第6课《中古时代的欧洲》ppt课件.ppt

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封建等级制度教会的统治西欧城市的兴起拜占廷帝国的败落课堂小结第6课中古时代的欧洲第三学习主题第3课中古时代的欧洲导入古罗马发展线索公元395年罗马帝国分裂公元476年西罗马帝国灭亡公元1453年东罗马帝国灭亡公元前8世纪台伯河畔出现罗马城屋大维公元前30年罗马帝国建立公元前510年罗马共和国建立公元前3世纪统一意大利半岛公元前2世纪末称霸地中海西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家。

封建时代的西欧西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家。

封建时代的西欧大地，教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟声，到处可见基督的十字架。

除了教大地，教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟声，到处可见基督的十字架。

除了教士之外，人们多是目不识丁的文盲。

人们不禁要问：

一个曾经充满生机的西欧为什么会步入士之外，人们多是目不识丁的文盲。

人们不禁要问：

一个曾经充满生机的西欧为什么会步入愚昧与黑暗的时代？

愚昧与黑暗的时代？

第三学习主题第3课中古时代的欧洲1、封建等级制度森严中古时代的欧洲2、罗马天主教会控制西欧思想文化3、城市复兴，市民斗争频发，贸易中心、最早大学出现第三学习主题第3课中古时代的欧洲从法兰克王国到查理帝国法兰克王国是在西罗马灭亡后，由日耳曼人一支的领袖法兰克王国是在西罗马灭亡后，由日耳曼人一支的领袖克洛维克洛维于于486486年建立；年建立；496496年，克年，克洛维率部众皈依基督教，使法兰克王国得到发展。

洛维率部众皈依基督教，使法兰克王国得到发展。

法兰克王国是最大封建国家第三学习主题第3课中古时代的欧洲封君封臣制查理马特CharlesMartel约688741查理查理马特为法兰克王国墨洛温王朝宫相（马特为法兰克王国墨洛温王朝宫相（714714741741），丕平之父。

当时，他已权势倾），丕平之父。

当时，他已权势倾朝，是法兰克王国的实际统治者。

他奠定了卡洛林王朝的基础，巩固与发扬当时的封建社会朝，是法兰克王国的实际统治者。

他奠定了卡洛林王朝的基础，巩固与发扬当时的封建社会制度。

制度。

宫相：

名义上是掌管宫廷政务以及辅佐君王的亲近官员，但后来演变成王国内实权所在。

西欧封建制度的核心封建等级制度第三学习主题第3课中古时代的欧洲查理查理马特任宫相期间，积极推行封君封臣马特任宫相期间，积极推行封君封臣制度（又称制度（又称“采邑制采邑制”）。

）。

8世纪初推行“采邑制”西欧等级金字塔农奴骑士男爵子爵伯爵侯爵公爵国王主臣关系向封君行跪拜礼的封臣“我的附庸的附庸，不是我的附庸”（附庸只效忠于直接领主）西欧等级制度特点中国封建社会等级特点“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”（君主集权）第三学习主题第3课中古时代的欧洲中古时代的西欧骑士米盖尔德塞万提斯萨阿维德拉MigueldeCervantesSaavedraMigueldeCervantesSaavedra1547.9.291547.9.291616.4.221616.4.22誉为是西班牙文学世界里最伟大的作家誉为是西班牙文学世界里最伟大的作家第三学习主题第3课中古时代的欧洲西欧的封建城堡第三学习主题第3课中古时代的欧洲教会的统治第三学习主题第3课中古时代的欧洲“丕平献土”与教皇国耶稣JesusJesus公元前公元前6/6/前前44约约29/3029/30基督教的经典圣经封面十字架传说，耶稣曾被钉传说，耶稣曾被钉在十字架上，为救世人在十字架上，为救世人在十字架上舍去自己的在十字架上舍去自己的生命。

十字架成为基督生命。

十字架成为基督教的教的“圣物圣物”。

第三学习主题第3课中古时代的欧洲丕平加冕丕平（丕平（714714768768年），又称丕平三世、矮子丕平，法兰克国王（年），又称丕平三世、矮子丕平，法兰克国王（751751768768），查理曼大），查理曼大帝的父亲，加洛林王朝的创建者。

