中考作文复习.ppt

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漫谈中考作文复习指导漫谈中考作文复习指导准备好中考备考作文准备好中考备考作文保证作文拿高分1.考验2.愿望3.自己的园地4.世界真美丽5.往事琐记6.我于明天有个约会（伴着梦飞翔）7.微笑8.你是一道风景线9.畅想10.生活中的故事11.比12.他（她）不吝啬鼓掌（翘大拇指）13.收获14.点亮心中的灯15.珍惜并感激着16.生命17.留心生活皆学问（生活中的发现）18.珍贵的祝福19.我们一起走20.真心21.寻梦22.收获的喜悦23.成长中的趣事24.我的生活充满爱25.感动26.走在阳光下（在阳光下成长）27.生活需要微笑28.吃一堑，长一智29.生活需要欣赏30.歌声中的回忆31.校园情思32.思念33.往事如歌34.学友情深35.我的脚印36.我的小船我主宰37.我的视线38.心中有阳光39.多彩的路40.美好的时光41.我想唱首歌42.我也曾衔过一枚青橄榄考场作文应变技巧考场作文应变技巧一、心理调节1.要有“来得正好”的想法良好的心理暗示如果有麻烦小麻烦、肯定能解决2.紧张心理的缓解：

三分钟超级静思法切忌对自己说“不要紧张”二、应变二、应变“三变三不变三变三不变”三不变：

1.材料不变（基本情节）2.结构不变3.真情实感绝对不变三变：

1.主旨要变2.头尾要变3.文句要变（中心句、领头句、过渡句）题目要化解快速调动：

相关思路、结构、片断、语句列出材料（提纲挈领法）准备本考作文形式：

一个领头的题带一串应变的题从范围分：

学校、家庭、社会从写法分：

写人及时相结合、夹叙夹议夹抒情、以叙为主渗透抒情从主体分：

情爱、感恩、理想追求重点突破：

难忘的人、事、一幕、一句话、一个眼神、激动人心的场景至少三篇写文章是一种综合性的实写文章是一种综合性的实践活动，不但需要有一定践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料。

需要掌握丰富的事实材料。

在这里，我们谈谈拿在这里，我们谈谈拿到作文考题后应当注意的到作文考题后应当注意的问题，希望能帮助你顺利问题，希望能帮助你顺利应考，取得理想的成绩。

应考，取得理想的成绩。

（一）

（一）周密审题周密审题

（二）

（二）妥善立意妥善立意（三）（三）编写提纲编写提纲（四）（四）沉着行文沉着行文（五）（五）检查与修改检查与修改11要辨明文体要辨明文体一般中考作文题都在一般中考作文题都在“要求要求”一一项里对文体、字数、表达方式等项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把作出了明确的规定，必须把“要要求求”这项内容搞清楚这项内容搞清楚,并且严格执并且严格执行不能遗忘。

行不能遗忘。

那么如何审清题意呢？

一般应注意以下几点那么如何审清题意呢？

一般应注意以下几点：

22要看清题目要求要看清题目要求例如例如（北京中考试题北京中考试题）题目：

在阳光下成长题目：

在阳光下成长要求：

要求：

（1）写成记叙文写成记叙文,适当运用议论的适当运用议论的表达方式表达方式

（2）文中不得出现真实姓名和校名文中不得出现真实姓名和校名（3）字数字数500800,不足不足500或超过或超过800的的,每每25个字扣个字扣0.5分。

分。

以上要求应该说是很具体的、明确的，以上要求应该说是很具体的、明确的，但在实际考试中仍会有少数考生出现但在实际考试中仍会有少数考生出现这样那样的问题，这是一定要注意的。

这样那样的问题，这是一定要注意的。

考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。

比如需要考生自己悟出来。

比如在阳光下成长在阳光下成长中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。

等等。

我的脚印我的脚印一题也决不是要描写真实的脚印，一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。

对一些给材料作文题目中提供的材料，事件。

对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。

以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。

33注意题目中的隐含内容注意题目中的隐含内容

（二）

（二）妥善立意妥善立意审题完毕，就要根据题目审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。

所谓立意，要求妥善立意了。

所谓立意，就是文章的中心、主旨。

在就是文章的中心、主旨。

在记叙文中，记叙文中，“立意立意”是文章是文章通过写人记事所要表述的中通过写人记事所要表述的中心思想心思想;在议论文中在议论文中,“立意立意”指的就是确立文章的中心指的就是确立文章的中心论点。

论点。

对立意的要求主要有三点：

对立意的要求主要有三点：

一是要鲜明。

文章歌颂什么，一是要鲜明。

文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。

两可。

二是要正确。

中考作文评级标二是要正确。

中考作文评级标准中对立意的要求是：

记叙文要准中对立意的要求是：

记叙文要“思想感情健康思想感情健康”，议论文要，议论文要“观点观点正确正确”,这是最基本的要求这是最基本的要求,要切实要切实做到。

做到。

三是要力求新颖、深刻。

这三是要力求新颖、深刻。

这是在前二者基础上更高一些的是在前二者基础上更高一些的要求。

文章要力争写出新意，要求。

文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。

还要注意立论事、浅尝辄止。

还要注意立意的时代性和针对性。

意的时代性和针对性。

（三）（三）编写提纲编写提纲在文章的中心确定下来之后，就要考在文章的中心确定下来之后，就要考虑选材料，组织材料。

在这个思考过程中虑选材料，组织材料。

在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。

就像要做的一件重要的事情是编写提纲。

就像盖房子之前要画好图纸一样，把审题、立盖房子之前要画好图纸一样，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。

