阿长与山海经优秀课件.pptx
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与与山山海海经经阿阿长长鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。
原鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
出身于破落名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
出身于破落封建家庭。
封建家庭。
1902年去日本留学，原在仙台医学年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。
精神。
1918年年5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”的笔名，发的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日狂人日记记，奠定了新文化运动的基石。
，奠定了新文化运动的基石。
1918年到年到1926年间，陆续创作出版了小说集年间，陆续创作出版了小说集呐喊呐喊彷徨彷徨，论文集，论文集坟坟，散文诗集，散文诗集野草野草，散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾，杂文集，杂文集热风热风华盖华盖集集等专集。
其中，等专集。
其中，1921年年12月发表的中篇小月发表的中篇小说说阿阿Q正传正传，是中国现代文学史上的不朽杰，是中国现代文学史上的不朽杰作。
作。
hilsngzngwfnghungchungbjippljzhu骇骇掳掳悚悚憎憎恶恶舫舫惶惶急急疮疮疤疤诘诘问问辟辟头头霹霹雳雳陆陆玑玑粗粗拙拙预习检测速度速度课文，整体感知文，整体感知速读课文，结合预习，理顺一下速读课文，结合预习，理顺一下文章都写了阿长哪些方面的事情？
文章都写了阿长哪些方面的事情？
七件事：
七件事：
阿长名字的由来。
阿长名字的由来。
阿长喜欢切切察察的毛病。
阿长喜欢切切察察的毛病。
限制限制“我我”的行动。
的行动。
阿长的睡态。
阿长的睡态。
给给“我我”讲各种讲各种“规矩规矩”，比，比如吃福橘。
如吃福橘。
给我讲长毛的故事。
给我讲长毛的故事。
给我买给我买山海经山海经。
文段文段11：
最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
我的家里下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察切切察察察”有些关系有些关系。
文段写出阿长的什么特点？
文段写出阿长的什么特点？
品析文段，体会感情品析文段，体会感情文段文段22：
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个在床中间摆成一个“大大”字，挤得我没有余地翻字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。
身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。
推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
这段文字写了阿长的什么特点？
这段文字写了阿长的什么特点？
作者是怎么表现阿长这个特点的？
作者是怎么表现阿长这个特点的？
品析文段，体会感情品析文段，体会感情文段文段33：
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。
她却醒，就要坐起来。
她却立刻伸出臂膊，一把将我按立刻伸出臂膊，一把将我按住住。
我。
我惊异惊异地看她时，只见她地看她时，只见她惶急惶急地看着我。
地看着我。
她又有所要求似的，她又有所要求似的，摇着我的肩摇着我的肩。
我忽而记得了。
我忽而记得了。
“阿妈，恭喜阿妈，恭喜”“恭喜恭喜恭喜恭喜!
大家恭喜大家恭喜!
真聪明真聪明!
恭喜恭喜恭喜恭喜!
”!
”她于她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。
我大吃一惊之后，也就忽而记西，塞在我的嘴里。
我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
受完，可以下床玩耍去了。
品析文段，体会感情品析文段，体会感情文段文段44：
从此对于她就有了从此对于她就有了特别的敬意特别的敬意，似乎实，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。
然是情有可原的了，倒应该我退让。
文段文段55：
这又使我发生这又使我发生新的敬意新的敬意了，别人不肯做，了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
分析一下这两段文字中两个分析一下这两段文字中两个“敬意敬意”的的异同？
异同？
品析文段，体会感情品析文段，体会感情文段文段66：
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。
我终于不知道她的姓名，大概也有了三十年了罢。
我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
灵！
带着感情去读带着感情去读这这两两段文字是作者以成年人的口吻来段文字是作者以成年人的口吻来写的，你能读出作者对阿长是怎样的情感吗？
写的，你能读出作者对阿长是怎样的情感吗？
品析文段，体会感情品析文段，体会感情读懂身边的爱读懂身边的爱雨夜雨夜，我静静地读着，我静静地读着阿长与阿长与。
那。
那些生活真实的细枝末节，那些曾经的厌与烦，甚至恨，些生活真实的细枝末节，那些曾经的厌与烦，甚至恨，都让时间慢慢地诠释成了一缕真情，一份感动都让时间慢慢地诠释成了一缕真情，一份感动。
儿时儿时父母的唠叨，也曾让我满腹怨恨。
为人父父母的唠叨，也曾让我满腹怨恨。
为人父母后，才渐渐明白那份爱的深厚。
每当女儿如我小时候母后，才渐渐明白那份爱的深厚。
每当女儿如我小时候捂起耳朵，亦或摔门而去，我总是一阵阵心痛，那份心捂起耳朵，亦或摔门而去，我总是一阵阵心痛，那份心痛不是因为女儿的不懂事，而是对父母的一份愧怍痛不是因为女儿的不懂事，而是对父母的一份愧怍。
我我的父母老了，不再如小时候管束着我，而是的父母老了，不再如小时候管束着我，而是站在村头长时间看我回家的路，或看我回城里时路上卷站在村头长时间看我回家的路，或看我回城里时路上卷起的尘土。
那份凝视，那份惦念一如我小时候离家读书起的尘土。
那份凝视，那份惦念一如我小时候离家读书的情景。
只是我现在才读懂的情景。
只是我现在才读懂。
愿愿我的父母永远健康，愿我的女儿快快长大！
我的父母永远健康，愿我的女儿快快长大！
学完这篇文章后，大家学完这篇文章后，大家一定会有更多的感受，说说一定会有更多的感受，说说你的心声你的心声作作业1、爱的方式有很多种，也许她们的方式是当、爱的方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的。
但是，有一天，时的你所不能理解或接受的。
但是，有一天，你读懂了它，你一定能感受到每一个人都是你读懂了它，你一定能感受到每一个人都是一道美丽的风景。
一道美丽的风景。
请以请以“读懂身边的爱读懂身边的爱”为话题，写一篇随为话题，写一篇随笔。
笔。
2、课外阅读、课外阅读我最恨的人去了我最恨的人去了。
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