Theshopclosesat11:
00p.m.everyday.
TomorrowisWednesday.
2.一般过去时的考点分析（考核重点）。
①一般过去时的基本用法：
表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用（或有上下文语境暗示）；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。
如：
Imetherinthestreetyesterday.
Theyneverdrankwine.
Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn’t.
②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。
如：
Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.
③表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。
如：
but,and,when,assoonas,immediately,themoment,theminute。
Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.
Heboughtawatchbutlostit.
3.一般将来时考点分析。
①表示未来的动作或状态常用will/shall+动词（常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、nextweek等）。
②表示一种趋向或习惯动作。
We’lldiewithoutairorwater.
③表示趋向行为的动词如come、go、start、begin、leave等词常用进行时的形式表示将来时。
④begoingto与will/shall,betodo,beabouttodo用法及区别：
a.begoingto表示现在打算在最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；shall/willdo表示未事先考虑过，即说话时临时作出的决定。
b.begoingto表将来，不能用在条件状语从句的主句中；而will则能，表意愿。
如：
Ifitisfine,we’llgofishing.
c.betodosth.表按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止，可能性等。
Ameetingistobeheldat3:
00o’clockthisafternoon.
d.beabouttodosth.表示“即可，就要”，后面不能接时间状语或状语从句。
Autumnharvestisabouttostart.
4.现在进行时考点分析。
①表示说话时正在发生着的一个动作；表示现阶段但不一定是发生在讲话时；表近期特定的安排或计划；go、come等起止动作可用进行时代替将来时。
如：
Itisrainingnow.
WeareleavingonFriday.
HeisteachingEnglishandlearningChinese.
Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.（与always、often等频度副词连用，表经常反复的行动或某种感情色彩）
②下面四类动词不宜用现在进行时。
a.表示心理状态、情感的动作：
like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。
b.表存在的状态的动词：
appear,exist,lie,remain,seembelongto,dependon。
c.表示一时性动作的动词：
allow,accept,permit,promise,admit,complete。
d.表示感官的动词：
see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look。
5.过去完成时考点分析（考核重点）。
①常用过去完成时的几种情况：
a.在by、bytheend、bythetime、until、before、since后接表示过去某一时间的短语或从句以前发生的动作。
如：
Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.
b.表示曾实现的希望、打算、意图、诺言等。
常用hadhoped/planned/meant/intended/
though/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式完成式表示即：
hoped/planned…+tohavedone。
c.“时间名词+before”在句子中作状语，谓语动词用过去完成时；“时间名词+ago”在句中作状语，谓语动词用一般过去式。
如：
Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.XiaoHualeftschool3yearsago.
d.表示“一……就”的几个句型：
Hardly/Nosooner/Scarcelyhad+主语+过去分词+when/than/before+一般过去时。
如：
Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.=Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.
②在before或after引导的时间状语从句中用一般过去时态代替过去完成时。
Afterhe（had）lefttheroom,thebosscamein.
Wearrivedhomebeforeitsnowed.
6.过去将来时考点分析。
参照一般将来时对比：
用woulddo、was/weregoingtodosth.表过去将来；come、go、leave等过去进行时表过去将来时；was/weretodosth.和was/wereabouttodosth.表过去将来。
7.过去进行时考点分析。
①过去某一时刻正在进行的动作或某一阶段内发生或频繁发生。
②某一动作发生时另一动作正在发生，其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。
8.现在完成时考点分析。
①现在完成时除可以和for、since引导的状语连用外，还可以和下面的介词短语连用：
during/in/overthelast（past）fewyears（months,weeks）、inrecentyears、uptonow、tillnow等。
②下列句型中常用现在完成时
Itis（hasbeen）+一段时间+since从句
This（That/It）isthefirst（second…）timethat+现在完成时
③在时间或条件状语从句中，现在完成时可以代替一般将来时。
如：
Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.
