狼蛛研究性学习.docx

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狼蛛研究性学习

中华狼蛛研究性学习

高一九班

目录：

选定主题

……………………1

尝试

………………………………………………2

来之不易的答案

…………………3~4

新的征程

…………………………5

PK结果

……………………………………6~8

我们的声音

………………………………………9~11

选定主题

研究主题及可行性

一、研究目的：

了解中华狼蛛，掌握一定研究技巧，学会合作，培养观察、动手、思考能力

二、研究主要内容：

（暂定）

1、狼蛛外形、生活习性、性格特点、食物等

2、设计实验研究生活环境不同对狼蛛的影响

3、观察狼蛛的攻击方式

三、可行性：

1、狼蛛价格低廉

2、学校有一定饲养条件

3、狼蛛对生活环境要求较低

4、有饲养狼蛛的学长指导

5、狼蛛的食物较好找

尝试

研究性学习元旦活动计划表

                                                      ——高一九班狼蛛研究

课题

中华狼蛛

指导老师

李老师

组长

刘玮

成员

第一小组

薛天羽、蒋泽宇

第二小组

潘凌伟、郑浩、衡巨源

第三小组

刘玮、谢喆、潘子未

研究方案

活动目标

在老师带领下去第一次接触狼蛛。

活动方式

第一小组1月1日活动，第二小组1月2日活动，第三小组1月3日活动

活动任务

①仔细观察狼蛛，记录下自己所能得到的一切有关狼蛛的信息

②对于狼蛛的生活习性进行大胆猜想

③为狼蛛亲自设计一张名片

成果展示

①    由谢喆同学全程跟踪拍摄

②    各小组统一当天完成狼蛛名片制作并交至组长处

③    每天活动结束后将会将资料传至博客

④    活动最后一天将会将大家这一次活动成果浓缩成一张展板

反思与交流

①    活动结束后，我们将开一次小组会议，总结这次活动中大家做得好的地方和不好的地方

②    我们将交流自己设计的名片，看看自己在自主观察过程中疏漏了些什么

活动注意：

①本次活动坚决不可以查阅有关狼蛛的任何形式资料

         ②组员必须服从老师的安排，不可以做危险动作。

         ③活动过程中注意安全，要戴好手套等工具

来之不易的答案

关于自主研究中华狼蛛的研究报告

一、问题提出：

现在有很多新型宠物，中华狼蛛就是其中之一。

那中华狼蛛究竟长什么样，生活习性如何，有没有所谓的毒性呢？

于是我们就组织了这一次活动，来揭开中华狼蛛的面纱。

二、调查方法：

1、资料收集法

2、观察法

三、研究过程

 1）1月1日：

薛天羽和蒋泽宇这一小组研究热情很高。

但研究过程中，没有很仔细观察中华狼蛛，未记下很多有用笔记，没有达成研究任务。

经过小组讨论反思，觉得有以下问题：

①    没有研究经验，不知道观察应从哪几方面研究

②    对中华狼蛛没有最基本认识（虽然在此次活动前，有布置了解中华狼蛛的一些基本知识，但因为资料较少，又没有小组讨论过，所以出现了问题）

  2）1月2日：

潘凌玮、郑浩、衡巨源这一小组完成任务较好。

经过第一次的失败我们总结了教训，这一次任务完成的非常好。

但遗憾的是，这一次活动时我们一只母狼蛛因难产而死，我们都很伤心。

3）1月3日：

刘玮、谢喆、潘子未这一小组完成任务速度比较快。

并且这一小组提出另一课题——制作狼蛛的标本。

虽然这个课题的可行性还有待商榷，但希望这种精神能持续下去。

四、研究成果

形体外貌

体型：

雌狼蛛较大

眼睛：

复眼、八只

毒牙：

呈倒钩状，雌狼蛛较长

腿：

六节，公狼蛛较长、粗壮，有绒毛和花纹，两条前腿和两条后腿较长，中间四腿较短，嘴旁有“类腿”（经观察作用应该是帮助进食，但无法考证，不知道到底是何器官）

尾部：

管状物，用来吐丝

腰：

较细

生活环境

阴暗干燥，穴居

性格特点

未受攻击时：

温和，不爱动

受攻击时：

移动速度快

食物

面包虫一类小型昆虫

家族聚居地

新疆广西等地

五、反思及交流：

1）交流：

我们制作了展板，虽然做的不是太好看，也是我们研究的结晶

2）总结：

虽然一开始极不顺利，但通过大家集体的努力，困难还是克服了。

通过这次活动，我们体验了研究的一般过程，学会了如何观察世界。

通过与权威资料的对比，我们学会了缜密思考。

（比如不爱活动这一点可能受季节影响，所以并不一定正确）总之，这一次活动还是非常成功的，希望大家继续努力！

新的征程

研究性学习寒假活动计划表

                                           ——高一九班中华狼蛛研究

课题

中华狼蛛

指导老师

李老师

组长

刘玮

成员

第一小组

薛天羽、蒋泽宇、衡巨源

第二小组

潘凌玮、郑浩、潘子未

跟踪组

刘玮、谢喆

