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狼蛛研究性学习

 

中华狼蛛研究性学习

高一九班

 

目录:

选定主题

……………………1

尝试

………………………………………………2

来之不易的答案

…………………3~4

新的征程

…………………………5

PK结果

……………………………………6~8

我们的声音

………………………………………9~11

选定主题

研究主题及可行性

一、研究目的:

了解中华狼蛛,掌握一定研究技巧,学会合作,培养观察、动手、思考能力

二、研究主要内容:

(暂定)

1、狼蛛外形、生活习性、性格特点、食物等

2、设计实验研究生活环境不同对狼蛛的影响

3、观察狼蛛的攻击方式

三、可行性:

1、狼蛛价格低廉

2、学校有一定饲养条件

3、狼蛛对生活环境要求较低

4、有饲养狼蛛的学长指导

5、狼蛛的食物较好找

 

尝试

研究性学习元旦活动计划表

                                                      ——高一九班狼蛛研究

课题

中华狼蛛

指导老师

李老师

组长

刘玮

成员

第一小组

薛天羽、蒋泽宇

第二小组

潘凌伟、郑浩、衡巨源

第三小组

刘玮、谢喆、潘子未

研究方案

活动目标

在老师带领下去第一次接触狼蛛。

活动方式

第一小组1月1日活动,第二小组1月2日活动,第三小组1月3日活动

活动任务

①仔细观察狼蛛,记录下自己所能得到的一切有关狼蛛的信息

②对于狼蛛的生活习性进行大胆猜想

③为狼蛛亲自设计一张名片

成果展示

①    由谢喆同学全程跟踪拍摄

②    各小组统一当天完成狼蛛名片制作并交至组长处

③    每天活动结束后将会将资料传至博客

④    活动最后一天将会将大家这一次活动成果浓缩成一张展板

反思与交流

①    活动结束后,我们将开一次小组会议,总结这次活动中大家做得好的地方和不好的地方

②    我们将交流自己设计的名片,看看自己在自主观察过程中疏漏了些什么

活动注意:

①本次活动坚决不可以查阅有关狼蛛的任何形式资料

         ②组员必须服从老师的安排,不可以做危险动作。

         ③活动过程中注意安全,要戴好手套等工具

来之不易的答案

关于自主研究中华狼蛛的研究报告

一、问题提出:

现在有很多新型宠物,中华狼蛛就是其中之一。

那中华狼蛛究竟长什么样,生活习性如何,有没有所谓的毒性呢?

于是我们就组织了这一次活动,来揭开中华狼蛛的面纱。

二、调查方法:

1、资料收集法

2、观察法

三、研究过程

 1)1月1日:

薛天羽和蒋泽宇这一小组研究热情很高。

但研究过程中,没有很仔细观察中华狼蛛,未记下很多有用笔记,没有达成研究任务。

经过小组讨论反思,觉得有以下问题:

①    没有研究经验,不知道观察应从哪几方面研究

②    对中华狼蛛没有最基本认识(虽然在此次活动前,有布置了解中华狼蛛的一些基本知识,但因为资料较少,又没有小组讨论过,所以出现了问题)

  2)1月2日:

潘凌玮、郑浩、衡巨源这一小组完成任务较好。

经过第一次的失败我们总结了教训,这一次任务完成的非常好。

但遗憾的是,这一次活动时我们一只母狼蛛因难产而死,我们都很伤心。

3)1月3日:

刘玮、谢喆、潘子未这一小组完成任务速度比较快。

并且这一小组提出另一课题——制作狼蛛的标本。

虽然这个课题的可行性还有待商榷,但希望这种精神能持续下去。

四、研究成果

形体外貌

体型:

雌狼蛛较大

眼睛:

复眼、八只

毒牙:

呈倒钩状,雌狼蛛较长

腿:

六节,公狼蛛较长、粗壮,有绒毛和花纹,两条前腿和两条后腿较长,中间四腿较短,嘴旁有“类腿”(经观察作用应该是帮助进食,但无法考证,不知道到底是何器官)

尾部:

管状物,用来吐丝

腰:

较细

生活环境

阴暗干燥,穴居

性格特点

未受攻击时:

温和,不爱动

受攻击时:

移动速度快

食物

面包虫一类小型昆虫

家族聚居地

新疆广西等地

五、反思及交流:

1)交流:

我们制作了展板,虽然做的不是太好看,也是我们研究的结晶

2)总结:

虽然一开始极不顺利,但通过大家集体的努力,困难还是克服了。

通过这次活动,我们体验了研究的一般过程,学会了如何观察世界。

通过与权威资料的对比,我们学会了缜密思考。

(比如不爱活动这一点可能受季节影响,所以并不一定正确)总之,这一次活动还是非常成功的,希望大家继续努力!

