说明文阅读题型与技巧.ppt

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11、复习说明文知识、复习说明文知识22、了解说明文考点、了解说明文考点33、熟悉说明文考查的题型、熟悉说明文考查的题型44、训练解题思维与技巧、训练解题思维与技巧学习目标学习目标请速读请速读做题做题出题出题-拟答案拟答案说明文阅读说明文阅读概念概念说明文说明文是以是以说明说明为主要表达方式，为主要表达方式，介绍介绍事物事物、解说、解说事理，事理，给人以给人以知识知识的一种文体的一种文体。

分类分类按说明按说明对象对象分分按按语言语言风格分风格分事事物物说明文说明文事事理理说明文说明文生动生动说明文说明文平实平实说明文说明文种类种类菊花颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。

黄的如菊花颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。

黄的如“黄黄昏弄月昏弄月”，金光，金光灿烂，华贵雍容；红的像灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红金背大红”，绚丽夺，绚丽夺目，热情奔放；白的有目，热情奔放；白的有“白西施白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是是“紫玉莲紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。

还有一种叫，苍劲有力，凝重浑厚。

还有一种叫“绿牡丹绿牡丹”的，的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。

各种颜色，应有尽花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。

各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇给。

有，令人眼花缭乱，目不暇给。

菊花菊花说明文说明文（一一）说明对象与内容说明对象与内容

（二）

（二）说明方法说明方法（三）（三）说明顺序说明顺序（四）（四）说明语言说明语言一、什么是说明对象？

一、什么是说明对象？

二、怎样概括文章的内容呢？

二、怎样概括文章的内容呢？

请思考请思考一、什么是说明对象？

一、什么是说明对象？

二、怎样概括文章的说明内容呢？

二、怎样概括文章的说明内容呢？

例如：

例如：

中国石拱桥中国石拱桥中国石拱桥中国石拱桥中国石拱桥中国石拱桥历史悠久、结构坚固、形式优美。

历史悠久、结构坚固、形式优美。

说明对象：

说明对象：

特征：

特征：

历史历史说明内容说明内容:

说明对象说明对象被说明的被说明的事物事物或被解说的或被解说的事理。

事理。

+特征特征悠久、悠久、结构结构坚固、坚固、形式形式优美优美天桥形状千姿百态，风格各异。

人行天桥一般有一天桥形状千姿百态，风格各异。

人行天桥一般有一字型、字型、TT字型、十字型、字型、十字型、SS型、型、YY型、型、UU型等多种，皆无定型等多种，皆无定型，根据地形地貌灵活设计。

车行天桥基本类型有菱型、型，根据地形地貌灵活设计。

车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。

总之，只要把使用功能、结苜蓿型、环型、喇叭型等。

总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。

术效果。

天桥天桥请说出说明对象、特征、请说出说明对象、特征、内容内容天桥天桥天桥天桥形状千姿百态，风格各异形状千姿百态，风格各异形状千姿百态，风格各异形状千姿百态，风格各异注意总结做题方法注意总结做题方法这段文字介绍了这段文字介绍了的特点。

的特点。

中心句中心句、看题目、看题目、找中心句、找中心句归纳方法归纳方法说明对象、内容说明对象、内容（段首，段尾）（段首，段尾）3、找关键词，自己归纳、找关键词，自己归纳以后练习以后练习对说明内容的先后次序的安排对说明内容的先后次序的安排说明顺序说明顺序时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序时间词时间词空间方位词空间方位词排除法排除法说明顺序的种类说明顺序的种类判断说明顺序判断说明顺序说明理由说明理由

（1）大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙）大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝宝座，背后是雕龙屏。

