最具体-第五组《遨游汉字王国》PPT课件.ppt

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人教版五年级语文上册第五组课文综合性学习综合性学习周丽周丽v概述本组学习内容和要求概述本组学习内容和要求v语文综合性学习是一种新型的学习方式，语文综合性学习是一种新型的学习方式，它超越了传统单一学科的界限而按照水它超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将现代社会的综合性课平组织的原则，将现代社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式加以题和学生关心的问题以单元的形式加以整合，通过学生主体的、创造性的问题整合，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将语文知识与生解决学习过程，有机地将语文知识与生活经验、理论与实际、课内与课外、校活经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生运用语内与校外结合起来，以提高学生运用语文知识综合解决问题的能力，促进学生文知识综合解决问题的能力，促进学生知、情、意、行和谐发展。

知、情、意、行和谐发展。

综合性学习综合性学习v1、综合性学习的特点：

、综合性学习的特点：

v概括起来，综合性学习具有综合性、实践概括起来，综合性学习具有综合性、实践性和开放性三个特点：

性和开放性三个特点：

v综合性：

综合性：

体现在学习目标、学习内容、体现在学习目标、学习内容、学习方式及途径等多个层面。

学习方式及途径等多个层面。

v实践性：

实践性：

综合性学习重参与，重体验，综合性学习重参与，重体验，重语文实践活动。

重语文实践活动。

v开放性：

开放性：

综合性学习无论是内容、综合性学习无论是内容、时间、空间、组织形式、指导方式都具有时间、空间、组织形式、指导方式都具有开放性的特点。

开放性的特点。

v2、综合性学习的实施步骤、综合性学习的实施步骤v选题选题确定学习内容确定学习内容v策划策划制定学习计划制定学习计划一般包括：

确定活动主题，明确目的要求；一般包括：

确定活动主题，明确目的要求；商定活动的形式；安排时间，合理分工；确定商定活动的形式；安排时间，合理分工；确定学习成果的表达和交流方式。

学习成果的表达和交流方式。

v实施实施组织开展学习活动组织开展学习活动以学生自主活动为主，教师要时时关心，给学生自主活动为主，教师要时时关心，给予即时性点拨指导。

予即时性点拨指导。

v展示展示交流学习成果交流学习成果v评价评价全面总结与提高全面总结与提高第一大板块有趣的汉字，集中体现在第一大板块有趣的汉字，集中体现在汉字之汉字之“趣趣”。

1、字谜七则、字谜七则通过文字谜、画谜和通过文字谜、画谜和动作谜语，体会汉字的字谜之趣动作谜语，体会汉字的字谜之趣2、有趣的谐音、有趣的谐音通过歇后语和关于通过歇后语和关于汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣3、仓颉造字、仓颉造字体会汉字的起源之趣体会汉字的起源之趣4、“册册”“典典”“删删”的来历的来历体体会汉字之间的衍生之趣会汉字之间的衍生之趣有趣的汉字有趣的汉字v第二大板块我爱你，汉字，集中体现在第二大板块我爱你，汉字，集中体现在汉字之汉字之“情情”1、汉字的演变形象地显示汉字的演变过程、汉字的演变形象地显示汉字的演变过程2、甲骨文的发现揭示汉字悠久的历史和丰、甲骨文的发现揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵富的内涵3、一点值万金体现汉字使用的重要性、一点值万金体现汉字使用的重要性4、街头错别字、街头错别字揭示生活中的错别字现象揭示生活中的错别字现象5、6、赞汉字和书法作品欣赏分别用、赞汉字和书法作品欣赏分别用文字和图片的形式呈现汉字之美文字和图片的形式呈现汉字之美7、我爱你，中国的汉字表达对汉字的赞颂，、我爱你，中国的汉字表达对汉字的赞颂，可作为整个活动的小结可作为整个活动的小结我爱你，汉字我爱你，汉字阅读主题阅读主题阅读材料阅读材料第第一一板板块块汉字之趣汉字之趣字谜七则字谜七则有趣的谐音（歇后语有趣的谐音（歇后语笑话）笑话）汉字之源汉字之源仓颉造字仓颉造字“册册”“典典”“删删”的来历的来历第第二二版版块块汉字之奇汉字之奇汉字的演变汉字的演变甲骨文的发现甲骨文的发现汉字之用汉字之用一点值万金一点值万金街头错别字街头错别字汉字之美汉字之美赞汉字赞汉字书法作品欣赏书法作品欣赏汉字之情汉字之情我爱你，中国的汉字我爱你，中国的汉字第一大板块有趣的汉字第一大板块有趣的汉字汉字之趣汉字之趣有趣的汉字有趣的汉字我们平时看书、读报、写信、作文，我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。

