海底两万里(交流与展示)修改.ppt

海底两万里(交流与展示)修改.ppt

《海底两万里(交流与展示)修改.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海底两万里(交流与展示)修改.ppt（60页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

海底两万里海底两万里科学与幻想之旅科学与幻想之旅2016.6邵清艳邵清艳海底探险感悟神奇海底两万里阅读交流1、凡尔纳是、凡尔纳是（）国的科幻小说家，他是）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为“”。

2.海底两万里海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用固，利用发电。

发电。

3.阿龙纳斯的仆人叫什么阿龙纳斯的仆人叫什么?

A尼摩尼摩B康塞尔康塞尔C尼德尼德抢答：

抢答：

v第一部是第一部是格兰特船长的儿女格兰特船长的儿女，第二部是，第二部是海底底万里海底底万里，第三部是，第三部是神秘岛神秘岛4、凡尔纳的三部曲分别是：

、凡尔纳的三部曲分别是：

5.（）是加拿大人，勇敢机智，捕）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。

鲸技艺天下无双。

A康塞尔康塞尔B尼德尼德C阿尤纳斯阿尤纳斯6.海底两万里海底两万里故事的主人公是谁故事的主人公是谁?

A康塞尔康塞尔B尼摩或阿龙纳斯尼摩或阿龙纳斯C尼德尼德7.海海底底两两万万里里主主要要讲讲述述（）号潜艇的故事。

）号潜艇的故事。

凡凡尔尔纳纳的的小小说说之之所所以以拥拥有有广广大大的的读读者者，原原因因在在于于，小小说说广广为为流流传传，还还因因为为他他具具有有凡凡尔尔纳纳被被公公认认为为是是“”。

诺第留斯号构思巧妙情节惊险社会正义感和崇高的人道主义精神（科学与幻想巧妙结合的成果）现代科学幻想小说之父。

v8.凡尔纳的作品形象夸张地反映了凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪世纪“”人们人们征服自然，改造世界的意志和幻想，征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为并成为现代小说的先河，现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

的启发和影响。

“机器时代机器时代”西方和日本科幻西方和日本科幻v9、海底两万里海底两万里书中人物寥寥，书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。

即：

有名有姓的只有四个半。

即：

船长船长、自然科学家、自然科学家、仆、仆人人、捕鲸手、捕鲸手，“亚伯亚伯拉罕拉罕林肯林肯”号驱逐舰舰长号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

且算半个。

尼莫、尼莫、阿龙纳斯、阿龙纳斯、康塞尔、康塞尔、尼德尼德兰，法拉格特兰，法拉格特v10.海底两万里海底两万里中人物在印中人物在印度洋的珠场和度洋的珠场和展开过搏斗，展开过搏斗，捕鲸手尼德捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的濒于绝种的，它的肉当晚，它的肉当晚就被端上了餐桌。

就被端上了餐桌。

鲨鱼鲨鱼儒艮儒艮（gn）v11.海底两万里海底两万里中尼摩船中尼摩船长说了一句话来形容人类的进长说了一句话来形容人类的进步步:

“人类进步的实在是太慢了。

人类进步的实在是太慢了。

”从太平洋出发，经过珊瑚岛、托雷斯海从太平洋出发，经过珊瑚岛、托雷斯海峡、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、峡、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极南极12.请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。

（底环球旅行的路线。

（5分）分）从从出发，经过出发，经过、，进，进入入、。

13.“诺第留斯号诺第留斯号”在海底遇到哪些险情？

在海底遇到哪些险情？

他们是如何化解的？

他们是如何化解的？

v1、在珊瑚礁上搁浅时，、在珊瑚礁上搁浅时，他们等到几天后潮他们等到几天后潮水上涨才脱险离开。

水上涨才脱险离开。

v2、搁浅时遭土著人袭击，、搁浅时遭土著人袭击，他们没有还击，他们没有还击，只是在扶手上通电，土著人自己离开了只是在扶手上通电，土著人自己离开了。

v3、在南极被困在冰内，面临缺氧而窒息的、在南极被困在冰内，面临缺氧而窒息的危险，危险，他们分头轮流带氧气罩外出掘冰，最他们分头轮流带氧气罩外出掘冰，最后挺过危险后挺过危险v4、遇到章鱼的触须缠绕潜艇的推动器，致、遇到章鱼的触须缠绕潜艇的推动器，致使船不能前行，使船不能前行，他们勇敢的下船和章鱼进行他们勇敢的下船和章鱼进行肉博，牺牲一名船员，但最后取得胜利。

