我的叔叔于勒.ppt

我的叔叔于勒.ppt

《我的叔叔于勒.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的叔叔于勒.ppt（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

【教学目标教学目标】1.1.理清小说的故事情节。

理清小说的故事情节。

2.2.分析小说中的人物形象，理解文章主题。

分析小说中的人物形象，理解文章主题。

3.3.培养学生正确人生观价值观，正确对待培养学生正确人生观价值观，正确对待金钱与亲情的关系。

金钱与亲情的关系。

一、激趣导入，明确目标一、激趣导入，明确目标二、预习课文，自我检测二、预习课文，自我检测1.1.莫泊桑是莫泊桑是1919世纪后半期世纪后半期优秀优秀的的。

被誉为。

被誉为“短篇小短篇小说之王说之王”，对后世产生极大影响。

代，对后世产生极大影响。

代表作有长篇小说表作有长篇小说、；短篇小说短篇小说、。

法国法国批判现实主义作家批判现实主义作家一生一生漂亮朋友漂亮朋友项链项链羊脂球羊脂球2.2.读准下列画线字的读音。

读准下列画线字的读音。

拮据拮据（）栈栈桥（桥（）煞煞白（白（）撬撬开（开（）诧诧异（异（）牡蛎牡蛎（）褴褛褴褛（）阔阔绰绰（）女女婿婿（）嘟囔嘟囔（）zhzhnnshshqiqioojijijjchchmlmlllnlnlchuchuxxdnangdnang三三要要素素人人物物外貌、动作、语言、神态、心理外貌、动作、语言、神态、心理故事情节故事情节环环境境开端开端发展发展高潮高潮结局结局自然环境、社会环境自然环境、社会环境3.3.三要素三要素侧面描写侧面描写小说小说三、速读课文，理清情节三、速读课文，理清情节热切盼望热切盼望扫地出门扫地出门读信赞美读信赞美船上巧遇船上巧遇仓皇躲避仓皇躲避按照课文内容，给下列情景图片排顺序按照课文内容，给下列情景图片排顺序,并划分课文层次。

并划分课文层次。

要求：

自主学习要求：

自主学习热切盼望热切盼望扫地出门扫地出门读信赞美读信赞美船上巧遇船上巧遇仓皇躲避仓皇躲避开端开端（1-4）插叙插叙（5-11）发展发展（12-19）高潮高潮（20-45）结局结局（46-47）唯一的唯一的希望希望恐怖、恐怖、坏蛋、坏蛋、流氓、流氓、无赖无赖正直的、正直的、有良心的有良心的好心的、好心的、有办法的人有办法的人小子、小子、贼、贼、讨饭的、讨饭的、流氓流氓1.菲利普夫妇有什么样的性格特点？

菲利普夫妇有什么样的性格特点？

活动要求：

小组合作，代表展示，两者择一。

活动要求：

小组合作，代表展示，两者择一。

展示内容：

展示内容：

（1）原文，运用了）原文，运用了（描写手法），（描写手法），表现了表现了人物人物的心理或性格特点。

的心理或性格特点。

（2）分角色朗读课文，小组合作，情景）分角色朗读课文，小组合作，情景再现。

再现。

四、分析人物、探究主旨四、分析人物、探究主旨第第37段段他在船上认出弟弟时神色很狼他在船上认出弟弟时神色很狼狈，低声嘟囔着：

狈，低声嘟囔着：

“出大乱子了。

出大乱子了。

”运用运用了了神态和语言神态和语言描写，表现了描写，表现了菲利普菲利普的的自私自私。

温馨提示：

温馨提示：

重点阅读重点阅读23、25、31、34、38等段落，抓住人物的语言、动作、神态、等段落，抓住人物的语言、动作、神态、心理去品析。

心理去品析。

四、分析人物、探究主旨四、分析人物、探究主旨菲利普夫妇的性格特点：

菲利普夫妇的性格特点：

爱慕虚荣、冷酷自私、爱慕虚荣、冷酷自私、唯利是图、虚伪势利。

唯利是图、虚伪势利。

四、分析人物、探究主旨四、分析人物、探究主旨一一朝朝相相逢逢，咫咫尺尺天天涯涯，骨骨肉肉恰恰如如陌陌路路人人金钱至上金钱至上十十年年思思盼盼，天天涯涯咫咫尺尺，同同胞胞好好似似摇摇钱钱树树2.2.文中的文中的“我我”有什么样的性格特点？

有什么样的性格特点？

善良、善良、纯真、纯真、富有同情心。

富有同情心。

四、分析人物、探究主旨四、分析人物、探究主旨原文开头是：

原文开头是：

一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱，我的一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱，我的同伴若瑟夫同伴若瑟夫达佛朗司竟给了他五法郎的一个达佛朗司竟给了他五法郎的一个银币。

我觉得很奇怪，他于是对我说：

银币。

我觉得很奇怪，他于是对我说：

这个穷汉使我回想起一桩故事，这故事，我这个穷汉使我回想起一桩故事，这故事，我一直记着不忘的，我这就讲给您听。

事情是这一直记着不忘的，我这就讲给您听。

事情是这样的样的原文结尾是：

原文结尾是：

此后我再也没有见过我父亲的弟弟。

此后我再也没有见过我父亲的弟弟。

以后您还会看见我有时候要拿一个五法郎的银以后您还会看见我有时候要拿一个五法郎的银币给要饭的，其缘故就在此。

币给要饭的，其缘故就在此。

教材延伸教材延伸3.若瑟夫长大后变成和父母一样的人了吗若瑟夫长大后变成和父母一样的人了吗？

莫泊桑这样写的目的是什么？

莫泊桑这样写的目的是什么？

揭露资本主义制度揭露资本主义制度下人与人之间赤裸裸的下人与人之间赤裸裸的金钱关系的同时，寄予金钱关系的同时，寄予作者美好的愿望，希望作者美好的愿望，希望人与人之间多一份关爱，人与人之间多一份关爱，多一份温情。

多一份温情。

四、分析人物、探究主旨四、分析人物、探究主旨我的叔叔我的叔叔于勒于勒批判批判“金钱至上金钱至上”五、课堂小结、拓展延伸五、课堂小结、拓展延伸善良善良善良善良纯真纯真纯真纯真盼盼赶赶赞赞躲躲遇遇菲利普菲利普夫妇夫妇爱慕爱慕爱慕爱慕虚荣虚荣虚荣虚荣唯利是图唯利是图唯利是图唯利是图虚伪势利虚伪势利虚伪势利虚伪势利人物人物情节情节若瑟夫若瑟夫富有同富有同富有同富有同情心情心情心情心线索线索“如果于勒竟在这只船上，如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！

那会叫人多么惊喜呀！

”父父亲突然好像兴奋起来，亲突然好像兴奋起来，“克克拉丽丝，你看远处那位西装拉丽丝，你看远处那位西装革履的绅士像不像于勒？

革履的绅士像不像于勒？

”多一点同情，多一点同情，多一点友爱，多一点友爱，多一点善良，多一点善良，多一点纯真。

多一点纯真。