班组安全活动记录班组安全活动记录范文.docx

班组安全活动记录班组安全活动记录范文.docx

《班组安全活动记录班组安全活动记录范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班组安全活动记录班组安全活动记录范文.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

班组安全活动记录班组安全活动记录范文

班组安全活动记录班组安全活动记录范文

班组安全活动记录篇一:

班组安全活动记录内容

培训内容班组人员安全职责

1.培训纪录：

（1）认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律，不违章作业，并劝阻制止他人违章作业。

（2）施工中时时、处处、事事注意做好安全施工。

（3）正确分析、判断和处理各种危险因素，把事故消灭在萌芽中，对自己无法处理的隐患，要及时报告班组长或工地领导。

（4）发生事故，要果断正确处理，及时如实向领导报告，认真保护现场，作好详细记录。

（5）加强设备维护，爱护安全设施，保持作业现场整洁，做到工完料净场地清，认真搞好文明施工。

（6）上岗必须按规定着装，正确使用各种防护用品和消防器材。

（7）积极参加各种安全活动。

（8）有权拒绝违章指挥。

（9）有权向上级反映安全工作中存在问题，有权向领导提出改善安全施工的建议。

评价：

通过这次学习使班组成员更加清楚自己的安全职责。

培训内容间接接触触电防护

培训纪录：

（1）在正常情况下电气设备不带电的外露金属部分，如金属外壳、金属护罩和金属构架等，在发生漏电、碰壳等金属性短路故障时就会出现危险的接触电压，此时人体触及这些外露的金属部分，称为间接接触触电。