你了解关于汉字的哪些都离不开汉字。

你了解关于汉字的哪些知识？

知识？

你一定想更多地了解汉字吧！

让我你一定想更多地了解汉字吧！

让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及有事。

做些力所能及有事。

汉字大约产生于汉字大约产生于，它经历了它经历了，这其中，这其中有有。

汉字是汉字是的文的文字。

曾对字。

曾对、等国的文字等国的文字产生过重要影响。

产生过重要影响。

汉字书法是汉字书法是。

古。

古往今来，我国涌现出往今来，我国涌现出，他们的书法作品是他们的书法作品是。

我们可以自由组成小组，讨我们可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个结合书本的活动建议，制订一个活动计划。

活动计划一般包括活活动计划。

活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。

活动结束以后，我分工情况等。

活动结束以后，我们可以用多种方式展示活动的成们可以用多种方式展示活动的成果。

果。

“有趣的汉字”活动计划活动时间活动内容1、搜集或自编字谜（）2、查找谐音笑话、谐音（）3、了解汉字的起源（）4、歇后语、对联（）5、活动准备小组成员分工情况组长：

搜集资料：

编辑：

抄写：

插图：

成果展示形式专题小报（）演示文稿（）办展览（）学会制订活动计划学会制订活动计划“汉字演变汉字演变”小组活动计划小组活动计划组长：

黄可馨组长：

黄可馨组员：

王晨、施雨彤、叶羽佳、唐明月组员：

王晨、施雨彤、叶羽佳、唐明月时间：

时间：

1010月月3030日日地点：

唐明月家地点：

唐明月家活动内容：

查找古代汉字的字形和书写特点，古今字对比，可活动内容：

查找古代汉字的字形和书写特点，古今字对比，可做成表格做成表格展示方法：

把作品贴在班级黑板报上，了解汉字的字形及变化展示方法：

把作品贴在班级黑板报上，了解汉字的字形及变化分工：

王晨、施雨彤、叶羽佳找资料，黄可馨设计，唐月用电分工：

王晨、施雨彤、叶羽佳找资料，黄可馨设计，唐月用电脑制作脑制作学写活动总结学写活动总结怎样做到不写错别字？

怎样做到不写错别字？

总结人：

黄韵总结人：

黄韵写错别字成因：

写错别字成因：

11、同音混淆：

如，再、在，以、已，功、攻等、同音混淆：

如，再、在，以、已，功、攻等22、形近搞混：

如，已、巳，摘、滴等、形近搞混：

如，已、巳，摘、滴等33、多笔少画：

多横少横多笔少画：

多横少横酒、洒，多竖少竖酒、洒，多竖少竖侯、候侯、候多撇少撇多撇少撇试、迎、柳、戒试、迎、柳、戒44、对字义不加分析致错：

如，象、像，致、至、对字义不加分析致错：

如，象、像，致、至纠正方法：

纠正方法：

11、准备纠错本、准备纠错本22、易混易错字归类、易混易错字归类33、同音字形近字辨析、同音字形近字辨析字谜字谜1：

画时圆，写时方；冬时短，夏时长。

画时圆，写时方；冬时短，夏时长。

谜底：

日谜底：

日字谜字谜2：

千字头，木字腰，太阳出来从下照，千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。

人人都说味道好。

字谜字谜33：

一点一横长，两点一横长。

你若猜一点一横长，两点一横长。

你若猜不出，站着想一想。

不出，站着想一想。

谜底：

香谜底：

香谜底：

立谜底：

立字谜字谜4：

有心走不快，见水装不完，有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

长草难收拾，遇食就可餐。

谜底：

曼谜底：

曼我能猜！

我能猜！

谜底：

休谜底：

休谜底：

斗谜底：

斗字谜字谜7：

一些运动员在运动场接受记者采访。

当一些运动员在运动场接受记者采访。

当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。

自做了一个动作，让记者自己猜。

篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。

猜一猜，运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。

猜一猜，这几位运动员分别姓什么？

这几位运动员分别姓什么？

谜底：

林、杜、刘、孟谜底：

林、杜、刘、孟谜面一：

谜面一：

有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。

有人不是你我，有马走遍天下。

谜面二：

谜面二：

有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。

吃个饱，有脚赶快跑。

谜底：

也谜底：

也谜底：

包谜底：

包从上面的谜语中，我们发现了汉字从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象：

一个很有趣的现象：

一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。

一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。

一字十一笔,无横又无直。

（淡）一横又一直,不能猜作“十”。

（支）舌头舔甘蔗。

（甜）一物有千口,你有我也有。

（舌）5、故宫（打一位作家）（老舍）6、一人一口（合）7、厂里有个白小子。

（原）8、四张嘴,有头有尾（申）同学们可要认真看了，我的同学们可要认真看了，我的这三则谜语，可是只猜这三则谜语，可是只猜一个字一个字。

第一则第一则：

一物生得巧，半边鳞甲半边：

一物生得巧，半边鳞甲半边毛；半边离水难活命，半边入手命难毛；半边离水难活命，半边入手命难保。

保。

第二则第二则：

一物分两旁，一旁好一物分两旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。

江把身藏。

第三则第三则：

一物长得一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。

的跑不快，长翅的飞不好。

”谜底：

鲜谜底：

鲜谐音歇后语谐音歇后语谐音对联谐音对联谐音古诗谐音古诗谐音与生活谐音与生活

（1）外甥打灯笼）外甥打灯笼-

（2）孔夫子搬家）孔夫子搬家-（3）小葱拌豆腐）小葱拌豆腐-（4）上鞋不用锥子）上鞋不用锥子-（5）四月的冰河）四月的冰河-（6）隔着门缝吹喇叭）隔着门缝吹喇叭-照旧照旧（舅舅）净是输净是输（书书）一清一清（青青）二白二白真真（针针）好好开动开动（冻冻）了了名名（鸣鸣）声在声在外外石头落水石头落水腊月天气腊月天气秃子打伞秃子打伞打架揪胡子打架揪胡子三九天穿裙子三九天穿裙子沉默（没）沉默（没）动手动脚（冻手冻脚动手动脚（冻手冻脚）无法无天（无发无天）无法无天（无发无天）谦虚（牵须）谦虚（牵须）美丽动（冻）人美丽动（冻）人v矮子倒水矮子倒水-水瓶（平）不高水瓶（平）不高v八十岁的老翁弹琵琶八十岁的老翁弹琵琶-老生常谈老生常谈（弹）（弹）v半云天挂口袋半云天挂口袋-装风（疯）装风（疯）v保温瓶的塞子保温瓶的塞子-堵（赌）汽（气）堵（赌）汽（气）v鼻梁上推小车鼻梁上推小车-走头（投）无路走头（投）无路1、墙上栽菜-无缘（无园）2、扇着扇子说话-疯言疯语（风言风语）3、十两纹银-一定（一锭）4、唐僧的书-一本正经（一本真经）5、小碗儿吃饭-靠天。

（靠添）。

6、肉锅丢进河-昏昏沉沉（荤荤沉沉）7、耗子掉到水缸裏-时髦（湿毛）宋江的军师宋江的军师-无用。

（吴用）。

无用。

（吴用）。

老太婆上鸡窝老太婆上鸡窝-笨蛋。

（奔蛋）。

笨蛋。

（奔蛋）。

卖草帽的丢扁担卖草帽的丢扁担-留神。

（留绳）。

留神。

（留绳）。

哥哥不在家哥哥不在家-少来。

（嫂来）。

少来。

（嫂来）。

外甥打灯笼外甥打灯笼-照旧。

（照舅）。

照旧。

（照舅）。

雨打黄梅头雨打黄梅头-倒霉。

（倒梅）。

倒霉。

（倒梅）。

半两棉花半两棉花-免谈。

（免弹）。

免谈。

（免弹）。

秃子打伞秃子打伞-无法无天。