汽车维护与保养说课稿.ppt

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汽车维护与保养实务汽车维护与保养实务课程说课说说课课内内容容汽车维护与保养实务汽车维护与保养实务一、一、课程设课程设置置二、二、教学内容与教学内容与教学实施教学实施三、三、课程特色课程特色四、四、改革思路改革思路一、课程设置一、课程设置课程定位课程定位教材分析教材分析教学目标教学目标重点、难点重点、难点1、课程定位、课程定位汽车维护与保养实务汽车维护与保养实务是汽车检测是汽车检测与维修技术和汽车制造与装配技术专业与维修技术和汽车制造与装配技术专业的核心课程。

本课程构建于的核心课程。

本课程构建于汽车发动汽车发动机构造与维修机构造与维修汽车底盘构造与维修汽车底盘构造与维修汽车电控技术汽车电控技术等课程的基础之上。

等课程的基础之上。

通过此课程的学习，学生能独立完成汽通过此课程的学习，学生能独立完成汽车维护工作，保持车辆正常行驶性能，车维护工作，保持车辆正常行驶性能，以满足客户需求。

在学习中培养与经理、以满足客户需求。

在学习中培养与经理、同事沟通的能力，并提高自身的综合能同事沟通的能力，并提高自身的综合能力。

力。

汽车发动机构造与维修汽车发动机构造与维修汽车电子技术汽车电子技术汽车维护与保养实务汽车维护与保养实务电控发动机电控发动机前前后后续续课课程程汽车底盘构造与维修汽车底盘构造与维修汽车故障诊断与维修汽车故障诊断与维修2、教学目标、教学目标11）掌握汽车维护与）掌握汽车维护与）掌握汽车维护与）掌握汽车维护与保养的要求。

保养的要求。

保养的要求。

保养的要求。

22）掌握前台接待员）掌握前台接待员）掌握前台接待员）掌握前台接待员的基本要求及服务的基本要求及服务的基本要求及服务的基本要求及服务流程。

流程。

流程。

流程。

33）掌握汽车每次保）掌握汽车每次保）掌握汽车每次保）掌握汽车每次保养的维护项目及维养的维护项目及维养的维护项目及维养的维护项目及维修作业技能技巧。

修作业技能技巧。

修作业技能技巧。

修作业技能技巧。

44）掌握企业、）掌握企业、）掌握企业、）掌握企业、4S4S店店店店的技术要求和的技术要求和的技术要求和的技术要求和6S6S管管管管理制度。

理制度。

理制度。

理制度。

知识目标知识目标11）培养学生具备辨证）培养学生具备辨证）培养学生具备辨证）培养学生具备辨证的思维的思维的思维的思维22）培养学生严谨认真、）培养学生严谨认真、）培养学生严谨认真、）培养学生严谨认真、实事求是的学风。

实事求是的学风。

实事求是的学风。

实事求是的学风。

33）加强学生的职业道）加强学生的职业道）加强学生的职业道）加强学生的职业道德意识，充分发挥学生德意识，充分发挥学生德意识，充分发挥学生德意识，充分发挥学生的主观能动性。

的主观能动性。

的主观能动性。

的主观能动性。

情感目标情感目标能力目标能力目标1）明确汽车保养的）明确汽车保养的基本内容。

基本内容。

2）掌握调整、润滑、）掌握调整、润滑、补充、紧固、检查、补充、紧固、检查、补充等作业项目。

补充等作业项目。

3）能简单的进行接）能简单的进行接待车辆和进行简单的待车辆和进行简单的维护保养。

维护保养。

4）较强的口头与书）较强的口头与书面表达能力，人际沟面表达能力，人际沟通能力。

通能力。

名称：

名称：

汽车维护与保养实务汽车维护与保养实务主编：

张少洪主编：

张少洪出版社：

北京邮电大学出版社出版社：

北京邮电大学出版社教材性质：

教材性质：

21世纪高职高专汽车系列规划教材世纪高职高专汽车系列规划教材3、教材分析、教材分析教材特点教材特点实用性强，与专业结合紧密实用性强，与专业结合紧密深度广，贴切深度广，贴切4S店的实际情况店的实际情况以讲清基本概念、定性分析，实际操以讲清基本概念、定性分析，实际操作为主作为主符合授课对象的认知水平符合授课对象的认知水平在保证在保证汽车维护与保养实务汽车维护与保养实务课程课程和培养目标的可持续发展的基础上，我们和培养目标的可持续发展的基础上，我们将根据及时了解到的将根据及时了解到的汽车市场汽车市场的需求和目的需求和目前国内外汽车技术的技能训练的成功经验，前国内外汽车技术的技能训练的成功经验，对本课程的内容设置和培养目标进行适当对本课程的内容设置和培养目标进行适当调整，以满足市场对人才的需求。

