墨池记.ppt

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导入新课导入新课n曾巩简介曾巩简介n曾巩，字子固，北宋建昌军南丰县（今属江西省）人，曾巩，字子固，北宋建昌军南丰县（今属江西省）人，杰出文学家。

生于宋真宗天禧三年，登仁宗嘉二年进士杰出文学家。

生于宋真宗天禧三年，登仁宗嘉二年进士及第。

历官太平州司法参军、馆阁校勘、集贤校理、英及第。

历官太平州司法参军、馆阁校勘、集贤校理、英宗实录院检讨官，出通判越州，历知齐、襄、洪、福、宗实录院检讨官，出通判越州，历知齐、襄、洪、福、明、亳诸州。

元丰五年拜中书舍人。

六年，病逝于江宁明、亳诸州。

元丰五年拜中书舍人。

六年，病逝于江宁府，享年六十五岁。

后人称其为府，享年六十五岁。

后人称其为“南丰先生南丰先生”，南宋理，南宋理宗时追谥宗时追谥“文定文定”。

他与欧阳修等人一起，为北宋诗文。

他与欧阳修等人一起，为北宋诗文革新运动作出了杰出贡献，被归为革新运动作出了杰出贡献，被归为“唐宋散文八大家唐宋散文八大家”之一。

著作有之一。

著作有元丰类稿元丰类稿，隆平集隆平集等传世。

等传世。

关于墨池的记载关于墨池的记载n除荀伯子除荀伯子临川记临川记中有王羲之墨池的记载中有王羲之墨池的记载外，浙江省永嘉县积谷山中也有一个水池，外，浙江省永嘉县积谷山中也有一个水池，池旁刻有米芾所题池旁刻有米芾所题“墨池墨池”二字，庐门归宗二字，庐门归宗寺内也有王羲之的洗墨池，此外湖北蕲水寺内也有王羲之的洗墨池，此外湖北蕲水（蕲蕲春、浠水一带春、浠水一带）等地亦有类似遗迹。

这些遗迹等地亦有类似遗迹。

这些遗迹有些当然是后人的附会，但也可见人们对王有些当然是后人的附会，但也可见人们对王羲之勤奋精神的钦佩和仰慕之情。

羲之勤奋精神的钦佩和仰慕之情。

王羲之公元303年生于琅琊（今山东省临沂市），幼时在洗砚池畔苦练书法。

他博采众家，务精诸体，因创妍美流变的新体享誉中外，被后人尊称为“书圣”。

临沂市现存有洗砚池、晒书台等遗迹。

理解文段的含义第一段首先直接说明墨池的所在，接着指出古迹不实，然首先直接说明墨池的所在，接着指出古迹不实，然后强调不由天成，而须后强调不由天成，而须“以精力自致以精力自致”由物及人，题小意由物及人，题小意大，发人深省。

大，发人深省。

第二部分（第第二部分（第22段）交代作段）交代作“记记”缘由。

缘由。

第三部分（最后一段），交代写作时间、作者，属于第三部分（最后一段），交代写作时间、作者，属于“记记”这种文体的固定体例。

这种文体的固定体例。

记述墨池遗迹书法达于精妙的境界是书法达于精妙的境界是“以精力自以精力自致致”，非非“天成天成”。

阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理。

勉励人们刻苦学习，提高勉励人们刻苦学习，提高道德修养。

道德修养。

n本文通过记述墨池的位置、地形、形状，本文通过记述墨池的位置、地形、形状，及王羲之临池学书，池水尽黑的故事及王羲之临池学书，池水尽黑的故事。

告诉人们要想有所成就，学习就要刻苦，告诉人们要想有所成就，学习就要刻苦，修养道德更要刻苦。

修养道德更要刻苦。

人、事道理（先叙）（后议）拓展延伸，活动体验拓展延伸，活动体验n你还能举出几个专心致志、勤学苦练、成就事业的名言和事例吗？

n参考资料：

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（张衡）人生在勤，不索何获？

（张衡）业精于勤而荒于业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

（韩愈）嬉，行成于思而毁于随。

（韩愈）聪明出于勤奋，聪明出于勤奋，天才在于积累。

（华罗庚）天才在于积累。

（华罗庚）勤能补拙是良训，一分勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

（华罗庚）辛劳一分才。

（华罗庚）天才就是无止境刻苦勤奋天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

（卡莱尔）的能力。

（卡莱尔）天才出于勤奋。

（高尔基）天才出于勤奋。

（高尔基）天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。

天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。

（爱迪生）（爱迪生）