（2）在电气设备、线路等出现故障的情况下，为避免发生人身触电伤亡事故而进行的防护，称为间接接触触电防护，或称为防止间接接触带电体的保护。

（3）间接接触电防护措施有以下几种：

①自动切断供电电源（接地故障保护）。

②采用双重绝缘或加强绝缘的电气设备（即Ⅱ级电工产品）。

③将有触电危险的场所绝缘，构成不导电环境。

④采用不接地的局部等电位连接保护，或采取等电位均压措施。

⑤采用安全特低电压。

⑥实行电气隔离。

培训内容怎样当好一名工作负责人

培训纪录：

1、工作负责人必须具备的条件

（1）要掌握必要的安全规程；

（2）技术知识要全面，专业技术水平要高；

（3）原则性要强；

（4）责任心要强；

（5）有一定的工作能力和指挥能力。

2、工作负责人的现场安全管理

（1）向工作班成员布置当天的任务和内容，使工作班每个成员都明确当天的工作；

（2）向工作班成员讲明当天工作的范围及活动范围，使工作班成员知道当天工作的范围及活动范围；

（3）向工作班成员讲明工作现场的安全措施、所设围栏的部位、注意带电部分、登高作业注意事项、电焊、电源等；

（4）每天注意观察工作班成员的精神状态，发现异常及时把该成员调出作业现场，安排做其他工作；

（5）每天组织工作班成员进行现场危险点分析，鼓励工作班成员积极发言；

（6）每天向工作班成员明确各自的工作，不许工作班成员做超出工作票范围的工作；

（7）向工作班成员宣布现场工作纪律，可以开展一帮一互相监督活动；

（8）要求工作班成员互相检查着装、劳保用品的配备及安全帽配戴情况；

（9）要求工作班成员根据当天工作的需要互相检查个人工具配备是否齐全和所用器械、仪器设备是否漏掉，是否能正常使用；

（10）在现场检查所用动力电源，直流电源的安全状况；

（11）工作中要严格执行安全规程，严禁违章指挥，工作班成员要服从指挥；

（12）在工作中要注意工作的节奏，不能因为要赶时间、赶进度而忽视安全；

（13）工作中要时刻关注班组成员的精神状况，特别是下午精力不太好时；

（14）工作完毕时，要在现场清点班组成员的人数，并把现场打扫干净，然后一同离开工作现场。

培训内容安全色和对比色的含义及用途

培训纪录：

1.安全色的含义及用途

红色表示禁止、停止意思。

禁止、停止和有危险的器件设备或环境涂以红色的标记。

如禁止标志、交通禁令标志、消防设备。

黄色表示注意、警告的意思。

需警告人们注意的器件、设备或环境涂以黄色标记。

如警告标志、交通警告标志。

蓝色表示指令、必须遵守的意思。

如指令标志必须佩带个人防护用具、交通知识标志等。

绿色表示通行,安全和提供信息的意思.可以通行或安全情况涂以绿色标记.如表示通行,机器,启动按钮,安全信号旗等。

2.对比色

对比色有黑白两种颜色,黄色安全色的对比色为黑色.红,蓝,绿安全色的对比色均为白色.而黑,白两色互为对比色。

黑色用于安全标志的文字,图形符号,警告标志的集合图形和公共信息标志。

白色则作为安全标志中红,蓝,绿色安全色的背景色,也可用于安全标志的文字和图形符号及安全通道,交通的标线及铁路站台上的安全线等。

红色与白色相间的条纹比单独使用红色更加醒目，表示禁止通行,禁止跨越等,用于公路交通等方面的防护栏及隔离墩。

培训内容学习安全标志

培训纪录：

安全标志是由安全色,几何图形和图形符号构成,用以表达特定的安全信息.使用安全标志的目的是提醒人们注意不安全的因素,防止事故的发生,起到保障安全的的作用.当然,安全标志本身不能消除任何危险,也不能取代预防事故的相应设施。

1.安全标志类型

安全标志分为禁止标志,警告标志,指令标志和提示标志四大类型。

2.安全标志的含义

禁止标志的含义是禁止人们不安全行为的图形标志.其基本形式为带斜杠的圆形框.圆环和斜杠为红色,图形符号为黑色.衬底为白色。

警告标志的含义是提醒人们对周围环境引起注意,以避免可能发生危险的图形标志.其基本形式是正三角形边框.三角形边框及图形为黑色,衬底为黄色。

指令标志的含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范做事的图形标志.其基本形式是圆形边框.图形符号为白色,衬底为蓝色。

提示标志的含义是向人们提供某种信息的图形标志，其基本型式是正方形边框.图形符号为白色，衬底为绿色。

3.使用安全标志的相关规定

安全标志在安全管理中的作用非常重要,作业场所或者有关设备,设施存在较大的危险因素,员工可能不清楚,或者常常忽视,如果不采取一定的措施加以提醒,这看似不大的问题,也可能造成严重的后果.因此,在有较大的危险因素的生产经营场所或者有关设施,设备上,设置明显的安全警示标志,以提醒,警告员工,使他们能时刻清醒认识所处环境的危险,提高注意力,加强自身安全保护,对于避免事故发生将起到积极的作用。

培训内容安全必须从我做起

培训纪录：

化工生产中的人身事故多是因"人"而起，而要杜绝人身事故就应从"人"入手，彻底解决"人"的不安全问题。

而要解决"人"的不安全问题，除被动的、强制性的约束每一个人的不安全行为外，每一个人还应主动地从自我做起。

一是要增强自我防范意识，这是前提。

自我防范意识的增强是一个循序渐进，持之以恒的自我思想意识的养成问题。

首先，要有如履薄冰，如临深渊的思想，始终绷紧安全这根弦。

其次，要反复学习掌握安全规程、技术规程和各项安全规章制度这"三件法宝"。

第三，要超前防范，无论干什么工作，行动前都要冷静细致地想一想，最易出事造成人身伤害的危险点，如车辆相撞翻车肇事、电气设备检修操作中的误操作触电、高空作业人员的高处坠落、设备起吊过程中的挤压砸等，然后采取预防措施，并严格按照规程、工作票和《作业指导书》作业。

