语音总结 English phonics notes教学经验总结.docx
《语音总结 English phonics notes教学经验总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语音总结 English phonics notes教学经验总结.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
语音总结Englishphonicsnotes教学经验总结
语音总结
自然拼读是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。
它通过直接学习２６个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的效果。
元音字母：
aeiou
半元音字母：
y
开音节：
以元音字母结尾的单词，大部分是以不发音的“e”结尾，如noshehelikenosefaceusemake
在开音节单词中，元音字母（除不发音的字母e外）都念它本身的字母音，如bakelikehopefume
五个元音字母在开音节中分别发长音[e
][i:
][a
][
u][ju:
]
闭音节以辅音字母结尾的单词dadbedsitstopbut
五个元音字母在闭音节中分别发短音[
][e][
][
][
]
※小常识：
1、英语与汉字拼音的关系：
拼音是从英语里借的。
2、音标与英语单词的关系：
音标就相当于英语单词的拼音，学会音标就可以读所有的英语单词了。
音标与拼音的关系:
声母=辅音韵母=元音
3、所有的单词里都有至少一个元音（或半元音）字母。
创造单词（没有元音字母就不是英语单词）
Iamaanmyattotheitoh
4、口腔后位发音法
WhateverWhatareyoudoing?
Thankyou
It’scomplicatedItdoesn’tmatter
AbcdefghIjklmnopqr
Aa
（1）闭音节[æ][æ]嘴巴要张大，dad
bagcatjammaphappysadbackfacthandpan
（2）开音节[ei]字母A
cakedatefacegamemistakebakemate
（3）位于单词开头[ə],其后重读
againaliveaboutaloudasleepamazing
（4）W/wh后[ɔ]
whatwatchwashwantwaspwater[ɔ:
]
（5）S前[a:
]
askbasketclassfastlastpasttask
（6）al[ɔ:
]
allhallwalkfalltalkmallsalt
Ee（英语里用的最多的字母）
闭音节[e]嘴巴向两边拉，近似“哎”,拼音ai
egggethenlegmelonnestpenresttentennis
开音节[i:
]heshethese
ee-[i:
]beebeefdeepfeetfreegreenmeetpeesee
ei-[ei]reinveinveileightweight
ea--[i:
]eatbeatheatmeatneatpeareachseatteach
--[e]在dth前读e的闭音节
breadheadreadysteadydeaddeathweatherfeather
CC
（1）[k]
catcarcakeclockcutcatchcockcross
（2）位于字母eiy前，发音[s]
nicecidercycleceilingcementlucy
（3）ck[k]
crackchickblackclockduckpocket
（4）ch/tch[tʃ]/[k]字母o和辅音前
richcatchchoirchordchorusChristchlorine氯chrome铬chromosome染色体chronic慢性的
Ii
开音节[ai]发音要完整，圆满，类似于汉语“啊哎”,是双元音
likebikeninefiveshinetimetitle
闭音节[i]注意：
这个音标不念短“衣”，它是介于[ei]和[i:
]之间的短音，口腔后半部位发音
itisbigfishmilkpickEnglishmistake
Oo
开音节[əu]gonocodehopenoterosesmokevote
闭音节[ɔ]boxcockdogfoxjoblotnotonrobshop
特殊发音[ʌ]在字母mvchth前
comemoneycoverlovemotherother
oo[u:
]bootmoonzooroomloosepool
[u]bookcookgoodhookstood
注意：
以d、k结尾的单词中oo发短音[u]，其余发长音[u:
]，但food[fu:
d]和foot[fut]例外
Uu
开音节[ju:
]dutyexcusefuturehugepupiluse
闭音节[ʌ]butbrushclubdustfungunjustshutup
特殊发音[u:
]在开音节辅音字母jlrs后读[u:
]
Junejupiterblueclueflugluelucylunacylubricaterulerrudetruebushfullpullpush
Yy（半元音）
1.y在词首时，/j/
yesyouyellowyardyet
2.y在词中和词尾时：
如单词中没有元音，或重读音节/ai/
mybyflyskyspywhytry
re’plya’pplya’sylum
已有元音，/i/
sorryhappycandyfortybabyvery
※R音节（长音）
-r音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读音
例词
ar
ar在[w]音后面
[
:
]
carfarmdarksharpener
[
:
]
warmquartertowards
or
or在[w]音后面
[
:
]
fortymorningshort
[
:
]
wordworkerworse
erirur
[
:
]
certainlybirdThursday
-r音节在非重读音节中通常读[
]音，弱读dollarteachercomfortSaturday
※①au/aw-[ɔ:
]
daughtertaughtnaughtycaughthawkstrawsaw
②eu/ew-[ju:
]
newdewchewfewEuropeknewsew
③ou/ow-[au]/[əu]
-[ɑu]cowdownflowernowhowaboutcloudshout
-[əu]bowknowsnowrowsoulshoulder
※26个字母中容易发错的音
●Gg[dʒi:
]Jj[dʒei]
●Hh[eitʃ]
●I[ai]发音要完整，圆满，类似于汉语“啊哎”[ai]
汉语中没有的，最发音容易发错成[e]
双元音，先发[a:
]音，再发[e]音，要把音发完整
●[i:
]※[i]
是两个完全不一样的音，有着本质上的区别
sheepshipsitseatiteat
bitchbeachstillstealsteelshitsheet
●R[a:
]要卷舌，口腔后半部发音，喉咙处发音，喉头稍紧张
cararestarpardonshark
美语常把它发成[æ]can’tanswer
●Y[wai]发音要领类似于I的发音，前加w音，发完整音
※两个元音字母在一起，通常读第一个元音字母的本音
peoplemeatwaitdayboatshoulder
※比较读音
1Shapeshipsheepshepshap
2badbedbadebidbeed
3henhinhinehan
※通过给26个字母注音的方法来熟练掌握48个音标
通过讲解26个字母的发音规律来认识记忆音标
※ear在辅音前读[ə:
]
earthearlyearnheardlearn
※清辅音：
不震动声带的音，s后的清辅音要变浊辅音
如：
p变成bt---dk---gts---dztr---dr
浊辅音：
能引起声带震动的音
dgdrbzdzv
※S的发音原则：
怎么舒服怎么读
●清辅音+s[s]deskscakescaps
●浊辅音（元音）+s[z]treesdogsdayszoos
●s/z/ch/sh+s[iz]horsesfoxescatches
※n在[k][g]音前[ŋ]singunclethankhungry
※成音节（辅音+L/le）
●purpleappleturtleriddletablewhistleanklecircle
L的发音wordworld
●girlsmilemailtellunclestillpullhelpshell
※划分音节
●音节以元音为主体构成的发音单位，发音响亮。
辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][
][l]例外
一个单词有几个音节，就分几部分来读。
（两个元音连一起，算一个fea／ther）
atmyre／fusejum／pinggar／licfor／tymu／sic
●音节的划分
（1）两只有一个辅音时，属于后面一个音节
（2）元音间有两个辅音时，一个归前面的音节，一个属于后面的音节。
（两个一模一样的辅音算一个）o／penpa／perva／cant
mem／bersis／terle／ssonco／llectha／ppen
（3）单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。
ta／bleun／clemar／blepeo／plehur／dlesta／ble
Umbrellainternationalprospectivechrysansumumindustryhamburgeryesterdayfantasyphysical
contaminateanticipateTuesdayanthropologyholiday
※重读
●单词中读音特别响亮的音节。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
●一个单词重音读错了，别人就可能误解甚至听不懂如：
’perfect‘industry‘interestingte’rrificfan’tastice’conomypo’stponeca’nadian‘italy
●一般的单词都是在第一个音节重读。
●多音节词重读在倒数第三个音节，再往前数两音节次重读
※弱读[ə][i]
●字母aou经常弱读为[ə]
●字母eiy经常弱读为[i]
doctorsodalessonbreakfasttabletmonitorformativetremortripletharasscatholiccatalystanthropologysaturdayanticipationcontaminatetumafamilyofficeanatomyfreedomvenomeffortblanketmascotmattresswelcomeperfectintroducetortoiseyesterdayrocketspectrumplanet
●含有-ic非重读iaieio发[
]音的词，往往在-iciaieio前的一个音节上重读
specificalcoholicathleticatomicmagneticmathematicsmechanicpacificrepublicscientificefficientmusicianofficialopinionpolitician
※以o结尾的表示“有生命”的事物加es
如：
tomato、potato、mangoes、hero、Negroes后加-es
以o结尾的表示“无生命”的事物加s
如：
radio、piano、photo后加-s
（1）词末为两个元音字母的词zoos，bamboos，coos，radios，studios
（2）某些外来词photos，solos，pianos，kilos（千克），tobaccos。
※几个特殊的单词发音
Greatfriendshoeplantauntparentyoungwomanwomen
●元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字母
读音
例词
a在[w]音后面
[ɔ]
wantwhatwatchwashquality
a在fnskphspssstth前
[α:
]
afterplantgraphaskgraspglassfastfather