三．注意几组时态的区别：
1.一般过去时与现在完成时：
a.时间上有差异：
凡有过去时间的均用过去时态，不能用完成时态，如含有ago、lastyear、justnow、theotherday等。
b.结果上有差异：
现在完成时强调的是对“现在”的影响和结果，动作到现在刚完成或还在继续；一般过去时强调的是动作发生在“过去”，和现在毫无关系。
2.过去完成时与一般过去时：
过去完成时强调的是“过去的过去”；如出现同一主语连续几个动作（“连谓”）形式则只用一般过去时即可。
3.一般现在时和现在进行时
一般现在时表示习惯性得行为或状态或客观性东西；而现在进行时表示短暂时间内的状态。
Heworksintheoffice,butheisworkingintheworkshopthisweek.
他在办公室工作，但这一周他下车间了。
4.现在完成时和现在完成进行时
1）现在完成时强调过去发生的动作现在已经完成或表示曾经发生过。
现在完成进行时一般强调过去发生的动作现在仍在继续。
Ihavebeenwritinganarticle.（仍在写）
Ihavewrittenanarticle.（已经完成）
四.与动词时态连用的句式
1）This/Itisthefirst/second…timethat从句
2）bedoing…when…
beabouttodo…when/beonthepointofdoing…when
hadjustdone…when…
3）Hardlyhad…done…when…/Nosoonerhad…done…than…
4）Itis（hasbeen）+一段时间+since从句
5）Itbe+一段时间+before从句这种句式分为两种情况如果主句用将来时，则从句用一般现在时表将来时，意为“多长时间以后即将发生某事”；如果主句用过去时，从句也用过去时，意为“多长时间后发生了某事”。
Itwon’tbelongbeforehesucceeds.=Hewillsucceedsoon.
Itwastenyearsbeforetheymetagain.=Theymetagaintenyearslater.
被动语态
一.被动语态的构成方式：
be+过去分词，口语也有用get/become+过去分词表示。
二.被动语态的基本用法：
不知道或没必要提到动作的执行者是谁时用被动语态。
强调或突出动作的承受者常用被动语态（by短语有时可以省略）。
1.使用被动语态时应注意的几个问题。
①主动变被动时双宾语的变化。
看下列例句。
Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.
Aninterestingbookwasgiventome（bymyfriend）onmybirthday.
Iwasgivenaninterestingbook（bymyfriend）onmybirthday.
②主动变被动时，宾补成主补（位置不变）；（作补语的）不定式前需加to。
Thebossmadehimworkalldaylong.Hewasmadetoworkalldaylong（bytheboss）
③短语动词变被动语态时，勿要掉“尾巴”。
Thechildrenweretakengoodcareof（byher）.
Yourpronunciationandspellingshouldbepaidattentionto.
④情态动词和begoingto、beto、besureto、usedto、haveto、hadbetter等结构变被动语态，只需将它们后面的动词原形变为be+过去分词。
⑤当句子的谓语为say、believe、expect、think、know、write、consider、report等时，被动语态有两种形式：
a.谓语动词用被动语态，动词不定式作主补。
b.用it作形式主语，真正的主语在后面用主语在后面用主语从句来表示。
如：
Peoplesayheisasmartboy.\Itissaidthatheisasmartboy.\Heissaidtobeasmartboy.
PeopleknowpaperwasmadeinChinafirst.
ItisknownthatpaperwasmadeinChinafirst.
PaperwasknowntobemadeinChinafirst.
类似句型有：
Itissaid/known/suggested/believed/hoped/thoughtthat…
三.不能用被动语态的几种情况。
①所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态之中。
②表示状态的谓语动词，如：
last、hold、benefit、contain、equal、fit、join、mean、last、looklike、consistto等。
③表示归属的动词，如have、own、belongto等。
④表示“希望、意图”的动词，如：
wish、want、hope、like、love、hate等。
⑤宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被动语态。
⑥宾语是同源宾语，不定式、动名词等谓语动词不用被动语态。
⑦有些动词以其主动形式表示被动意义，特别是当主语是物时，常见的动词有sell、write、wash、open、lock等。
四.主动形式表被动意义。
①当feel、look、smell、taste、sound等后面接形容词时；
当cut、read、sell、wear、write,open,clean,cook,keep,cut,fill,blow,measure,lock,run,record,begin,shut等词带状语修饰语时；
当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意义时。
如：
Thiskindofclothwasheseasily.