 

新的征程

研究性学习寒假活动计划表

                                           ——高一九班中华狼蛛研究

课题

中华狼蛛

指导老师

李老师

组长

刘玮

成员

第一小组

薛天羽、蒋泽宇、衡巨源

第二小组

潘凌玮、郑浩、潘子未

跟踪组

刘玮、谢喆

研究方案

活动目标

研究中华狼蛛的生活环境,并让同学们了解实验的一般步骤

活动方式

由每一小组自由推选小组长,由小组长带领,自主设计实验验证适宜中华狼蛛生活的环境,得出结论,并形成实验报告,发至博客,由跟踪组打分。

活动任务

①对于狼蛛的生活习性进行大胆猜想

②设计实验(每一小组在活动前应将实验计划表发至博客)

③进行实验

④得出结论,形成实验报告,发至博客

成果展示

①由谢喆同学全程跟踪拍摄,拍摄照片会在博客中展示

②每一小组的实验计划表及实验报告

③每个同学活动感想或反思

反思与交流

①    活动结束后,我们将开一次小组会议,总结这次活动中大家做得好的地方和不好的地方

②    我们将交流每一小组的活动计划及实验报告的打分情况,看看自己在自主实验过程中疏漏了些什么

活动注意:

①本次活动坚决不可以查阅有关狼蛛的任何形式资料。

         ②每位组员必须服从老师的安排,不可以做危险动作,不可做伤害中华狼蛛的一切行为。

         ③活动过程中注意安全,要戴好手套等工具。

PK结果

                                    ——高一九班中华狼蛛研究第一小组

课题

中华狼蛛

指导老师

李老师

组长

潘子未

成员

组员

潘凌玮、郑浩

实验方案

问题

中华狼蛛喜欢在黑暗处还是喜欢在明亮的地方生活呢?

设计实验

1将容器分为两部分,一部分用黑布遮住,一部分敞开,让光透进来

2将狼蛛放入,一段时间后,观察狼蛛在暗的一边还是在亮的一边

3对做几次试验,并记录实验结果

4得出结论

实验过程

试验次数

1

2

3

4

时间

1:

00~1:

30

1:

30~2:

00

2:

00~2:

30

2:

30~3:

00

结果

实验结论

  中华狼蛛喜欢在黑暗处生活

反思与交流

活动结束后,我们将开一次小组会议,总结这次活动中大家做得好的地方和不好的地方

活动注意:

①本次活动坚决不可以查阅有关狼蛛的任何形式资料。

         ②每位组员必须服从老师的安排,不可以做危险动作,不可做伤害中华狼蛛的一切行为。

         ③活动过程中注意安全,要戴好手套等工具。

 

PK结果

                                    ——高一九班中华狼蛛研究第二小组

课题

中华狼蛛

指导老师

李老师

组长

薛天羽

成员

组员

蒋泽宇、衡巨源

实验方案

问题

中华狼蛛喜欢在潮湿还是喜欢在干燥的地方生活呢?

设计实验

5将容器分为两部分,一部分撒一些水,一部分让它保持干燥

6将狼蛛放入,一段时间后,观察狼蛛在暗的一边还是在亮的一边

7记录实验结果

8得出结论

实验过程

试验次数

1

2

3

4

时间

1:

00~1:

30

1:

30~2:

00

2:

00~2:

30

2:

30~3:

00

结果

干燥

干燥

干燥

干燥

实验结论

  中华狼蛛喜欢在干燥生活

反思与交流

活动结束后,我们将开一次小组会议,总结这次活动中大家做得好的地方和不好的地方

活动注意:

①本次活动坚决不可以查阅有关狼蛛的任何形式资料。

         ②每位组员必须服从老师的安排,不可以做危险动作,不可做伤害中华狼蛛的一切行为。

         ③活动过程中注意安全,要戴好手套等工具。

 

PK结果

跟踪组:

谢喆:

两个小组都没有组员分工,实验时感觉很混乱。

刘玮:

我对第二组的实验有很大的看法。

潮湿不代表全是水啊,再喜欢潮湿的环境也不可能在那么多水中生活吧?

我觉得第二组的实验没有考虑水的用量。

第一小组:

89

第二小组:

79

 

这次试验大家都挺认真的,没有人迟到也没有人缺席,虽然有很多同学都有很大的困难但都坚持来了,真的很感动,希望大家再接再厉,将这种认真继续投入进这次研究性学习。

我们的声音

1、今天雌狼蛛显得特别没精打采,一动不动的。

它已经好久没吃东西了,我们都很担心。

卖狼蛛的人说与它同一批的都产了卵,就它没产。

我们不知道它是不是难产了,但我们真心希望它能健健康康的活下来。

我们无法帮到它,只能默默为它祝福。

虽然雌狼蛛身体状况很不好,但所幸雄狼蛛很有活力。

今天我们组的两个人已经展开了观察活动,大家观察的都很认真。

作为组长的我真心希望这次活动能顺利展开,希望大家一起努力。

那么,话不多说,让我们在为雌狼蛛祝福的声音中结束这篇博客吧!