他原为宫相，帝的父亲，加洛林王朝的创建者。

他原为宫相，751751年在教皇的支持下篡夺王位。

为了报答年在教皇的支持下篡夺王位。

为了报答教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称“丕平献土丕平献土”。

从此，罗马教皇国的基础。

从此，罗马教皇国的基础得以奠定。

得以奠定。

“丕平献土”第三学习主题第3课中古时代的欧洲位于意大利罗马城西北的梵蒂冈高地上，面积位于意大利罗马城西北的梵蒂冈高地上，面积0.440.44平方公里，人口近千人，为以教皇为平方公里，人口近千人，为以教皇为君主的政教合一的国家。

梵蒂冈原为君主的政教合一的国家。

梵蒂冈原为“丕平献土丕平献土”后中古时代教皇国的中心，后中古时代教皇国的中心，18701870年并入意年并入意大利。

大利。

19291929年教皇与意大利签订条约，成为独立国家。

年教皇与意大利签订条约，成为独立国家。

梵蒂冈（全称梵蒂冈城国）第三学习主题第3课中古时代的欧洲教会的黑暗统治森严的西欧教堂罗马教皇教会的黑暗统治政治上：

经济上：

思想文化上：

罗马教皇有权废立国王教会是西欧最大封建主被示众的“异端”乔尔丹诺布鲁诺GiordanoBruno15481600.2.17丰富哥白尼日心说提出宇宙无限思想后烧死在火刑柱上垄断教育，禁绝“异端”思想影响：

教会的统治，严重阻碍了西欧社会的进步。

第三学习主题第3课中古时代的欧洲西欧城市的兴起第三学习主题第3课中古时代的欧洲中古时代城市生活情景图西欧在中古初期，由于战乱和经济衰败，昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。

西欧在中古初期，由于战乱和经济衰败，昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。

1111世纪前世纪前后后，随着生产力提高，手工业逐渐发展起来。

一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通，随着生产力提高，手工业逐渐发展起来。

一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这些地方聚集。

要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这些地方聚集。

为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。

为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。

兴起原因：

西欧生产力的提高琅城起义：

琅城起义：

11121112年，法国北部毛纺中心琅城居民发动起义，成立年，法国北部毛纺中心琅城居民发动起义，成立“公社公社”，杀死戈德里，杀死戈德里等人。

路易六世和封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。

琅城居民坚持斗争，直到等人。

路易六世和封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。

琅城居民坚持斗争，直到11281128年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。

琅城起义成为反年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。

琅城起义成为反封建主斗争的典型。

封建主斗争的典型。

第三学习主题第3课中古时代的欧洲西欧城市的重新兴起马赛威尼斯原属东罗马帝国原属东罗马帝国1010世纪末建为独立的城市共和国世纪末建为独立的城市共和国热那亚始建于罗马帝国时期始建于罗马帝国时期15281528年重新获得独立年重新获得独立佛罗伦萨巴黎马赛伦敦第三学习主题第3课中古时代的欧洲佛兰德斯商人获得城市自治特许状佛兰德斯，位于今法国西北部、比利时西部和荷兰南部，为佛兰德斯，位于今法国西北部、比利时西部和荷兰南部，为1313到到1414世纪欧洲最发达的毛世纪欧洲最发达的毛纺织中心之一。

纺织中心之一。

影响：

城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。

第三学习主题第3课中古时代的欧洲拜占廷帝国的败落第三学习主题第3课中古时代的欧洲拜占廷帝国=东罗马帝国君士坦丁堡（Constantinople）|拜占廷（Byzantium）第三学习主题第3课中古时代的欧洲奥斯曼土耳其帝国士兵奥斯曼土耳其帝国国徽奥斯曼土耳其帝国国旗第三学习主题第3课中古时代的欧洲拜占廷帝国的衰亡和奥斯曼帝国的兴起第三学习主题第3课中古时代的欧洲奥斯曼人围攻东罗马帝国（拜占廷）首都君士坦丁堡第三学习主题第3课中古时代的欧洲拜占廷帝国败落的原因帝国依靠武力建立起来，基础极不巩固；统治者封闭保守，故步自封；长期频频用兵，国力日渐衰落，国家分裂；隶农、奴隶起义；奥斯曼土耳其的兴起和入侵。