二是要规范自我现场行为，这是关键。

事故的发生除组织不严密等原因外，从自身寻找，主要是现场作业人员的作业行为不规范。

大型复杂的作业由于组织严密，现场作业规范，人员精力集中，往往不易出事，反而，小型简单的作业容易出大事。

所以，对简单的作业不能因简就疏，而要高度警觉，工作再简单，工作程序一个环节也不能简化。

另外，还要坚决抵制别人对你的违章"瞎指挥"，更不能随波逐流跟着违章。

三是要落实自我安全责任，这是保证。

各类人员的安全责任在各项法律和规章制度中是非常明确的。

作为现场作业人员除了本本上给你明确的责任外，还应考虑下述几个责任：

①为企业负责，②为亲人负责，③为自己负责。

四是要提高自我业务技能，这是根本。

一个人业务技能水平的高低，在一定程度上反映了自我安全保护意识的强弱，所以，只有练好技能，才能在实际作业过程中不出或少出差错。

勤奋学习与理论实践相结合是最好的捷径，尽量努力掌握相关的知识和技能，练就高强本领。

五是要培养自我良好习惯，这是要求。

首先要培养强烈的自我安全防范意识和自我约束能力；其次要培养严谨的工作作风和认真细致的工作态度；第三要培养热爱自己、热爱他人、热爱企业、热爱生活的高尚情怀，做一个富有责任心的人。

只有这样，才能在作业中处处细心。

培训内容安全生产自查自纠

培训纪录：

自查活动中重点对与生产系统稳定的主要设备运行情况、自动保护装置进行了检查，对各系统设备的定期维护、检查以及责任的分属、落实情况进行了全面核实，对本班组的安全生产规程、操作规程、事故预想及应急预案等制度规定进行了梳理。

通过此次安全自查活动，我班组所辖设备安全生产运行的总体情况比较平稳，没有发现可能导致重大生产事故及人身伤害事故的安全隐患。

对检查中发现的问题，我们将逐一备案记录在册，并落实专人专责限期进行整改，一时无法整改的，将在确保安全的前提下采取临时性补救措施，并建立安全生产隐患复查、倒查制度，不定期对存在问题的薄弱环节进行经常性检查，确保此次检查成效落到实处。

评价：

通过此次活动，班组成员从个人岗位和日常工作中做起，形成讲安全、查隐患、防事故的良好风气。

培训内容安全帽的防护作用

培训纪录：

小小的安全帽，其作用可见一斑。

在施工生产中，安全帽的防护作用在于：

当作业人员受到高处坠落物、硬质物体的冲击或挤压时，减少冲击力，消除或减轻其对人体头部的伤害。

在冲击过程中，从坠落物接触头部开始的瞬间，到坠落物离开貌壳，安全帽的各个部件（帽壳、帽衬、插口、拴绳、缓冲垫等）首先将冲击力分解，然后通过各个部分的变形作用将大部分冲击力吸收，使最终作用在人体头部的冲击力减弱，从而起到保护作用。

在实际的工作中，如果忽视安全帽发挥的重要作用，不强调、不严管、无防护意识，意外的坠落物伤及人体的事故就会时有发生。

这类事故突发性强，不易躲闪，作用时间短，冲击力大，一旦发生，受伤部位概率最大的是头部。

头部是人体神经中枢所在，其头盖骨最薄处仅两毫米左右，一旦受外力冲击，就可能引起脑震荡、颅内出血、脑膜挫伤、颅骨损伤等严重伤害，从而造成人体机能障碍，轻则致残，重则危机生命，给个人、家庭及单位带来不可挽回的伤痛和损失。