方台两旁有座，背后是雕龙屏。

方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

蟠龙。

（2）早在早在3000多年前多年前，我国就有了文字。

这些文字是刻在乌龟，我国就有了文字。

这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。

壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。

正式的书籍，是在正式的书籍，是在两千两千多年前春秋战国时代多年前春秋战国时代出现的。

起先，人们把文字写在竹片或木片上，出现的。

起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。

这些木片或竹片叫做简或牍。

春秋末年春秋末年，还出现了写在绸子上面的，还出现了写在绸子上面的书。

这种书叫做帛书。

书。

这种书叫做帛书。

时间顺序时间顺序逻辑顺序逻辑顺序空间顺序空间顺序（表示（表示空间方位空间方位变化的变化的词词语）语）（表示（表示时间时间先后的先后的词语词语）（3）菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。

黄的如菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。

黄的如“黄昏弄月黄昏弄月”，金光，金光灿烂，华贵雍容；红的像灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是紫的是“紫玉莲紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。

，苍劲有力，凝重浑厚。

（概括（概括具体）具体）原因原因结果结果现象现象本质本质概括概括具体具体主要主要次要次要抓住显著抓住显著语言标志语言标志归纳方法归纳方法说明顺序说明顺序注意：

注意：

一篇文章一篇文章与与一段文字一段文字判断方法相同判断方法相同一、熟记常见说明方法一、熟记常见说明方法三、分析说明方法的作用三、分析说明方法的作用二、判断说明方法的类型二、判断说明方法的类型请读一读请读一读常见说明方法常见说明方法（9字字口诀口诀）列列（数字数字）、举、举（例子例子）、下下（定义定义），分分（类别类别）、作、作（比较比较）、打打（比方比方），摹摹（状貌状貌）、（作作）诠诠（释释）、画、画（图表图表）。

一、一、常见说明方法常见说明方法1列数字、列数字、2举例子、举例子、3打比方打比方4分类别分类别、5作比较、作比较、6下定义下定义7摹摹状貌、状貌、8画图表、画图表、9作诠释作诠释请速背请速背数词数词（大写也是）确数、约数；小数、大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、倍数分数、百分数、倍数（与年代区别与年代区别）例如、比如、据说、譬如例如、比如、据说、譬如是是，叫叫（判断句）（判断句）一类（种）一类（种）一类（种）一类（种）也、而、相对于、较也、而、相对于、较像、好像、像、好像、（比喻句）（比喻句）表达方式表达方式描写描写形式特别形式特别图图、表格、表格二、二、判断说明方法判断说明方法列列数字数字：

举例子：

举例子：

下定义：

下定义：

分类别：

分类别：

作比较：

作比较：

打比方打比方:

摹状貌：

摹状貌：

画图表画图表:

理解记忆理解记忆注意语言标志注意语言标志举例子：

举例子：

列数字：

列数字：

分类别：

分类别：

打比方：

打比方：

作比较：

作比较：

下定义：

下定义：

画图表：

画图表：

三、三、分析说明方法的作用分析说明方法的作用答题模式：

答题模式：

运用（说明方法）的说明方法，运用（说明方法）的说明方法，具体有力具体有力准确具体准确具体条理清晰条理清晰形象生动形象生动突出强调突出强调准确科学准确科学直观形象直观形象说明事物特点（或事理）说明事物特点（或事理）快速理解记快速理解记难难（准确（准确/具体具体/生动生动）的说明了的说明了（说明对象）的（说明对象）的特点特点（或事理）。

（或事理）。

判断说明方法，并分析其作用判断说明方法，并分析其作用（11）我国的石拱桥有悠久的历史。

）我国的石拱桥有悠久的历史。

水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”大约建成于大约建成于公元公元282282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

举例子举例子运用运用举例子举例子的说明方法，的说明方法，具体有力具体有力地说明了地说明了我国石拱桥有悠我国石拱桥有悠久的历史久的历史的特点。

的特点。

（22）风沙的进攻有两种方式。

一种可以称为）风沙的进攻有两种方式。

一种可以称为“游击战，一种可以称为游击战，一种可以称为“阵地战阵地战”。

分类别分类别运用运用分类别分类别的说明方法，的说明方法，条理清楚条理清楚地说明了地说明了风沙的进攻方式风沙的进攻方式（33）赵州桥非常雄伟，全长）赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽99米。