研究方案

活动目标

研究中华狼蛛的生活环境，并让同学们了解实验的一般步骤

活动方式

由每一小组自由推选小组长，由小组长带领，自主设计实验验证适宜中华狼蛛生活的环境，得出结论，并形成实验报告，发至博客，由跟踪组打分。

活动任务

①对于狼蛛的生活习性进行大胆猜想

②设计实验（每一小组在活动前应将实验计划表发至博客）

③进行实验

④得出结论，形成实验报告，发至博客

成果展示

①由谢喆同学全程跟踪拍摄，拍摄照片会在博客中展示

②每一小组的实验计划表及实验报告

③每个同学活动感想或反思

反思与交流

①    活动结束后，我们将开一次小组会议，总结这次活动中大家做得好的地方和不好的地方

②    我们将交流每一小组的活动计划及实验报告的打分情况，看看自己在自主实验过程中疏漏了些什么

活动注意：

①本次活动坚决不可以查阅有关狼蛛的任何形式资料。

         ②每位组员必须服从老师的安排，不可以做危险动作，不可做伤害中华狼蛛的一切行为。

         ③活动过程中注意安全，要戴好手套等工具。

PK结果

                                    ——高一九班中华狼蛛研究第一小组

课题

中华狼蛛

指导老师

李老师

组长

潘子未

成员

组员

潘凌玮、郑浩

实验方案

问题

中华狼蛛喜欢在黑暗处还是喜欢在明亮的地方生活呢？

设计实验

1将容器分为两部分，一部分用黑布遮住，一部分敞开，让光透进来

2将狼蛛放入，一段时间后，观察狼蛛在暗的一边还是在亮的一边

3对做几次试验，并记录实验结果

4得出结论

实验过程

试验次数

1

2

3

4

时间

1：

00~1：

30

1：

30~2：

00

2：

00~2：

30

2：

30~3：

00

结果

暗

暗

暗

暗

实验结论

  中华狼蛛喜欢在黑暗处生活

反思与交流

活动结束后，我们将开一次小组会议，总结这次活动中大家做得好的地方和不好的地方

活动注意：

①本次活动坚决不可以查阅有关狼蛛的任何形式资料。

         ②每位组员必须服从老师的安排，不可以做危险动作，不可做伤害中华狼蛛的一切行为。

         ③活动过程中注意安全，要戴好手套等工具。

PK结果

                                    ——高一九班中华狼蛛研究第二小组

课题

中华狼蛛

指导老师

李老师

组长

薛天羽

成员

组员

蒋泽宇、衡巨源

实验方案

问题

中华狼蛛喜欢在潮湿还是喜欢在干燥的地方生活呢？

设计实验

5将容器分为两部分，一部分撒一些水，一部分让它保持干燥

6将狼蛛放入，一段时间后，观察狼蛛在暗的一边还是在亮的一边

7记录实验结果

8得出结论

实验过程

试验次数

1

2

3

4

时间

1：

00~1：

30

1：

30~2：

00

2：

00~2：

30

2：

30~3：

00

结果

干燥

干燥

干燥

干燥

实验结论

  中华狼蛛喜欢在干燥生活

反思与交流

活动结束后，我们将开一次小组会议，总结这次活动中大家做得好的地方和不好的地方

活动注意：

①本次活动坚决不可以查阅有关狼蛛的任何形式资料。

         ②每位组员必须服从老师的安排，不可以做危险动作，不可做伤害中华狼蛛的一切行为。

         ③活动过程中注意安全，要戴好手套等工具。

PK结果

跟踪组：

谢喆：

两个小组都没有组员分工，实验时感觉很混乱。

刘玮：

我对第二组的实验有很大的看法。

潮湿不代表全是水啊，再喜欢潮湿的环境也不可能在那么多水中生活吧？

我觉得第二组的实验没有考虑水的用量。

第一小组：

89

第二小组：

79

这次试验大家都挺认真的，没有人迟到也没有人缺席，虽然有很多同学都有很大的困难但都坚持来了，真的很感动，希望大家再接再厉，将这种认真继续投入进这次研究性学习。

我们的声音

1、今天雌狼蛛显得特别没精打采，一动不动的。

它已经好久没吃东西了，我们都很担心。

卖狼蛛的人说与它同一批的都产了卵，就它没产。

我们不知道它是不是难产了，但我们真心希望它能健健康康的活下来。

我们无法帮到它，只能默默为它祝福。

虽然雌狼蛛身体状况很不好，但所幸雄狼蛛很有活力。

今天我们组的两个人已经展开了观察活动，大家观察的都很认真。

作为组长的我真心希望这次活动能顺利展开，希望大家一起努力。

那么，话不多说，让我们在为雌狼蛛祝福的声音中结束这篇博客吧！

——刘玮

2、母狼蛛去世了，对我来说简直是一个晴天霹雳。

我第一想到的不是这个研究性学习可能无法继续下去，而是像失去了一个朋友一般难过。

一开始我害怕这种动物，我观察她的时候都带了警惕，而随着时间的慢慢推移，我越来越发现了她的可爱，她喜欢安静，喜欢静静的趴在容器的边缘；她进食的时候优雅而从容……她给我枯燥的学习生活带了乐趣，但现在她不在了……。