——刘玮

2、母狼蛛去世了,对我来说简直是一个晴天霹雳。

我第一想到的不是这个研究性学习可能无法继续下去,而是像失去了一个朋友一般难过。

一开始我害怕这种动物,我观察她的时候都带了警惕,而随着时间的慢慢推移,我越来越发现了她的可爱,她喜欢安静,喜欢静静的趴在容器的边缘;她进食的时候优雅而从容……她给我枯燥的学习生活带了乐趣,但现在她不在了……。

——谢喆

3、我知道母狼蛛的去世也许根本不是我的错,但作为组里的饲养员,作为一个照顾狼蛛日常生活的人我却不能不为她的离开而内疚。

我有时甚至自责于我当初为什么不买一个健健康康的母狼蛛回来,这样我们就不会为她的离去而伤心。

后来我终于想通了,这件事也许是为了提醒我们要珍惜生命吧!

——潘子未

下面是日常的几段对话:

1、衡巨源:

老师,狼蛛尾部的管状物是什么?

老师:

狼蛛的资料较少,我也不知道。

衡巨源:

那狼蛛前面帮助进食的“类腿”是什么?

老师:

不知道,你可以研究一下。

潘凌玮:

资料太少了怎么研究啊?

刘玮:

正是因为资料少才要研究的。

况且我们根本不应该在意结果,比起得到一个精确的数据,我更希望你们了解研究的一般过程。

要是你们都像衡巨源一样多问几个问题,活动的意义就已经达到了。

2、郑浩:

我发现高二一位学长也养了一只狼蛛,比我们大多了。

潘凌玮:

学长人呢?

郑浩:

在实验室。

潘凌玮:

我去一下。

潘凌玮:

学长,你养狼蛛多久了?

学长:

一年

潘凌玮:

狼蛛好养吗?

学长:

嗯。

它对环境要求较低。

不过你给它的屋子太小啦。

家里有鱼缸吗?

用那个养比较好。

 

下一阶段研究计划

——中华狼蛛研究

一、目标:

与上一阶段不同主要以实践为主,下一阶段将会以理论研究为主,希望能通过对资料的阅读和整理,与上一阶段的实践成果相结合形成个人独特的思维。

二、主要活动:

1、整理上一阶段的实践成果,制作成小手册。

2、一组收集有关狼蛛的资料,一组收集有关中华狼蛛的资料,一组收集几种较有代表性的狼蛛种类的资料

3、通过交流讨论,得出中华狼蛛与其他狼蛛的不同特征。

将上一阶段实践结果与权威资料比较,发现错误并能找出错误发生的原因。

4、每位成员完成一份小论文

5、学习并绘制狼蛛的图解,每个成员的图装订成册

6、学习狼蛛标本制作的一般步骤

清明活动情况

——中华狼蛛研究

一、回顾:

形体外貌

体型:

雌狼蛛较大

眼睛:

复眼、八只

毒牙:

呈倒钩状,雌狼蛛较长

腿:

六节,公狼蛛较长、粗壮,有绒毛和花纹,两条前腿和两条后腿较长,中间四腿较短,嘴旁有“类腿”(经观察作用应该是帮助进食,但无法考证,不知道到底是何器官)

尾部:

管状物,用来吐丝

腰:

较细

生活环境

阴暗干燥,穴居

性格特点

未受攻击时:

温和,不爱动

受攻击时:

移动速度快

食物

面包虫一类小型昆虫

家族聚居地

新疆广西等地

二、收集资料:

狼蛛小组研究成果:

形体外貌

体型:

属中小型,最大的长约2.5公分(1寸),步足也同样长。

大多为黄褐色

眼睛:

8眼黑色,排成3列(4-2-2)

毒牙:

呈倒钩状,雌狼蛛较长

腿:

六节,公狼蛛较长、粗壮,有绒毛和花纹,两条前腿和两条后腿较长,中间四腿较短。

步足粗壮,多刺,末端为3爪

尾部:

卵袋、纺器

腰:

较细

生活环境

常在草中、石和木头下或落叶层中,夜间或阴天尤其活跃

性格特点

未受攻击时:

温和,不爱动

受攻击时:

移动速度快

食物

面包虫一类小型昆虫

家族聚居地

新疆广西等地

注:

狼蛛多数在地下打洞,衬以丝管。

有的用废物隐蔽洞口;还有在洞上方筑一像塔的结构。

少数种类织网。

九色蜘蛛小组:

形体外貌

体型:

体长约2.5公分(1吋)。

雄体的体形仅为雌体的1/4,身体分布多种鲜艳

眼睛:

复眼、八只

毒性:

烈性猛毒

腿:

身体表面多种颜色,步足有4对。

分、、、膝节、、、和跗端节(上具爪)。

步足上覆非常硬的刚毛,并具数种感觉器官,如细长的盅毛(感受气流和振动)。

步足自割后,下次蜕皮时可再生。

尾部:

卵袋、纺器

腰:

较细

生活环境

建网在网的一面能面向阳光,另一面阴凉的地方,如屋沿下,阴沟开口的地方

性格特点

食物

飞蛾、蚊子、蜜蜂、蟑螂

家族聚居地

广泛分布于世界各地

注:

九色蜘蛛为群居动物

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