强烈的防护意识才能使伤痛和损失降至最低点。

培训内容安全工作无借口

培训纪录：

搞好安全工作，提高认识是至关重要的，而认识是否真正提高，就要看每一位员工是不是用一种正确的态度、一种积极的心态、一种服从的精神去对待安全工作。

在遇到生产工作与安全相矛盾时，不应该去找理由、找借口，而应该积极地想办法去解决问题，把每一件事情都尽力做得完美。

要始终秉承“办法总比困难多”的精神，坚持“逢山开路，遇水搭桥”的理念，倡导高、严、细、实的作风，不放弃任何一种努力，去落实安全生产工作。

对安全工作的正确态度，是保证做好安全工作的根本，态度决定一切。

有了正确的态度，才会在工作中以一种积极的心态去服从于安全，主动地关心安全，才能真正体现出负责、敬业的精神。

人人都要珍惜和关爱自己的生命，对自己的生命和健康负责任，工作中要有自保意识，保护好自己的人身安全，保护好自己所从事的工作安全。

在工作中只有每个人保住了自己的安全，才能保证本班组、本车间乃至整个公司的安全。

培训内容如何吸取事故教训

（一）

培训纪录：

（1）开好事故分析会。

事故分析的目的是惩前毖后，要组织每一位职工进行分析，找出事故发生的直接原因、间接原因、主要原因、次要原因，原因找到之后，要针对本部门、班组可能发生的情况，进行广泛的讨论，集思广益，从而采取积极有效的预防措施，防止类似事故的发生。

如果事故的发生是违章作业、违章指挥而造成的，就应从规章制度、组织管理等方面找原因、定对策；如果是人为误操作造成的，就应从意识上查找原因。

在开分析会的时候，一定要多问几个为什么，多落实几个怎么办。

（2）加强安全知识培训。

不定期地开展培训和考试，通过加强国家和行业有关安全生产的方针、政策、法律、法规的学习和专业知识的培训，不断提高广大员工的安全意识，扩充业务知识，提高实际动手能力，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，提高事故的认知能力，提高安全操作技能，强化自我保护能力。

加强安全用具的使用、触电急救、消防知识的培训，全面提高全公司员工反事故和防止事故、处理事故的能力。

（3）提高作业员工之间的安全互保意识。

工作中班组成员要牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，对互保对象开工前的精神状态和安全思想力争做到心中有数，必须清楚当时工作的具体任务、工作要求、工作地点、工作环境及有关事项，必须落实当日工作的安全措施，做好各种（包括季节性）安全防范工作。

工作前，要相互检查措施的落实情况，相互检查安全工器具完好状况，熟悉安全工器具的性能；工作中要严格执行各项规章制度，杜绝“三违”，确保“四不伤害”。

培训内容如何吸取事故教训

（二）

培训纪录：

（1）开展反习惯性违章。

在班组开展反习惯性违章活动，首先要让员工讨论、分析习惯性违章形成的原因；其次在安全学习时，不光要从事故通报中了解事故产生的原因和不良后果，还要找找事故形成有无习惯性违章的行为；此外，平时要加强大家的安全基础知识学习，通过营造浓厚的安全氛围来提高各人的安全素质和安全意识。

认清习惯性违章的危害，自觉抵制习惯性违章，养成自觉遵章守纪的好习惯；还要强化管理，班长、安全员要做到工作事前提醒、事中纠正、事后处罚。

（2）坚持以考促学。

以考试为手段，检测班组成员事故教训吸取的程度。

采用闭卷形式，规定时间，集中组织班组职工撰写吸取事故教训的心得体会。

这样最能真实地反映班组成员对事故教训吸取程度，也能促进他们对事故进行更多的理性思考，并将好的心得体会在班组内交流传阅，让他们再次从中学到新的东西，使自己的安全防范能力和意识不断增加。

（3）树立科学态度。

事故发生后，在“三不放过”的同时，要有举一反三、积极整改和落实的态度。

在查清了事故原因后，将本单位本部门类似的不安全现象进行整改，并注意在今后的安全生产工作中引以为戒。

注重对责任人的安全思想教育，从根本上让其找到责任原因和安全思想的偏差，进而让其自觉地接受教育，也让其他应受教育者受到教育。

没有安全带不去高空作业

在检修现场，高空作业不系安全带的现象随处可见，从而引发安全事故隐患。

“安全第一、预防为主、综合治理”几乎是天天讲，月月讲，年年讲。

盲目违章作业者，并不是不知道要“安全第一”，而是喜欢冒险，存有侥幸心理。

为了在生产任务上抢时间，争速度，任意减少工作程序。

总以为，戴安全帽、系安全带是件烦琐的事情，不做这些没多大关系。

其实是安全意识淡薄，安全责任心不强，安全自觉性不够。

邮件名称：

班组活动记录本分享

并留下你的姓名、单位及电话

任何形式的都可以哦，

手绘、拍照、电脑设计

都可以！

或许你的作品会被小安选中

印刷成册供各个企业班组使用！

选中的作品还有丰厚的奖品哦~

赶快行动起来吧！

明日之星就是你！

班组安全活动记录篇三:

班组管理“八大标准”

__年，__公司结合生产特点，研究制定了班组安全管理八大企业标准，以规范各班组的生产作业行为，提高了安全管理水平，顺利实现了安全管理目标。

现将__的“八大标准”刊出，旨在促进交流，互相借鉴。

班组安全组织标准

1．班组长是班组安全工作的第一责任人，对本班组的安全工作负全面责任。

2．班组必须设一名兼职安全员，主要是协助班组长全面开展班组的安全管理工作。

安全员不在时，班组长必须明确代管人员。

班组长不在时，安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。

3．班组必须设一名兼职的群众安全监督员，其业务受车间工会主任的领导，主要职责是监督班组长、班组安全员是否按上级要求认真开展班组安全管理工作，是否遵章守纪，是否按“五同时”的要求开展安全生产工作。

群众安全监督员发现班组安全管理存在的问题时，要及时通过各种有效方式逐级反馈。

4．班组分散作业时，每摊工作的负责人即为安全负责人。

班组安全教育标准

1．班组安全教育内容

（1）本班组的概况和工作范围，本岗位、工种或其他对应岗位发生过的一些事故教训及预防措施。

（2）本班组和岗位的作业环境、危险区域、设备状况，消防设备等。

（3）职工的安全生产责任制，本岗位、工种的作业标准，危险预知，习惯性违章及有关的安全生产规章制度。

（4）个人防护用品的正确使用和保管；所操作的机器设备、工具、器具、安全装置、防护设施的性能、特点、作用、和安全使用、维护方法。

（5）预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施，急救知识、报告制度和事故教训举例等。

（6）岗位间的工作衔接配合安全注意事项。

（7）实际安全操作示范，以老带新，当面认师，分清师徒职责。

（8）公司及本单位安全生产动态。

2．教育要求

（1）新技术、新工艺、新材料、新设备使用前，班组必须组织员工进行有针对性的安全教育和考试。

（2）新职工、换岗职工上岗前必须经过由班组长或班组安全员组织的班组级安全教育，经考试合格后方可上岗。

（3）对休假7天以上，工伤休假复工人员，已（未）遂事故责任者、违章违纪人员必须进行安全教育，经考试合格后方可重新上岗。

（4）班组安全教育有效时间不少于8学时，考试80分以上者为及格，不及格者要重新考试，经考试合格后方可上岗操作。

教育内容，考试分数要记录在班组安全活动台账上，同时要及时传递、反馈三级教育通知单。

（5）对受安全教育后考试合格后的人员，班组长或安全员必须检查教育效果，一周以后要重新复查。

班组安全检查标准

1．班组长要组织班组职工进行班前、班中和交班检查。

2．班前检查可结合交班检查进行，对机器设备、安全设施、安全装置、工器具、危险源点、现场环境、人员精神状态、劳保穿戴等进行检查和交接，有问题要交接清楚并记录好。

3．班中要对设备动态、危险源点、人员状况等进行检查，重点是安全装置完好情况及设备是否有不正常现象。

4．班组所辖区域应根据具体情况，本着事事有人管，人人有事管和便于工作的原则，划分责任到每个人，充分发挥集体的力量。

5．各岗位在班前要对所管区域、所用设备、使用工具等进行检查确认，包机（车）人要对所包设备进行重点检查确认。

6．长期闲置不用的设备，使用前应全面检查，经检查确认合格后方可使用。

7．班组长或安全员要认真检查各岗位执行安全规章制度，检查各岗位查出的问题的整改及上报、记录情况，以及不能及时整改是否采取有效的临时安全防护措施。

班组安全生产标准

1．班组内的机器设备、工具、车辆及工作现场等必须做到无隐患，安全防护装置，设施齐全可靠，严禁设备带病作业。

2．上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品，杜绝疲劳作业。

3．班组内每项操作，每个职工都能认真执行岗位作业标准和各项安全规章制度，无冒险蛮干，无违规操作，无“三违”现象。

4．特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，不得安排无证人员从事特种作业。