调整，以满足市场对人才的需求。

4、重点、难点、重点、难点课程重点课程重点课程难点课程难点解决办法u前台接待及基前台接待及基本要求本要求u车辆的基本检车辆的基本检查查u汽车发动机的汽车发动机的维护（两大机构、维护（两大机构、五大系统）五大系统）u汽车底盘的维汽车底盘的维护保养护保养p前台接待的车前台接待的车辆检查辆检查p电控发动机的电控发动机的维护保养维护保养p底盘的维护保底盘的维护保养养充分利用汽车充分利用汽车实训室设备，理实训室设备，理论教学与实物教论教学与实物教学结合学结合充分利用充分利用4S店店的实际情况与教的实际情况与教学相结合学相结合老师知识讲授老师知识讲授与学生自主学习与学生自主学习相结合相结合校外参观校外参观二、二、教学内容与教学内容与教学实施教学实施22、教学实施、教学实施11、教学方法、教学方法44、课程评价、课程评价33、教学手段、教学手段1、教学方法、教学方法任务教学法：

以任务教学法：

以任务为基础，按任务为基础，按项目组织教学项目组织教学教学方法教学方法分组讨论分组讨论案例教学案例教学讲、练结讲、练结合合理论与实训相结理论与实训相结合、校外参观合、校外参观汽车维护与保养实务三大模块三大模块前台接待前台接待与服务流与服务流程程发动机的发动机的维护保养维护保养底盘的维底盘的维护保养护保养2、教学实施、教学实施项目一目一汽汽车维护与保养制度与保养制度项目二目二汽汽车维护与保养前台接待与保养前台接待项目三目三汽汽车首次首次维护与保养与保养项目四目四汽汽车10000km维护与保养维护与保养项目五目五汽汽车20000km维护与保养维护与保养项目六目六汽汽车40000km维护与保养维护与保养项目七目七汽汽车60000km维护与保养维护与保养汽车维护与保养实务（以前台接待服务流程章节为例以前台接待服务流程章节为例）任务任务：

教师回顾前台接待的注意事项，讲解在任：

教师回顾前台接待的注意事项，讲解在任务完成过程中需要注意什么，明确教学目的。

务完成过程中需要注意什么，明确教学目的。

分组讨论分组讨论：

以小组为单位根据实际情况展开讨：

以小组为单位根据实际情况展开讨论，巡回指导，解答学生疑问。

论，巡回指导，解答学生疑问。

总结评价总结评价：

各小组派出代表阐述接待过程中的：

各小组派出代表阐述接待过程中的注意事项并说出理由，老师点评。

注意事项并说出理由，老师点评。

拓展拓展：

通过讨论总结注意事项，为后续课程做：

通过讨论总结注意事项，为后续课程做基础。

基础。

3、教学手段、教学手段教学目标教学目标汽车实训场汽车实训场网络课程资源网络课程资源多媒体课件多媒体课件校外参观校外参观44、课程评价、课程评价操作30%定量考核定量考核实践成绩实践成绩占总成绩的占总成绩的3030理论笔试理论笔试占总成绩的占总成绩的5050平时成绩平时成绩占总成绩的占总成绩的2020作业作业55课堂表现占课堂表现占1515三、课程特色三、课程特色1、以汽车维护与保养为主整合教学、以汽车维护与保养为主整合教学内容，培养汽车维护与保养的能力。

内容，培养汽车维护与保养的能力。

3、充分利用巴中、充分利用巴中4S店的特色，让课店的特色，让课堂与企业相对应。

堂与企业相对应。

2、依托资源丰富的专业实训基地和师、依托资源丰富的专业实训基地和师资，理论与实践结合。

资，理论与实践结合。

四、改革思路四、改革思路改改革革思思路路11实训设备、实训基地建设实训设备、实训基地建设22课程师资队伍建设课程师资队伍建设33网络教学资源的建设网络教学资源的建设44校企合作教学的建设校企合作教学的建设2016.9.25