米。

列数字列数字运用运用列数字列数字的说明方法，的说明方法，具体准确具体准确地说明了地说明了赵州桥非常雄赵州桥非常雄伟伟的特点。

的特点。

（44）脑子用得勤的人，肯定聪明脑子用得勤的人，肯定聪明。

这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。

锈，经常运转就很润滑。

运用运用打比方打比方的说明方法，的说明方法，生动形象生动形象地说明了地说明了脑子用得勤的脑子用得勤的人肯定聪明人肯定聪明。

打比方打比方准确准确给人以知识给人以知识符合实际符合实际（死海）最深的地方（死海）最深的地方大约大约有四百米有四百米。

我们九（三）班我们九（三）班大约大约有有65位学生。

位学生。

如如：

表程度表程度：

比较比较、几乎几乎、相当、相当表估计表估计：

大约、大约、可能可能、左右、可算、左右、可算表范围表范围：

部分部分、大多大多一般考查一般考查表修饰表修饰、表限制表限制等词语的准确性等词语的准确性分析词语的表达作用。

分析词语的表达作用。

分析加点词语能否删去，为什么？

分析加点词语能否删去，为什么？

命题方式：

命题方式：

例如例如：

“石拱桥在世界桥梁史上出现得石拱桥在世界桥梁史上出现得比较比较早早”句中句中“比较比较”一词有何表达作用？

一词有何表达作用？

1解词，或说明词的作用，解词，或说明词的作用，

（一）分析词语的表达作用

（一）分析词语的表达作用11“比较比较”表表程度程度，起，起限制限制作用，作用，22表明表明“石拱桥在世界桥梁史上出现石拱桥在世界桥梁史上出现”的时间的时间是早的，是早的，但并不是最早的但并不是最早的。

33“比较比较”一词一词体现了体现了说明文说明文语言的准确性。

语言的准确性。

请理解速背请理解速背做题方法做题方法22分析词在句中的作用，或带词解释句子，分析词在句中的作用，或带词解释句子，33这个词体现了说明文语言的准确性。

这个词体现了说明文语言的准确性。

（二）分析词语能否去掉

（二）分析词语能否去掉“在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南部分部分部分部分沿海滩涂地区，生长着沿海滩涂地区，生长着沿海滩涂地区，生长着沿海滩涂地区，生长着常绿灌木和小乔木。

常绿灌木和小乔木。

常绿灌木和小乔木。

常绿灌木和小乔木。

”“部分部分部分部分”一词能否删去，为什么？

一词能否删去，为什么？

一词能否删去，为什么？

一词能否删去，为什么？

1111不能删不能删不能删不能删。

3、分析词在句中的作用，或带词解释句子，、分析词在句中的作用，或带词解释句子，4、若删去，句子意思成了、若删去，句子意思成了不符合实际，（或太绝对了）。

不符合实际，（或太绝对了）。

5、XX词体现了说明文语言的准确性。

词体现了说明文语言的准确性。

1、表态：

不能删。

、表态：

不能删。

归纳方法归纳方法请用心理解记请用心理解记2、解词，或说明词的作用；、解词，或说明词的作用；5“5“部分部分部分部分”一词体现了说明文语言的一词体现了说明文语言的一词体现了说明文语言的一词体现了说明文语言的准确性准确性准确性准确性。

44若删去，意思变成若删去，意思变成若删去，意思变成若删去，意思变成所有的所有的所有的所有的沿海滩涂地区都能生长常绿灌木和沿海滩涂地区都能生长常绿灌木和沿海滩涂地区都能生长常绿灌木和沿海滩涂地区都能生长常绿灌木和小乔木，不符合实际。

小乔木，不符合实际。

小乔木，不符合实际。

小乔木，不符合实际。

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