肉博，牺牲一名船员，但最后取得胜利。

v请你说说海底两万请你说说海底两万里讲述了怎样的故事？

里讲述了怎样的故事？

v书中的主人翁是自然科学家主人翁是自然科学家阿罗纳斯阿罗纳斯，他和同伴康塞尔、尼德兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“鹦鹉螺号鹦鹉螺号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。

“鹦鹉螺号鹦鹉螺号”的主人尼摩船长的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。

这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻等等。

凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。

但是“鹦鹉螺号”自此也神秘地消失了v带着问题去阅读带着问题去阅读v1.请你说说海底两万里讲述了怎样的故请你说说海底两万里讲述了怎样的故事？

事？

v2.请在下图中标出鹦鹉螺号的航海路线图请在下图中标出鹦鹉螺号的航海路线图v3.鹦鹉螺号在航行中遇到过多次困难，他们鹦鹉螺号在航行中遇到过多次困难，他们是如何化解的？

请至少说出是如何化解的？

请至少说出33次，简述其中的次，简述其中的一次。

一次。

v4.4.你最喜欢哪个人物？

他有什么性格特点，并你最喜欢哪个人物？

他有什么性格特点，并说出理由？

说出理由？

v5.尼摩船长为了报复压迫者，撞毁了军舰，尼摩船长为了报复压迫者，撞毁了军舰，使得无数人沉入海底。

对于他的做法你怎么使得无数人沉入海底。

对于他的做法你怎么评价？

评价？

v6.读了本书，你了解到哪些海底奇观读了本书，你了解到哪些海底奇观？

v7.读完这部小说，你有什么感受和启读完这部小说，你有什么感受和启示示,请结合相关内容谈谈？

请结合相关内容谈谈？

成果展示与交流成果展示与交流任务一任务一：

请在地图上请在地图上标出阿龙纳斯一行人在标出阿龙纳斯一行人在海底环球旅行的路线。

海底环球旅行的路线。

标画探险路线标画探险路线印度洋南极大陆地中海地中海太平洋太平洋北冰洋红红海海大大西西洋洋标画探险路线标画探险路线请在地图上标出阿龙纳斯一行人在海底环请在地图上标出阿龙纳斯一行人在海底环球旅行的路线。

球旅行的路线。

印度洋南极大陆地中海地中海太平洋太平洋北冰洋红红海海大西大西洋洋v小结：

小结：

阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，开始了海底探险旅行。

开始了海底探险旅行。

行程：

起点行程：

起点太平洋（日本海太平洋（日本海）终点终点挪威西海岸挪威西海岸历时：

历时：

不到十个月不到十个月周游了太平洋、印度洋、红海、周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极、挪威地中海、大西洋、南极、挪威西海岸，航程约两万里。

西海岸，航程约两万里。

任务二：

任务二：

初一同学：

初一同学：

请你概括地请你概括地说说主人公在每个地方的见说说主人公在每个地方的见闻或发生的故事。

闻或发生的故事。

（可以用可以用小标题的形式小标题的形式）v任任务二（初二同学）二（初二同学）:

v就海底两万里就海底两万里这部小部小说的的主要情主要情节，按照，按照海底海底旅行的旅行的线路路，做一，做一张海海报，用，用小小标题或或对联的形式的形式完成。

完成。

任务三：

任务三：

尼摩船长和阿龙纳斯在海底尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险环球探险旅行时，经历了许多险情，看到了很多奇观，请你选出情，看到了很多奇观，请你选出一个讲一讲。

一个讲一讲。

要求：

交代时间、地点、人物，事件的起因、经过、要求：

交代时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果，对事件的情形，解决的办法做适当描述。

结果，对事件的情形，解决的办法做适当描述。

太平洋太平洋v尼摩船长带领阿龙纳斯、康赛尔、尼德兰尼摩船长带领阿龙纳斯、康赛尔、尼德兰等人，游览了等人，游览了海底平原海底平原、海底森林海底森林并在并在海底海底打猎打猎，饱览了五彩缤纷的海底美景，巧妙地，饱览了五彩缤纷的海底美景，巧妙地穿插了许多生物、地理知识。

穿插了许多生物、地理知识。

概括方法：

人物概括方法：

人物+情节情节例如：

例如：

v船长相邀探森林，海底行猎收获丰船长相邀探森林，海底行猎收获丰v漫步海底大平原，饱览漫步海底大平原，饱览森林珊瑚礁森林珊瑚礁v有文采v简洁v准确大洋洲大洋洲va.在珊瑚礁上搁浅，因食物缺乏而到陆上森林打猎，在珊瑚礁上搁浅，因食物缺乏而到陆上森林打猎，遭到土著人的围攻遭到土著人的围攻，尼摩船长将潜艇通上电，吓跑，尼摩船长将潜艇通上电，吓跑了土著人。