所以说，编写提纲的过程实际就是清来。

所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。

理思路、安排材料，组织结构的过程。

提纲要确实反映自己的思路，要做到条提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，突出文章每一部分的理清楚，层次分明，突出文章每一部分的要点。

要点。

编写提纲没有固定的格式。

由于编写提纲没有固定的格式。

由于文体的不同，提纲的写法也应有所区文体的不同，提纲的写法也应有所区别。

如：

记叙文可以按时间、空间的别。

如：

记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。

序编写。

下面是两篇不同文体作文的写作提纲：

下面是两篇不同文体作文的写作提纲：

记叙文：

记叙文：

不寻常的考试不寻常的考试题目要求：

题目要求：

（）写一篇记叙文，要有适（）写一篇记叙文，要有适当的议论。

当的议论。

（）字数不得少于（）字数不得少于600。

（）凡涉及校名、人名、地（）凡涉及校名、人名、地点时，一律用点时，一律用代替。

代替。

（一）开头：

（一）开头：

议论点题，人生路上有各种议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。

各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。

二）主体部分：

二）主体部分：

1刻苦练功刻苦练功准备参准备参加芭蕾舞学校招生考试加芭蕾舞学校招生考试2雨夜助人雨夜助人考试前一天晚上发考试前一天晚上发生的事生的事3意外遭遇意外遭遇途中扭伤了脚途中扭伤了脚4考试失败考试失败脚伤造成的结果脚伤造成的结果（三）结尾：

（三）结尾：

对这件事的看法对这件事的看法舞蹈舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。

考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。

提纲：

提纲：

（一）引论：

（一）引论：

引出话题，提出论点引出话题，提出论点不要拒不要拒绝做小事。

绝做小事。

（二）本论：

（二）本论：

A.阐述论点：

阐述论点：

1不要轻视小事不要轻视小事,“小事小事是是“大业大业的基础的基础。

（1）老子的名言老子的名言分析分析

（2）刘备的话刘备的话分析分析2伟大的成就是由点滴努力积累而成伟大的成就是由点滴努力积累而成

（1）苏联昆虫家柳比歇夫的事例苏联昆虫家柳比歇夫的事例

（2）巴甫洛夫的论述巴甫洛夫的论述（3）中国女排的事迹中国女排的事迹B.联系实际联系实际:

青少年要重视小事青少年要重视小事（三）结论：

重申论点。

（三）结论：

重申论点。

议论文议论文：

不要拒绝做小事不要拒绝做小事（四）（四）沉着行文沉着行文11注意语言表达注意语言表达22准确使用标点符号。

准确使用标点符号。

33书写清楚工整，不写错别字。

书写清楚工整，不写错别字。

44注意掌握时间，限制字数。

注意掌握时间，限制字数。

标点符号是文章必不可少的组成部分。

标点符号是文章必不可少的组成部分。

标点使用不准确，可能会导致文字的歧义；标点使用不准确，可能会导致文字的歧义；标点使用不规范，会影响全篇文章的表达标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。

因此，行文中应给予足够重视。

使效果。

因此，行文中应给予足够重视。

使用标点要注意规则，用标点要注意规则，如：

句号、问号、感叹号、顿号、逗如：

句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号（统称号、分号、冒号（统称“点号点号”）都不能）都不能放在一行的开头；引号、括号、书名号的放在一行的开头；引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头；破折号和省略号都不能放在一行的开头；破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。

省略号要点足个点等等。

两行。

省略号要点足个点等等。

考试作文的书写情况，直接影响考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。

文成绩。

对这一点，考生必须有对这一点，考生必须有足够的认识。

足够的认识。

“北京地区中考作文评北京地区中考作文评分标准分标准”中规定，错别字每个字扣中规定，错别字每个字扣0.50.5分，最多扣分，最多扣33分；全文书写极其潦分；全文书写极其潦草使人难以辩认的，扣分，文中书草使人难以辩认的，扣分，文中书写潦草或格式不正确的扣分。

不要写潦草或格式不正确的扣分。

不要小看这分、分，有时候，这小小小看这分、分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。

终结果。

对作文的字数，考题一般都有明确对作文的字数，考题一般都有明确规定，大致有三种情况：

一是规定上限，规定，大致有三种情况：

一是规定上限，如如“不得超过多少字不得超过多少字”.二是规定下限，二是规定下限，如如“不少于多少字不少于多少字”。

这两种情况必须。

这两种情况必须严格执行限制字数。

三是上下限都有规严格执行限制字数。

三是上下限都有规定，如定，如“左右左右”，“之间之间”等，其左右等，其左右的幅度要看中间数字本身：

一般地说的幅度要看中间数字本身：

一般地说100100至至200200字的，各不宜大于字的，各不宜大于1010字；字；300300至至500500字的，各不宜大于字的，各不宜大于2020字；字；600600至至800800字的，字的，各不宜大于各不宜大于3030字。

字。

（标点符号应计算在内标点符号应计算在内）作文的字数作文的字数,在总体布局时应在总体布局时应心中有数。

一般来