——谢喆

3、我知道母狼蛛的去世也许根本不是我的错，但作为组里的饲养员，作为一个照顾狼蛛日常生活的人我却不能不为她的离开而内疚。

我有时甚至自责于我当初为什么不买一个健健康康的母狼蛛回来，这样我们就不会为她的离去而伤心。

后来我终于想通了，这件事也许是为了提醒我们要珍惜生命吧！

——潘子未

下面是日常的几段对话：

1、衡巨源：

老师，狼蛛尾部的管状物是什么？

老师：

狼蛛的资料较少，我也不知道。

衡巨源：

那狼蛛前面帮助进食的“类腿”是什么？

老师：

不知道，你可以研究一下。

潘凌玮：

资料太少了怎么研究啊？

刘玮：

正是因为资料少才要研究的。

况且我们根本不应该在意结果，比起得到一个精确的数据，我更希望你们了解研究的一般过程。

要是你们都像衡巨源一样多问几个问题，活动的意义就已经达到了。

2、郑浩：

我发现高二一位学长也养了一只狼蛛，比我们大多了。

潘凌玮：

学长人呢？

郑浩：

在实验室。

潘凌玮：

我去一下。

潘凌玮：

学长，你养狼蛛多久了？

学长：

一年

潘凌玮：

狼蛛好养吗？

学长：

嗯。

它对环境要求较低。

不过你给它的屋子太小啦。

家里有鱼缸吗？

用那个养比较好。

下一阶段研究计划

——中华狼蛛研究

一、目标：

与上一阶段不同主要以实践为主，下一阶段将会以理论研究为主，希望能通过对资料的阅读和整理，与上一阶段的实践成果相结合形成个人独特的思维。

二、主要活动：

1、整理上一阶段的实践成果，制作成小手册。

2、一组收集有关狼蛛的资料，一组收集有关中华狼蛛的资料，一组收集几种较有代表性的狼蛛种类的资料

3、通过交流讨论，得出中华狼蛛与其他狼蛛的不同特征。

将上一阶段实践结果与权威资料比较，发现错误并能找出错误发生的原因。

4、每位成员完成一份小论文

5、学习并绘制狼蛛的图解，每个成员的图装订成册

6、学习狼蛛标本制作的一般步骤

清明活动情况

——中华狼蛛研究

一、回顾：

形体外貌

体型：

雌狼蛛较大

眼睛：

复眼、八只

毒牙：

呈倒钩状，雌狼蛛较长

腿：

六节，公狼蛛较长、粗壮，有绒毛和花纹，两条前腿和两条后腿较长，中间四腿较短，嘴旁有“类腿”（经观察作用应该是帮助进食，但无法考证，不知道到底是何器官）

尾部：

管状物，用来吐丝

腰：

较细

生活环境

阴暗干燥，穴居

性格特点

未受攻击时：

温和，不爱动

受攻击时：

移动速度快

食物

面包虫一类小型昆虫

家族聚居地

新疆广西等地

二、收集资料：

狼蛛小组研究成果：

形体外貌

体型：

属中小型，最大的长约2.5公分（1寸），步足也同样长。

大多为黄褐色

眼睛：

8眼黑色，排成3列（4-2-2）

毒牙：

呈倒钩状，雌狼蛛较长

腿：

六节，公狼蛛较长、粗壮，有绒毛和花纹，两条前腿和两条后腿较长，中间四腿较短。

步足粗壮，多刺，末端为3爪

尾部：

卵袋、纺器

腰：

较细

生活环境

常在草中、石和木头下或落叶层中，夜间或阴天尤其活跃

性格特点

未受攻击时：

温和，不爱动

受攻击时：

移动速度快

食物

面包虫一类小型昆虫

家族聚居地

新疆广西等地

注：

狼蛛多数在地下打洞，衬以丝管。

有的用废物隐蔽洞口；还有在洞上方筑一像塔的结构。

少数种类织网。

九色蜘蛛小组：

形体外貌

体型：

体长约2.5公分（1吋）。

雄体的体形仅为雌体的1/4，身体分布多种鲜艳

眼睛：

复眼、八只

毒性：

烈性猛毒

腿：

身体表面多种颜色，步足有4对。

分、、、膝节、、、和跗端节（上具爪）。

步足上覆非常硬的刚毛，并具数种感觉器官，如细长的盅毛（感受气流和振动）。

步足自割后，下次蜕皮时可再生。

尾部：

卵袋、纺器

腰：

较细

生活环境

建网在网的一面能面向阳光，另一面阴凉的地方，如屋沿下，阴沟开口的地方

性格特点

略

略

食物

飞蛾、蚊子、蜜蜂、蟑螂

家族聚居地

广泛分布于世界各地

注：

九色蜘蛛为群居动物