这种布易洗。
Thesenovelswon’tsellwell.
这些小说不畅销。
Mypenwritessmoothly.
我的钢笔写起来很流畅。
Thedoorwon’tlock.
门锁不上。
Thefishsmellsgood.
鱼闻起来香。
②当breakout、takeplace、shutoff、turnoff、workout等动词表示“发生、关闭、制定”等意思时。
Theplanworkedoutsuccessfully.
Thelampsonthewallturnoff.
③want,require,need后面的动名词用主动表示被动含义。
④beworthdoing用主动形式表示被动含义。
⑤在“be+形容词（easy,difficult,light,heavy,fit,good,safe,comfortable,dangerous,pleasant）+todo”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动代被动。
Thiskindofwaterisn’tfittodrink.
Thegirlisn’teasytogetalongwith.
另外：
betoblame（受谴责），betorent（出租）也用主动形式表被动。
五.被动形式表示主动意义的几种情况。
①beseated坐着
Heisseatedonabench.（Heseatshimselfonabench.）
坐在凳子上。
②behidden躲藏
Hewashiddenbehindthedoor.（Hehidhimselfbehindthedoor.）
他藏在门后。
③belost迷路
④bedrunk喝醉
⑤bedressed穿着
Thegirlwasdressedinaredshortskirt.
六.被动语态与系表结构的区别
被动语态强调动作；系表结构表主语的特点或状态。
如：
Thebookwassoldbyacertainbookstore.（被动语态）
Thebookiswellsold.（系表结构）
注意：
get+过去分词也可构成被动语态。
get常同marry,beat,break,damage,tear,strike,hurt,paint,invite,repair,dress等动词的过去分词连用，构成被动语态。
1.Hewashopingtogoabroadbuthisparents______thattheywon’tsupporthimunlesshecanborrowmoneyfromthebank.A.weredecidingB.havedecidedC.decidedD.willdecide
解析:
父母做的决定对现在造成的影响。
完成时表示动作结果造成的影响,所以用完成时。
答案:
B
2.Yearsagowedidn’tknowthis,butrecentscience____thatpeoplewhodon’tsleepwellsoongetill.A.showedB.hasshownC.willshowD.isshowing
解析:
现代科学对现在造成的影响,。
答案:
B
3.They_______ontheprogramforalmostoneweekbeforeIjoinedthem,andnowwe______itasnogoodresultshavecomeoutsofar.A.hadbeenworking;arestillworkingB.hadworked;werestillworkingC.havebeenworking;haveworkedD.haveworked;arestillworking解析:
过去完成进行时表示从过去到现在一直进行，并对现在产生影响。
正在进行时表示从现在开始并一直继续,选A。
答案:
A
4.Canyoumakesure___thegoldring?
A.whereAlicehadputB.wherehadAliceputC.whereAlicehasputD.wherehasAliceput解析:
过去发生的“放”的动作对现在的影响，究竟金戒指现在“在哪里”选D。
答案:
D
5.–Hurryup!
AliceandSuearewaitingforyouattheschoolgate.–Oh!
Ithoughtthey____withoutme.A.wentB.aregoingC.havegoneD.hadgone
解析：
“离开”动作在“认为”之前。
答案:
D
6.Whentheoldman____towalkbacktohishouse,thesun_____itselfbehindthemountain.A.started;hadalreadyhiddenB.hadstarted;hadalreadyhiddenC.hadstarted;washidingD.wasstarting;hid解析：
太阳“落山”在老师“回家”之前。
答案:
A
7.Hiswife___tocatchthefirsttrainbutshewastoolate.
A.hopingB.hadhopedC.hashopedD.wouldhope解析:
hadhoped意为“原希望”，常用于这一结构的动词有“think,want,plan,suppose,intend”答案:
B
8.BythetimeJanegetshome,heraunt_______forLondontoattendameeting.A.willleaveB.leavesC.willhaveleftD.left解析:
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