了土著人。

vb.海底葬礼海底葬礼v（第一部分到此结束）（第一部分到此结束）体现尼摩船长仁爱机智，富于人道主体现尼摩船长仁爱机智，富于人道主义精神的性格。

义精神的性格。

v不请自来野蛮人，电闪雷鸣鹦鹉螺。

不请自来野蛮人，电闪雷鸣鹦鹉螺。

v鹦鹉螺号遭搁浅，用电智退土著人。

鹦鹉螺号遭搁浅，用电智退土著人。

v船员不幸陨性命，海底葬礼送英魂。

船员不幸陨性命，海底葬礼送英魂。

v船员不幸陨性命，永眠海底珊瑚礁。

船员不幸陨性命，永眠海底珊瑚礁。

v瓦尼科罗遇沉船，路易十六亲批语。

瓦尼科罗遇沉船，路易十六亲批语。

印度洋印度洋v遇到采珍珠的人（采珍珠是一种悲惨的职业遇到采珍珠的人（采珍珠是一种悲惨的职业）尼摩船长为尼摩船长为救采珠人而搏鲨鱼救采珠人而搏鲨鱼，尼德兰为，尼德兰为救尼摩船长挺身而出。

救尼摩船长挺身而出。

两人性格两人性格v根据故事情节排图片顺序，并回答出是小说里的哪个情节。

1122344456教授受邀观采珠，胆战心惊错连篇。

教授受邀观采珠，胆战心惊错连篇。

海里采珠遇鲨鱼，船长勇救采珠人。

海里采珠遇鲨鱼，船长勇救采珠人。

乘风疾驰印度洋，鲨鱼追击鹦鹉螺。

乘风疾驰印度洋，鲨鱼追击鹦鹉螺。

红海红海v尼德兰尼德兰捕食儒艮（人鱼），捕食儒艮（人鱼），体现他的勇猛。

体现他的勇猛。

v诺底留斯号顺利通过诺底留斯号顺利通过海底隧道海底隧道到达到达地中海地中海。

（后来修建了苏伊士运河）（后来修建了苏伊士运河）v尼德捕食儒艮鱼，潜艇穿过大隧道尼德捕食儒艮鱼，潜艇穿过大隧道v海里采珠遇鲨鱼，红海捞绵穿隧道。

海里采珠遇鲨鱼，红海捞绵穿隧道。

地中海地中海v看到看到海底火山海底火山喷发喷发的奇景。

的奇景。

v打捞打捞海底沉船海底沉船上的珍宝，上的珍宝，v用船上的珍宝用船上的珍宝救济穷人和支持科学事业救济穷人和支持科学事业。

船长色变提约定，教授自由受局限。

船长色变提约定，教授自由受局限。

加速航行赏鱼群，成功脱险地中海。

加速航行赏鱼群，成功脱险地中海。

大西洋大西洋v看到看到海底煤矿海底煤矿、海底城市海底城市v帮助长须鲸（弱者）与抹香鲸决帮助长须鲸（弱者）与抹香鲸决斗斗南极海南极海v被困冰山被困冰山，尼摩船长率领大家轮流，尼摩船长率领大家轮流掘冰脱险掘冰脱险。

v遇到巨型章鱼缠住潜艇螺旋桨，使遇到巨型章鱼缠住潜艇螺旋桨，使潜艇不能前进，船员们潜艇不能前进，船员们与章鱼展开与章鱼展开搏斗搏斗，摆脱危机。

，摆脱危机。

鹦鹉螺号撞冰块，鹦鹉螺号撞冰块，北冰洋下遇危急北冰洋下遇危急请复述和画面相关的这个故事请复述和画面相关的这个故事任务四：

任务四：

你最喜欢哪个人物？

他有什你最喜欢哪个人物？

他有什么性格特点，并说出理由？

么性格特点，并说出理由？

（可以画一张思维导图）（可以画一张思维导图）请请结合小说的情节结合小说的情节说说这四个人物的形象说说这四个人物的形象:

（1）尼摩船长：

）尼摩船长：

有藏书一万二千册的图书馆，懂多国文字，有藏书一万二千册的图书馆，懂多国文字，制造如此奇妙的潜水艇，还不被人发现。

制造如此奇妙的潜水艇，还不被人发现。

博学搏斗鲨鱼勇救采珠人搏斗鲨鱼勇救采珠人勇敢，内心炽热，同情贫苦人。

将海底沉船上的金银财宝全都送给弱不的国家将海底沉船上的金银财宝全都送给弱不的国家进行正义的战争。

进行正义的战争。

内心炽热，同情贫苦人与章鱼肉搏与章鱼肉搏勇敢在珊瑚礁搁浅，与土著人对峙在珊瑚礁搁浅，