5．班组要严格执行事故“四不放过”、“安全确认”、隐患整改“三定三不准”以及交接班等各项制度。

6．新上岗职工（含换新工种人员）必须明确专人监护，负责其安全工作，在监护期间不得独立操作，安全监护期不少于1个月。

7．凡有危险源点的班组，必须在醒目的危险源点警示标志，每个职工对本岗位的危险源点及控制措施和应急预案达到熟知会用。

班组安全制度管理标准

1．凡上级颁发的与本班组有关的各项安全规章制度及各类操作证、票、表、安全学习材料等，在班组内必须齐全，并妥善保管，经常组织学习，认真贯彻执行。

2．班组各岗位职工应熟知安全生产责任制、岗位作业标准、危险预知、习惯性违章以及其他各项安全规章制度。

3．结合当天工作实际，应学习、抽考相关安全规章制度的有关条款和其他相关规程。

4．班组应适时组织岗位安全操作的技能训练，举行反事故演习，掌握处理各种故障的能力，提高自我保护能力。

5．班组要根据生产设备环境等因素的变化，事故教训等情况及时检查现有规章制度是否健全，要根据实际情况及时提出补充修订意见，逐级上报批准后执行。

班组安全互保、联保标准

1．班组必须实行安全互保（联保）制，即每两人（或三人）之间结成互保（联保）对子，班组人员变动时要及时调整，互保（联保）对子名单应上墙或上账。

2．结成互保（联保）对子应遵循以下原则：

（1）能力互补（如师傅与徒弟、技术水平高的人与技术水平低的人、老工人与新工人等）。

（2）性格互补（如粗心人与细心人、胆大人与胆小人、鲁莽人与谨慎人等搭配）。

（3）与岗位作业内容密切联系。

3．工作前，班组长应根据出勤情况和人员变动情况明确当天的互保对象，不得遗漏。

4．在每一摊工作中，工作人员形成事实上的互保（联保），应认真履行互保、联保职责。

5．工作中互保（联保）对子之间要对对方人员的安全负责，做到四个互相：

（1）互相提醒：

发现对方有不安全行为与不安全因素，可能发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。

（2）互相照顾：

工作中要根据工作任务、操作对象合理分工，互相关心，互创条件。

（3）互相监督：

工作中要互相监督、互相检查，严格执行劳动保护穿戴标准，严格执行安全规程和安全规章制度，共同做到遵章守纪。

（4）互相保证：

保证对方安全生产作业，不发生各类大小事故。

6．班组各互保对象之间，班组与班组之间，在作业过程中要实行联保。

联保的主要内容有：

（1）在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素，可能发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。

（2）在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。

（3）在工作中与互保对象以外的人员要互相监督，共同严格执行劳动保护用品穿戴标准，严格执行安全操作规程和有关制度。

7．对互保、联保对子实行同奖同罚。

班组班前会标准

1．班组班前会必须结合当日的具体生产（检修）任务特点及工作环境，按照“五同时”的要求详细布置当班的安全工作。

2．根据每一时期的思想倾向和季节变化，讲解安全注意事项。

3．传达上级有关安全生产指示和事故案例教训。

4．班前会安全讲话情况要及时，详细地记录在班前会记录本。

班组安全活动标准

1．班组每周必须固定一天为安全活动日，开展安全活动。

2．班组开展安全活动前，班组长要提前通知工段安全领导小组承包本班组人员参加活动。

3．每次安全活动要做到：

（1）内容丰富：

总结上周安全工作，并对班组各岗位进行安全讲评，研究布置下周安全工作；学习作业标准，学习规章制度、开展危险预知活动、检查隐患、分析学习事故案例，学习安全周报、总结安全工作和经验，开展安全教育和考试内容。

（2）人员齐全：

参加活动人员必须发言，缺席人员要由段长或班组长及时补课，对无故不参加活动的人员要严格考核。

（3）时间充足：

每次活动时间不少于30分钟。

（4）记录详实：

应记录活动时间、参加人员（缺席人员）、主持人、活动主题内容、个人发言等。