天净沙、秋思.pptx

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学习目标：

学习目标：

一、正确、流利、有感情的朗读诗一、正确、流利、有感情的朗读诗歌及背诵。

歌及背诵。

二、理解天净沙二、理解天净沙.秋思所描写秋思所描写的景物和蕴含的思想感情。

的景物和蕴含的思想感情。

三、能用自己的语言描绘小曲所展三、能用自己的语言描绘小曲所展示的画面。

示的画面。

四、四、掌握作品的艺术特色。

掌握作品的艺术特色。

马致远马致远元代戏曲作家，号东篱，大元代戏曲作家，号东篱，大都（今北京）人。

都（今北京）人。

被称为被称为“秋思之祖秋思之祖”。

他与他与关汉卿、郑光祖、白朴关汉卿、郑光祖、白朴并称并称元曲四大家元曲四大家，是元初作家中散曲流传，是元初作家中散曲流传得最多的一个。

作品豪放清逸，杂剧得最多的一个。

作品豪放清逸，杂剧以以汉宫秋汉宫秋为代表。

为代表。

一、走近作家二、了解常识：

二、了解常识：

汉汉赋赋、唐、唐诗诗、宋、宋词词、元、元曲曲、明清明清小说小说。

分别代表着那个。

分别代表着那个时代文学作品的最高成就。

时代文学作品的最高成就。

“曲曲”分分类类杂剧杂剧散曲散曲散套：

是同一宫调的若干小令相联而成的组曲散套：

是同一宫调的若干小令相联而成的组曲小令：

只有一支曲子小令：

只有一支曲子三、三、读读秋秋景景天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤枯藤老树老树昏鸦昏鸦小桥小桥流水流水人家人家古道古道西风西风瘦马夕瘦马夕阳阳西下西下断肠人断肠人在在天涯天涯四、品秋情四、品秋情鉴手法鉴手法1、小令中共写了几种景物？

、小令中共写了几种景物？

小令中的景小令中的景物各自有何特点？

所描绘的是什么时节的物各自有何特点？

所描绘的是什么时节的景色？

景色？

2、用自己的语言描述这首小令的画面。

、用自己的语言描述这首小令的画面。

3、面对此情此景，旅人的心情又如何呢、面对此情此景，旅人的心情又如何呢？

4、作者通过什么写作手法来表达自己的、作者通过什么写作手法来表达自己的感情的？

感情的？

枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马断肠人断肠人夕阳夕阳枯藤枯藤老树老树昏鸦昏鸦萧萧瑟瑟荒荒凉凉小桥流水人家旅途旅途所见所见景象景象内心内心向往向往精神精神家园家园古道西风瘦马古道西风瘦马“西风西风”，指秋，指秋风。

风。

“道道”，象征人象征人生之路生之路“瘦瘦”，实际上，实际上写人，表现了旅写人，表现了旅途生活的艰辛。

途生活的艰辛。

瘦，实际上写人，瘦，实际上写人，表现了旅途生活表现了旅途生活的艰辛。

的艰辛。

“古古”破旧之意。

破旧之意。

枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦小桥流水人家小桥流水人家古道西风瘦马古道西风瘦马凄凉萧瑟的凄凉萧瑟的晚秋郊野图晚秋郊野图飘零之凄飘零之凄孤寂之愁孤寂之愁思乡之切思乡之切旅途之苦旅途之苦烘托作者烘托作者的羁旅愁的羁旅愁思（游子思（游子思乡图）思乡图）天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。

古道西风瘦马。

夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。

断肠人在天涯。

烘烘托托思思乡乡苍凉苍凉荒凉荒凉恬静恬静游子游子思乡思乡图图写写景景抒抒情情断肠断肠对对比比反反衬衬情景交融例：

深秋的黄昏，一个风尘仆仆深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。

只见，飕的西风，在古道上缓缓前行。

只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？

太阳就要落山独的游子将要飘到何方？

太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断。

子不禁悲从中来，肝肠寸断。

五、延意境：

五、延意境：

改写小令为情景交融的散文改写小令为情景交融的散文六、考考自己：

六、考考自己：

11天净沙天净沙秋思秋思是一首散曲中的是一首散曲中的_。

天净沙是。

天净沙是_，秋思是散曲的，秋思是散曲的_。

22天净沙天净沙秋思秋思作者作者_，是，是_代著名代著名_作家、作家、_家。

他与家。

他与_、_、_被称为被称为“杂剧四大杂剧四大家家”。

他的。

他的天净沙天净沙秋思秋思被称为被称为“_”。

33全曲中，暗含题中全曲中，暗含题中“秋秋”字的三个最直接的景象是：

字的三个最直接的景象是：

_、_、_，与与“夕阳夕阳”相呼应的是：

相呼应的是：

“_”，与，与“天涯天涯”相呼应的是：

相呼应的是：

“_”，最能触发旅人，最能触发旅人（游子游子）思乡之情的思乡之情的景物是：

景物是：

“_”。

体现体现“思思”字的一句是：

字的一句是：

“_。

”1小令曲牌名题目2马致远元戏曲散曲关汉卿王实甫白朴秋思之祖3枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯4对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）A这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

C“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。

D“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。

“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。

A5对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）A前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。

B这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。

C这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。

图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。

D这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。

B6对这首曲的赏析不正确的一项是（）A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。

景物是背景，人是主体。

写景是为了烘托人。

D从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

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