i在-nd-ld和gh前
[ai]
findchildlighthigh
o在-st-ld前
[ou]
mostpostcardoldcold
o在mnvth前
[Λ]
comemonkeylovemother
元音在非重读音节的读音
读音
例词
-sion-tion
[
n]
impressionnation
-sion在元音字母后
[
n]
visiondecisionoccasion
-tion在s后
[
n]
questionsuggestion
-sten
[sn]
listenchristen
-stle
[sl]
whistlejostlecastle
-sure
[
]
pressure
-sure在元音字母后
[
]
pleasuremeasure
-ture
[
]
pictureculture
●辅字组
读音
例词
mb/-mn
[m]
bomblambclimbthumbautumncolumn
c在ei/y前
在弱读字母iaieioiu前
[s]
facedecidecinema
[
]
officialefficientdelicious
g在ei/y前
[d
]
orangelargeGermanmagicchange
gh
[/][
][f]
lightdaughterghostenoughrough
gu--gue
[
][
w]
guessedialogueguitarlanguagepenguin
kn-
[n]
knifeknowknock
n在[k][
]音前
[ŋ]
unclethankhungry
-ng
[ŋ]
morningyoungwrong
q/-que
[k]
Iraqcheque
qu-
[kw]
qualityquitequarter
s在音节开头或清辅音前
在元音字母间或浊辅音前
[s]
sitsleepdesk
[z]
musichusband
[
]
patientnation
th通常情况下（名动形数）
在（冠代介词）中
在词尾-the-ther中
[
]
thinthirtymethod
[
]
thethesewiththan
[
]
clothefatherweathermotherfeather
wh-在字母o前
[h]
whowhosewholewhore
x在重读元音前
[
z]
exampleexistexact
wr-
[r]
writewrongwrist
※句子的连读和缩读
●连读最舒服、最自然的方式
辅音+元音“辅音+半元音”型连读
●CanIhelpyou?
ThankyouTakeitNotatall
●元音+元音
YouareweareIam
●缩读在朗读句子或单词时，/p/，/b/，/t/，/d/，/k/,/g/在一定情况下不必明显读出来，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。
辅音+辅音
Doctoroldcatsitdownatlast
AndthengoodbyeIdon’tlikeit
※双写最后一个字母规律（+ing+ed+er+y）
●重读
●短元音
●单词最后只有一个辅音fix
●getstopswimrunsitbeginfitforgetsun
※一句话中不允许出现两个动词原形连用，必须用to/and/ing形式隔开
例：
IlikeswimmingIwanttoswim
※语法术语是最枯燥、最令人生厌的词，一定要将其转变为通俗易懂的话语，哪怕罗嗦点都没有关系。
●第三人称单数-----一个人做事（除了you和I）-------动作要加s
●动词不定式---------to要去做-----------
●两个动词原形不能连用
wanttod/likeplaying/Iamreading/goandwatch
※重点词汇教学
Takemakeputgethavedo
※重点句型教学
●Can句型
●Do/does/don’t句型
●Be句型
●Therebe句型
●疑问句
●特殊疑问句
Whatwherewhenwhowhosewhich
whattimewhatcolor
howhowmanyhowmuch
howlonghowfarhowoften
※句子的重读
英语中，说话人会把句子中含有信息量的单词读得长些，重些。
“名、动、形、数”
体会：
●Howmanypensdoyouhave?
Ihavetwo.
●Whydoyouworksohard?
Ihaveto.
※句子的语调前升后降
AsIwas↗gettingonthe↗bus,I↗slippedand↗hurtmy↘foot.
↗I↗like↗dog,↗cat,↗monkey,↗rabbitand↘tiger.
※句子的结构
●基本句式
A----（动作）——B——补充（怎么样地点时间）
Acateatsfish
Acatiseatingagoldenfishintheroomatnoon.
●（化妆句）A（化妆句）————（化妆句）B（化妆句）——补充（怎么样地点时间）
Themanhelikesisthebestinourclass.
●A------be————B
“SimonSays”
Say:
Let’splay“SimonSays.”Iwillsayanaction.OnlydotheactionifIsay
“Simonsays”first.Let’spractice:
Simonsays,putyourhandsupintheair.
Putyourhandsontopofyourhead.
Observethechildrenandclarifyasneeded.Continuewithotherstatements.
Complimentthechildrenonbeinggoodlistenerswhoarereadyforkindergarten!
One,Two,BuckleMyShoe
One,two,bucklemyshoe;
Three,four,shutthedoor;
Five,six,pickupsticks;
Seven,eight,laythemstraight;
Nine,ten,abigfathen!
升级会员 