启开放宽容使文明繁荣示保守狭隘使文明衰落第三学习主题第3课中古时代的欧洲1.西欧进入封建社会2.查理马特改革采邑制3.西欧封建等级制度形成封建等级制度1.“丕平献土”2.教会是西欧最大的封建主3.教会统治的时代称为“黑暗时代”教会的统治1.西欧新的工商业城市逐渐形成2.西欧兴起的著名工商业城市3.城市兴起的重要作用西欧城市的兴起课堂小结1.拜占廷帝国繁盛的表现2.拜占廷帝国衰落的原因和表现3.1453年拜占廷帝国灭亡拜占廷帝国第三学习主题第3课中古时代的欧洲学习测评1.8世纪时，促进法兰克王国封建化的制度是（）。

A.元首制B.庄园制C.采邑制D.等级制2.西欧进入封建社会的时间是（）。

A.4世纪末B.5世纪末C.6世纪末D.7世纪末3.教会的统治是黑暗的统治。

你赞同这一观点吗？

为什么？

C答：

教会在西欧封建社会达到了至高无上的地位，政治上成为最大的封建统治力量，圣经成为高于一切的法律准绳；经济上是西欧最大的封建主，占有三分之一以上的土地，并对西欧全体居民进行剥削；思想文化上推行愚民政策，以宗教神学为一切知识的顶峰；教会的统治阻碍了生产、科技、思想文化的发展，严重影响了西欧社会的进步，其黑幕严密地笼罩着中世纪的整个西欧社会。

B第三学习主题第3课中古时代的欧洲自学检测：

自学检测：

一）、西欧的封建等级制一）、西欧的封建等级制1、476年西罗马帝国灭亡以后，日耳曼人在它的年西罗马帝国灭亡以后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，废墟上建立起许多国家，其中最重要的是其中最重要的是。

28世纪初，法兰克王国宫相世纪初，法兰克王国宫相推行推行的的改革，称为改革，称为“”改革，这次改革后，在封改革，这次改革后，在封建贵族内部形成从国王到骑士的金字塔形建贵族内部形成从国王到骑士的金字塔形。

（国王（国王-公爵、侯爵、伯爵公爵、侯爵、伯爵-子爵、男爵子爵、男爵-骑骑士）士）第三学习主题第3课中古时代的欧洲自学检测：

自学检测：

一）、西欧的封建等级制一）、西欧的封建等级制1、476年西罗马帝国灭亡以后，日耳曼人在它的年西罗马帝国灭亡以后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，废墟上建立起许多国家，其中最重要的是其中最重要的是法兰法兰克王国克王国。

28世纪初，法兰克王国宫相世纪初，法兰克王国宫相查理查理马特马特推行推行土土地分封制度地分封制度的改革，称为的改革，称为“采邑改革采邑改革”改革，这改革，这次改革后，在封建贵族内部形成从国王到骑士的次改革后，在封建贵族内部形成从国王到骑士的金字塔形金字塔形封建等级制封建等级制。

（国王国王、公爵、侯爵、公爵、侯爵、伯爵伯爵、子爵、男爵子爵、男爵、骑士骑士、农奴、农奴）第三学习主题第3课中古时代的欧洲二）、罗马天主教廷二）、罗马天主教廷1.8世纪中期，基督教会通过世纪中期，基督教会通过“丕平献土丕平献土”，罗，罗马教会获得了意大利中部的大片土地，由此奠定马教会获得了意大利中部的大片土地，由此奠定了了国的基础。

此后国的基础。

此后既是宗教领袖又获得世既是宗教领袖又获得世俗权力。

俗权力。

2.罗马天主教会罗马天主教会有至高无上的权威，凌驾各君有至高无上的权威，凌驾各君主之上，还占有主之上，还占有，控制西欧的控制西欧的，居西欧封建制的中心地位。

居西欧封建制的中心地位。

第三学习主题第3课中古时代的欧洲二）、罗马天主教廷二）、罗马天主教廷1.8世纪中期，基督教会通过世纪中期，基督教会通过“丕平献土丕平献土”，罗，罗马教会获得了意大利中部的大片土地，由此奠定马教会获得了意大利中部的大片土地，由此奠定了了教皇教皇国国的基础。

此后的基础。

此后教皇教皇既是宗教领袖又获得既是宗教领袖又获得世俗权力。

世俗权力。

2.罗马天主教会罗马天主教会有至高无上的权威，凌驾各君有至高无上的权威，凌驾各君主之上，还占有主之